2012017學(xué)年廣東深圳龍崗區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷

如162017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷一、選擇題（2.5分）下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出（2.5分）如圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（ ）A.0NB.2NC.4ND.8N（2.5分）下列四局諺語、俗語中，對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A.A.，，孤掌難鳴〃--力是物體間的相互作用〃如坐針氈〃--受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)〃水往低處流〃--重力的方向總是豎直向下的〃秤砣雖小壓千斤〃--杠桿平衡條件（2.5分）如圖是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ）A.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)〃飛行〃，但它總會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C.C.男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇Φ?頁（共10頁）

D.D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大（2.5分）下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（ ）,A.用吸管吸飲料，飲料上升 B.C.吸盤上掛毛巾，吸盤不掉用滴管吸取液體 ,A.用吸管吸飲料，飲料上升 B.C.吸盤上掛毛巾，吸盤不掉用滴管吸取液體 D.—帕斯卡〃裂桶實(shí)驗(yàn)〃（2.5分）如圖所示，四個(gè)體積相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分別靜止在水中的不同深度處.以下說法正確的是（ ）在水中的不同深度處.以下說法正確的是（ ）A.甲球所受的浮力最小 B.乙球所受的浮力最小C.丙球所受的浮力最小 D.T球所受的浮力最?。?.5分）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的第2頁（共10頁）是（忽略空氣阻力）（ ）A.他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C.他的重力勢能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能D.他的重力勢能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變（2.5分）如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢能互相轉(zhuǎn)化.則（ ）A.小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能（2.5分）如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體，（2.5分）以下順口溜中，涉及〃氣壓與流速關(guān)系〃的是（ ）A.高山頂上氣壓低B.高原煮飯總不熟C.高速汽車難停下D.汽車疾駛?cè)~跟隨（2.5分）如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（ ）第3頁（共10頁）

（2.5分）以下4組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是（ ）A.J、J/sB.N/m、W C.J、W*sD.N?m、W/s（2.5分）下列所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（ ）14.（2.5分）如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3m,在這個(gè)過程中（ ）A.拉力F做了150J的功B.拉力F做了300J的功C.重力做了600J的功D.重力做了1200J的功（2.5分）如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，第4頁（共10頁）圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說法正確的是木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等A.()B.木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等A.()B.木塊第1次受到的拉力較大C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多D.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多（2.5分）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（)現(xiàn)象不正確的是（)二、實(shí)驗(yàn)題圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響〃的過程下（1）根據(jù)圖中情景可以判斷一下說法正確的是.17.(4.5圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響〃的過程下（1）根據(jù)圖中情景可以判斷一下說法正確的是.17.(4.5分)A、①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論B、①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)C、①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論D、①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位第5頁（共10頁）置，可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蚴茏饔茫ㄟx填“平衡力〃〃非平衡力〃或〃不受力〃）18.（7.5分）如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次斜面的傾斜物塊重量斜面高度沿斜面拉斜面長機(jī)械效數(shù)程度G/Nh/m力F/NS/m率1較緩100.15.012較陡100.36.7145%3最陡100.58.4160%（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為，物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J.（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越.若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持（1）請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整.次數(shù)12 3 4G/N 3.653.603.50F/N0（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與有關(guān)系.第6頁（共10頁）

.（6分）木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向（填〃左〃或〃右〃）的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）.則木塊受到的摩擦力方向向（填"左〃或"右〃），大小是N.甲 乙.（4.5分）在〃探究杠桿平衡條件〃時(shí)，使用的杠桿如圖所示；（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在位置平衡；（2）如果在杠桿的A處（左第四格）掛3個(gè)相同的鉤碼，則在B處（右第二格）要掛個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡.（3）如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格，杠桿會(huì)向端下沉（選填“左〃或〃右〃）.AQ§-[ULLi」lILLRiFlIIUTy）-三、計(jì)算題（8分）質(zhì)量為50kg的小車在100N的水平推力作用下，在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，小車受到地面的摩擦力為車重的0.2倍（g取10N/kg）.問：第7頁（共10頁）

(1)小車受到地面的摩擦力有多大？(2)如果小車與地面的總接觸面積為4X10-4m2,那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？(12分)如圖所示裝置，繩重及摩擦不計(jì).裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m.(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子的繞法(2)求拉力做的功和功率(3)求滑輪組的機(jī)械效率.四、開放題(10分)利用身邊的小物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材(可選一種或多種)，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)的一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn).根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整 .兩張白紙里用瓶及水操作方法發(fā)生現(xiàn)象選用的器 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容材示例：錐探究：壓力的作用子、橡皮泥效果與什么因素有分別用錐子的兩端用相用錐子壓橡皮同的力壓橡皮泥兩張白紙里用瓶及水操作方法發(fā)生現(xiàn)象選用的器 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容材示例：錐探究：壓力的作用子、橡皮泥效果與什么因素有分別用錐子的兩端用相用錐子壓橡皮同的力壓橡皮泥泥時(shí)，凹陷明顯第8頁(共10頁)①小石塊、 探究：物體是否具將白紙放在桌面上，小石一張白紙 有慣性 塊放在紙上，迅速抽出白紙②第9頁（共10頁）20162017學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級(jí)（下）期末物^試卷參考答案一、選擇題1.A；2.C；3.B；4.B；5.D；6.A；7.B；8.D；9.D；10.D；11.D；12.A；13.D；14.B；15.A；16.A；