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文檔簡介
第2頁共2頁幼兒園班務(wù)工作總結(jié)匯報時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期充實的幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我們班的四位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作,因此每個孩子都有了明顯的進步同時也得到了家長的認(rèn)同。我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):一、班級情況二、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真制定學(xué)期計劃、月計劃,填寫周計劃、班級情況表及各種表格。4、根據(jù)多元創(chuàng)意課程為區(qū)域活動投放有效的材料,認(rèn)真組織好每一節(jié)區(qū)域活動,讓幼兒在不同的角色中獲得個性發(fā)展。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育家長最關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況,所以,在日常生活中我們很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:1、加強幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、強化幼兒健康意識,保證幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒,播放舒緩的輕音樂。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠六至七杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程,我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。五、家長工作通過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,同時我們利用家訪、家園聯(lián)系手冊、校訊通等方式,與家長及時溝通,了解幼兒在家時的表現(xiàn)。開展家長助教、精品課、六一會餐等家長開放日活動,對幼兒進行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣?;仡欉@一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,向更高的支點邁步!幼兒園班務(wù)工作總結(jié)匯報(二)在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的在每個及活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高。孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:一、保教結(jié)合,促進幼兒健康發(fā)展我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動作,培養(yǎng)幼兒對活動的是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如:《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等,提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,并借鑒“三浴”實驗,利用陽光、空氣、水等因素對幼兒進行鍛煉。同時,還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,在實施教育的過程中,注重保教結(jié)合的原則,使教育自然滲透于各項活動中。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,教育幼兒愛班,愛同伴,并針對,開展一系列活動,如走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,流鼻血了怎么辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的能力。二、培養(yǎng)幼兒自理能力,促進幼兒自身發(fā)展。三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,促進幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時,我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時更換材料,引導(dǎo)幼兒增加玩法,美化材料,提高練習(xí)難度,使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,我們嘗試進行平行班互動,與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。本班以藝術(shù)教育為特色,它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀察力、思維及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。2)激發(fā)創(chuàng)造動機,適時引導(dǎo)。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,因此,老師要精心設(shè)計每項活動,使其富有趣味性,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。五、教研工作六、家長工作我班家長尊重、信賴?yán)蠋?,以積極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長的水平不同,要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一教育,鼓勵家長多寫經(jīng)驗的文章,多交流。七、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時具備良好的身體素質(zhì),良好的才智素質(zhì),良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),成為體智德美全面發(fā)展的兒童。幼兒園班務(wù)工作總結(jié)匯報(三)孩子們在貝貝班度過了一個愉快而充實的集體生活、為此,我們老師付出了辛勤的汗水,但也收獲了孩子們花朵般的笑容。一份耕耘一分收獲嘛,看到孩子們的進步,我們從心里感到欣慰,為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進行如下總結(jié)。一、適應(yīng)方面:孩子剛到幼兒園產(chǎn)生一種陌生,警惕甚至恐懼,經(jīng)過我們兩位老師發(fā)自內(nèi)心的微笑,親切的撫摸,摟抱,減輕了兒童的一些不良情緒,孩子較快的適應(yīng)了集體生活,在較短的時間內(nèi)喜歡上了幼兒園,愛上了老師,我們兩位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每位幼兒,讓孩子感受到老師的愛,用愛和幼兒建立感情。二、安全方面:我們兩位老師從不離開幼兒的左右,發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中、上廁所中、用餐中、午睡中有不安全的事情發(fā)生,會及時制止,以防幼兒的安全受到威脅,在生活中我們兩位老師的眼睛從不離開幼兒的身影,如有不測發(fā)生會及時制止,愛動是孩子的天性,尤其是在戶外活動的時候,老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊,所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上,從他們的活動中觀察他們的一舉一動,一說一笑,觀察他們是否有不適,是否有情緒。三、教育教學(xué):四、保育方面:自理方面提高較快,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。1、孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),如:手把手的交給孩子穿、脫衣服,手把手的孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手進餐,同時在常規(guī)的培養(yǎng)下,老師仔細(xì)觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種自覺的行為。2、在上廁所時我們盡量做到不讓幼兒尿褲子,因為天冷,如果幼兒尿褲子會容易生病,為了不讓幼兒尿褲子,我們都是盡力做到為每個幼兒脫褲子,尿好以后再給幼兒提上褲子,即使是一個幼兒上廁所,老師也不會怕麻煩的跟著去給幼兒脫穿褲子,我們班一、二十個孩子,每個孩子尿三次,都得重復(fù)這樣的動作好幾十次,尤其是男孩,上廁所時自己照顧不好,我們都是給他們把褲子脫掉,然后扶著小雞雞尿,可潘老師才是一位20歲的小姑娘,為了不讓孩子尿褲子,他也總是親手扶著男孩尿尿,有時我看不下來,說:我來吧,可她說:沒關(guān)系,都是咱得孩子,我能做好。4、在睡覺中,孩子剛來園時睡覺真是個大難題,在家是媽媽摟著睡,來到幼兒園兩個老師不能同時摟著一二十個孩子睡覺吧,所以幼兒難免不適應(yīng),可我們兩位老師盡量做到像媽媽一樣抱著、摟著、拍著、哄著,一刻也不離開孩子,例如:浩然和小金金剛來時,根本就不挨床的邊,一到睡覺就哭著找媽媽,我們就抱著孩子滿教室的晃、哄、唱歌,這一覺睡下來我都累得胳膊上下都是疼的,晚上睡覺都不知怎么放,潘老師也是累的抬不起手,另外在睡覺和醒來時,我們都是及時給孩子脫穿衣服,以防幼兒生病感冒,就是在平時活動中我們也會根據(jù)每個幼兒的情況及時脫穿,如:蘇航、胡藝凡,特別愛出汗,我們就根據(jù)室內(nèi)、室外溫度的差異,每天甚至要脫穿五、六次。五、家長工作:1、發(fā)揮家長園地的作用,以家長園地為
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