2023年-初三畢業(yè)作文-178

第頁(yè)2023初三畢業(yè)作文初三畢業(yè)作文集錦10篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。信任很多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的初三畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初三畢業(yè)作文篇1

風(fēng)兒又起，思緒又被吹散了……四周的落葉也因風(fēng)而起舞紛飛。抬頭，蒼黃的天也因這翩翩的落葉而有了朝氣，我深知這喜人的秋色不知何時(shí)就要過去，不會(huì)太遠(yuǎn)，我害怕 時(shí)間——怕時(shí)間況淡我的回憶，讓我起不起群人，所以我要將它寫下來，譜寫成漂亮的樂章。

翻一翻桌前的臺(tái)歷，好似還有八個(gè)月，而真正在一起生活的日子應(yīng)當(dāng)就到兩百天，在每天勞碌的學(xué)習(xí)生活中，偶然從作業(yè)本中抬起頭，時(shí)間提示著我一這群人該散了。

我們本是待在沙袋里的一個(gè)集體，時(shí)間老人卻不斷捅破沙袋，從洞口流出，摔到地上，最終隨風(fēng)離去，只在沙袋中留下了那孤獨(dú)、無當(dāng)“你好〞就成了“再見〞，我們的三年就真的落幕了。

當(dāng)那間教室，不再充溢著怪異的零食味，那個(gè)操場(chǎng)，不再吸附我們奔跑的汗；那些書桌，不會(huì)留有我們熟睡的氣息，那塊黑板，少了評(píng)比時(shí)“千年老三〞的稱號(hào)，高高在上的講臺(tái)，粉筆灰不再因我們而飛揚(yáng)……

我想，應(yīng)當(dāng)不會(huì)有人比我們這群人更無聊了，去看老師今日穿的是什么鞋子，去登記老師說的經(jīng)典語(yǔ)錄，去數(shù)老師說了多少次“啊〞，去仿照學(xué)校主任怪怪的一般話……

在校門口被攔下寫調(diào)查問卷，名字，都寫另一個(gè)同學(xué)的，只為“騙〞來幾支筆或是草稿本，以及那位同學(xué)的一頓“臭罵〞；在別人喝水的時(shí)偷偷把杯子向上抬一下，讓那個(gè)人被水淋濕；在寒冷的冬天，靜默地把自己的“寒冰掌〞伸入別人的頸項(xiàng)，親自推翻“友情的小船〞，看到別人桌上有汽水，肯定會(huì)搖一搖，笑看那人開“香檳〞……單調(diào)枯燥的一天總會(huì)因一些“無聊〞的事而開懷大笑。

一年之后，這樣的日子就像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無影無蹤。而我們卻癡癡地凝視著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，踮著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來，可是，年輪仍舊固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來，于是，我們?nèi)找孚ゎB不化，彼時(shí)，我們那么地面目可憎而不自知。依舊徜徉于美妙的往昔歲月，而不知老之將至。

青春如花，歲月如夢(mèng)，流水似年，稍縱即逝，請(qǐng)珍惜。

這是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了，這是一場(chǎng)相逢，忘不掉了，但這三年留給我們最珍貴的友情，友情其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說出“再見〞后，請(qǐng)不要讓“再見〞成了“再也不見〞。

初三畢業(yè)作文篇2

再次響起，這次響是告知我們中考已經(jīng)結(jié)束了，告知我們此時(shí)此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當(dāng)與同學(xué)一起回到學(xué)校時(shí)，看到低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹正在悠然的回教室，并說著老師的壞話。

我看到了當(dāng)時(shí)我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現(xiàn)在倒好又有點(diǎn)不舍，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對(duì)頭，但終歸在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來，相互四年里我們?cè)恢挂淮蔚穆裨惯@個(gè)學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵過老師，說過老師的壞話?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真的好愚蠢。

畢業(yè)啦！

本以為會(huì)很快樂，但腦海里是不是出現(xiàn)四年里美妙的時(shí)間，突然不想畢業(yè)了，想始終呆在這個(gè)學(xué)校，想始終與老師對(duì)著干，還想接受老師愛的指責(zé)，還想挨老師善意的打，但是，時(shí)間一去不復(fù)返。

畢業(yè)啦！

可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛起先的幾天覺得很好，但慢慢的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學(xué)校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學(xué)校即使上最厭煩的數(shù)學(xué)課我也情愿，但只是不行能的，當(dāng)然，不知我有這種想法和感受，我那敬愛的同學(xué)們也有，每天看QQ列表時(shí)，那個(gè)同學(xué)總是為我們計(jì)算著在家多少天了。

真的好想好想回到學(xué)校，回到那個(gè)要塌了的教室〔嘻嘻〕。聽著數(shù)學(xué)老師講課那多好呀！

并且還伴隨著班主任的轉(zhuǎn)悠，并是不是的與數(shù)學(xué)老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！

初三畢業(yè)作文篇3

我們畢業(yè)了，沒有隆重的儀式；我們畢業(yè)了，卻沒有笑臉相迎；我們畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了。

二十六號(hào)下午考完最終兩科，我們可以離校了，我們最終要離校了。回到宿舍，每個(gè)人都焦急忙慌的整理東西。沒有人想我道別，我也沒想任何人道別。

剛下過雨的校道還是濕漉漉的，模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門口時(shí)，班主任在那里送我們。眼淚突然嘩的一下就落了下來。那一刻才突然明白，我們真的要走了。

我還記得班主任拉著我的手說以后常聯(lián)系，讓我別哭。校領(lǐng)導(dǎo)的一句接著加油讓我更加不舍，我們就要離開了嗎？這個(gè)我夢(mèng)曾經(jīng)百般嫌棄過的學(xué)校，我們就要離開了，怎么辦。

路口等車，和同桌一起。她的車先到，上車前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時(shí)聲線里明顯的顫抖，上車后連忙搖下車窗在看我一眼的模樣讓我心里難過至極。

??！我們就要離開了。才一天不到，我起先思念班主任生氣時(shí)的模樣，物理老師上課的幽默時(shí)間，語(yǔ)文老師讓我答復(fù)下列問題的時(shí)刻，與他們淘氣斗嘴的時(shí)段。

可就在我踏出校門口的那一刻，你們都成了回憶，是藏在張片文字里的物品了。

我三年的初中光陰啊，我還來不及回首。你都已經(jīng)不聲不息的離去。

初三畢業(yè)作文篇4

過了中考，最終迎來了我們二班第一次聚會(huì)，既興奮又驚慌。我早早的起了床，翻開衣櫥，看著那堆衣服，該穿哪個(gè)好呢?就這個(gè)背帶褲和白襯衫吧!我連忙穿好，便拿過鏡子，一遍一遍的梳著頭發(fā)直到滿足為止。我一看表，天吶九點(diǎn)了，我們約好九點(diǎn)半在學(xué)校門口見面的，糟了似乎要遲到了。我拿起包火速的騎上電動(dòng)車和摯友一起說說笑笑的來到學(xué)校。

這一路，班長(zhǎng)打了好多個(gè)好多個(gè)，可我一個(gè)也沒接，見到班長(zhǎng)我不停的道著歉，他卻笑笑說，我就是在這太無聊了，想調(diào)戲調(diào)戲你們。呦，班長(zhǎng)這壞毛病是改不掉了。時(shí)間不早了，我們向飯店動(dòng)身，一路上打打鬧鬧，叫著彼此的外號(hào)，或許這才是真正的我們。

到了飯店，效勞員把菜單遞上來，我們都搶著點(diǎn)菜，別說我們沒禮貌，只是我們關(guān)系太好混的太熟罷了。班長(zhǎng)一言不發(fā)的出去了，我們相互看看，都在揣測(cè)他出去干嘛，兩分鐘后，他又回來了，手里多了好幾罐可樂，他說，只吃菜不喝多沒意思啊。我提議道，要不我們玩真心話大冒險(xiǎn)吧，不然多不好玩啊。我們就這樣在笑聲中吃了兩個(gè)多小時(shí)，飯菜也都吃得差不多了，多虧了我們這幾個(gè)吃貨呀所以才沒有奢侈。

我們整理著東西，打算離開，可是我們似乎忘了什么。嘿，快瞧，對(duì)面有一個(gè)唱歌的地方。我們相互瞅了瞅，啥都沒說，便一起向那里沖去。剛起先都有些害羞，不好意思唱，漸漸的都點(diǎn)上自己喜愛的歌嗨了起來。一邊嗨著，一邊照相……呀，我無意間望見了表，五點(diǎn)多了，我們不得不回家了。班長(zhǎng)有些不舍的，跟我們說：我們一人再唱一首歌送給彼此，以后我們開學(xué)了，還不知道都去了哪兒。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，晚一會(huì)回家應(yīng)當(dāng)沒關(guān)系吧。班長(zhǎng)在唱之前說了好多矯情的話：畢業(yè)了，我們?cè)谝粔K打打鬧鬧的玩了三年，突然說分開，想想開學(xué)之后我們就不再回那個(gè)學(xué)校，不再在一起聽課逃課打鬧，不再因?yàn)槲缧萑屝７?，還真的挺心酸，好了都快樂點(diǎn)，我們嗨起來。

是啊，班長(zhǎng)從不說這些矯情的話，或許他真的舍不得和他經(jīng)驗(yàn)了三年的'我們，以后啊別遺忘彼此，要記得快樂的笑，這樣的聚會(huì)，我們明年肯定更嗨。天下沒有不散的筵席，身散心不散!

“再見了相互嫌棄的老同學(xué)，再見了來不及說出的感謝，再見了不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見了我給你畢業(yè)冊(cè)的最終一頁(yè)〞我們的歌聲還在回蕩，只是我們已經(jīng)在回家的路上，三年太短，勿忘二班，勿忘彼此。

初三畢業(yè)作文篇5

眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。因?yàn)樗鼛в泻Ｋ滔痰奈兜?，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會(huì)流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。

“琳，以后肯定要好好的啊，肯定要華蜜?。〃曔@是離別前的如抱著我對(duì)我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異樣團(tuán)結(jié)，大家在靜默的道別，抽泣聲一片。終歸在一起打打鬧鬧相處了兩年??！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)哭個(gè)沒完。“你們都是一群好孩子，和你們?cè)谝黄鹞曳浅？鞓贰曔@是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。

畢業(yè)了離別了，我抱著教室門口的老班最終哭了。這是教了我三年的老班啊！她對(duì)我始終很好，始終很照看我。她告知我肯定不要忘了她，肯定要來看她。老師，我怎么會(huì)忘了你呢？以前對(duì)老班還有不少的埋怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是惦念。我最終知道為什么會(huì)有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師?。?/p>

我就這樣畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)間，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們急躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級(jí)里的歡樂與溫馨，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了！我們或許再也沒有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)了！沒有一個(gè)時(shí)機(jī)去好好的享受這最終的初中時(shí)間！

這時(shí)的我真想說：我尊敬的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！

眼淚在我的心里漸漸的流淌，我把對(duì)他們的愛與惦念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。

人生的道路還很長(zhǎng)，這條道路上會(huì)有許多的坎坷，會(huì)有多數(shù)的荊棘來阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順當(dāng)，我們就要堅(jiān)毅的跨過它們。

把眼淚藏在心里，對(duì)上帝說：嘿！看我多堅(jiān)毅！

初三畢業(yè)作文篇6

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種狀況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

上完最終一堂課，只是與老師告辭。整理一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學(xué)告辭，最終在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，好似有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股鋒利的痛，突然想起了四字“青春散場(chǎng)‘。

漸漸地走下樓梯，我好似想起可剛剛來到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至無趣。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該與它們告辭了。

最終的一堂課，是與老師告辭。

最終一次考試，是與學(xué)業(yè)告辭。

最終一個(gè)人離開，是與同學(xué)告辭。

最終一個(gè)腳步，是與301告辭。

走在通往校門的小路上，我忘不了，從前在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，從前在這里傾心暢談的歡樂；忘不了，從前在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

在這離別之際，我們依舊別情依依，走一回校內(nèi)的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依舊有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但或許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟中學(xué)三年與高校四年相比，是多么的微乎其微，但對(duì)于我們小孩來說是多么的珍貴與滿意啊啊！

再見了，我的摯友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學(xué)校！

初三畢業(yè)作文篇7

初中三年的情感不是一般的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆忙路過。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來最美妙的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們?cè)?2班這個(gè)大集體成長(zhǎng)；三年的感情，讓我們?cè)诶蠋煹膽驯买v飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有學(xué)問，有文化的青年。三年的時(shí)間，讓我們證明白90后不是啃老族，我們也會(huì)獨(dú)立，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

情感的種子在心靈萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐表達(dá)。三年中老師的鼓勵(lì)、教育、指責(zé)使我們產(chǎn)生無限心情：開心，哀痛，生氣……這些心情的背后隱藏著老師不被覺察的情感。老師無時(shí)無刻都在凝視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問候；軍訓(xùn)時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的勸慰；傲慢時(shí)，他們的責(zé)怪；備考時(shí)，他們的鼓勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民老師的情感。意志堅(jiān)毅，不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌曛?，承受了常人所無法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)摯友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍舊在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民老師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講解并描述博大精深的中華文化；數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民老師，我們的生活才更加平安、更加暖和、更加多彩、更加充溢希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照看我們的人吧！

九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經(jīng)驗(yàn)過的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、試驗(yàn)操作考試、體育中考，還是即將到來的中考……在這些多數(shù)個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你哀痛的時(shí)候，是誰(shuí)在勸慰你？在你興奮時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很生氣時(shí)，是誰(shuí)在開導(dǎo)你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。

初三畢業(yè)作文篇8

一張照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時(shí)，望著照片出神，是為沒有表現(xiàn)到最美而缺憾。從那時(shí)那刻起，我才真正相識(shí)到，照片往往帶來的是一段回憶，一陣思索。

班主任現(xiàn)在還很思念她帶的上一屆學(xué)生，時(shí)時(shí)常會(huì)跟我們聊起他們，他們就像一只只鳥兒，不愿停留，飛出了老師的懷抱，飛出了這座校內(nèi)，飛向了更藍(lán)的天空，可是他們的細(xì)羽，班主任始終細(xì)心呵護(hù)。那天去老師的辦公室，望見素凈的墻面上赫然貼著一張照片，細(xì)致觀察，竟是老師上屆學(xué)生的畢業(yè)照。

我駐足觀看，這是一張很隨意性的照片，哥哥姐姐都穿著花花綠綠的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是蜂擁著老師“搶鏡〞?？墒强戳艘槐橛忠槐椋X察整張照片卻異樣的和諧，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的藍(lán)天綠葉相互襯托，美極了。

這時(shí)班主任老師風(fēng)塵仆仆地拿著大堆的教具進(jìn)來了，滿臉愁云，望見我正新奇，二話沒說就湊了過來。她臉色變得緩和了很多，笑著問我：“你知道這里面誰(shuí)考上了A高〔市里較好的中學(xué)〕嗎？〞我一聽便怔住了，以前是聽她常常提起，但我們是未曾謀面的，更別說成果那檔子事了。此時(shí)老師的目光中帶著信任和些許猜疑。我班長(zhǎng)嘛，不怕！于是我?guī)缀鯇⒄麄€(gè)臉都貼在了照片上找尋，憑感覺吧！在眾多美女帥哥當(dāng)中，一位扎著馬尾辮的大姐姐引起了我的留意，她的背挺得直直的，雙手交叉放在身前，嘴角輕輕上揚(yáng)，笑得很含蓄。我突然覺得這笑容是真正發(fā)自內(nèi)心的，沒有半點(diǎn)虛情假意，于是指間堅(jiān)決果斷地指向了她。班主任看過，略帶悲觀地?fù)u了搖頭，拍拍我的肩：“再看看！再細(xì)致點(diǎn)！〞我懵了，這又不是做數(shù)學(xué)題找條件，怎么個(gè)細(xì)致？

老師見我很犯難，指著那位大姐姐說：“她的成果總是倒數(shù)，不過她很踏實(shí)、乖巧，我至今還在納悶，這樣好的一個(gè)孩子咋就學(xué)不會(huì)呢？〞老師仿佛又回到了兩年前，那段驚慌勞碌的初四生活，每一個(gè)學(xué)生的實(shí)力、成果都在那個(gè)時(shí)期完完全全地呈現(xiàn)了出來，她記得很清。她摟住我的肩，問：“初四離你們也不遙遠(yuǎn)了。兩年前，那些學(xué)生留給我的印象太深刻了。〞她又指向一個(gè)短發(fā)的姐姐，姐姐依偎在老師身旁，“她呀，始終成果都很好，因?yàn)樗嚷斆髁胬智趭^踏實(shí)，初四一年，她的成果始終保持在年級(jí)前三，中考成果也很志向。〞老師說著，我仿佛望見這位姐姐挑燈夜戰(zhàn)，夜深了仍在奮筆疾書，下課了仍在追問老師問題……我疑問了，這會(huì)是初四的我嗎？

老師的臉燦假設(shè)一朵玫瑰，而我的內(nèi)心也綻開了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學(xué)生，長(zhǎng)相都不出眾，裝扮都很樸實(shí)，我想他們都有一顆主動(dòng)向上永不言敗的心，這是一種力氣！我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，或許幾年后的某一天，班主任會(huì)得意地指著照片上的我介紹，這是……

或許為了我這個(gè)小小的虛榮心，是該加倍努力了。初四，離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

初三畢業(yè)作文篇9

記憶被覆蓋，時(shí)間荏苒。青蔥歲月蔥郁馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。此岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦?！}記。

指尖青紅，那一瞬間，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。

那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話，并沒放在心上。

漫漫的三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)摯友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分別。

那些曾經(jīng)的時(shí)間，原來不經(jīng)意間，就被遺忘在角落。

如今，往事已矣。

彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫?；蚋毁F錦