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文檔簡(jiǎn)介
部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.下列關(guān)于家庭成員的說法,不正確的是(
)。A.每一個(gè)家庭成員都十分重要 B.家人之間的相互陪伴也是貢獻(xiàn)C.家庭成員有重要的,也有不重要的 D.孩子是維系家庭成員親情的紐帶2.在班規(guī)的執(zhí)行上,我們應(yīng)該(
)。A.我不違反班規(guī),班規(guī)與我無(wú)關(guān)B.違反班規(guī)時(shí)不讓老師看見C.對(duì)違反班規(guī)的給與批評(píng)教育3.下列說法,你覺得正確的是(
)。A.我只為我們班喝彩B.只要他們班表現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的精神,我會(huì)給他們喝彩C.我只在乎輸贏,不會(huì)為輸家喝彩4.小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界里,不可以做的是(
)。A.可以觀看不良信息B.不傳播虛假信息避免泄露個(gè)人信息C.慎重網(wǎng)上交友5.下列上網(wǎng)行為,能給生活帶來(lái)便利的是(
)。①媽媽在網(wǎng)上我買課外書、運(yùn)動(dòng)服和玩具②我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,接受學(xué)業(yè)輔導(dǎo)③爸爸用手機(jī)遠(yuǎn)程操作,電飯煲就能自動(dòng)開啟煮飯模式A.①②③
B.②③
C.①③二.填空題(共6題,共16分)1.地球變暖不僅與大量排放的“(
)”有關(guān),還與(
)有關(guān)。2.全球氣候變暖會(huì)帶來(lái)哪些災(zāi)害呢?請(qǐng)列舉兩條。(
)3.目前,生活垃圾分為有害垃圾、可回收垃圾、(
)和不可回收垃圾。4.當(dāng)大人不讓我們做家務(wù)的時(shí)候,我們要用(
)大人。5.我們班的班規(guī),是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起制定的,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該(
)。6.與其等別人做出好節(jié)目,不如關(guān)掉電視,留出更多的時(shí)間給(
)、朋友和自己。三.判斷題(共6題,共12分)1.在學(xué)校里,每個(gè)班都有自己的特點(diǎn),要互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
(
)2.學(xué)校里班級(jí)與班級(jí)之間應(yīng)該互相觀摩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。(
)3.班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)是不正常的。
(
)4.班集體是一個(gè)溫暖的大家庭,我們要弘揚(yáng)班集體的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)班集體的不足。(
)5.如果采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)方式參與班級(jí)間的比賽,即便獲勝了也是不光彩的。(
)6.要想更好地對(duì)垃圾再利用,必須進(jìn)行垃圾焚燒。(
)四.連線題(共1題,共2分)1.媽媽告訴我,吃水果要削皮,因?yàn)楣ど蠒?huì)有很多殘留的農(nóng)藥,影響身體健康。(
)五.簡(jiǎn)答題(共4題,共23分)1.低碳生活每一天,我們小學(xué)生可以做些什么呢?2.每一個(gè)同學(xué)都希望我們的班級(jí)越來(lái)越出色,在《道德與法治》課上,針對(duì)我們班的問題與不足,同學(xué)們想出了好多金點(diǎn)子。交流一下這些金點(diǎn)子的落實(shí)情況吧。3.什么叫碳補(bǔ)償?我們應(yīng)該怎樣做?4.為了不讓父母操心,在家里你會(huì)做哪些力所能及的事呢?六.綜合題(共1題,共8分)1.你能幫這些種垃圾找到家嗎?①?gòu)U紙箱
②舊牙刷
③易拉罐
④廢塑料⑤廢電池
⑥過期藥品
⑦食物殘余
⑧碎玻璃1.可回收垃圾:____________________
2.廚余垃圾:______________________
3.有害垃圾:______________________
4.其他垃圾:______________________參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.A二.填空題1.溫室氣體;人類對(duì)樹木的過度砍伐2.會(huì)導(dǎo)致冰山融化,會(huì)導(dǎo)致海線平面上升,帶來(lái)沿海陸地面積縮小;會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇……3.廚余垃圾4.智慧說服5.自覺遵守6.家人三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.√五.簡(jiǎn)答題1.第一、減少塑料袋的使用,第二、依據(jù)食量,就餐不浪費(fèi)。第三、可以參加植樹活動(dòng),在家種些花草一樣可以。第四隨手關(guān)燈,不用的電器隨手拔掉插頭。2.針對(duì)我們班學(xué)習(xí)成績(jī)不好的問題,我們提出了成立學(xué)習(xí)互助小組的方法,讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有了一定的提升。3.碳補(bǔ)償是人們計(jì)算自己日常活動(dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量,并計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本,然后個(gè)人付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu),由他們通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少碳排放,比如節(jié)約用電、節(jié)約用水、減少一次性餐具和塑料袋的使用等等。4.為了不讓父母操心,在家里你會(huì)做哪些力所能及的事呢?(1)我會(huì)管好自己,讓爸爸媽媽少為我操心。(2)每天早晨不用
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