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第頁2023初一中學(xué)生周記初一中學(xué)生周記

不經(jīng)意間,擠眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,肯定有不少的收獲,讓我們通過周記發(fā)表自己的看法和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是我細(xì)心整理的初一中學(xué)生周記,希望對大家有所幫助。

初一中學(xué)生周記1

一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,外面白雪皚皚,房子、地面、樹枝、汽車都披上了一層白色的外套。我背著沉重的書包,擠上了公交車。進(jìn)車門一看,嚇一跳,車子里特殊擠,摩肩接踵,擁成一片。哇,天哪,竟有這么多人,看來今日沒有座位了。累死我了,這厭煩的書包真重!我不禁喃喃自語道。

突然,一個(gè)坐在我身旁的叔叔對我說:“小摯友,你坐吧,我站著。〞我疑心地望著他,他好似看透了我的心思,笑著對我說:“你書包重,你坐吧,我不累。〞我望了一眼座位,位子上干凈無瑕,于是我連聲道謝,就像解脫了似的,一屁股坐到位子上,懶散地坐著。隨著上車的人越來越多,也越來越擠,大家相互擁擠著。突然,一只進(jìn)他的房間里,他見到我,立刻向我發(fā)起了〞吩咐〞:“餓藥河留來!〞“什么?你可以說清晰一點(diǎn)嗎?〞我說,他說:“留來,留來!〞我突然明白了,原來他是說:“我要喝牛奶??!〞于是,我便拿來牛奶給他喝,他果真喝了起來,沒喝了半瓶,他就將瓶子扔了,這時(shí),一幅典型的“白色地圖〞出現(xiàn)了,我立刻拿來拖把,把“地圖〞擦干凈了。緊接著,他又給我發(fā)布了吩咐:“點(diǎn)西,點(diǎn)西!〞我以為他要吃點(diǎn)心,便把小熊餅干送了過去,沒想到他“大發(fā)雷霆〞對我載歌載舞地說:“點(diǎn)西,點(diǎn)西,看點(diǎn)西!〞哦!我明白了,原來他要看電視,我立刻翻開電視,他看了起來,沒過多久,他竟然睡著了!

小姑回來后,我立刻向她訴苦,小姑一邊夸我聰明能干,一會兒罵樂樂淘氣搗蛋,弄的我哈哈大笑!

通過這次當(dāng)“保姆〞,我知道了媽媽的辛苦,讓我明白了要和媽媽分擔(dān)苦痛,不能讓媽媽累壞了。

初一中學(xué)生周記3

我酷愛閱讀書,除了看新聞外我?guī)缀醪蝗柦螂娔X和電視,然而確定的,書教會了我很多道理。

在我有空的時(shí)候,我總是捧起海倫·凱勒自傳——?假設(shè)給我三天光明?,我感覺到正如馬克·吐溫所說:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒〞。眾所周知,她有著別出心裁的童年。

她未失明時(shí)她也很愛自己的家鄉(xiāng),可一場疾病奪去她漂亮的雙眼和靈敏的耳朵,給她的幫助,她對生活喪失信念,漸漸她又喪失了說話實(shí)力。我很憐憫她,可是這樣一個(gè)孩子能干什么?我看了下去。確實(shí),在她七歲前只會搗蛋,但在七歲那年,她的家庭老師變更了她。

安妮·莎莉文老師,在我印象中是她,我有些漸忘了,這沒關(guān)系,重要的是她翻開了海倫心靈的門,她起先教海倫·凱勒學(xué)寫單詞,我倍受感動,命運(yùn)對海倫·凱勒如此不公允,但她在老師幫助下“重獲新生〞,我還始終埋怨自己沒別人好,但相比其他人,比方海倫·凱勒,我比她擁有,我為什么卻不如她小時(shí)候?

書的.封底有一句話——“我們感恩不幸〞。我深深思索它,它不就在教我做人嗎?貧困生比我們條件優(yōu)越的人成果好,或者說更勤奮,他們心中有促進(jìn)他們離開貧困的種子,我們在享福的同時(shí)也要催促自己,海倫·凱勒不就做得很好嗎?

這一本書深深啟發(fā)了我,教會了我做人,我更加寵愛似親人的書!

初一中學(xué)生周記4

成長之中,我們都須要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過挫折的生命,便是那絢麗無比的彩虹。初一中學(xué)生周記大全,我們來看看下文。初一中學(xué)生周記大全一

自從放假以后,每天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今日最終放晴了,看著這樣的好天氣心里特殊興奮,同時(shí)還有就是今日是我們中學(xué)同學(xué)相聚的日子。

早上,吃完早餐我早早地就從家里動身了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬千,想象著同學(xué)們的改變以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了,最終來到了我們的母校。一走進(jìn)校內(nèi),以前的景象歷歷在目,突然心底涌上了一種親切感,同時(shí)也覺察我們的母校發(fā)生了很大的改變。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的變更,圖書館的建成等等,這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校內(nèi)的林蔭道上,細(xì)致回想以前的讀書生活,還真的別有一番味道。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生,他們行色匆忙,現(xiàn)在時(shí)間對他們來說太珍貴了。

沿著林蔭小道,我來到了我們聚會的地點(diǎn)——以前讀書的教室,這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時(shí)自然有一番問候了,而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸接連續(xù)地都來了,在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的

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