初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

完全平方公式(第一課時)的多項式和等號右邊得出的三項有什么關(guān)，對可能的答案做出假設(shè)與猜想，并通過多過收集和處理信息、表達(dá)與交流等活動，獲。 (一)教學(xué)目標(biāo)： (二)知識與技能：經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程，認(rèn)識有理數(shù)、實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)；掌握必要的運(yùn)算，(包括估算)技能；探索具體，并能運(yùn)用代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)等進(jìn)行描 。 (1)通過課堂觀察，關(guān)注學(xué)生在觀察、總結(jié)、訓(xùn)練等活動中的主動參與程度與 (2)通過判斷和舉例，給學(xué)生更多機(jī)會，在自然放松的狀態(tài)下，揭示思維過程 (3)通過課后訪談和作業(yè)分析，及時查漏補(bǔ)缺，確保達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。(2m+3n)2=______________(-2m-3n)2=_____________mnmn______________ (1)原式的特點。 (2)結(jié)果的項數(shù)特點。 (3)三項系數(shù)的特點(特別是符號的特點)。 (4)三項與原多項式中兩個單項式的關(guān)系。(a-b)2=a2-2ab+b2.〈三〉、運(yùn)用公式，解決問題1、口答：(搶答形式，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性)(m+n)2=____________,(m-n)2=_______________,mnmn____________,(a+3)2=______________,(-c+5)2=______________,(-7-a)2=______________,(0.5-a)2=______________.ab2=a2-2ab+b2)②(2m+n)2=2m2+4mn+()③(-n-3m)2=n2-6mn+9m2()④(5a+0.2b)2=25a2+5ab+0.4b2()⑤(5a-0.2b)2=5a2-5ab+0.04b2()⑥(-a-2b)2=(a+2b)2()⑦(2a-4b)2=(4a-2b)2mn)2=(-n+5m)2①(x+y)2=______________;②(-y-x)2=_______________;③(2x+3)2=_____________;④(3a-2)2=_______________;⑤(2x+3y)2=____________;⑥(4x-5y)2=______________;⑦(0.5m+n)2=___________;⑧(a-0.6b)2=_____________.(1)公式右邊共有3項。(4)中間項是等號左邊兩項乘積的2倍。 (1)(-3a+2b)2=________________________________ (2)(-7-2m)2=__________________________________ (3)(-0.5m+2n)2=_______________________________ (