小班科學(xué)教案：有趣蛋

小班科學(xué)教案：有趣蛋

小班科學(xué)教案：好玩的蛋1

活動目標(biāo)：

1.通過動手操作對科學(xué)探究活動產(chǎn)生愛好。

2.試驗中敢于大膽猜想、想象。

3.通過探究活動，知道鵪鶉蛋在清水里沉下去，在鹽水里能浮現(xiàn)來。

活動預(yù)備：

塑料杯、鵪鶉蛋、鹽、水、筷子、盤子、勺子、抹布等。

活動過程：

1.通過變魔術(shù)吸引幼兒的愛好。

老師將鵪鶉蛋和兩杯水都變出來，將兩個鵪鶉蛋分別放入兩杯水里，結(jié)果一個沉下去，另一個則浮現(xiàn)來，怎么回事呢？引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

2.幼兒動手操作鵪鶉蛋在清水里的試驗。

師：鵪鶉蛋究竟在清水里是沉下去還是浮現(xiàn)來的，請你們自己去試一試，回來告知我答案。

3.引導(dǎo)出鵪鶉蛋在鹽水里是浮起來的。

師：你們看這兩杯水有什么不一樣的地方？（引導(dǎo)有杯水里放了鹽）

老師示范操作使另一杯清水變成鹽水，鵪鶉蛋就浮起來了。

4.幼兒動手操作鵪鶉蛋在鹽水里的試驗。

幼兒操作前提好試驗要求，再動手操作并觀看結(jié)果。

5.小結(jié)；鵪鶉蛋放在清水里沉下去，放在鹽水里能浮現(xiàn)來。

6.出示兩杯水，讓幼兒將鹽水和清水辨別出來。

7.激發(fā)幼兒回家與父母一起探究的欲望。

師：小伴侶們，假如將水里加入糖或味精，鵪鶉蛋在里面有會怎么樣呢？我們一起回家和爸爸媽媽試一試吧！

小班科學(xué)教案：好玩的蛋2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運用感官，探究了解蛋的外形、結(jié)構(gòu)，區(qū)分生蛋與熟蛋。

2、初步培育幼兒比較、推斷力量。

重難點：

推斷、了解生蛋熟蛋及結(jié)構(gòu)。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、一只不透亮?????的大布袋內(nèi)裝生雞蛋、熟雞蛋。

2、人手一只雞蛋。

活動流程：

說一說→試一試→嘗一嘗→延長

（一）說一說

1、看看摸摸說說猜口袋

老師：你們猜猜看口袋里裝了什么？。，（啟發(fā)幼兒運用視覺、觸覺來猜）

2、老師逐一出示口袋中的蛋寶寶，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只并說出蛋的'名稱

3、說說蛋的外形及猜猜生蛋與熟蛋。

老師：兩個蛋寶寶長的一模一樣我們怎么來區(qū)分它們呢？

（二）試一試

1、引發(fā)幼兒自己動手嘗試的愿望。

老師：用小手搖一搖。

2、用手搖一搖及用旋轉(zhuǎn)的方式知道蛋的生熟。

老師：你們的蛋都可以吃嗎？為什么？生的蛋里面是什么樣的？熟的蛋里面又是什么樣的？

3、幼兒爭論溝通嘗試。

4、歸納小結(jié)。（請幼兒回答，老師驗證雞蛋的生熟）

（三）嘗一嘗

1、讓幼兒嘗嘗熟蛋。

2、啟發(fā)幼兒將熟蛋與別人共享。

（四）延長

老師品嘗咸蛋并與幾名幼兒共享，提示幼兒：為什么你們吃的蛋有的淡有的咸，那是怎么一回事呀？進(jìn)一步激發(fā)幼兒探究其他蛋的愿望。

小班科學(xué)教案：好玩的蛋3

活動目的：

1）熟悉常見的蛋，了解蛋的構(gòu)造。

2）引發(fā)探究的愛好

活動預(yù)備：

雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、蛋托、圖片（母雞、鴨、鵝、鵪鶉）、粘紙（小雞、小鴨、鵝、五角星）、垃圾桶、毛巾、小碗、圖片、恐龍蛋模型

活動過程：

一.看看講講、共享閱歷

（出示雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋）

1）孩子自由觀看、自由敘述，老師傾聽、觀看。

2）共享閱歷

A、你剛才看到的是什么蛋？

B、你還有什么不熟悉的蛋嗎？（幼兒相互解決問題）

C、比較蛋的大小、形狀和顏色

二.分類驗證

1）把相同的蛋放在一個家里。（幼兒歸類）

2）驗證

三.操作探究

1）這些蛋有大有小，顏色也不一樣，但是在蛋殼里面它們一樣嗎？（幼兒自由敘述）

2）自由操作探究

要求：自己拿一個小碗，把蛋敲碎后放進(jìn)碗里，看看里面有些什么？這兒有粘紙，你敲到什么蛋就在小碗上做什么標(biāo)記？這兒有抹布和垃圾桶，想想有什么用？

3）溝通

你剛才敲了什么蛋？里面有些什么？每個蛋的里面都一樣嗎？（探究蛋的構(gòu)造）

4）小結(jié)

四.延長：

觀看圖片

1）你們知道世界上最古老的是什么蛋嗎？（觀看恐龍蛋模型）

2）你們知道世界上最