版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁計算機生產(chǎn)實習(xí)心得3篇計算機生產(chǎn)實習(xí)心得1
實習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是許多,但里面員工的朝氣、團結(jié)和熱忱,以及對工作仔細負責(zé)的看法讓我深受感動!每次遇到不懂的問題,或者通過當(dāng)面溝通,或者通過郵件,it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐煩的賜予解釋,讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿溝通也讓自己從他那學(xué)到了許多的東西!我信任,通過這次實習(xí)對我來說是個很好的人生經(jīng)受,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預(yù)防針,收益非淺.詳細來說,以下是我20天來在公司的所學(xué),所見,所聞:
1,對公司有了總體的熟悉,熟識了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解.
2,對公司的網(wǎng)絡(luò)拓撲有了直觀的熟悉,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的安排,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作閱歷!
3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,增添了對工作中遇到故障的更加感性的熟悉.
4,熟識了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中常常遇到的問題.
5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。
6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。
7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開發(fā)流程,規(guī)范,以及檢查單方面的學(xué)問。
計算機生產(chǎn)實習(xí)心得2
實習(xí)是一次經(jīng)受,更是一個起點。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,收獲的不僅僅是回憶,薪酬,不止是學(xué)問面的開拓,技術(shù)的提升,更多更重要的是閱歷,是做人、工作的看法和道理。作為畢業(yè)生的我們,缺乏的是一種能定下來,踏踏實實的工作的看法。
在學(xué)校里,你不學(xué)習(xí),可能還有老師說你,提示你;但是在單位上,是沒有人會像老師一樣傾其全部的教你,也不會有人花時間手把手的教你,但是你做錯了就會有責(zé)備,當(dāng)談這是如可厚非的,只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點措手不及。責(zé)備一多,你漸漸也就自覺地去學(xué)習(xí),把工作做的細致一點,讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點。在學(xué)校,你可以隨時不去上課,也可以隨時早退或曠課;但是在單位上,你肯定會準時甚至提前去上班,而且還需要間或加班,能夠準時下班已經(jīng)算是很不錯的。在學(xué)校,你沒有準時完成作業(yè),還可以補一補,但是在工作上,你沒有準時完成工作,那么就是你的過失,你的力量問題,就算是加班熬通宵,你也必需把任務(wù)完成,這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)分,也是從同學(xué)轉(zhuǎn)變成勞動者必需經(jīng)受的階段。
作為一名外委的人員在xxx這樣一個公司所受的壓力比在實際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大,在xxx內(nèi)部別人以為我是xxx的人員,有什么問題會直接問我,但是我不知道,語言稍有差池可能就會被質(zhì)疑,但是實際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于xxx,所以我做什么代表的是xxx,工作要細要整要仔細。不過,這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟:
第一是要真誠:你可以假裝你的面孔,假裝你的心,但絕不行以忽視真誠的力氣。我總覺得,常常有一些微小的東西簡單被我們忽視,比方輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師、同事,對伴侶的敬重。
其次是溝通:要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行缺少的鑰匙,通過溝通了解,才能更有針對性地學(xué)習(xí)了解各方面的學(xué)問,才能真正地學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學(xué)問,穩(wěn)固了舊學(xué)問,把握了新學(xué)問,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的學(xué)問,這才真正表達了學(xué)問的真正價值,學(xué)以致用。第三是激情與耐煩:激情與耐煩,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最秀麗的火花。
第四是細心負責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng):細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素養(yǎng),基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
實習(xí)的過程是緊急而開心的,今后,我將連續(xù)保持仔細負責(zé)的工作看法,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在日后的工作中取得新的突破。
隨著實習(xí),我的高校生活即將畫上圓滿的句號,我的心情無法安靜,從開頭找實習(xí)單位到實習(xí)報告的順當(dāng)完成,有多少可敬的師長、同學(xué)、伴侶給了我無言的關(guān)心,在這里請接受我真誠的謝意!
首先要感謝XXXXXXXXXX公司給了我這個實習(xí)的機會,讓我能順當(dāng)完成從學(xué)校到社會這一過渡階段。再者,感謝廣州景信公司里的每一位同事,無論在工作還是生活上都賜予我極大的關(guān)心,在這X個月當(dāng)中,他們教會了我許多的東西,是他們讓我從一個無知的'同學(xué)成為一個真正的、對社會有奉獻的人員,再一次誠心地感謝他們
在這里還要感謝學(xué)校,感謝我的輔導(dǎo)員,感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師,在實習(xí)這段時間里,學(xué)校和輔導(dǎo)員始終對我們實習(xí)表示熱切關(guān)注,也賜予了很大的關(guān)心,特別感謝!
計算機生產(chǎn)實習(xí)心得3
在上一周的計算機生產(chǎn)實習(xí)中,我們參觀了楊樹浦發(fā)電廠和南匯電信局,并聽了軟件工程師講座和南匯電信局的技術(shù)報告。這些珍貴的閱歷和信息對我的學(xué)習(xí)和今后的進展都可以說是受益匪淺的。
對楊樹浦發(fā)電廠的參觀主要讓我了解到了火力電廠的發(fā)電過程,使我對電力生產(chǎn)有了比較深刻的概念。
火力發(fā)電廠主要生產(chǎn)系統(tǒng)包括汽水系統(tǒng)、燃燒系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)。
汽水系統(tǒng),汽水系統(tǒng)由鍋爐、汽輪機、凝汽器和給水泵等組成,它包括汽水循環(huán)、化學(xué)水處理和冷卻水系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經(jīng)過過熱器變成過熱蒸汽再通過主蒸汽管道進入汽輪機由于蒸汽不斷膨脹,高速流淌的蒸汽沖動汽輪機的葉片轉(zhuǎn)動從而帶動發(fā)電機發(fā)電。作功后的蒸汽溫度和壓力很低,被排入凝汽器冷卻,凝聚成水經(jīng)過加溫柔脫氧又給水泵打入高加進入鍋爐。
燃燒系統(tǒng),燃燒系統(tǒng)由鍋爐的燃燒部分、輸煤部分和除灰部分組成。鍋爐的燃料――煤,由皮帶機輸送到煤粉倉的煤斗內(nèi),經(jīng)給煤機進入磨煤機磨成煤粉,風(fēng)粉混合后經(jīng)入爐膛燃燒,煙氣經(jīng)除塵器后排出,爐渣經(jīng)碎渣機成為細灰排到儲灰場。
電氣系統(tǒng),發(fā)電機發(fā)出電,進變壓器上升壓電后通過高壓配電裝置和輸電線路向外輸送。有一部分場內(nèi)消耗。電氣設(shè)備有:發(fā)電機、主變壓器、廠用變壓器、高壓配電裝置和廠用配電裝置等。
整個過程可以說就是能的轉(zhuǎn)換,有化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能,再有熱能轉(zhuǎn)換為電能。依靠工業(yè)化的設(shè)備到達效率最高,污染最小的效果。
其次天聽了外企ceo趙先生關(guān)于軟件工程師的講座,了解到如今市場上最需要的5種計算機人才:網(wǎng)絡(luò)管理員〔需求量占2~3%〕,測試工程師〔需求量占30%〕,unix系統(tǒng)管理員〔需求量占2~3%〕,dba數(shù)據(jù)庫管理員〔需求量占2~3%〕,軟件工程師〔需求量占60%〕,可見如今中國it業(yè)對軟件工程師的需求量最大。講座期間趙先生問了我們在座的同學(xué)有沒有什么明確的目標(biāo),當(dāng)時沒有人舉手回答,其實應(yīng)當(dāng)有不少同學(xué)都有很明確的目標(biāo)的,其中也包括我,我的抱負是成為一名數(shù)據(jù)庫管理員。不過我也知道oracle的dba認證是很難考的,試題還是全英文的,另外要從實數(shù)據(jù)庫管理的工作,一般都會需要幾年的工作閱歷,所以不努力是不行的。如今的人才要獲得力量一般是通過三條途徑:1。學(xué)歷教育2。自學(xué)成才3。實訓(xùn)培育。我們高校生都是在接受學(xué)歷教育,自學(xué)和實訓(xùn)培育的機會較少,所以要想在專業(yè)學(xué)問上有所突破,就肯定不能僅僅限于課堂上所學(xué)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)一些計算機技能,還要增添動手力量,像學(xué)校的實習(xí)就是一個很好的機會,多做試驗,多動手,這樣才能提高自己的力量。編程和數(shù)據(jù)庫,下個學(xué)期我將會學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)學(xué)問,為自己打好基礎(chǔ),這是目前最重要的事情。
南匯電信局的參觀以及電信局工程師的報告讓我對通信工程和款待技術(shù)有了比較直觀地了解。
adsl技術(shù)即非對稱數(shù)字用戶環(huán)路技術(shù),就是利用現(xiàn)有的一對電話銅線,為用戶供應(yīng)上、下行非對稱的傳輸速率。上行〔從用戶到網(wǎng)絡(luò)〕為低速的傳輸,速率可達2m;下行〔從網(wǎng)絡(luò)到用戶〕為高速傳輸,可達速率8mbps。它最初主要是針對視頻點播業(yè)務(wù)開發(fā)的,隨著技術(shù)的進展,逐步成為一種較便利的寬帶接入技術(shù)。
dsl〔數(shù)字用戶線路,digitalsubscriberline〕是以銅質(zhì)電話線為傳輸介質(zhì)的傳輸技術(shù)組合,它包括hdsl、sdsl、vdsl、adsl和radsl等,一般稱之為xdsl。它們主要的區(qū)分就是表達在信號傳輸速度和距離的不同以及上行速率和下行速率對稱性的不同這兩個方面。
hdsl與sdsl支持對稱的t1/e1〔1。544mbps/2。048mbps〕傳輸。其中hdsl的有效傳輸距離為3-4公里,且需要兩至四對銅質(zhì)雙絞電話線;sdsl最大有效傳輸距離為3公里,只需一對銅線。比較而言,對稱dsl更適用于企業(yè)點對點連接應(yīng)用,如文件傳輸、視頻會議等收發(fā)數(shù)據(jù)量大致相應(yīng)的工作。同非對稱dsl相比,對稱dsl的市場要少得多。
vdsl、adsl和radsl屬于非對稱式傳輸。其中vdsl技術(shù)是xdsl技術(shù)中最快的一種,在一對銅質(zhì)雙絞電話線上,上行數(shù)據(jù)的速率為13到52mbps,下行數(shù)據(jù)的速率為1。5到2。3mbps,但是vdsl的傳輸距離只在幾百米以內(nèi),vdsl可以成為光纖到家庭的具有高性價比的替代方案,目前深圳的vod
〔videoondemand〕就是采納這種接入技術(shù)實現(xiàn)的;adsl在一對銅線上支持上行速率640kbps到1mbps,下行速率1mbps到8mbps,有效傳輸距離在3-5公里范圍以內(nèi);radsl能夠供應(yīng)的速度范圍與adsl基本相同,但它可以依據(jù)雙絞銅線質(zhì)量的優(yōu)劣和傳輸距離的遠近動態(tài)地調(diào)整用戶的訪問速度。正是r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年浙科版七年級歷史下冊階段測試試卷
- 2025年湘師大新版九年級地理上冊月考試卷含答案
- 年產(chǎn)1000萬把扳手技改項目可行性研究報告寫作模板-申批備案
- 2025年冀教版九年級歷史下冊階段測試試卷
- 2025年統(tǒng)編版九年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 二零二五年度農(nóng)家樂生態(tài)農(nóng)業(yè)科技示范園合作開發(fā)合同范本4篇
- 二零二五版美甲店顧客滿意度調(diào)查與分析合同模板3篇
- 二零二五寧波教育培訓(xùn)機構(gòu)教師勞動合同4篇
- 2025年度水上交通船舶駕駛員派遣合同范本4篇
- 二零二五年度住宅小區(qū)智能化改造合同4篇
- 《向心力》 教學(xué)課件
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)數(shù)值方法:邊界元法(BEM):邊界元法的基本原理與步驟
- 2024年山東省泰安市高考語文一模試卷
- 工程建設(shè)行業(yè)標(biāo)準內(nèi)置保溫現(xiàn)澆混凝土復(fù)合剪力墻技術(shù)規(guī)程
- 北師大版物理九年級全一冊課件
- 2024年第三師圖木舒克市市場監(jiān)督管理局招錄2人《行政職業(yè)能力測驗》高頻考點、難點(含詳細答案)
- RFJ 006-2021 RFP型人防過濾吸收器制造與驗收規(guī)范(暫行)
- 盆腔炎教學(xué)查房課件
- 新概念英語課件NCE3-lesson15(共34張)
- GB/T 3683-2023橡膠軟管及軟管組合件油基或水基流體適用的鋼絲編織增強液壓型規(guī)范
- 電視劇《瑯琊榜》特色分析
評論
0/150
提交評論