二年級下學(xué)期美術(shù)工作計劃5篇

二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃5篇二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃5篇

繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練；多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由熟悉新課程到走進新課程。下面我?guī)淼拿佬g(shù)學(xué)期工作計劃，希望大家喜歡！

二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃精選篇1

（1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時

（2）本愛好班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步愛好為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡潔物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。激勵孩子畫自己想到、看到的事物。培育幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。進展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的愛好愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當進行美術(shù)欣賞活動。

二、美術(shù)教學(xué)要求

（1）繪畫方面

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡潔的風景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；

2、學(xué)習(xí)在畫面上進行簡潔的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；

4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到顏色鮮艷。

（2）手工方面

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡潔的圖案，作到顏色鮮亮；

2、紙工：學(xué)會一些簡潔的折疊方法，較平整地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按挨次粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，熟悉剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

（3）欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術(shù)教學(xué)材料的打算

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術(shù)教學(xué)進度安排

月份課時教學(xué)形式教學(xué)內(nèi)容

九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡

九月2蠟筆畫小魚游啊游

十月3水彩筆輪船來了

十月4水彩筆可愛的小鴕鳥

十月5蠟筆畫大力士螞蟻

十一月6蠟筆畫熱氣球

十一月7水彩筆下雨了

十一月8水彩筆洗澡

十一月9蠟筆畫小猴在干什么

十一月10蠟筆畫小刺猬

十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服

十二月12水彩筆小豬和我在一起

十二月13蠟筆畫蜻蜓點水

十二月14水彩筆花手絹

一月15手工粘貼畫小樹林

一月16手工粘貼畫海底世界

二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標。以學(xué)生進展為本，全面實施素養(yǎng)教育。每位美術(shù)老師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，使我校美術(shù)教育工作再上新臺階。

二、工作措施：

1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)討論及觀摩溝通活動，加強老師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.嚴格執(zhí)行教學(xué)七專心，做好各項常規(guī)工作，專心上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.專心開展美術(shù)教科研討論工作，樂觀撰寫教學(xué)論文和反思，提高老師教科研水平。

4.抓好愛好小組培訓(xùn)工作，進展學(xué)生個性特長，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫競賽，爭取獲得優(yōu)異成果為校爭光。

5.加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，協(xié)助教育處開展好我校的校園文化藝術(shù)節(jié)，定期對學(xué)生美術(shù)書法作品出展板，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育的成果。

三、詳細工作安排：

九月：

1.制定學(xué)科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。

2.組建校美術(shù)愛好小組。

3.正常開展備課組活動。

十月、十一月、十二月：

1.組織開展組內(nèi)老師課堂教學(xué)研討。

2.組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生個性化的作業(yè)。

3.正常開展課題實驗，留意資料整理。

一月：

1.進行愛好組學(xué)生書畫作品展。

2.完成學(xué)生成果考核工作。

3.整理課題資料，撰寫實驗小結(jié)。

4.做好學(xué)期結(jié)束工作。

二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃精選篇3

20__（下）美術(shù)教研組工作計劃指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校重點工作，繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，進展學(xué)生審美鑒賞能力”的子課題展開第三輪的教學(xué)實踐與反思的討論。以二期課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)討論與課堂教學(xué)的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的進展。

工作要點：

一、課題討論

在子課題《依托現(xiàn)代教育技術(shù)，進展學(xué)生審美鑒賞能力》的前兩輪教學(xué)實踐與反思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實實地展開這學(xué)期的教學(xué)討論，落實在每個班級的日常教學(xué)中。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實踐課沒有安排在學(xué)校范圍展現(xiàn)，但我組繼續(xù)以一班級新教材為重點，運用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培育和進展學(xué)生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學(xué)期的實踐課，并繼續(xù)專心開展實踐、反思、再討論的教學(xué)討論活動。在平時的教學(xué)生活中，延續(xù)上學(xué)期三位老師沒有同時空課而采納交叉溝通的方法進行討論討論。相對上學(xué)期的討論，我組會加強對二至五班級的日常討論，讓二期課改的理念不僅僅停留在一班級新教材的運用上。

二、學(xué)習(xí)方面

1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

2、組織觀看《二期課改課堂教學(xué)案例與分析》的DVD錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進一步明確二期課改美術(shù)教學(xué)的方向。

3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡潔學(xué)習(xí)。

4、延續(xù)上學(xué)期三位老師沒有同時空課而采納交叉溝通的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

5、樂觀參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”。

三、教學(xué)方面

1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉溝通的方法和課間休息時間溝通各班級教學(xué)之后的感受與閱歷，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，留意教案的設(shè)計與改進。

2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學(xué)，求真務(wù)實。

3、協(xié)作“家效一日活動”，上好展現(xiàn)課。

四、其他工作

1、帶好愛好小組活動，培育尖子，提升愛好。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。

2、把骨干老師帶教等工作落實在教學(xué)生活中。

3、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

4、教研組自我建設(shè)和積累工作。

二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃精選篇4

去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一，指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二，教學(xué)目標：

本學(xué)期我只擔任五，六班級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于高班級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫技法，繼續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當中留意培育學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三，詳細工作：

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。本學(xué)期將進行全?？茖W(xué)幻想畫以及繪畫競賽。

②課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于中高班級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學(xué)生對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生樂觀性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的`愛好和技能。

四，教材的特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

2，要求學(xué)生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可充足有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。

五，教學(xué)要留意的問題：

1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

二班級下學(xué)期美術(shù)工作計劃精選篇5

一、對學(xué)生情況的分析

六班級三個班，學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)相像，對美術(shù)知識、技能的把握程度相差不大。大部分學(xué)生對顏色有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課布滿了極高的熱忱，對美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫是我校的特色建設(shè)，平時同學(xué)們對畫畫布滿了愛好，學(xué)生的兒童畫水平較強。

作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們的愛好進展下去，并且要繼續(xù)培育他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、熟悉美的能力較強的學(xué)生加強輔導(dǎo)，進一步提高畫畫的能力，同時加強學(xué)校的特色建設(shè)。

二、教學(xué)的目標和要求結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的顏色運用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等顏色知識。

2.學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。

3.初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。

4.能否運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)四周的生活和環(huán)境。

5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。。

6.學(xué)習(xí)簡潔的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用。

7.能進行書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。

8.學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

9.以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)會不同的藝術(shù)風格。

10.介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。

三、教學(xué)措施專心學(xué)習(xí)大綱、專心備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2.改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征動身，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，使學(xué)生鞏固地把握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力進展。

3.堅持進閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。

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