關(guān)于組教研工作計(jì)劃模板合集五篇

關(guān)于組教研工作計(jì)劃模板合集五篇關(guān)于組教研工作計(jì)劃模板合集五篇

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我收集整理的組教研工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

組教研工作計(jì)劃篇1一、基本情況：

五班級(jí)數(shù)學(xué)教研組有7個(gè)教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得一定的成效。

二、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探究"為工作重點(diǎn)，研討老師如何發(fā)揮自身的制造才能，真正從學(xué)生動(dòng)身，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

1.協(xié)作我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。

2.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。

4.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。

5.激勵(lì)老師樂(lè)觀探究使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培育學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

四、工作要點(diǎn)

1.以課程改革為中心，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動(dòng)，樂(lè)觀探究課改新思路。專心組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)更新教育觀念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2.強(qiáng)化常規(guī)，規(guī)范管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；以組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”教學(xué)討論活動(dòng)為主線，討論課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使老師成長(zhǎng)。

3.進(jìn)一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強(qiáng)集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進(jìn)教研組”。

4.探究課改評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

5.專心擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、譏諷學(xué)生。

6.以假日活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等為載體，注意特色進(jìn)展，促進(jìn)素養(yǎng)教育。

五、實(shí)行的方法和措施：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。

組織老師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高熟悉，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)性老師向科研性老師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2.堅(jiān)持教研學(xué)習(xí)，提高老師的.業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周五進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，特殊是對(duì)舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

4.堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培育。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

組教研工作計(jì)劃篇2本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題討論為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)討論，讓課程改革促進(jìn)課題討論的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。樂(lè)觀開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和討論，從而讓學(xué)生形成一種樂(lè)觀的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的`教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素養(yǎng)教育落到實(shí)處。

3、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使老師的自我反思行為縱深進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作措施：

1、開(kāi)學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃，組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材，集中備課，寫(xiě)好計(jì)劃。

2、根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽(tīng)課、評(píng)課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有：

（1）備課要求老師做到專心備好、上好每一節(jié)課，樂(lè)觀改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的討論，同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

（2）老師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，做到記錄詳細(xì)完整，并有評(píng)議和建議。

（3）作業(yè)布置，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè)。作業(yè)要求老師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)封面填寫(xiě)規(guī)范。老師批改要準(zhǔn)時(shí)、詳細(xì)專心，批語(yǔ)規(guī)范工整，打分正確，必要時(shí)還要做到有批注。

（4）專心抓好輔導(dǎo)，照料學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達(dá)到全面提高。

3、抓好課改實(shí)驗(yàn)工作，組織老師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，樂(lè)觀進(jìn)行課堂討論并做好課后記、、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

4、做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青老師盡快成長(zhǎng)。

5、大力推動(dòng)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

6、抓老師的專業(yè)成長(zhǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)老師進(jìn)行教學(xué)專題的討論。激勵(lì)老師參加新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思，探討教學(xué)中的疑難與困惑，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫(xiě)出來(lái)與大家共同共享。

組教研工作計(jì)劃篇3新學(xué)期在學(xué)校和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室和各班級(jí)協(xié)作下，本著根據(jù)學(xué)生學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)展學(xué)生智能，夯實(shí)雙基，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高應(yīng)考能力和生活能力，關(guān)注每一名學(xué)生的進(jìn)展，現(xiàn)制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下；

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組將以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：

樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格根據(jù)教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，專心落實(shí)市“三五四”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的各個(gè)環(huán)節(jié)，樂(lè)觀參加教研教改，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的高效性和針對(duì)性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以全面育人，全程育人，和諧進(jìn)展的“全人教育”理念為指導(dǎo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成果。

二、主要措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布署，我組以老老師幫助帶動(dòng)，新老師樂(lè)觀學(xué)習(xí)，組織本組老師專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞市“三五四”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略和高效課堂專心討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各班級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

（1）要求做到：

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性

（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要討論考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要專心分析考試的成果，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際、班級(jí)的實(shí)際等），細(xì)化教育處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的`計(jì)劃，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和記錄，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以討論和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到高質(zhì)高效的目標(biāo)。

3、每周要協(xié)作教育處朱老師對(duì)各老師的備課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。期中、期末協(xié)作教育處對(duì)各老師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、同步學(xué)習(xí)、單元檢測(cè)題的情況進(jìn)行檢查。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)討論，

（1）要討論考題，把握考試方向；

（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；

（3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；

（4）辦好課外活動(dòng)的數(shù)學(xué)愛(ài)好班，確保優(yōu)秀率；

（三）加強(qiáng)教研教改，開(kāi)展校本教研。

1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，樂(lè)觀參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡每周五下午一次先周集體備課，各班級(jí)組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，充分發(fā)揮老師的群體才智，共同討論突破重點(diǎn)化解難點(diǎn)的方法。專心搞好校本教研，逐步建立具有我校特色的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)學(xué)案、數(shù)學(xué)教學(xué)課件，數(shù)學(xué)試題試卷等資源共享庫(kù)。

3、加強(qiáng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位老師聽(tīng)課15節(jié)以上。

4、激勵(lì)和幫助老師總結(jié)閱歷，樂(lè)觀創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)老師的的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成老師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、每位老師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組專心評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6、利用數(shù)學(xué)愛(ài)好小組，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，培育學(xué)生的實(shí)踐能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在初三班級(jí)建立數(shù)學(xué)愛(ài)好小組，由韓老師、李老師、王老師負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)愛(ài)好小組立足中考、輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體老師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分愛(ài)好，多一分熱愛(ài)，與老師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

三、集體教研活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午。活動(dòng)地點(diǎn)：數(shù)學(xué)教研組。

組教研工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教研室精神以及學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃，圍繞新課改討論新課標(biāo)、新教材，開(kāi)展“以生為本、以學(xué)定教”的校本教研活動(dòng)，打造精品課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高我校社會(huì)思品學(xué)科教學(xué)水平。

二．工作思路：

1、協(xié)作學(xué)校有關(guān)科室組織開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)

2、樂(lè)觀為本組老師參加各級(jí)各類研討、競(jìng)賽活動(dòng)制造條件

3、以課堂為載體，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)

三．工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)歷史與社會(huì)、思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，正確把握新課改方向，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平和教研教改能力。

2、按時(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)，強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí)，提高備課質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)科融合教學(xué)，即《歷史與社會(huì)》學(xué)科與《思想品德》學(xué)科的教學(xué)融合，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的整和與學(xué)科綜合化、科學(xué)化。

4、加強(qiáng)組員之間的學(xué)習(xí)和溝通，特殊是教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的探討，同時(shí)做到教學(xué)資源共享。

5、做好九班級(jí)復(fù)習(xí)沖刺工作，加強(qiáng)考試討論，探討復(fù)習(xí)的有效模式，提高復(fù)習(xí)的'針對(duì)性、有效性。

6、專心搞好本學(xué)期本科組組織的以七、八班級(jí)學(xué)生為主體全校學(xué)生參加的社會(huì)人文素養(yǎng)方面學(xué)科活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽、表演、版報(bào)、朗誦等多種活動(dòng)方式提高學(xué)生的公民素養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)校文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展。

四．詳細(xì)要求：

（1）根據(jù)既定教研計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)（如與學(xué)校重大活動(dòng)沖突則視情況另行安排）

（2）理論學(xué)習(xí)時(shí)，主講人要精心打算作主題發(fā)言，其余老師樂(lè)觀參加討論并做好記錄。

活動(dòng)安排：（請(qǐng)根據(jù)自己教學(xué)情況安排活動(dòng))

20xx.2.26

組教研工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培育社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格的高素養(yǎng)的建設(shè)者為中心，以新大綱、新教材內(nèi)容，抓住當(dāng)前教育進(jìn)展的新契機(jī)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)素養(yǎng)教育，提倡教學(xué)創(chuàng)新，力爭(zhēng)將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。按當(dāng)前形式，組織老師專心參加課件制作的學(xué)習(xí)，并根據(jù)本組優(yōu)勢(shì)（計(jì)算機(jī)專業(yè)人員匯合本組），特殊安排了兩次課件制作的學(xué)習(xí)（主要以本組學(xué)科實(shí)際存在的情況進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，如：如何作圖、如何制作實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件等）

二、工作內(nèi)容

1、督促老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度，專心填寫(xiě)《教學(xué)規(guī)程》，按規(guī)定編寫(xiě)教案，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，專心上課，充分利用40分鐘，爭(zhēng)取堂堂都為優(yōu)質(zhì)課，作業(yè)量適中批改規(guī)范準(zhǔn)時(shí)；專心完成《報(bào)告冊(cè)》的填寫(xiě)。