新課程理念下小學美術教育教學改革 論文_第1頁
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文檔簡介

摘要：新課程，是國家近年來對教師們提出的新標準，是為了打造以學生為教育主體的高質量教學。小學美術，在基礎教育階段，對培養(yǎng)學生審美等多方素養(yǎng)起到重要作用。在此趨勢下，對教育的改革勢在必行。小學美術的教學改革愈來愈受重視，教學工作者們都在積極分析以往的問題，積極進行改革與創(chuàng)新。筆者在此對新課程理念下小學美術教育教學改革進行淺論，爭取給大家?guī)硪恍┙梃b，促進小學美術的進步與發(fā)展。引言：隨著素質教育的發(fā)展，我國近年來不斷地對教育進行提高。小學美術需要明確目標和方向，在課堂教學中，積極培育學生們相關的學科素養(yǎng)，為學生們的終身學習打下良好基礎。美術作為小學的一門基礎學科，具備陶冶學生情操、培養(yǎng)學生審美、打造學生藝術創(chuàng)作能力等的重要作用，所以對其進行改革創(chuàng)新尤為重要。我們需要不斷尋求合理有效的教學方式，為教學注入新的活力。好的欣賞心理與表達習慣，能夠為學生們美術學習的成功打下良好基礎。在小學美術的教育過程中，教師們需要引導學生們在感悟與掌握知識點的同時，讓學生們逐漸養(yǎng)成所需的學科習慣，更加有效地提高學生們的美術綜合素養(yǎng)。2022教育教學與管理成都論壇中提出，需要“鼓勵學生有效地學習美術，掌握美術創(chuàng)作的技術，提高學生的整體美術素質”,這些都離不開習慣的培養(yǎng)。1.營造優(yōu)良的學習環(huán)境，給學生們輕松的學習氛圍學習需要學生們?nèi)硇牡耐度耄瑢τ谛W生們來說，一個良好的氛圍能夠帶來更好的引導與約束作用，使他們更快的進入狀態(tài)。此外，輕松愉悅的學習氛圍，讓學生們置身于舒適的環(huán)境之中，從而有大膽發(fā)言、勇于提問的保護。學生在教室打造的優(yōu)良學習環(huán)境中，能培養(yǎng)出問題意識，從而在審美與鑒賞上獲得精進。例如，人美版小學美術一年級上冊中，筆者就會在《看誰涂得更好看》一課的教學中，為學生們營造出適合的環(huán)境。孩子們需要充滿活力的課堂氛圍，來激發(fā)他們涂涂畫畫的興趣。我們可以在器材、主題、背景音樂等上面設計巧思，詢問學生們自己體會得的感悟，讓他們直接說出油畫棒和彩色水筆的不同。在“想一想，說一說”環(huán)節(jié)時，教師們可以為學生們講述作品背后的意味，讓學生們充分評價《色彩線條游戲》《彩線漫游》23[1]葉瑩瑩.試析新課程理念下小學美術教育教學改革與創(chuàng)新[J].中國文藝家，20

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