中外學(xué)前教育史考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料-完整版

中外學(xué)前教育史考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料1.原始社會兒童教育的形式：公養(yǎng)公育2.奴隸社會胎教的起源：我國歷史上，最早實(shí)施胎教的是西周時期被后人譽(yù)為“賢妣”的太任與周妃后。3.奴隸社會的胎教制度：最早起源于西周。是我國胎教理論與實(shí)踐發(fā)展的初始階段，胎教主要實(shí)施于帝王之家，宮廷之內(nèi)。到了春秋戰(zhàn)國時期，胎教之道才開始走出宮廷。4.賈誼論“早諭教”：嬰兒時期就要開始施教。5.賈誼“慎選左右”的教育思想：慎選左右是對太子進(jìn)行早期教育取得成功的保證。人生而同，而后亦有所不同，在于個人所受的自然環(huán)境和人文環(huán)境的影響不同。主張在宮廷內(nèi)應(yīng)設(shè)置專門輔導(dǎo)，教育太子的師、保、傅官，建立保傅教育制度。6.朱熹重視學(xué)習(xí)“眼前事”：認(rèn)為兒童“智識未開”，主張小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該力求淺近、具體、貼近兒童生活。還提出以“教事”為主的思想。代表作《童蒙須知》7.帝國主義在中國的學(xué)前教育活動：（1）設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)幼稚園(2)外國人在中國辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，大致分為：日本式和宗教式。8.1934年2月中央蘇區(qū)人民政府內(nèi)務(wù)委員部頒布了《托兒所組織條例》，這是紅色政權(quán)的第一部關(guān)于學(xué)前兒童教育的文件。9.康有為是兒童公育最早的倡導(dǎo)者之一，他的學(xué)前教育思想主要體現(xiàn)在《大同書》中。10.蔡元培論兒童公育：他提出一個完整的兒童公育體系，即把從胎兒到六歲這個時期分為三個階段：第一階段是胎兒期，母親懷孕后便入公立胎教院，實(shí)施胎教；第二階段是零歲到三歲，兒童出生后入公立育嬰院。第三階段是三歲到六歲，兒童滿三歲后進(jìn)入幼兒園，畢業(yè)入小學(xué)，接受普通教育。提出五育并舉，包括：軍國民教育、實(shí)利主義教育、道德教育、世界觀教育、美感教育。11.毛澤東為陶行知題詞——“偉大的人民教育家”。宋慶齡稱他為“萬世師表”。12.張雪門明確提出要“改造民族的幼稚教育”，擬定四項(xiàng)目標(biāo)：（一）鏟除我民族的劣根性；（二）喚起我民族的信心；（三）養(yǎng)成勞動與客觀的習(xí)慣態(tài)度；（四）鍛煉我民族為爭中華之自由平等而向帝國主義作奮斗之決心與實(shí)力。13.1949年11月，中央人民政府教育部成立，在初等教育司內(nèi)設(shè)置幼兒教育處。1952年11月幼兒教育處由原來的司屬處調(diào)整為教育部的一個直屬單位。14.1951年10月，中央人民政府政務(wù)院頒布《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，這是新中國成立以來的第一個學(xué)制。規(guī)定了我國的教育體系與教育機(jī)構(gòu)，在幼兒教育方面包括：實(shí)施幼兒教育的組織為幼兒園。15.昆體良認(rèn)為教育的最終目的就是要培養(yǎng)演說家雄辯家。16.在西方教育史上，柏拉圖是第一個提出學(xué)前教育思想的教育家.17.亞里士多德和柏拉圖認(rèn)為，政治的優(yōu)劣取決于城邦是否具有美德，即智慧、正義、勇敢和節(jié)制，而天賦、習(xí)慣和理性是具有這些美德的三條主要途徑。是在現(xiàn)在都對我國的教育實(shí)踐有著借鑒意義。盧梭的教育要尊重兒童的年齡特征的教育思想也使我國的教育實(shí)踐有所改變。對從盧梭的教育觀點(diǎn)剖析中不難發(fā)現(xiàn)，我國今天所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的思想和精髓在許多方面正是對盧梭觀點(diǎn)批判的繼承以及發(fā)揚(yáng)光大。斯巴達(dá)和雅典幼兒教育的相似點(diǎn)（見書本151頁）答：(1)教育的目的是為了鞏固統(tǒng)治，使其政體與社會需要相互適應(yīng)（2）教育非全民性，只有上層統(tǒng)治者享有，具有階級性色彩（3）重視優(yōu)生優(yōu)育。幼兒教育的對象都是經(jīng)過