關(guān)于青春的演講稿范文八篇

關(guān)于青春的演講稿范文八篇

青春的演講稿篇1

敬重的各位評(píng)委，在各位觀眾你們好!

我演講的題目是青春本色!

作為新一代的我們抱負(fù)是飽滿的，我們對(duì)將來(lái)布滿激情，但是我們卻不得不成認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!由于青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人幻想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會(huì)進(jìn)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財(cái)寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)布滿激情!青春，布滿了幻想。

然而我們的生活中有許很多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)受了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活給予我們一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品,這就是青春:布滿著力氣,布滿著期盼,布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,布滿著盼望和信念的青春!“確實(shí)如此。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力氣,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中漸漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵!

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱難建立，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛進(jìn)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個(gè)進(jìn)展中的國(guó)家，還有許很多多地方有待完善和進(jìn)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必需努力，而盼望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行.

我們堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出!

青春的演講稿篇2

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《生命的硬度》

茫茫大漠，一棵樹(shù)站不起來(lái)，呈現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。

巍巍青山，千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的雄偉。

悠悠河岸，全部的樹(shù)站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

我們象征著太多，又演繹著太多。但我信任，我的形象，絕不是“手若柔荑，膚如凝脂“的林黛玉，也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸“的現(xiàn)代“蘇乞兒“。我們象征著盼望、朝氣。所以我們呈現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)當(dāng)是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入大自然的精靈的化身。

有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼?！皩帪橛袼椋粸橥呷?、“仰不愧于天，俯不怍于地“，這是歷來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏“這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏？丟失自尊的人是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永久在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。大漠再荒蕪也有豐碑的聳立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的圍繞，河水再安靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依舊如故。由于我們自尊，由于我們自信，由于我們有著鮮活的.生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。

青春的演講稿篇3

人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最寶貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的根底，后世的勝利是建立在這個(gè)根底上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（固然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。

那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱忱，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，歡樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一一個(gè)大人的安靜心態(tài)去看一遍，或許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，或許會(huì)大笑半天，或許會(huì)做許多動(dòng)作，由于這是我們?cè)?jīng)的青春，美妙的像夢(mèng)一樣，歡樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的酷熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己涼爽，但我們會(huì)惋惜，由于我們放過(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期假如放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)她求，假如我們和她們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比她們強(qiáng)多少，或許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，由于只有失去過(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加仔細(xì)地面對(duì)每件事。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)厲的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美妙的高中生活嗎？這是現(xiàn)在全部人的疑問(wèn)我們四周有很多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，或許是一次的失敗，讓她們寒了心，造就了一敗不起的她們?；蛟S她們?cè)?jīng)努力過(guò)，后悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相像的，只是缺了努力和信念，信任自己的力氣，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么圓滿，這么窩囊，不要留下圓滿，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，或許，成功由此而來(lái)。

青春的演講稿篇4

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)有盼望了，盼望在哪里?盼望就在我們這些青年的手中，青年是祖國(guó)的將來(lái)，是改革的舵手，是祖國(guó)的盼望，也是改革的盼望。

新者取締舊者，強(qiáng)者取締弱者，進(jìn)取者取締保守者——這，這就是改革?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！薄伴L(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。”世間萬(wàn)物的進(jìn)展無(wú)不遵循這一規(guī)律。

中華民族要騰飛要進(jìn)展，需要一大批人才，這批人才應(yīng)當(dāng)是具有開(kāi)拓精神，具有創(chuàng)新精神，具有改革精神，具有英勇精神的有識(shí)之士。祖國(guó)和人民對(duì)人才的需求是一天比一天劇烈，社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)展需要高水平的建立者。這些人來(lái)自哪里呢?還是來(lái)自我們青年啊!

我們青年是新時(shí)代的盼望，是祖國(guó)和人民的盼望，是科學(xué)和文化的代表，也是我們新時(shí)代的制造者。

同學(xué)們，我們不會(huì)有負(fù)國(guó)家，不會(huì)有負(fù)民望，不會(huì)有愧于“社會(huì)主義建立的接班人”這個(gè)名稱的。讓我們拿出自己的全部聰慧才智，去為祖國(guó)制造絢爛輝煌的明天，讓祖國(guó)騰飛吧

青春的演講稿篇5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人生，猶如一溪靜水，而青春，從指尖悄然劃過(guò)，流向未名的遠(yuǎn)方。由于青春，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)在黑夜用汗水澆灌幻想，為我的青春畫上一個(gè)完善的句號(hào)。

夢(mèng)里花開(kāi)，此岸芳華

七堇年曾說(shuō)：“青春是生活最暖和的被窩，是生命最華美的裙袂。”

那些年，我們都曾愛(ài)做夢(mèng)。夢(mèng)想夢(mèng)里常消失的少年，會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間闖入心間。于是，青春開(kāi)頭等待，帶上一種莫名的哀傷而依舊滿懷盼望地等待著，哪怕這是沒(méi)有結(jié)局的守望，依舊會(huì)牽動(dòng)著我們的思緒。

浮生若夢(mèng)，暗紫汀蘭

我們是門前參天樹(shù)無(wú)盡旋轉(zhuǎn)的年輪，帶走了如梭光陰，刻下了歲月的吻痕。我們將會(huì)明白，青春終將散場(chǎng)。曾經(jīng)心念的人如泛黃的落葉一同消逝在記憶里。

高考，成了這個(gè)年頭里最撩撥神經(jīng)的字眼。每個(gè)人心中都有一個(gè)幻想，或者關(guān)于清華，或者關(guān)于北大，亦或是一個(gè)并不起眼卻令自己心心念念的大學(xué)，我們可以為了這個(gè)幻想努力到遺忘了白天黑夜，遺忘了穿衣裝扮，遺忘了吃喝玩樂(lè)。我們?cè)欢让悦＿^(guò)，前方?jīng)]有路時(shí)，總會(huì)不由得嘆息，但我們卻從未停頓前行的腳步。我們總是執(zhí)著地堅(jiān)信：黑夜過(guò)后終將迎來(lái)拂曉。

隨著高考一每天接近，我們開(kāi)頭沒(méi)有了緊急與擔(dān)心。有的是對(duì)將來(lái)的向往與期盼，是對(duì)“十年磨劍”，只為“今朝輸贏”的決心。多少個(gè)日日夜夜，挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)，不只是為了那期盼已久的錄用通知書(shū)，更是為了讓青春不留圓滿。哪怕失敗了，我們也可以重頭再來(lái)。由于我們信任：那些打不死的困難，最終將成為我們傲慢的資本。

驀然回首，昨日重現(xiàn)

青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，回首一切卻猶如昨天。依舊記得全班為給一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，全班瞞著真相默契的神情;為了熬夜做習(xí)題永久睡不飽的覺(jué);為同一個(gè)目標(biāo)而奮力拼搏的身影。忍受了孤獨(dú)的煎熬，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗煉，人生的底蘊(yùn)最終復(fù)原為青春的雕像，在落花落雨的季節(jié)里把遠(yuǎn)日遠(yuǎn)眺的目光凍結(jié)。

青春是一列單程的列車，不能返回也沒(méi)有驛站。青春的列車載客很多，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的風(fēng)景，也沒(méi)有人能重回自己上車的起點(diǎn)。

當(dāng)我們打算了孤獨(dú)地上路，一切的困苦與艱辛都丟在身后，我們可以倔強(qiáng)地微笑，難受地哭泣，可是依舊把腳步連續(xù)鏗鏘。

青春，感謝你來(lái)過(guò)。你將是我人生中遇到的最美的風(fēng)景!

青春的演講稿篇6

青春歲月，把戲年華，是人生中美妙的一段，有滿意，有輝煌，固然也有苦澀和惆悵。

粉色的歡樂(lè)

青春，沒(méi)有理由不歡樂(lè)。青春有很多歡樂(lè)：當(dāng)你和朋友們開(kāi)懷暢談時(shí)，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你受到教師表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你的要求得到滿意的時(shí)候，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你考試得第一時(shí)，你會(huì)歡樂(lè)……青春像是一把豎琴，會(huì)彈奏出一首首歡快的歌曲。

灰色的苦惱

能夠讓我擔(dān)憂的絕不是金銀珠寶，不是網(wǎng)絡(luò)嬉戲，而是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)像是那不穩(wěn)定的電梯時(shí)高時(shí)低，高的時(shí)候，可在班前十名；低的時(shí)候，也可在班的10名里——從后面數(shù)起。面對(duì)著教師、父母的嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成“努力”二字，由于我知道從古到今，沒(méi)有人走過(guò)筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。

金色的友情

青春的友情是無(wú)私的，純凈的，不帶任何功利之心，它像一杯芳香的茶。青春的友情是人生的一筆大財(cái)寶，足夠用一輩子。青春的友情會(huì)給你捎來(lái)鮮花的芳香，微風(fēng)的涼爽。冬天，互傳手心的溫度；夏天，共享樹(shù)陰的涼快，這莫非不是真摯的友情嗎？

青春有才智，青春有抱負(fù)，青春有力氣！

青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心專心去對(duì)待青春！

青春的演講稿篇7

同學(xué)們，教師們，各位領(lǐng)導(dǎo)們大家好。

1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表了一篇演講《我有一個(gè)幻想》，來(lái)闡述黑人種族公平。今日20xx年11月14日我很有幸要在寶雞文理學(xué)院發(fā)表一個(gè)演講《青春》，我來(lái)闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢(mèng)輝。

我很感謝大學(xué)給了我這么一個(gè)平臺(tái)，可是也不得不說(shuō)這篇演講稿的的創(chuàng)作靈感來(lái)自于網(wǎng)上的一篇文章《可怕的大學(xué)，究竟有多少人在校園里鋪張青春》，我想我這是實(shí)事求是，中國(guó)的大學(xué)在不斷的暴露出問(wèn)題?？蛇@又是社會(huì)現(xiàn)狀，我無(wú)能為力，但作為一名大學(xué)生我不想成為一個(gè)不勝利大學(xué)的犧牲品，固然這不是在特指我的大學(xué)，而是指千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的大學(xué)。推己及人，我也不想我的同胞成為任何一所不勝利大學(xué)的犧牲品。所以我們來(lái)談青春，在對(duì)上層建筑無(wú)能為力的狀況下我們不能對(duì)自己也無(wú)能為力。

在我提到的那篇文章里有一段話引發(fā)了我不少的感想，“大學(xué)要培育的應(yīng)當(dāng)是“健全”的精英，他需有自由獨(dú)立的思想、天馬行空的創(chuàng)意、逆流而上的意志、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神，有著蓬勃的生命力。但今時(shí)今日，大學(xué)是官場(chǎng)、商場(chǎng)、名利場(chǎng)、歡場(chǎng)、廣場(chǎng)，是盲目擴(kuò)張的流水線、靠人頭計(jì)算利潤(rùn)的壞公司，是潛規(guī)章當(dāng)?shù)赖男∩鐣?huì)、占地面積巨大的小城市，卻唯獨(dú)不是抱負(fù)主義者心中的“大學(xué)”。”這段話有兩層意思，第一層是如今的大學(xué)已經(jīng)不再是所謂的象牙塔，其次層意思是如今的大學(xué)生也已經(jīng)不再是曾經(jīng)象牙塔里的大學(xué)生。前者我關(guān)懷但我不能轉(zhuǎn)變，后者我關(guān)懷同時(shí)我也信任我起碼可以觸動(dòng)一小局部人。那么從后者談起我為什么這樣講，由于你今日才19歲，由于你還年輕，由于你的青春還在你卻活得并不像一個(gè)年輕人。

沒(méi)有人來(lái)規(guī)定青春著的人必需要屈從于現(xiàn)實(shí)，甚是多少青春過(guò)的人都在反對(duì)著那些年長(zhǎng)者告知我們的大學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣，交際應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣，適應(yīng)環(huán)境會(huì)怎樣怎樣，可是我們這些還在青春著的人卻聽(tīng)從了那些年長(zhǎng)者告知我們的應(yīng)當(dāng)怎樣，怎樣！于是不管四周的人究竟熟不熟我們假裝彼此很熟，由于這是在建立人際關(guān)系。原來(lái)同學(xué)朋友之間幫個(gè)忙不過(guò)舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請(qǐng)一頓飯，由于這是在穩(wěn)固人際關(guān)系。原來(lái)年輕就應(yīng)當(dāng)不畏懼失敗勇于追求內(nèi)心方向可是我們卻不敢追趕幻想，由于你的家長(zhǎng)你的教師在告知你這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，你干的事情毫無(wú)意義。原來(lái)年輕就應(yīng)當(dāng)瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規(guī)，也由于有人在告知你要低調(diào)的做人，槍打出頭鳥(niǎo)。我們?cè)瓉?lái)就應(yīng)當(dāng)覺(jué)得自己優(yōu)秀可是卻不能和別人說(shuō)出來(lái)，古人談這叫虛心，可是在很多人的誘導(dǎo)下我想我們所謂的虛心不過(guò)是一種虛偽，赤裸裸的虛偽。由此而問(wèn)，我們還青春么？我們就像是舊時(shí)代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！

我的一位大一朋友說(shuō)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)組織講話，被請(qǐng)上臺(tái)講話的大學(xué)生代表們一個(gè)個(gè)談的不是這個(gè)社會(huì)的美妙，而盡是這個(gè)社會(huì)的爾虞我詐。談的不是大學(xué)要給你一個(gè)怎樣的平臺(tái)，而是在大學(xué)里你所經(jīng)受的一切都將讓你在面對(duì)社會(huì)時(shí)招架不住。朋友說(shuō)他聽(tīng)了反感，說(shuō)他們不像是一個(gè)大學(xué)生，更不配當(dāng)學(xué)生代表。我也這樣覺(jué)得，我甚至覺(jué)得假如現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是那種心態(tài)那么這個(gè)社會(huì)就玩兒完了，國(guó)家還談什么進(jìn)步？！一個(gè)對(duì)將來(lái)沒(méi)有熱忱的人不行能生活的更好，一個(gè)不自信的民族也不行能變的強(qiáng)大，同樣，一代沒(méi)有活力的年輕人也不行能對(duì)這個(gè)社會(huì)有什么巨大的奉獻(xiàn)。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春著，可是你我的熱血畢竟還有多少是在燃燒？大學(xué)本是要給我們一個(gè)平臺(tái)，讓鳥(niǎo)憑天高任意飛，讓魚(yú)憑海闊任意游，我們要極盡一切的將青春置換為為了以后不顧一切的努力，為了更加美妙的生活而將青春全部化作金光閃閃的戰(zhàn)斗力，要在趁著青春的日子里去追趕你想追趕的，去想別人所不敢想的，去干別人所不敢嘗試的。而不是大學(xué)四年是為了磨平了自己山上的棱角，是為了讓自己變的圓滑！更不是為了讓自己變的故作膚淺也世故，讓自己對(duì)將來(lái)的人生變的想都不敢想。(演講稿)你們可曾知道當(dāng)幻想無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我們要自己囚禁起自己的時(shí)候，那么注定青春一場(chǎng)，大學(xué)四年，我們不過(guò)是為了讓的自己的熱血從頭顱涌向黃土，而并非欲與天公試比高。——這樣的青春，不管誰(shuí)要我可不要！

最終我要談的是幻想，這個(gè)從我們小時(shí)就會(huì)讓我們熱淚盈眶的字眼。固然，這是小時(shí)候，隨著我們年齡漸長(zhǎng)，隨著我們今日步入大學(xué)，隨著我們上大學(xué)不過(guò)是要的一紙文憑為了將來(lái)的一碗飯菜，幻想這字眼說(shuō)起來(lái)不但不知道不會(huì)讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你說(shuō)現(xiàn)實(shí)，他們跟你說(shuō)關(guān)系，他們跟你說(shuō)人際，他們跟你說(shuō)錢，錢，錢?？傊麄兙褪且屇阈湃卧谶@個(gè)時(shí)代沒(méi)有錢混不開(kāi)，有幻想沒(méi)有人際沒(méi)關(guān)系也還是混不開(kāi)，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開(kāi)。我不知道那些人究竟是以怎樣愚蠢的大腦承受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學(xué)生們。而當(dāng)你舉一些人的例子來(lái)反對(duì)那些告誡者的時(shí)候他們又嘲諷的跟你說(shuō)，那是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那又不是你！對(duì)此，我很無(wú)語(yǔ)，莫非我舉那些人的例子就是為了反對(duì)他們么？就像明明他們是沒(méi)有士氣去實(shí)現(xiàn)自己的幻想?yún)s以為我會(huì)好心的以為他們之所以那樣告知我是由于他們關(guān)懷我，是由于他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來(lái)那我就是英豪！我談那些勝利的人更不僅僅只是為了反對(duì)他們，我更是要告知他們：你個(gè)二貨，老娘就是要成為那一類人！

我有一位搞創(chuàng)作的家境一般的朋友，他寫作寫了九年，在這九年中，他的家人跟他說(shuō)有些人寫了一輩子?xùn)|西都出不了一本書(shū)，他十八歲出版了他的第一本書(shū)。他小學(xué)練簽名的時(shí)候他的家人又跟他說(shuō)誰(shuí)會(huì)要你的簽名，很不幸他的家人絕望了由于的確有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他說(shuō)你沒(méi)有這方面的關(guān)系也沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)幫你，同樣很不幸他有了自己熟悉的編輯這個(gè)編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數(shù)字出版合同。他的朋友們還說(shuō)你找人幫助人家憑什么幫你，于是也

很不幸在他宣傳過(guò)書(shū)的幾個(gè)學(xué)校理就有那么一群人在主動(dòng)幫他——他們沒(méi)有任何的交集。固然他向幻想邁進(jìn)的同時(shí)也付出了不少代價(jià)，比方說(shuō)他的中考失敗，他的高考失敗，他也挫折到一個(gè)人跪在地上祈求什么。