種樹(shù)感受作文

第第頁(yè)種樹(shù)感受作文種樹(shù)感受作文

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于種樹(shù)感受作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

種樹(shù)感受作文1

今天是三月十二植樹(shù)節(jié)，我們臺(tái)州晚報(bào)的小記者去東山上植樹(shù)，也是我加入小記者以來(lái)第一次參加活動(dòng)。

我們隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員郎老師來(lái)到了東山腳下的百梅園，和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)匯集后，就開(kāi)始分配任務(wù)了，每?jī)蓚€(gè)人拿一顆梅樹(shù)苗，向山上出發(fā)了。走了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，我們終于到達(dá)了目的地。

我們那過(guò)一把鋤頭，瞄準(zhǔn)了一塊地后，就開(kāi)始熱火朝天的干起來(lái)了。我先舉起鋤頭，在重重的鋤了下去，然后把泥土翻上來(lái)，又把泥土中的石塊撿掉，就這樣，兩人輪流著干。突然，我們?cè)趺匆餐诓幌氯チ?，仔?xì)一看，原來(lái)有一塊大石頭擋住了我們的挖坑工程，我們只好耐心得把四周的泥土挖開(kāi)，兩人又使出九牛二虎之力才把這個(gè)攔路虎搬了上來(lái)，坑終于挖好了。我們小心的把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，一個(gè)人用手扶把樹(shù)扶直扶穩(wěn)，另一個(gè)人把泥土填好，又用腳用力的踩實(shí)，這樣才能讓小樹(shù)苗牢牢地扎根在泥土里。又打了一桶水，倒進(jìn)土里，水慢慢的滲了下去。我們種了一棵又一棵，望著一棵棵小樹(shù)苗和干的換頭土臉的我們，開(kāi)心的笑了。

種樹(shù)感受作文2

在這個(gè)風(fēng)和日麗的'星期天下午，老師組織我們到西環(huán)公園去植樹(shù)。

到了美麗的西環(huán)公園，同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，拿鏟子的手癢癢，便開(kāi)始挖起旁邊的草坪了，這時(shí)老師發(fā)話了：“一會(huì)兒去植樹(shù)，兩個(gè)人一組。”

到了草坪，我和付冬晨一個(gè)小組，開(kāi)始植樹(shù)。付冬晨拿起他的大鏟子，照著老師定的方位開(kāi)始挖，而我就刨坑里面的土，媽媽幫我們提水，幫我們刨坑。十分鐘過(guò)去了，我和付冬晨都累得滿頭是汗，終于，長(zhǎng)四公分、深四公的小洞就挖好了?？纯粗車?，別人還沒(méi)挖好，我們就把小樹(shù)苗栽進(jìn)去，埋上土，澆上一桶水，就這樣，四（二）班的第一個(gè)杰作誕生了，接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……同學(xué)們的杰作陸續(xù)誕生，這一片草坪都已經(jīng)被我們?cè)詽M了樹(shù)。我們看看自己親手栽下的小樹(shù)苗，臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想：小樹(shù)苗呀，小樹(shù)苗，你不要向大風(fēng)大雨低頭，不要怕困難，努力生長(zhǎng)，希望你能和我們共同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

樹(shù)不僅能為我們遮風(fēng)擋雨，抵抗風(fēng)沙，還能釋放出對(duì)對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴难鯕?。讓我們大手牽小手，灑下綠色，播種希望！

種樹(shù)感受作文3

上午，媽媽單位組織人員參加大眾網(wǎng)組織的植樹(shù)活動(dòng)。

今天的天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，非常適合植樹(shù)。我們乘著面包車緩緩駛向河山太極科學(xué)研究所。在路上，我發(fā)現(xiàn)這支車隊(duì)非常龐大，有客車，有私家車，還有面包車。一路上，我和車上的幾個(gè)小朋友聊著天，很快就到了目的地。

走進(jìn)研究所的大門(mén)，向后走沒(méi)多久，就到了一片的空曠的土地，那里的樹(shù)坑已經(jīng)挖好了。我們拿著鐵鍬，領(lǐng)上樹(shù)苗，準(zhǔn)備植樹(shù)。我們一個(gè)人扶著樹(shù)苗，另一個(gè)人用鐵鍬填土。同行的馬大爺還教我如何用鏟子。我使勁地從地上鏟起土往坑里填。不一會(huì)兒，一棵樹(shù)就這樣種好了。我種完了一棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友也是金海岸小學(xué)的學(xué)生，我們就一起合作來(lái)植樹(shù)。后來(lái)，我們接著又種了十三棵樹(shù)，這才累得罷了休。

這次活動(dòng)非常有意義。既美化了家園，保護(hù)了環(huán)境，也是學(xué)雷鋒活動(dòng)的一個(gè)體現(xiàn)。太極科學(xué)研究所同時(shí)也是一處殘疾人基地。我們這次植樹(shù)活動(dòng)也是對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。

種樹(shù)感受作文4

上周星期六，我跟隨著小主人報(bào)新聞學(xué)校的老師和同學(xué)們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰島。

一路上，我們坐著大巴快速地在公路上行駛著。車廂里，我和我的同學(xué)——王淳逸說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。在不知不覺(jué)中，我們乘坐的大巴已經(jīng)停在了風(fēng)景宜人的鳳凰島門(mén)前。

一進(jìn)入鳳凰島，清新的空氣撲鼻而來(lái)，那兒的竹子青翠挺拔。我們沿著一條彎彎曲曲的小石徑走了一會(huì)兒，便來(lái)到了一片田野旁，那兒豎立著許多鏟子、水桶和小樹(shù)苗，我想：這兒應(yīng)該就是我們植樹(shù)的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹(shù)的地方。

老師讓我們?nèi)朔譃橐唤M，我、王淳逸和解靜便組成了一個(gè)小組。我們開(kāi)始分工了：我負(fù)責(zé)挖坑、填土；王淳逸澆水；解靜扶著小樹(shù)苗，正當(dāng)我們干得熱火朝天的時(shí)候，王浩然走了過(guò)來(lái)，告訴我們一些關(guān)于植樹(shù)的要領(lǐng)，在他的幫助下，我們順利地栽好了一棵樹(shù)。

通過(guò)這次植樹(shù)，我明白