2023年-初中教師述職報(bào)告-8

第頁(yè)2023初中教師述職報(bào)告初中老師述職報(bào)告

在經(jīng)濟(jì)開展快速的今日，報(bào)告與我們的生活緊密相連，通常狀況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的初中老師述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中老師述職報(bào)告1

本人19XX年畢業(yè)于XX技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教化專業(yè)，并于20xx年8月畢業(yè)于XX師范高校英語(yǔ)教化專業(yè)函授本科。19XX年8月安排至XX市XX中學(xué)，20xx年XX月調(diào)入XX中學(xué)至今。19XX年XX月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)老師。任現(xiàn)職9年，始終從事英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作狀況報(bào)告如下：

一、仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng)

身為老師，為人師表，我深深相識(shí)到“教書育人〞、“文以載道〞的重要性和艱難性。多年來(lái)，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，切實(shí)貫徹黨的教化方針，關(guān)注教化改革，平常能仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)和教研復(fù)下列問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否認(rèn)學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，從而更樂(lè)于參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所駕馭的學(xué)問(wèn)去分析、解決問(wèn)題，既避開了“滿堂灌〞的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

調(diào)入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成果三年均居學(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)中學(xué)錄用指標(biāo)，屢次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入XX中學(xué)，接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、其次，提升到中考成果超過(guò)市平均成果。此后擔(dān)當(dāng)?shù)母鱾€(gè)班級(jí)的成果，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)并嫻熟駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，特殊是信息技術(shù)。能仔細(xì)鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、不斷提高班級(jí)管理實(shí)力，努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來(lái)，先后四年擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、同等、敬重、負(fù)責(zé)〞作為工作的根本準(zhǔn)那么，四者相互滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)懇來(lái)贏得學(xué)生的信任，做到真情教化。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，溝通學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，常常采納聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教化的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

注意學(xué)生綜合素養(yǎng)的開展，在日?；顒?dòng)中，主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并屢次獲獎(jiǎng)。注意培育學(xué)生主動(dòng)向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面開展。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、仔細(xì)參與接著教學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng)

從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)探討，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)根本功，并把課堂教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷寫成文章。教學(xué)論文?淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好?獲校三等獎(jiǎng)，論文?巧用鼓勵(lì)的幾種方法?發(fā)表在20xx年第10期?初中教學(xué)探討?上。

幾年來(lái)，主動(dòng)參與各類老師接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參與一般話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參與江蘇省教化廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干老師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格。參與江南高校師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度接著教化學(xué)習(xí)，并考試合格。參與南京師范高校英語(yǔ)教化專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成果優(yōu)良，取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作狀況。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教化教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民老師〞這個(gè)榮耀稱號(hào)。

初中老師述職報(bào)告2

20xx年至20xx年，本人順當(dāng)?shù)赝瓿闪酥袑W(xué)政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老老師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了肯定的成果：20xx-20xx學(xué)年度校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年年度考核優(yōu)秀；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)老師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)老師，述職如下：

一、思想政治方面

本人酷愛并主動(dòng)投身于黨的教化事業(yè)，有劇烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；聽從組織工作支配，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛學(xué)生，注意師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)到處以人民老師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。

二、教學(xué)方面

自參與工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我漸漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政學(xué)問(wèn)與課堂學(xué)問(wèn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用課本學(xué)問(wèn)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題；我特殊留意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，精確把握高考方向，采納“夯實(shí)根底〞和“有效訓(xùn)練〞兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛深厚，學(xué)生愛學(xué)樂(lè)

學(xué)，成果優(yōu)良。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一〔4〕班、高一〔5〕班和高一〔3〕班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一〔4〕班平均分高出年級(jí)平均分15分；20xx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三〔7〕班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二〔9〕班的政治綜合成果無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一；20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二〔7〕班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué)年其次學(xué)期，我所帶的高二〔8〕班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。

我校是區(qū)屬面對(duì)中學(xué)，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成果：高三〔7〕班是政治選修班中的一般班，生源起點(diǎn)比擬低，高二上升三調(diào)研考試政治科平均成果為42分，為了提高這個(gè)班的成果，我堅(jiān)持做到了“四精〞：精選、精編、精練、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成果到達(dá)63分，12人及格，其中？同學(xué)政治選修成果為115分，在我校排名第一，她的文科綜合成果為132分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成果90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三〔9〕班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成果為130分、？同學(xué)、？同學(xué)、？同學(xué)文綜成果為128分，分列年級(jí)其次、第三名；高三〔11〕班為藝術(shù)班，文化根底薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，根本上做到“四必〞，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成果有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能到達(dá)本科線奠定了堅(jiān)實(shí)根底。

三、教研方面

作為一名新老師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行，主動(dòng)參與省、市、區(qū)的各種教研活動(dòng)。20xx年1月份我參與并完成了廣東省一般中學(xué)新老師培訓(xùn)、3月份分別參與了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教化學(xué)會(huì)舉辦的20xx年省高考備考研討會(huì)。我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種公開課任務(wù)，20xx年我參與校級(jí)公開課，所上的?兼顧效率與公允?獲二等獎(jiǎng)，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng)；20xx年我上的?我國(guó)的政黨制度?在校級(jí)公開課中獲一等獎(jiǎng)；20xx年在區(qū)

高考備考調(diào)研中所上公開課?奇妙的貨幣?被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開課?生活才智與時(shí)代精神?獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一樣贊譽(yù)，被評(píng)為優(yōu)秀課；

任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探究教化改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理〞、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題〞、“材料題的審題技巧〞、“高考考點(diǎn)探討中應(yīng)留意的問(wèn)題〞等方面進(jìn)行了深化的探討與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一樣好評(píng)。同時(shí)，我筆耕不輟，依據(jù)探討與探討的結(jié)論撰寫了?“案例教學(xué)〞中的案例收集?、?中學(xué)政治材料分析類問(wèn)答題解題思路和技巧?、?如何提高中學(xué)政治課的復(fù)習(xí)效率?等論文，在校內(nèi)溝通，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了接受和推廣。

四、班主任工作方面

參與工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)當(dāng)班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤〞字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪；做到一個(gè)“愛〞字，愛全部的學(xué)生，用愛來(lái)感化學(xué)生、教化學(xué)生；做到一個(gè)“嚴(yán)〞字，在對(duì)學(xué)生關(guān)切愛惜的同時(shí)，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平常留意學(xué)生的心理健康教化，擅進(jìn)步行心理輔導(dǎo)，20xx年參與培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教化C證，所教學(xué)生都能身心健康的開展。

經(jīng)過(guò)一系列探究和努力，我在班主任工作中取得了突出成果：20xx年帶的高一〔7〕班獲軍訓(xùn)隊(duì)列競(jìng)賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)〞；20xx年所帶的高二〔7〕班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng)；20xx年帶的高二〔7〕班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，屢次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班〞，各科成果在年級(jí)同類班級(jí)中名列前茅；09年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，20xx年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部〞。

在班級(jí)管理中，我擅長(zhǎng)培育班干部，培育尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。20xx年高三〔7〕班的？同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部〞，？同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生〞；高三〔7〕班的？同學(xué)20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部〞，？同學(xué)被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)三好學(xué)生〞，？同學(xué)還被評(píng)為20xx年“霞

山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書〞。我本人也因德育工作精彩，屢次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

我通過(guò)賞識(shí)和鼓勵(lì)教化，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如20xx屆高三〔7〕班的？同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律松散，目無(wú)尊長(zhǎng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓許多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我仔細(xì)視察了他一段時(shí)間，覺(jué)察他并非對(duì)誰(shuí)都看法惡劣，他與大局部同學(xué)的關(guān)系還是比擬融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的狀況：由于家庭的緣由，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵抗心情帶到學(xué)校中特殊是老師、長(zhǎng)輩身上。得知這一狀況之后，我放下老師的身份，以摯友的關(guān)系真誠(chéng)地與他溝通、談心、開導(dǎo)，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，常常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，？同學(xué)的心結(jié)也漸漸翻開，對(duì)人對(duì)事的看法也沒(méi)有原先那么極端，并起先學(xué)會(huì)敬重家長(zhǎng)、敬重老師、敬重他人，遲到曠課的狀況越來(lái)越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是無(wú)影無(wú)蹤。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分，20xx年他順當(dāng)?shù)膹闹袑W(xué)畢業(yè)之后，還榮耀入伍了。

五、培育青年老師方面

在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老老師請(qǐng)教，也賜予年青老師在教學(xué)工作上的幫助。09-11年指導(dǎo)、幫助？王正江老師的高三教學(xué)工作，為他供給一些珍貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，？老師進(jìn)步特別快，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導(dǎo)？老師所上的?財(cái)政的巨大作用?一課在學(xué)校公開課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析運(yùn)用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。其中？同學(xué)所上的公開課?征稅與納稅?獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師的一樣好評(píng)。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的？老師班主任工作，使得她能精彩的完成班主任工作，20xx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。

六、今后準(zhǔn)備

上述內(nèi)容是我工作以來(lái)詳細(xì)狀況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教化、教學(xué)工作中，不斷借鑒勝利的閱歷，剛好吸取失敗的教訓(xùn)，

不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)老師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作，為培育更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民老師而努力。

初中老師述職報(bào)告3

?長(zhǎng)大后我就成了你?，這首歌伴隨我從童年走到了成年，我喜愛這首歌，更喜愛做人類靈魂的工程師——老師。

執(zhí)教杏壇，面對(duì)莘莘學(xué)子，盡韓文公“傳道、授業(yè)、解惑〞之職，我驕傲；在苗圃中，細(xì)雨絲絲滋潤(rùn)桃李，我傲慢；在百花叢中，看春苗強(qiáng)壯成長(zhǎng)，我欣慰。

在這莊重的演講臺(tái)上，面對(duì)滿座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，面對(duì)教書育人這個(gè)神圣的話題，一絲愁悶悄然襲上我的心頭。我一名人民老師，是否擔(dān)起了人民交給我如山的重任呢？近幾年，我時(shí)常思索這個(gè)問(wèn)題，答案我認(rèn)為是比擬滿足的。

我17歲離開學(xué)堂，帶著初為人師的熱忱和希望，做了“孩子王〞，初上講臺(tái)，面對(duì)純真可愛的孩子們，天曉得是哪根經(jīng)被觸動(dòng)了。崇高、神圣、驕傲的暖流突然涌遍全身，一種難以表達(dá)的愉悅驅(qū)散了做孩子王的自悲，平添了幾分溫順、幾分莊重。說(shuō)來(lái)也怪，崇高、神圣與驕傲也生出無(wú)限的愛心與力氣。年復(fù)一年的備課、授課、批改作業(yè)、家訪、給問(wèn)題生“吃偏飯〞、排解學(xué)生的沖突、探討教化教學(xué)、探討學(xué)生心理，成了我生活中第一要?jiǎng)?wù)。不遺余力、嘔心瀝血，也不感到苦得累，倒有一種稀里糊涂的歡暢和歡樂(lè)。吃飯、睡覺(jué)、感冒、發(fā)燒、胃痛等都變得無(wú)足輕重，就這樣送走了一批又一批的孩子，雖說(shuō)苦點(diǎn)累點(diǎn)，可全都補(bǔ)償了，以下是我對(duì)近三年工作的回憶。

一、在思想政治方面

身為老師，為人師表，我深深相識(shí)到“教書育人〞、“文以載道〞的重要性和艱難性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、在教化教學(xué)方面

我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)學(xué)校制度，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“虛心，謹(jǐn)慎，律己〞的工作看法，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切培育和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，仔細(xì)完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)，并不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在工作中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，對(duì)于我的學(xué)生，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。使他們復(fù)原自信，走出誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教化活動(dòng)有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，要靠自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索才能得到。

以前本人是從事小學(xué)教學(xué)工作的，20xx年至今，由于教學(xué)須要，聽從學(xué)校從事初中生物教學(xué)。對(duì)于我這是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榻滩牟皇熳R(shí)，當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇只得硬著頭皮接受了。經(jīng)過(guò)本人不懈努力，向有閱歷的老師請(qǐng)教，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)新的教化思想和理念，主動(dòng)地參與各種教學(xué)活動(dòng)，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。這幾年里，我曾在仙桃市舉辦的初中生物老師試驗(yàn)技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，撰寫的論文、設(shè)計(jì)的課件屢次獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)方面，我依據(jù)課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，我非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)。我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是我的心結(jié)，任何時(shí)候，都不敢懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，那么有羞見江東父老的懊喪。

通過(guò)這幾年的教學(xué)，本人在初中生物教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、生物教學(xué)生活化。把握生物教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生感受到生活離不開生物學(xué)，生活中到處有生物學(xué)。

2、主動(dòng)開展小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)小組合作互助，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助問(wèn)題生。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。

3、開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和嬉戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開展競(jìng)賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的有效手段，學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。

競(jìng)賽中，由于學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種競(jìng)賽，使學(xué)生“大顯身手〞。競(jìng)賽形式多種多樣，可以全班競(jìng)賽；可以分男女同學(xué)競(jìng)賽；可以分小組競(jìng)賽；還可以將學(xué)生按實(shí)力分組競(jìng)賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的時(shí)機(jī)增加，鼓勵(lì)的作用將會(huì)更大，參加的熱忱就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嬉戲有很大幫助。盡量把學(xué)問(wèn)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成嬉戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去?？傊?，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問(wèn)的容器。老師傳授學(xué)問(wèn)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)寶。老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要擅長(zhǎng)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深化細(xì)致思索的時(shí)機(jī)、自我體驗(yàn)的時(shí)機(jī)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)〞、“我愛學(xué)〞。

三、教化教學(xué)中的缺乏之處。

1、工作生活中，隨意性太強(qiáng)，安排性較差，導(dǎo)致有時(shí)效率不高。

2、有時(shí)教態(tài)不好，誤會(huì)學(xué)生，讓他們受了太多的委屈。

3、反思不多，沒(méi)有登記教學(xué)點(diǎn)滴的習(xí)慣，不能持之以恒，形成自己的特色。

4、專業(yè)理論的書籍看得不多，不能走在生物學(xué)教化的前列。

四、老師的接著教化方面。

因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，作為老師要不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，只有這樣自己才會(huì)更自信，學(xué)生也會(huì)更信任你、敬重你。

在今后的工作中，我照舊會(huì)專心去做每一件事，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的責(zé)任，用火一樣的熱忱，勤勤懇懇投身工作，靜心教書，潛心育人，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在平凡的崗位上，履行自己的職責(zé)。

初中老師述職報(bào)告4

作為一名中學(xué)生物老師，我自參與工作以來(lái)，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革，用劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法去履行一個(gè)人民老師的職責(zé)，在教化教學(xué)、教化科研等方面取得了突出的成果。從教以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過(guò)自身的努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在原來(lái)的根底上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成果，現(xiàn)將主要狀況小結(jié)如下：

一、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教化工作者，如何以身正教，以行立教?〞這始終是我思索的問(wèn)題。這幾年來(lái)，擁護(hù)黨的根本路途、方針和政策。遵守教化法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力。常年滿“負(fù)荷〞工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件聽從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱忱地奮斗在教化、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互敬重、互幫互助、共同提高;教化學(xué)生時(shí)，做到以身作那么，為人師表，嚴(yán)出于愛;留意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。我時(shí)候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)〞嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂(lè)在后。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證“言傳身教、身行一例、勝似千言〞的至理名言。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿足、學(xué)生歡送。

二、教化教學(xué)實(shí)力和工作業(yè)績(jī)

我深化教化、教學(xué)改革，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，在從事生物教化的過(guò)程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟識(shí)中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清楚，語(yǔ)言表達(dá)精確，流暢，教學(xué)效果好。并屢次擔(dān)當(dāng)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶班級(jí)學(xué)生考試成果優(yōu)秀，屢次獲得嘉獎(jiǎng);。同時(shí)，我還主動(dòng)參與教化培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期均擔(dān)當(dāng)各種教學(xué)公開課。作為班主任我主動(dòng)與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考探討，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)，潛心探討各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考閱歷，從而使所帶班級(jí)會(huì)考成果優(yōu)異。

在連續(xù)長(zhǎng)達(dá)年的班主任工作中，我意識(shí)到它是一門深邃的學(xué)問(wèn)，為了做一個(gè)好班主任，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)立班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。如“求實(shí)，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛〞。如“珍惜，知足，感恩〞等。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的形成的過(guò)程，應(yīng)是一個(gè)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，統(tǒng)一相識(shí)的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候都是發(fā)動(dòng)學(xué)生探討，民主確定。探討越充分，相識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性，效果就越明顯。

(二)嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在放開胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)想許多方法，通過(guò)眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級(jí)和傳達(dá)信息，使班級(jí)活而不亂。

(三)合理選拔班干部，形成班級(jí)建設(shè)的骨干力氣。在班干部的選拔和培育中我著重留意讓他們樹立對(duì)上下負(fù)責(zé)任，更對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意識(shí)，只有這樣的班干部才能成為班級(jí)中真正領(lǐng)頭雁。多年來(lái)，培育了、等優(yōu)秀學(xué)生。

(四)抵抗不良風(fēng)氣。風(fēng)氣是班級(jí)的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，干脆影響到全局。每周定期一次主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生看待問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的時(shí)機(jī)不斷地重復(fù)灌輸“真善美〞的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。

(五)與任課老師和家長(zhǎng)親密協(xié)作。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生肯定要定期和每一個(gè)任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。站在假設(shè)我是孩子的父母的立場(chǎng)上和她們的父母進(jìn)行溝通是讓家長(zhǎng)認(rèn)同的最正確做法。只要有時(shí)間和時(shí)機(jī)我都不會(huì)放過(guò)，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。由于思路正確，我所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成果名列前茅。

三、教學(xué)探討成果

在從事教化教學(xué)工作過(guò)程中，我始終堅(jiān)持對(duì)于生物教學(xué)探討和探究，取得了肯定的成果。

回憶過(guò)去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。但我知道，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素養(yǎng)，不斷完善自我，超越自我，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，推動(dòng)學(xué)校和教化事業(yè)的科學(xué)開展奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣。

初中老師述職報(bào)告5

十年校慶，十年耕耘，任勞任怨，靜默奉獻(xiàn)。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是我在小學(xué)任教三年后重回初中的第一年，是忐忑的一年，辛苦的一年，也是收獲的一年，無(wú)悔的一年。在這一學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文和社會(huì)兩門學(xué)科。一人身兼兩門須要統(tǒng)考的課程，工作量可想而知，可謂壓力與責(zé)任同在，成果與缺憾并行。

上學(xué)期期末考試，我校初中段與三水灣中學(xué)聯(lián)合閱卷，我任教的八年級(jí)語(yǔ)文成果在初中各科中與三水灣中學(xué)相比的比值最小，僅為-1.5，平均分甚至還超過(guò)了老牌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——楓橋鎮(zhèn)中學(xué)。

這學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)南湖區(qū)期末統(tǒng)測(cè)，盡管學(xué)生普遍反映語(yǔ)文試卷難度較大，但我們還是取得了良好的成果，為下學(xué)年初三中考打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

作為見證了南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校十年風(fēng)雨征程的老南創(chuàng)人，我自感肩上的擔(dān)子與責(zé)任的重大。南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校不計(jì)酬勞，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們老南創(chuàng)人傳承與發(fā)揚(yáng)，南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校求真務(wù)實(shí)的校風(fēng)要靠我們的身體力行，言傳身教影響、感染一茬茬年輕老師——不懼誤會(huì)與冷眼——為了學(xué)校，為了學(xué)生，甘做孺子牛。

我的辦公桌上堆滿了像小山似的一摞摞作業(yè)本，每本作業(yè)本我都要仔細(xì)批改；閑聊與空談對(duì)我是奢侈的奢侈，全部的上班時(shí)間我都花再熟識(shí)課文，查閱資料，了解學(xué)生，思索教法等備課環(huán)節(jié)上；都花在對(duì)學(xué)生的耳提面命的個(gè)別輔導(dǎo)上；花在無(wú)窮盡的作業(yè)批改中。

教化教學(xué)創(chuàng)新是我最大的愛好、優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)。我常把自己收集的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上的好文章、好故事舉薦給學(xué)生，教化學(xué)生做一個(gè)有志向、有道德、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的陽(yáng)光青少年。針對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生語(yǔ)文根本功相對(duì)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的實(shí)際，這學(xué)年在語(yǔ)文教學(xué)上我實(shí)行了以下創(chuàng)新舉措：

八年級(jí)文言文重量重，背誦量大，我設(shè)計(jì)了“文言文背誦進(jìn)度表〞，每背出一篇由課代表注明“已背〞字樣，以此鼓勵(lì)、催促學(xué)生背誦。為嚴(yán)格把關(guān)，我要求每位學(xué)生都要把每篇課文背給我聽，我在學(xué)生背誦過(guò)程中隨時(shí)賜予指引、糾錯(cuò)、輔導(dǎo)。由此，我的工作量陡然加大，而學(xué)生的背誦主動(dòng)性大大提高，背誦質(zhì)量得到了保證。

為了照看語(yǔ)文成果落后的學(xué)生，催促提示那些留意力簡(jiǎn)單松散的學(xué)生，每篇課文我都要聲情并茂地示范朗讀，要求學(xué)生邊聽邊圈點(diǎn)勾畫……

初中老師述職報(bào)告6

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，堅(jiān)持黨的根本路途，遵紀(jì)遵守法律，自始至終酷愛人民教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹國(guó)家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，主動(dòng)投身教化改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人，教化思想端正，關(guān)切、愛惜全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠(chéng)合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細(xì)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)安排，主動(dòng)完本錢職工作，在工作中享受為人師表的樂(lè)趣，在工作中漸漸充溢了自己。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況;通過(guò)鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)立良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好。

初中老師述職報(bào)告7

本學(xué)期我是擔(dān)當(dāng)初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。

一、主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。

為了不斷的提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)的參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)察?物理新課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教化價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深化探討拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教化教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期，為了能夠保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)之中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)立更多有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得學(xué)問(wèn)和不斷提中技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分開展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后仔細(xì)寫反思，登記自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在視察、操作、試驗(yàn)、探討、溝通、揣測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，獲得學(xué)問(wèn)。這樣的探究試驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有覺(jué)察，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

四、改革評(píng)價(jià)方法，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展。

本學(xué)期徹底變更了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)看法等，關(guān)注他們情感與看法的形成和開展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的改變和開展，促進(jìn)了學(xué)生全面開展。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初中老師述職報(bào)告8

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，老師們的幫助下，我酷愛學(xué)校，酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，能以“師德〞標(biāo)準(zhǔn)自己的教化教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、努力貫徹黨的“十六大〞精神，主動(dòng)投身教改，主動(dòng)做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花。〞堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,做到酷愛集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在擔(dān)當(dāng)初三18個(gè)班超工作量的前提下，還主動(dòng)參加學(xué)校美化、校慶宣揚(yáng)工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。

1、仔細(xì)備課，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。.每一課都做到“有備而來(lái)〞，都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高開展。平常虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，也經(jīng)常征求其他老師的看法，改良工作。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，主動(dòng)投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的特性形成和全面開展。在教學(xué)欣賞課中注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)行比擬，不急于用簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識(shí)，通過(guò)比擬、探討等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教化。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求，帶著學(xué)生到校內(nèi)中，運(yùn)用感受、視察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對(duì)形象的感受實(shí)力和想象實(shí)力。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)立性實(shí)力動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的開展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，以致有的放矢。

三、主動(dòng)參與市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，主要有：(一)、于xxxx年和20xx年參與了兩次新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。xxxx.6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)。xxxx.4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)老師說(shuō)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。(二)、利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參與有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，挖掘并開展他們的.特長(zhǎng)。xxxx年輔導(dǎo)學(xué)生參與首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展〞，全部6名學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽〞中獲兩個(gè)三等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。20xx年“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)〞繪畫競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲一個(gè)二等獎(jiǎng)一個(gè)三等獎(jiǎng)。

四、老師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，本人于20xx年考入華東師范高校網(wǎng)絡(luò)教化學(xué)院讀在職探討生。為提高自身素養(yǎng)，主動(dòng)撰寫論文：xxxx年論文?音樂(lè)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用?獲?！叭⒈曊撐脑u(píng)比二等獎(jiǎng)，20xx.1年論文?教學(xué)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)教學(xué)?在校教化科研工作年會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。20xx年教案?欣賞.評(píng)述——線的藝術(shù)語(yǔ)匯?獲過(guò)三關(guān)青年老師教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，校青年老師“主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)〞獲二等獎(jiǎng)等。20xx.1年?淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)?獲校論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。xxxx年?多元智能理論對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示?獲市“育才杯〞教化教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。?動(dòng)態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用?xx年12月市教研中心獲三等獎(jiǎng)。?美術(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設(shè)計(jì)?在xxxx年市教化科研論文評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來(lái)，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月恒久垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)立，不斷追求崇高的志向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

初中老師述職報(bào)告9

我叫xxx，為南海一中英語(yǔ)老師，**年*月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)老師，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職：

一、政治思想方面

本學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持黨所要求的教化方針，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，始終保持正確的政治立場(chǎng)。遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠(chéng)懇切懇，從工作中去體會(huì)教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中不斷完善自己。

二、工作考勤方面

每天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，為人師表，敬重學(xué)生，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表。

三、教化教學(xué)方面

在教化教學(xué)工作中，能面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，我仔細(xì)鉆研教材，探討大綱，做到能正確傳授內(nèi)容，重、難點(diǎn)突出。主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

1、課前仔細(xì)備好課，做好教學(xué)設(shè)計(jì),仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒(méi)有學(xué)案不授課。

2、了解學(xué)生的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)立良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、仔細(xì)批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈??？釔蹖W(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、積〔村支部書記抓黨建述職報(bào)告〕極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、工作成果方面：

“一分耕耘，一分收獲〞，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教化教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成果也有了很大的提高，在教辦屢次組織的考試中，我所帶的班級(jí)都名列前矛。

總之，在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，我信任有耕耘總會(huì)有收獲!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而又充溢的中學(xué)學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)81,83班語(yǔ)文教學(xué)工作20xx年初中老師述職報(bào)告20xx年初中老師述職報(bào)告。我酷愛本職工作，努力學(xué)習(xí)和更新新的教化理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生，敬重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以老師為主導(dǎo)，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下：

我在**年*月?lián)?dāng)高二級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱忱投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，同心協(xié)力，扎實(shí)根底，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活潑，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還主動(dòng)組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富其次課堂，每年都組織學(xué)生參與了組織的英語(yǔ)競(jìng)賽及“思中杯〞原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在**年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)實(shí)力競(jìng)賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。我遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)特別剛好。嚴(yán)格要求學(xué)生，除測(cè)試之外，幾乎都用上了手提電腦，主動(dòng)聽課，虛心求教，并且特別主動(dòng)到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課，合理支配好時(shí)間。

平常在教學(xué)中比擬注意德育滲透和文化的灌輸，比擬關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)探討，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比擬關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并剛好和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并擅長(zhǎng)利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。

回首調(diào)入南海一中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡樂(lè)，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己實(shí)力不夠，時(shí)間缺乏，身體欠佳，而且常常有一種緊迫感，覺(jué)得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺(jué)得許多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順當(dāng)通過(guò)評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的老師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名精彩的老師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的學(xué)問(wèn)女性。

初中老師述職報(bào)告10

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好！首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職時(shí)機(jī)，同時(shí)，也感謝各位老師、同學(xué)的出席，誠(chéng)請(qǐng)大家指責(zé)指正。

自去年暑假開學(xué)至今，我在工作中主要做了三件事情：

一、始終擔(dān)當(dāng)初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師；

二、在上學(xué)期，幫助閆副校長(zhǎng)開展我校政教方面的工作；

三、本學(xué)期起先的，幫助劉副校長(zhǎng)開展我校教育方面的工作。

對(duì)待教學(xué)工作，我始終不敢有絲毫懈怠，生怕誤人子弟，愧對(duì)良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)；仔細(xì)備課，用心上課，不斷積累，努力增多實(shí)踐閱歷；虛心請(qǐng)教，勤以補(bǔ)拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成果。

對(duì)于學(xué)校的管理工作，我是剛起步，沒(méi)有閱歷，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順當(dāng)開展的。

上學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤狀況，每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成果，按量化管理實(shí)施方法進(jìn)行評(píng)比，將結(jié)果公示并上交閆副校長(zhǎng)。

本學(xué)期伊始，聽從校委支配，轉(zhuǎn)而幫助劉副校長(zhǎng)開展工作。日常的，是幫助劉校進(jìn)步行老師量化管理，主要包括老師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，老師活動(dòng)資料的收集，記錄和存檔。

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，接著保持勤奮敬業(yè)的工作看法與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，接著團(tuán)結(jié)在以郄校長(zhǎng)為核心的校委四周，為大家服好務(wù)，并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督、指責(zé)與指正。

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

初中老師述職報(bào)告11

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)年工作如下：

一、政治思想方面：

我酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)校，自覺(jué)遵守?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?。我關(guān)切愛惜學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完本錢職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

二、教化教學(xué)方面：

在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體〞，“以培育學(xué)生主動(dòng)開展〞為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)立實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。覺(jué)察個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文?合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用?在省級(jí)刊物?新課程?第19期上發(fā)表。

總之，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

初中老師述職報(bào)告12

本人作為一名一般的初級(jí)中學(xué)老師，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級(jí)老師。XX—XX學(xué)年度在我校任八年級(jí)英語(yǔ)課。這一學(xué)年，我的工作目標(biāo)是接著摧殘廣闊愛國(guó)學(xué)生，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)的沙漠里匍匐前進(jìn)。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們?cè)谌靠臻e時(shí)間里都背英語(yǔ)單詞，背英語(yǔ)課文，抄英語(yǔ)習(xí)題，力求使他們相識(shí)到：英語(yǔ)就是我們學(xué)生的一切。英語(yǔ)是勝利的保證。英語(yǔ)是人生的此岸。作為一名榮耀的英語(yǔ)老師，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原那么：一切為了英語(yǔ)，為了英語(yǔ)的一切。本學(xué)年我堅(jiān)持不懈地努力，取得了明顯效果，詳細(xì)狀況如下所述。

本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規(guī)那么：每個(gè)課間都要寫假設(shè)干道英語(yǔ)題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補(bǔ)全對(duì)話。每周寫兩次作文。教材上的對(duì)話、課文都要背會(huì)。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊(cè)必需跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍。每周實(shí)行測(cè)試，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)那么的，輕者找班主任說(shuō)明緣由，并接受懲辦，重者找家長(zhǎng)，由家進(jìn)步行懲辦，同時(shí)還必需接受老師的雙倍懲辦。這些規(guī)那么的實(shí)行給學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠，他們的成果蒸蒸日上。

為了完成英語(yǔ)的學(xué)習(xí)量，很多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點(diǎn)，精神可圈可點(diǎn)。我信任，他們的努力終有回報(bào)，我愿與他們一起共勉。

本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對(duì)我的做法提出了看法，甚至有的學(xué)生竟然敢不聽從老師的支配，不剛好完成學(xué)習(xí)量，但我和班主任聯(lián)系家長(zhǎng)共同解決了這一問(wèn)題，大局部學(xué)生都能聽話，做好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅(jiān)實(shí)的根底。是的，我們的教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的將來(lái)著想。我想，通過(guò)這一學(xué)年的努力，大局部學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語(yǔ)，都會(huì)用這一方法在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成果。

通過(guò)這一學(xué)年的工作，我相識(shí)到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語(yǔ)，才能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的趣味，使他們愛學(xué)英語(yǔ)并且能夠?qū)W好英語(yǔ)。

初中老師述職報(bào)告13

本人于XX年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被安排到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)老師。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和愛戴的老師。

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之日?！叭诵斜赜形?guī)煥曃姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，培育學(xué)生的實(shí)力。因此，我的課堂氣氛民主、活潑，很受學(xué)生歡送，教學(xué)效果良好。XX年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成果到達(dá)102.5分，位于三鄉(xiāng)第一。在XX年的中考中，我任課的班級(jí)中，升入一中的學(xué)生，數(shù)學(xué)成果都在96分以上，還有兩名學(xué)生考出總分值的驚人成果。

我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。功夫不負(fù)有心人，我在市、縣、校的各種技能競(jìng)賽中，屢次被評(píng)為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。

在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我依據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對(duì)于“尖子生〞我教給方法，讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加高校習(xí)量，防止傲慢自滿心情，多讓他們做一些智力題，思索題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成果。如XX年省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎(jiǎng);對(duì)于“差生〞，我沒(méi)有把他們拒之門外，而是用一顆真誠(chéng)的心去感化他們，了解出“差〞的緣由，挖掘“閃光點(diǎn)〞剛好表?yè)P(yáng)，使他們樹立自信念，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追逐。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐性輔導(dǎo)，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成果在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅。

回憶八年的教化教學(xué)工作，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覑圻@