第8課《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)

8土地的誓言教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：運(yùn)用圈點(diǎn)、批注的閱讀方法細(xì)讀誓言部分，在聽讀、誦讀中體會(huì)作者的情感；學(xué)會(huì)采用對(duì)比閱讀的方法探究文本，深化對(duì)“土地”意象的理解，感受其承載的家國情懷。2.方法與過程目標(biāo)：在聽讀中批注誓言部分的關(guān)鍵字、詞、句，借助誦讀體會(huì)作者的情感；探究閱讀課外詩歌《中國的土地》，深刻感受“土地”意象所承載的家國情懷。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受特殊背景下，作者對(duì)故鄉(xiāng)、故土的摯愛和眷念；培養(yǎng)自己的家國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用批注的方法品讀誓言部分，深刻體會(huì)作者對(duì)于淪陷中的故土的摯愛和眷念，以及對(duì)侵略者的憤恨。教學(xué)難點(diǎn)：借助《中國的土地》來探究“土地”意象在不同時(shí)代所承載的家國情懷，從而深化學(xué)生對(duì)課文的理解，升華愛國情感。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，了解背景

同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)東北大地。（播放視頻，展示九一八事變前的東北大地的美麗豐饒）這里有遼闊的黑土地，有參天碧綠的白樺林，有奔流般的的馬群，有壯碩健美的鹿隊(duì)，有斑斕的山雕，有松香氣味的煤塊……多么美麗，多么豐饒的土地?？墒?，隨著九一八事件的到來，讓這一切化為了烏有。

我們來直觀感受下九一八后東北大地上的慘狀。（播放視頻，展示九一八事變給東北大地帶來的沉痛創(chuàng)傷）視頻很短，但足以觸目驚心。寫這篇文章時(shí)，距離九一八事變已經(jīng)十年了。十年過去了，東北人民依舊在逃離，面對(duì)著自己滿懷摯痛卻無法歸去的東北土地，端木蕻良發(fā)出了自己的錚錚誓言。二、文本細(xì)讀，品味情感

下面請(qǐng)聽讀文章的第二自然段，邊聽邊簡要地批注出你最有感觸的詞、句，說說你從這段文字中讀出了作者怎樣的心情？（播放誓言部分朗讀錄音，PPT展示誓言部分）

我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。

【學(xué)生回答】（利用希沃同屏現(xiàn)場(chǎng)展示）

從“土地、原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”這句用了兩個(gè)“必須”來加強(qiáng)語氣，表明了作者解放故鄉(xiāng)的決心。同時(shí)，這一句有人稱的變化，表明了作者的情感迸發(fā)到了極點(diǎn)。而且這里運(yùn)用了短句，顯得急促有力。

從“為了她，我愿意付出自己的一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前，或者我的墳前?！边@句中的“必須”和“墳前”讀出了作者愿意為了家鄉(xiāng)的解放而奉獻(xiàn)自己的一切，甚至是生命的強(qiáng)烈決心。

從“這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)?！笨梢钥闯霾还茏髡咴谀睦铮紝?duì)家鄉(xiāng)充滿了熱愛，時(shí)刻想要回答家鄉(xiāng)。

從“而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱?！敝械摹拔鄯x”和“恥辱”二字可以讀出作者對(duì)土地的熱愛，以及作者對(duì)給中華大地帶來恥辱和污穢的敵軍的強(qiáng)烈憤慨之情。

從“我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去?！弊x出了作者要回到故鄉(xiāng)的迫切心情。

教師小結(jié)：從這段誓言中，我們讀出了作者對(duì)于故鄉(xiāng)的熱愛，想要回到故鄉(xiāng)的迫切心情，愿意為故鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一切的決心和對(duì)敵軍的憤慨。下面讓我們帶著這種情感，來宣讀誓言。（教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的誦讀）（PPT出示誓言部分）我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！我永不能忘記，因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前---或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。

那么在這段誓言，我們可以看出端木蕻良將自己和土地的關(guān)系比作成什么？

【學(xué)生回答】：母親。

從哪一個(gè)字可以看出？

【學(xué)生回答】

她

是的，在這樣熱血沸騰的文字中，“土地”在這時(shí)就不是單純的泥土了，她是母親、是故鄉(xiāng)、是祖國。三、詩歌助讀，感悟情懷

其實(shí)，在現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)作品中，“土地”是出現(xiàn)頻率很高的意象。比如20世紀(jì)80年代，劉湛秋的《中國的土地》就是其中非常有名的一首詩歌。下面我們要結(jié)合學(xué)案出示的寫作背景，進(jìn)行小組合作探究，將《土地的誓言》和《中國的土地》進(jìn)行對(duì)比閱讀，從主題情感和“土地”的象征含義進(jìn)行探究。（PPT展示劉湛秋《中國的土地》）。研討方式：4人一組研討時(shí)間：3分鐘中國的土地

劉湛秋你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思一串串杜鵑花嫣紅姹紫激流的三峽傳來神女的嘆息冬天從凍土層到綠色的椰子林薔薇色的海浪撫愛著砂粒你可知道這塊神奇的土地黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水頑強(qiáng)勇敢又如長江一瀉千里掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī)

【學(xué)生回答】

我們組通過一些意象，如”神奇的土地“”神女峰“”杜鵑花“”三峽““神女峰”等感受到了這片土地的廣闊和美麗，讀出了作者對(duì)這片土地的贊美。從“凍土層”到“椰子林”由北到南寫出了這片土地的遼闊博大。同時(shí)，還寫了這片土地上的人民。他們有著美麗的外表，還有美麗的人格。贊美了這片土地上的人民。

我們組不僅讀出了作者對(duì)土地的贊美，對(duì)人民的歌頌。在這樣美麗的土地上，有著這樣美麗的人民。中國的復(fù)興是充滿希望的。所以，此時(shí)的中國正如掛霜的葡萄，只待騰飛。

教師小結(jié)（PPT出示對(duì)比表格）

課堂小結(jié)：縱觀現(xiàn)當(dāng)代詩人土地的書寫，“土地”成了一個(gè)涵蓋鄉(xiāng)土、祖國以及一般意義上的土地，書寫土地很容易和作家們的家國情懷聯(lián)系在一起，無論是寫災(zāi)難深重的土地，還是異域渴望歸來的游子，還有土地日新月異的變化，土地和祖國的親緣關(guān)系決定這些作品大致都可以歸結(jié)到一種對(duì)于祖國深摯的愛。四、課外延伸，燃情表白

我們都是土地之子孫，一方故土哺育我們，我們眷戀故土。最近，有一名游子歸國的事件牽動(dòng)了國人的心。時(shí)隔三年多，在中國政府的不斷努力之下，孟晚舟終于于2021年回到了祖國政府的懷抱。在歸途中，她寫下了如下感言（PPT展示）：

華為公司，副董事、首席財(cái)務(wù)官孟晚舟，于2018年12月1日，受美國政府指使，被加拿大應(yīng)要求逮捕。這其實(shí)也是美國政府打擊華為、打壓中國科技的手段之一。歷經(jīng)了三年，在中國政府的不斷努力下，中國公民孟晚舟女士終于2021年9月25日，乘坐中國政府包機(jī)返回祖國。這是她在回國后發(fā)表的感言。

近鄉(xiāng)情更怯，不覺間淚水已模糊了雙眼。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國正在走向繁榮昌盛，沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我今天的自由。

我們祈禱和平，幸運(yùn)的是，我們生在一個(gè)和平的時(shí)代；我們崇尚偉大，可貴的是，我們生在一個(gè)偉大的國家。

成長在改革開放時(shí)期的我，親眼目睹、親身經(jīng)歷了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國和中國人民是如此偉大，全體同胞數(shù)十年如一日地艱苦奮斗，讓我們的祖國走向繁榮富強(qiáng)，人民邁向共同富裕，為世界的和平與發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。感謝親愛的祖國，感謝黨和政府，正是那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗時(shí)刻，引領(lǐng)我回家的漫長路途。

請(qǐng)同