單獨(dú)招生考試《英語(yǔ)》考試大綱

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生考試《英語(yǔ)》考試大綱一、考試范圍和要求（一）詞匯掌握教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》、山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》中所規(guī)定的詞匯。（二）語(yǔ)法1．詞類掌握名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、冠詞、連詞、形容詞、副詞及動(dòng)詞的基本用法。2．動(dòng)詞的時(shí)態(tài)(1)理解過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的用法。(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3．動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(1)了解過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(2)理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(3)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。4．非謂語(yǔ)動(dòng)詞(1)了解動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、表語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)的用法：動(dòng)詞的過(guò)去分詞作狀語(yǔ)的用法。(2)理解動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、動(dòng)名詞和動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)的用法。(3)掌握動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；動(dòng)名詞作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞作表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。5．情態(tài)動(dòng)詞(1)了解情態(tài)動(dòng)詞might，oughtto的用法。(2)理解情態(tài)動(dòng)詞shall、will的用法(3)掌握情態(tài)動(dòng)詞can，could，may,should，would，must，haveto，need的用法。6．句子(1)句子種類掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句）、祈使句、感嘆句的基本用法。(2)簡(jiǎn)單句的六種基本句型掌握主一系一表、主一謂一（狀）、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補(bǔ)、Therebe句型的基本用法。(3)并列復(fù)合句掌握由并列連詞and，but，or,so，while，both...and...，notonly...butalso...，either...or...,neither...nor...連接的并列句的用法(4)主從復(fù)合句①了解非限制性定語(yǔ)從句的用法；了解主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句的用法。②掌握由關(guān)系代詞who，whom，whose，which，that引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法；掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法。③掌握由that，if,whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法；掌握由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)句的用法。④掌握由when，while，assoonas,since，until,till，after,before，once,as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法；由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的用法，由although(though)，eventhough(evenif)引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的用法；由as引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句的用法；由sothat，inorderthat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句的用法；由because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句的用法；由so…that,such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句的用法；由if,unless，aslongas引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的用法；由as．．．a(chǎn)s，than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句的用法。(5)強(qiáng)調(diào)①理解由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。②掌握do，does，did用于加強(qiáng)動(dòng)詞語(yǔ)氣的強(qiáng)調(diào)形式。(6)倒裝掌握由so，neither,nor引導(dǎo)的倒裝句。7．構(gòu)詞法掌握合成法和派生法。（三）日常交際用語(yǔ)1、理解下列情景中的交際用語(yǔ)：(1)勸告與建議(Givingadviceandmakingsuggestions）(2)責(zé)備與投訴(Blameandcomplaint)(3)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)(Praiseandencouragement)(4)指令與要求(Givinginstructionsandmakingrequests)(5)警告和禁止(Warningandprohibition)(6)詢問(wèn)與提供信息(Seekingandofferinginformation)(7)情感表達(dá)(Expressingemotions)(8)討價(jià)還價(jià)(Bargaining)(9)意愿和打算(Intentionsandplans)(10)希望和愿望(Hopesandwishes)(11)判斷和評(píng)價(jià)(Judgementandevaluation)(12)偏愛(ài)和優(yōu)先選擇(Preference)(13)喜好與厭惡(Likesanddislikes)(14)可能和不可能(Possibilityandimpossibility)(15)能夠和不能夠(Abilityandinability)2、掌握下列情景中的交際用語(yǔ)：(1)問(wèn)候與道別(Greetingsandfarewells)(2)引薦與介紹(Introducingoneselfandothers)(3)感謝與道歉(Thanksandapologies)(4)預(yù)約與邀請(qǐng)(Makingappointmentsandinvitations)(5)祝愿與祝賀(Expressingwishesandcongratulations)(6)求助與提供幫助(Askingforandofferinghelp)(7)贊同與反對(duì)(Expressingagreementanddisagreement)(8)接受與拒絕(Acceptanceandrefusal)(9)邀請(qǐng)(Invitation)(10)約會(huì)(Makingappointments)(11)打電話(Makingtelephonecalls)(12)談?wù)撎鞖?Talkingabouttheweather)(13)就餐(Havingmeals)(14)就醫(yī)(Seeingthedoctor)(15)購(gòu)物(Shopping)(16)問(wèn)路(Askingtheway)（四）話題理解下列話題：1、理解下列話題：(1)個(gè)人情感（Emotions）(2)人際關(guān)系(Interpersonalrelationships)(3)文娛與體育(Entertainmentandsports)(4)旅游與交通(Travelandtransportation)(5)文化習(xí)俗（Culturesandcustoms）(6)酒店預(yù)訂（Roomreservation）(7)接待與服務(wù)(Receptionandservice)(8)文明禮儀（Mannersandetiquettes）(9)接機(jī)(Meetingsomeoneattheairport)(10)商務(wù)談判（Businessnegotiation）掌握下列話題：(1)個(gè)人情況（Personalinformation）(2)家庭、朋友與周圍的人(Family,friendsandpeoplearound)(3)周圍的環(huán)境(Personalenvironments)(4)日?；顒?dòng)(Dailyroutines)(5)學(xué)校生活(Schoollife)(6)興趣與愛(ài)好(Interestsandhobbies)(7)計(jì)劃與愿望(Plansandintentions)(8)節(jié)假日活動(dòng)(Holidays,festivalsandcelebrations)(9)時(shí)間與日期(Timeanddates)(10)飲食(Foodanddrinks)(11)疾病與健康(Illnessandhealth)(12)氣候與天氣（Climateandweather）(13)購(gòu)物（Shopping）(14)語(yǔ)言學(xué)習(xí)（Languagelearning）(15)潮流與服裝（Fashionandclothing）(16)工作與就業(yè)（Jobsandemployment）二、試卷結(jié)構(gòu)及說(shuō)明（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型I．英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（選擇）II．閱讀理解（選擇和判斷）Ⅲ．根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話（選擇）Ⅳ.完形填空（選擇）Ⅴ.短文填空（七選五）（二）試題難易程度比例基礎(chǔ)知識(shí)約60%靈活掌握約30%綜合運(yùn)用約10%（三）幾點(diǎn)說(shuō)明1.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》和山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》中所規(guī)定的詞匯、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)，注重英語(yǔ)知識(shí)在一定語(yǔ)境及情景中的運(yùn)用。2.閱讀理解理解語(yǔ)言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)；讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60詞。3.根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話依據(jù)日常交際用語(yǔ)中要求掌握的話題，重點(diǎn)