中班上學期優(yōu)秀個人工作計劃(5篇)

中班上學期優(yōu)秀個人工作計劃(5篇)

中班上學期優(yōu)秀個人工作方案（精選篇1）

本學期，我將依據(jù)我班幼兒的詳細狀況，合理支配幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，掌握每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康進展。

一、工作目標

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識。

3、連續(xù)仔細學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、關心家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

二、詳細工作支配

我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到

1、仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行。

2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還依據(jù)工作流程支配每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責。

三、主要工作任務

1、德育工作是本學期重點工作，必需把德育工作滲透到各種教育及活動中，樂觀協(xié)作班長工作。

2、培育幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的干凈習慣。

3、“元旦”要到了，樂觀協(xié)作班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿__服。

5、留意天氣變化，為幼兒準時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

6、培育幼兒能用一般話連貫地說出自己的意愿和想法。

7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學活動。

中班上學期優(yōu)秀個人工作方案（精選篇2）

一、班級分析

本班共有同學38人，其中男生21人，女生17人。

總體來說，孩子們團結(jié)向上，活潑愛勞動，尊師愛集體，上進心較強。大部分孩子已具備樂學習，仔細上課，按時完成作業(yè)，特殊讓人欣慰的是孩子們喜愛上了課外閱讀，一有空就聚精會神地看起了課外書籍，如陳諾、張韻、唐瑩等課外學問豐富，見識較廣。

更難得的是班級里涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀生，如劉偉杰，徐祉瑞、王雪云等。但也有個別同學缺乏學習自覺性，成果不夠抱負(張嘉偉、姚璇慧)。

本學期實行班干部一幫一的方式，責任到人，帶動學習有困難的同學在原有基礎上更上一層樓，使我們?nèi)?2)班成為同學們學習的樂園。

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀看、絢爛的中華文化、壯美的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

每組由導語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地組成。精讀課文后面有會認和會寫的字，略讀課文后面沒有支配會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文支配了綜合性學習。

全冊書要求熟悉200個字，會寫300個字，第一次會寫的字超過了會認的字。要求熟悉的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類支配了一些要求熟悉的字，如不便于支配在課文里的反映器官的字等。

每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)覺”“日積月累”;第五個欄目是機動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展現(xiàn)臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉支配兩次。

三、教材特點

(一)圍繞專題組織單元，進一步加強單元的整合

前四冊教材“以專題組織教材內(nèi)容，加強整合”的編寫思想，在教學實踐中已經(jīng)得到老師們的充分確定。本冊教材在繼承中又有創(chuàng)新，從導語到課例、到語文園地，各項語文活動都緊密圍繞本單元專題而綻開，教材的整合性進一步加強，主要表現(xiàn)在以下三個方面。

1、強化導語的導學功能。

2、加強了單元內(nèi)精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。

3、聯(lián)系單元專題，加強單元教學內(nèi)容的整合。

(二)結(jié)合專題支配“綜合性學習”

本冊分別在第一單元“多彩的生活”和第五單元“絢爛的中華文化”兩個專題中支配了綜合性學習，一個是記錄自己的課余生活，一個是了解生活中的傳統(tǒng)文化。這兩個綜合性學習不但與閱讀訓練有著緊密的聯(lián)系，成為該單元語文學習的有機組成部分，而且還是對同學情感態(tài)度、價值觀引導的延長和拓展。同時，它又將口語交際、習作和展現(xiàn)臺有機地整合在一起，為聽、說、寫制造了必要的條件，供應了有意義的話題，體現(xiàn)了課內(nèi)外的連接、語文與生活的聯(lián)系。如，第一單元的專題是“多彩的生活”。在導語用形象生動的語言描繪出各種兒童生活的畫面后，支配《我們的民族學?！愤@篇精讀課文，讓同學感受不同民族的孩子在同一所學校里學習、活動的情景。在這篇課文后，提出開展“記錄自己的課余生活”的綜合性學習的要求，并提示記錄的方法“可以用文字敘述，可以填表格，可以畫圖畫……”。接著學習兩篇分別表現(xiàn)孩子在草地上玩耍和假日里登山游玩的精讀課文《金色的草地》和《爬天都峰》。

考慮到教材初次支配綜合性學習，對這一活動不太了解，如何進行綜合性學習，把握的方法還比較少，因此教材在《爬天都峰》后，編排了“綜合性學習提示”，提示同學留意記錄活動進行得怎樣，并供應記錄的示范供同學參考。接著，教材用一段簡潔的話語，概括前面所學課文的內(nèi)容，引導同學學習介紹鄉(xiāng)村兒童生活的略讀課文《槐鄉(xiāng)的孩子》。在語文園地里，“口語交際”讓同學溝通在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受，“習作”讓同學寫課余發(fā)生的事，“讀讀背背”編排的是反映兒童生活內(nèi)容的古詩《小兒垂釣》，“展現(xiàn)臺”用搜集郵票、閱讀課外書、小組合作辦圖片展的方式，展現(xiàn)同學的課余生活。

中班上學期優(yōu)秀個人工作方案（精選篇3）

伴隨著喜慶的鑼鼓；悅耳的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的學期，新的開頭。本學期我們將依據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進我們的教育教學，達到更好的教學目的。往后工作方案如下：

一、班級狀況分析

這學期我班共有幼兒20人，開學初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能興奮地來園，開心地和老師、小伴侶相處。生活自理力量也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、嬉戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，他們喜愛參加集體活動，能與老師、小伴侶友好相處。此外，還通過日常的嬉戲及戶外體育活動，增加了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地掌握自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需加強。

二、班級工作重點

依據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際狀況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活力量的培育與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培育及安全教育，并以嬉戲為主，培育幼兒大膽地語言表達及對音樂的愛好，使幼兒健康、歡樂地成長。

三、班級日常工作

（一）新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知，及留意事項。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參與鬧花燈活動。

（二）安全教育工作：

1、嚴把入園關，堅持每天早晨檢查幼兒是否將擔心全的東西帶入園。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)教育，關注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。

3、常常檢查班級及四周環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)覺問題準時解決或向有關部門匯報，消退安全隱患。

4、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間，提高警惕，照看好孩子，杜絕擔心全事故的發(fā)生。

5、做好家長協(xié)作工作。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關，外出活動時，對孩子進行安全強化教育，并請家長一同參加活動。

6、協(xié)作幼兒園開展安全教育系列活動，加強自我防范意識。

（三）保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。

3、關心、鼓舞幼兒學習和提高各種生活自理力量。（如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等）

4、培育良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。

5、培育良好的午睡習慣。寧靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

6、學習簡潔的安全學問，培育自我愛護力量，防范意識。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教育任務；上學期的工作總結(jié)。準時向家長反饋幼兒在園狀況，孩子的進步和存在的問題。急躁聽取家長看法和建議，以達到家園共育的目的。

2、依據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子嬉戲；幼兒食譜；周活動方案表等。做好與家長的溝通和溝通。

3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動的需要，運用家長的資源、特長及愛好，開展助教活動，讓家長參加到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心進展的共識。豐富并提升家長育兒學問，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會。

4、邀請家長參與幼兒園的家長開放日活動；參加“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。

（五）特別及個別兒童教育工作：

1、規(guī)范老師用語，培育幼兒聽、說的力量，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

2、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護、引導。

3、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛，賜予心理慰寄。

（六）課題討論工作：

連續(xù)制定班級音樂課題討論工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》

討論時間：20__

詳細方案另見課題討論方案

（七）常規(guī)培育工作：

1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參加和寵愛，喜愛上幼兒園。

2、科學支配各種生活、嬉戲活動，關心幼兒能友善地與同伴相處。并學會共享。

3、在老師的指導、關心下，鼓舞幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理力量。學會關心他人。

（八）班務會工作：

1、定期召開班務會，并準時做好會議記錄。

2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關系，開試布公共同做好班級工作。

中班上學期優(yōu)秀個人工作方案（精選篇4）

我是一名青年老師，現(xiàn)在制定自己的本學期進展規(guī)劃。

一.分析自我

1、我注意學習，對新課程標準及相關理論有肯定的了解。有責任心，擅長鉆研.

2、勤于思索，教學上對學校三年的英語教材比較了解，能勝任各班級教學，在課堂上擅長激發(fā)同學的學習愛好，擅長整合各種資源，創(chuàng)設情境讓同學主動地思索學習，課堂教學質(zhì)量較高。

二、指導思想

深化學習新課程理論，進一步更新觀念，努力討論學科特點，討論中學英語教材教法，擅長積累，勤于反思，大膽探究，不斷更新，促進自我專業(yè)進展，促進同學主動進展，為同學高中英語學習打下良好的基礎。

三、預期目標

1、總目標

努力學習教育理論學問，學習新課程相關理論，不斷更新、充實專業(yè)學問，使自己成為理論學問豐富，專業(yè)學問過硬，有才智，能制造，善反思的優(yōu)秀英語老師。作為組長在自己提高的同時，能加強和同組老師的溝通共享，和各位英語老師結(jié)伴成長，全面提高我校英語教學質(zhì)量，使英語成為我校的教學特色。

2、分段目標

學習階段。學習新課程理論，廣泛閱讀，勤于摘抄。專業(yè)學問方面要訂閱英語專業(yè)教學雜志，利用多種資源提高自身英語的聽說讀寫努力。尤其要加強英語教學理論及方法等專業(yè)書籍的學習，加強新的教育理論的學習。

學習及形成共性階段。在上一階段的基礎上，連續(xù)加強學習，堅持討論實踐日常化，擅長反思，擅長分析，撰寫有質(zhì)量的教學后記，教學隨筆，教學案例論文等，努力形成自己的教學特色。

總結(jié)反思階段。在自評的基礎上，課堂教學上接受同組老師及學校，教育局領導的全面評估。形成豐厚的教學案例、論文，在省級乃至全國性刊物上發(fā)表論文或案例若干篇，實現(xiàn)自身和同學的全面進展。

四、分項進展目標與措施

1、基礎性素養(yǎng)

(1)有健康、內(nèi)在、持續(xù)的.進展動力，努力使自己成為有事業(yè)心，有責任心，有愛心，不斷更新進展的老師。

(2)注意加強對人文、科技等學問的學習，在不斷積累，養(yǎng)成的過程中，使自己具備寬厚、扎實的文化底蘊。

(3)學會發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，能不斷反思重建，具有敢于超越，敢于創(chuàng)新的開拓精神。

2、專業(yè)學問、專業(yè)技能

(1)仔細研讀各種新課程理論的相關學問，結(jié)合課題堅持每月20__字的摘抄，1000字的反思，切實開闊自己的理論視野，提升自己的理論積累。不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。

(2)閱讀英語教學雜志《英語教學設計》《英語周報.老師版》等刊物，雖隨時了解最新的教改動態(tài)，學習最新的教育教學的方法。在學習積累中使自己具備制造性運用大綱、教材的力量。

(3)每天通過磁帶錄音，網(wǎng)絡電視，等媒體提高自己的口語和聽力，每周摘抄語法學問，閱讀英語刊物，書寫英語日記等提高自己的讀寫力量。爭取三年后在課堂上、下能用英語自由表達，做到口語純正，音調(diào)自然。

3、教科研專題

在教科室的關心下進行教科研課題的設計，分析我校英語學習現(xiàn)狀，在教科室?guī)ьI下進行課題討論。自身也預備開展“同學主體參加”等課題的討論

(1)更新教學觀念，做時間的仆人，勤學習，勤反思，勤動筆，仔細討論學科特點，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自己的學問儲備。

(2)帶頭實現(xiàn)備課資源、課件資源，外出同學資源的共享，主動和區(qū)內(nèi)，市內(nèi)老師進行互動和溝通，取長補短，不斷提高。

(3)加強對英語組建設的策劃，不斷創(chuàng)新教研的內(nèi)容和形式，擅長從問題入手查找進展空間，帶動學科組加強課題討論。

加強課堂討論，加強對教材，同學的討論，觀看同學，了解其內(nèi)在需求，學英語的可能遇到的困難，在此基礎上指定切合實際的教學目標，讓每個同學在課堂上都有最大的收獲。

中班上學期優(yōu)秀個人工作方案（精選篇5）

一、指導思想

能夠成為名師工作室的成員，本人感到非常榮幸。真誠感謝領導能賜予這樣一個學習、提升的機會。今后肯定好好把握學習機會，使自己的各方面力量得到提高，并在日常教學中起樂觀作用。

依據(jù)《--縣中學校名師培育實施方案》中有關規(guī)定的詳細要求，使自己在政治思想與職業(yè)道德|、專業(yè)學問與學術水平、|教育教學力量與教育科研力量等快速進展。同時，嚴格按工作室的各項要求去完成。現(xiàn)制定本年度方案：

二、主要工作

1、廣泛閱讀，充實自己。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)學問，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。我方案20--年上半年細心研讀《給老師的建議》，下半年研讀《班主任工作漫談》，仔細做好讀書筆記和反思記錄，每人每月不少于1000字。

2、取人之長，補己之短。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。作為一名工作室成員，我將連續(xù)樂觀向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。

樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同室成員溝通學習。同時，樂觀主動地定期進行示范或討論教學，在實踐中提高自己的教學力量，努力在備課組中發(fā)揮帶頭作用。每學期聽同學科老師課10節(jié)，每學期指導1-2位青年老師上討論課（聽、評課記錄要保存好,指導青年老師上課的教案也要上傳）。

3、加強教育教學討論。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。準時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

--年要發(fā)表論文或獲獎討論成果至少1項。對所討論的課題要有方案、有周記錄、有月小結(jié)和學期學年的試驗報告。

面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

轉(zhuǎn)瞬間，已是秋高氣爽的季節(jié)了。在這學期里，圍繞學校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責任包干”，以全校整體性推動班集體文化建設為中心的基礎上。在做好安全檢查工作的同時，時刻不忘對同學進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。

與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍”的中期目標，使全班形成一股樂觀向上的學習風氣，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。

在提高成果的同時，班級的管理工作也應當進行得有條不紊，基本實現(xiàn)同學的自主管理。針對這一學期的班級狀況，我制定了新的班級目標管理。本學期是一個特別重要的時期，學習負擔不斷