新學(xué)期競聘班長發(fā)言稿模板

新學(xué)期競聘班長發(fā)言稿模板在不斷進(jìn)步的時代，接觸并運(yùn)用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的寫法比擬敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是我收集整理的新學(xué)期競聘班長發(fā)言稿模板，供大家參考借鑒，盼望可以協(xié)助到有須要的摯友。

新學(xué)期競聘班長發(fā)言稿模板篇1

敬愛的同學(xué)們：

你們好！我叫張寶琪。想必大家都相識我了吧？那么我就干脆進(jìn)入主題：我今日競選的是班長的職位。

雖然班長這個崗位不是很簡單就可以勝任，但是，我還是要競選這個崗位。因為我堅信通過我的努力，必須會成為教師的得力小助手。重在參加嘛，我覺得這是我的一次熬煉和學(xué)習(xí)的時機(jī)，只有參加，只有爭取，才能表達(dá)出自己的價值。

假設(shè)我真的中選班長，我會盡我所能的協(xié)助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，我會盡力協(xié)助他；有什么事情大家都不是很樂意去做，我會做好班級帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。同時，我會團(tuán)結(jié)其他班干部，同心同德搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成果，維護(hù)班級的榮譽(yù)。另外，我會發(fā)動、組織成果好的同學(xué)，主動去協(xié)助成果稍欠志向的同學(xué)，讓大家的成果共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時會有一些馬虎，脾氣有一點(diǎn)急躁，學(xué)習(xí)成果也不是很好，但是，我堅信我會加以改正。

或許我的發(fā)言不是最精彩的，但這必須是最真誠的，盼望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我。再多的話也代表不了什么，就讓我用事實(shí)行動來證明吧。

感謝大家！

新學(xué)期競聘班長發(fā)言稿模板篇2

敬愛的同學(xué)，尊敬的教師：

大家好！

我的名字叫羅胤奇。我是來競選班長的職位的，我很開心能站在這個講臺上。我的心情是又激烈又驕傲，堅信每個同學(xué)都想當(dāng)上這個職位，但我不一樣，我性格膽小，想通過競選班長的時機(jī)來熬煉自己的膽識，也想用這次時機(jī)來幫班上做一些事情。

假設(shè)我當(dāng)上班長，我會以其他干部組織一些學(xué)習(xí)活動，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。如：“手牽手共同進(jìn)步活動”讓優(yōu)生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會聽好每一堂課，謹(jǐn)慎完成家庭作業(yè)，寫好每一個字。并以身作那么，成為同學(xué)門的好典范。

假設(shè)我當(dāng)上班長，我會把教師的苦惱告知同學(xué)，我們一起為教師解開困擾。同學(xué)們不懂的問題，我可以告知教師，和教師們一起思索，探討。這樣也能增加師生的感情！

假設(shè)我當(dāng)上班長，我會改正任何一件我以前做錯的事，謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)不辜負(fù)教師，和爸媽的盼望。

假設(shè)我落選了，也沒關(guān)系，那確定是我還做的不夠。請大家放心，我還會努力變更，變得更好、更強(qiáng)、更英勇。我懇切的請教師和同學(xué)們?yōu)槲倚⌒〉幕孟攵渡夏滟F的一把！

感謝大家！

新學(xué)期競聘班長發(fā)言稿模板篇3

尊敬的教師、敬愛的伙伴們：

大家好！

今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到特別的驕傲，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與教師的關(guān)懷和鼓舞！

班長是一個很多同學(xué)們都憧憬的職位，須要一個有實(shí)力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個職務(wù)”。所以我堅信我有實(shí)力擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。

我堅信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的志氣和才華，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔(dān)當(dāng)過班干部，缺少經(jīng)歷。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特殊具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向教師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)教師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。

當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時，我必須明辨是非，敢于堅持原那么。特殊是當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于踴躍為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我堅信自己是夠條件的。首先，我有實(shí)力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的踴躍性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變實(shí)力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事務(wù)，將損失削減到最低限度。再次，我堅信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，因為本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的看法，在此此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按打算行事，推選代表對每個實(shí)施過程進(jìn)展全程監(jiān)視，責(zé)任到人，獎罰清楚。

我打算在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率;2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純潔水，徹底解決飲水難的問題;3、建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建