幼兒園教育教學反思筆記范文

幼兒園教育教學反思筆記范文幼兒園訓練教學反思筆記范文1

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的訓練對個體的影響是的，可以說，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必需到處留意自己的一言一行，事事領先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系到幼兒同學的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的仆人，作為一名幼兒老師，訓練工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在訓練的講臺，是我的追求，短短兩年的訓練生涯中，讓我明白了許多許多，在訓練工作中，讓我學習到了在書本中學不到的學問。

雖然，站在訓練的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，必需課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及將來的盼望，一切都是值得。

在幼兒園的訓練工作中，許多只是看到了表面，對工都加以了誤會，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

"三歲定八十"可想而知，幼兒訓練的重要性。雖然自古以來，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照力量是特別的強，讓人望之贊嘆，學什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是布滿了奇怪???感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當然是的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的同學，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學嬉戲活動。

幼兒園訓練教學反思筆記范文2

孩子的童年應當是歡樂的、自由的，但是大多數(shù)的家長總是抱著“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)來對待孩子。甚至于有些家長過早的、過度的、不科學的要求孩子學習，從教五年以來我常常遇到家長和我溝通孩子學習的事情，而這其中家長比較關(guān)注的是孩子的書寫、算題、認字。家長往往把幼兒的學習局限于學業(yè)學習，而忽視了孩子學習的'其他方面。以至于學前訓練消失學?；膬A向和弊端。

《指南》的“說明”中明確指出：“幼兒的學習是以直接閱歷為基礎，在嬉戲和日常生活中進行的。要珍視嬉戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的訓練環(huán)境，合理支配一日生活，限度的支持和滿意幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獵取閱歷的需要?！睆闹形覀兛梢钥闯鲇變簩W習的主要特點是：

一、“玩中學”是幼兒的學習方式，也是幼兒最有意義的學習。

在嬉戲中幼兒能完全自主、自發(fā)、全身心的投入到活動中，同時能夠在嬉戲中體驗很多在現(xiàn)實生活中難以做到的事情，探究自己感愛好的問題。比如在“娃娃家”這一角色嬉戲中，孩子們會扮演成爸爸媽媽給娃娃喂奶、梳頭發(fā)、換尿布、哄寶寶睡覺，有時也會自言自語仿照大人的語氣來說話。

幼兒在嬉戲中也進展了自我意識、自信念、伙伴意識、語言與交往技能、探究與想象以及對四周世界的熟悉等。

二、“做中學”就是讓幼兒動手操作、直接體驗，在做的過程中學習。

訓練家陶行知先生曾說過：“做是學的中心，也是教的中心?！币虼死蠋熞獮橛變汗S富的材料和相宜的工具，支持幼兒自主進行活動。比如在科學活動《讓硬幣浮起來》中，為了讓幼兒探究哪些材料能關(guān)心硬幣浮起來，我為幼兒預備了大樹葉、紙船、橡皮泥、塑料瓶蓋等多種材料，幼兒自己動手操作得出試驗結(jié)論。老師與家長要充分熟悉到“動手做”、“做中學”對幼兒的意義，為幼兒制造能動手動腦的機會與條件。

三、“生活中學”幼兒自己的生活既是幼兒學習的內(nèi)容，也是幼兒學習的途徑。

幼兒的學習來源于生活，最終還要回歸于生活。有一次我在帶領孩子們?nèi)バ”愕穆飞?，孩子們發(fā)覺地上有很多的蚯蚓。他們立馬圍在蚯蚓旁邊，邊看邊相互爭論，孩子們從蚯蚓的形狀始終說到蚯蚓吃什么食物。還有孩子提議要把蚯蚓帶回到教室的飼養(yǎng)角去。正是這一次偶然孩子們真正熟悉、了解到蚯蚓的生活習性等各方面特征。

孩子的學習應當是歡樂的、主動地，老師和家長要敬重幼兒的年齡特點、認知特征、學問閱歷等，為幼兒供應親身體驗、操作、探究的環(huán)境。讓幼兒在歡樂的童年中學得好玩、學得有效、學得有用!

幼兒園訓練教學反思筆記范文3

每學期都有新的孩子走進幼兒園，這次也一樣，添了許多天真可愛的面孔，更多了各種各樣的好玩的事情。

大班的孩子個子更比上學期長高了不少，他們的話語更多了，學問也更豐富了，從前那些個膽小大方的男孩女孩，現(xiàn)在也變得很開朗活潑了，來了幾個新生，個子高，雖然有幾個都是第一次上幼兒園，但他們都很懂事，他，很快地就融入了這個大集體，每次觀察他們都是一臉的笑意。這種笑容，會給每位辛苦的老師一個暖和的好心情。

中班的孩子也長大了很多，雖然過了一個寒假，但是，他們很快地又把心放到了幼兒園這個大家庭里，當然，也有孩子一下子從拘束的寒假生活回到幼兒園，難免適應需要一點時間，一個叫小的男孩子就是這樣，每天在家就是哭著鬧著不愿上幼兒園，來了還哭鼻子，就這樣不快樂的上了兩天，他的媽媽也很苦惱，說孩子都在家玩的不想上學了，其實，這孩子原來特別聽話，也很乖，他適應環(huán)境的力量比別的孩子需要的時間要多一點，班主任老師急躁地開導他，教孩子們做了一個新嬉戲，都快樂地不得了，他也玩得很快樂，第三天，他終于是面帶笑容的來到幼兒園了。中班也來了十幾個新生，還有的是全托的，原來沒有上過幼兒園，能很快適應幼兒園生活，和其他的小伴侶快樂地玩，的確很不錯。第一天上學的晚上，有兩個中班的小男孩偷偷地擦眼淚，這也不怪，第一次上幼兒園，還住在幼兒園，難免有些惦念爸爸媽媽，我們的阿姨會急躁的蹲下去抱抱他們，勸慰他們擔心的心情，的確，在幼兒園工作的每一個人，是孩子們的引導者，伴侶，更是媽媽!特殊的在住在幼兒園的孩子們都學會了疊被子，鋪床，如何洗漱，他們正在一天一天地進步。這些事情，許多孩子都是在家根本沒有學過，沒有嘗試過的，保育阿姨急躁一個一個地教他們，孩子們也變得越來越能干，

其實，在幼兒園工作真的不是一件簡潔的事情，有教授講過“在幼兒園工作的;老師真的很不易，那最低的工資，做最瑣碎麻煩的事情，心系著每一個孩子的喜怒哀樂，照看孩子們的生活，豐富他們的學問，還要傾聽有些家長無理的要求等等，這不是任何一個如何厲害的人都能做到的”真的，幼兒園里雖然做的都是一些小事情，其實，幼兒園里無小事，每一件小事對于幼兒園這個機構(gòu)來說，都是大事!幼兒園壓力也會很大，孩子們總是很天真無邪的，看著他們一每天長大，我們也覺得很欣慰。

小班這次多了八個孩子，這個班雖然人數(shù)最少，卻是時時刻刻都要留意的一個班級，由于孩子們真的太小了，新生每天來幼兒園里的時候總會哭一陣，第一天哭地真的很累，其他的孩子由于也小，很簡單被影響，幼兒園里無非開學頭最疼，但是，老師也會急躁的勸慰他們，我們要給這些孩子足夠的平安感，讓他們心里快樂，喜愛上幼兒園，所以開學近幾天，帶著他們玩玩具，和小伙伴一起做嬉戲，滑滑梯，他們現(xiàn)在好多了，同時也學會了許多這個班級帶給他們的暖和，團結(jié)，樂于助人，懂禮貌等等一些學問。每天看著他們快樂天真的笑臉，我們就感覺再累心情也像春天的陽光暖暖的，累并且幸福!

近兩年，網(wǎng)上電視上總是報道一個專題“你幸福嗎?”幸福