部編四年級語文下冊第6單元整合策略_第1頁
部編四年級語文下冊第6單元整合策略_第2頁
部編四年級語文下冊第6單元整合策略_第3頁
部編四年級語文下冊第6單元整合策略_第4頁
部編四年級語文下冊第6單元整合策略_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

。一篇握長文部分列出小數1何列小標題,習得方標題則是在可,教師不宜過高要序號教材中的課文圖書中的模塊《小英雄雨1“英雄出少年”2子漢》兒’”《我的朋友容容(節(jié)選)》《我的小兒子(節(jié)選)》 (節(jié)選)》2要充分運用小標題的要素落到實1.認識38個生字,讀準5個多音字,會寫15個生字,積累課時課型教材內容拓展篇目教學要點整合依據3預習來》課2引領課《小英雄來(節(jié)選)》43之目的哨兵》單元目標2.感知人物的美好標訓《小偵察練課員》單元《我們家生字,掌握多音字《我們家2.能給每部分換小課前提示5實踐容容(節(jié)課選)》5男子漢(節(jié)小兒子(節(jié)6之閱讀交課“朋友相8交際處的秘訣”課部分列(換)小標6“我學會了”課“我學了”課“語文園地”課某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論