學(xué)習(xí)計算機必看的方法

Word第第頁學(xué)習(xí)計算機必看的方法C語言程序設(shè)計是我們的專業(yè)基礎(chǔ)課，但是C語言本身卻是一個特別強大的工具，它是到目前為止最為廣泛使用的工具，并且在可以預(yù)見的將來，它仍舊是皈依為程序員的人們心中的神器。這個工具作什么的呢？它在人和機器之間建立了一個溝通的平臺。

某天，你需要完成一個求100的階乘的作業(yè)，于是你搬來一個最新的電腦，為它安裝了最新的windowsvista操作系統(tǒng)，然后坐在它的身前，喊“喂電腦，給我計算100的階乘”，電腦說“ok,waitamoment”；過了一會，一盤香菇小白菜端了上來！呵呵，電腦不是waiter,你喂它它是不會有反應(yīng)的，假如你真的waitamoment,唯恐你就需要waitonemoremoment了！一萬年后，人們就把你命名成“望夫崖”。

既然電腦不是伺應(yīng)生，聽不懂我們的話，那么我們要怎么掌握它呢？假如你們給我裝聾作啞，我會告知你期末掛了你，哦，你立馬狡猾了！對于電腦，我要怎么才能使喚它，讓它為我工作呢？不錯，我們有個強力工具，C語言！

好，我們把上面的場景復(fù)習(xí)一下：

你要我算100的階乘，于是我去機房上機，編寫了一個程序：

(參與ppt)

運行程序，哦，結(jié)果出來了！

有人認為，如今是java和.net的時代，有誰還需要C以及匯編呢？孰不知，java和.net是建立在軟件之上的，是為了壟斷市場而建立起來的體系，如同挖好一個金壁輝煌的坑，請你往下跳，還自以為站在巨人的肩膀上，事實上成了坑底之蛙。要成為一個真正的程序員，并期望成為一個程序員高手，必需從機器動身，從cpu到操作系統(tǒng)，再到軟件體系，高手的境界就是悟道后的明鏡靈臺，軟件設(shè)計出神入化，我就是程序，程序就是我。

聽完我講高手的境界，于是乎你很受感動，說：我要努力學(xué)習(xí)，向高手學(xué)習(xí)！隔天就買了一堆MFC,VB,JAVA以及.NET的書回來，早上五點鐘起來背書！這樣是不行的，正確的入門方法只有一個，要證大道，唯有此法！同學(xué)們，從C語言入手，努力學(xué)好C語言！

旁觀者李四說：此人大笨也！我用鼠標任憑拖幾個控件，就是一個xxx管理系統(tǒng)了，你用C語言怕是一年也寫不出來吧！好吧，我要承認，講這話的都已經(jīng)是mS的奴才了，別的我不了解，MFC本身就是一個封閉的架構(gòu)，從MFC入手學(xué)習(xí)，你只會形成一種封閉的思維模式，由于MS盼望許多人只學(xué)會外表的東西，不致成為高手，所以它大力推舉所謂的可視化的程序開發(fā)工具，也真有許多人情愿上他的當，最終真正迷失方向。說他坐不了程序吧，他也可以作，但是假如程序冗雜一點，消失問題時，問題出再哪里就搞不清晰了，反正是不清晰！

梁肇新，大牛啊，他說：“我就搞不懂了，用鼠標怎么寫程序呢？在我的公司里，高手的鍵盤響個不停，鼠標間或響一下，新手是鼠標響個不停，鍵盤間或響一下，他們的薪水相差的就不是一倍那么多了！”

C語言是各大操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)，Unix、Linux、Windows其內(nèi)核都清一色是C語言開發(fā)的，(某些地方是和匯編語言混合開發(fā)的)，君不見WindowsAPI都是C語言函數(shù)的接口？Unix/Linux絕大多數(shù)應(yīng)用都是C語言開發(fā)的；Windows應(yīng)用程序用純API開發(fā)已然不多，大多都是依靠某種ApplicationFramework，比方所謂的VC++，其實就是指VCIDE+C++語言+MFC(如今重點已轉(zhuǎn)向ATL、WTL)，但是Windows服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、驅(qū)動程序等底層軟件，還是C語言開發(fā)的。各種語言的編譯器，包括java虛擬機，都是用C語言開發(fā)的。各種嵌入式設(shè)備，如手機、PDA也都是C語言開發(fā)的。C語言歷史悠久，其內(nèi)容也絕非$2老師的《C語言程序設(shè)計〔其次版〕》所描述的那么簡潔——那本書只是針對中國國情的教學(xué)入門書而已。

同學(xué)總喜愛問：那種語言好？學(xué)那種語言有前途？這種問題每天在商量，永無休止。其實我覺得大家所關(guān)懷的，無非是那種語言更有“錢途”，學(xué)習(xí)那種語言畢業(yè)后能夠輕松找到高薪的工作——當年我也是這么想。那么，我告知你，假如你精通C語言，請你去華為，不要在小池塘里鋪張青春了！

OK,聽了我苦口婆心的勸說，你預(yù)備從C語言入手，開頭攀登程序員高手這座山峰了，在你動身之前，你的行囊中需要預(yù)備什么呢？

第一個要裝進行囊和你一起前進是“規(guī)范的格式”，有許多教科書，參考書，不太注意程序的格式的問題，寫出的程序就象一堆堆的垃圾一樣，這也導(dǎo)致了如今許多人寫的程序中有許多的廢碼，垃圾代碼，這和那些入門的書有特別大的關(guān)系，要把那些都拿來打打PP。真正的商業(yè)程序肯定是規(guī)范的，張三寫的程序和李四的程序格式大致相同，各種標識符的命名規(guī)章一樣，否則誰也看不懂你寫的程序。假如寫出來的代碼誰也看不懂，那肯定是垃圾。假如要把那些垃圾翻半天，牽強才把金子找出來，那這樣的程序不如不要，還不如重新寫過，這樣，思路會更清晰一點。所以說，規(guī)范的格式是入門的基礎(chǔ)。那這個規(guī)范的格式包括什么呢？不少啊，要堅持才能做到！長標志符命名，代碼縮進，一對大括號范圍不超過一屏幕，等等。

其次個要裝進行囊的是耐煩，所謂工欲善其事，必先利其器。要想勝利，沒有一個相對平淡的過程是不行能的。這不僅僅指你在學(xué)習(xí)過程中要有耐煩，要循序漸進，而起也說的是另一個重要的方面：調(diào)式程序。調(diào)試是寫程序過程中一個重要的方面，假如有人能一次寫成程序，牛啊，而且是大牛，不光是大牛，還是老子騎的那頭青牛，凡人是做不道的！調(diào)試是每個程序必定經(jīng)受的歷程。常常有同學(xué)問我：老師，我的程序完全沒錯誤啊，都是照書抄的?。≡趺淳瓦\行不出來呢？對于這個問題我也看不出來！你們有問題可以找我，找其他的老師，老師找誰??？李師父？那是很荒謬的！我就只好坐下來調(diào)試，這個說實話，調(diào)試是很枯燥的，所以有同學(xué)埋怨說我操作太快，不理解為什么要這樣，為什么要那樣，我的脾氣不太好，一煩躁就會罵人地，所以，這個就需要你們自己修煉內(nèi)功了！

有了這兩個就可以了，可以動身了，估量有人說了，英語和數(shù)學(xué)不要了？大家都說高校生了，這種問題就不要問了嘛！你已經(jīng)用早晨和黃昏的時間學(xué)習(xí)了英語了，我這個沒有要去，計算機專業(yè)英語超簡潔，學(xué)校水平而已，記住一些專業(yè)詞匯就可以了！關(guān)于數(shù)學(xué)，說數(shù)學(xué)好，寫程序就好是沒有科學(xué)依據(jù)的！我就有個同學(xué)，數(shù)學(xué)回回100分，寫程序也就是helloworld的程度，不過人家如今是數(shù)學(xué)博士了！慚愧??！做為的高校生，而且是我們這個專業(yè)的高校生，已經(jīng)完全具備了寫程序所需要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)了！所以這個不是我們要擔(dān)憂的，Ready?Go！

第一招，學(xué)什么呢？打狗棍法！呵呵

有一個偉人說過：“重復(fù)權(quán)威是成熟的必經(jīng)之路”，這是站在巨人的肩膀上的做法，習(xí)武之人首先要學(xué)的都是各種套路，比方說辟邪劍法，然后才能融會貫穿，開宗流派；我們學(xué)習(xí)寫程序也要這樣來，這是一個捷徑，幫你走得更遠得捷徑。

看書，看好書！書中所寫，是前人數(shù)十年閱歷所寫，看十本書，就相當于吸取了前人數(shù)十年的功力，那么你的內(nèi)功也會快速上升1甲子。：〕書當然要看好書，只有好書才養(yǎng)分豐富。要做到讀書破萬卷，編程如有神；枯燥的看書是很郁悶的，很簡單變成化石！如今許多是書都是用源碼說明問題的，源碼就像是動畫、就像是幻燈片，把書中的招式一一演練給你看。可以說高手的閱歷大都是源自代碼，最終也都化成源碼呈現(xiàn)在大家面前，把書上的程序一個一個的輸入〔用鍵盤，用你的.手指〕到電腦中，編譯運行。自己手工輸入這一步不能省略，如今許多書有配套源碼，許多同學(xué)或者成年人學(xué)習(xí)的時候都耍小聰慧，直接把源碼復(fù)制過去編譯運行，hoho,這是沒有效果的。

自然，我讓你輸入程序不是讓你練習(xí)盲打，你在輸入的過程就可以品出程序的好壞來了，假如發(fā)覺自己輸入了許多重復(fù)代碼，那至少這個程序的結(jié)構(gòu)就不好了，窮則變，變則通嘛，你就想改良它啊，這不是很好嗎？

當然，程序輸?shù)枚嗔耍ご蚬ασ采狭艘粋€臺階，鍵盤敲得快了，薪水也跟著漲上去了！^_^

不過，鍵盤敲得快不代表你的程序就寫得好，否則學(xué)校只要每個同學(xué)發(fā)一份盲打聯(lián)系軟件，四年畢業(yè)后，個個都是程序高手了！

好了，你輸了一個程序進電腦了，熬煉了手部肌肉，也運行出了結(jié)果，愉悅了身心，就此滿意了？那離高手還遠呢，要變成高手，你還要熬煉一下你得腦部肌肉！拿起你得筆，拿起你得紙，用你得大腦，這號稱世界上最精密的機器來運行你輸入的程序，記錄下不同運行時刻變量的值，記錄下程序的運行分支，最終發(fā)覺，這個程序被你解剖到了紙上，我信任也解剖到了你的心里！這是捷徑的核心，肯定要記住，輸入的程序不是說正確運行就完事了，要去閱讀一下代碼，利用筆和紙做幫助工具，做一下筆記，這就是重復(fù)權(quán)威，當然，假如你是天才，那請你塞上耳朵，你不在我們商量的范圍之內(nèi)！

為什么這一步很重要呢？

大家剛開頭學(xué)習(xí)的時候，是不是有種感覺，假如讓你寫一個程序，你從哪里下手呢？前面？后面？上面？下面？為了解決這個問題，我的程序該如何寫呢？抓耳撓腮，好煩啊，于是乎干脆睡覺去，不寫了，你看，這種行為是要打PP的！

練武功，總是先重復(fù)師父的動作，才能有自己的動作，所以也讓我們重重復(fù)別人寫的程序開頭，然后再寫自己的程序吧！

遵循這個方法，你們就跟著組織走上了通往羅馬的大路了！

接下來，你得走啊，不走怎么到羅馬呢？把你學(xué)會的程序設(shè)計方法應(yīng)用到你寫的程序中去?。?/p>

某天，你看到這里有個問題，你有了想法，怎么辦？上機去，和鍵盤奮戰(zhàn)去！stop,stop!暫停一下，上機之前，不要遺忘了你的筆和紙，英勇地把你的想法寫下來，假如寫不出來，就不要去機房鋪張爸爸媽媽的血汗錢了！

當然，你不能亂寫啊，寫出來的東西怎么樣才叫不是亂寫的呢？實踐是檢驗真理的唯一標準！用你的大腦去運行一邊啊，不是叫“人程序合一”嘛？，這就是了！學(xué)武功就要學(xué)絕世武功！雖然號稱最精密，實際效果上，人腦還是沒有電腦的精確度的，假如你的大腦能馬馬虎虎地運行出來之后，那么OK，帶上規(guī)范的格式和耐煩，去上機吧！

自然，我們說一天到晚面對字符界面的TC是有些郁悶，大家都習(xí)慣了windows，微軟的客戶體念設(shè)計中心可不是吹出來的！windows多好，顏色斑斕的。當你修煉到我這個程度的時候，非要聽這京劇才文思泉涌的寫程序的時候，當然要用windows下的集成開發(fā)環(huán)境了。但是對大家來說，不是如今，windows是很危急地，程序員還是回到TC中去吧！

TC至少有一個好處，可以熬煉我們使用組合鍵的習(xí)慣，可以熬煉我們使用鍵盤編程的習(xí)慣，回想我們剛剛說的梁某說的話“用鼠標怎么編程呢？”有同學(xué)不免要提出疑問了，我是80年月甚至是90年月生人，你還讓我面對那么枯燥的輸入輸出界面？我跟你有代溝！我期盼有更豐富更吸引人的交互手段

哦，這個問題問得好，C語言中也有圖形啊，完全可以滿意大家寓教于樂得心理！讓我們來看這個程序，很簡潔，就是在屏幕上話一個周期得正弦波！

(參見ppt)

運行效果是不是很好？你學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時候，樹啊，圖啊，你都可以這樣輸出啊，許多地方你都可以做的更好呢！

好了，到這里，我們基本解決了在學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計時的一些方法論的東西，關(guān)于詳細的學(xué)習(xí)過程，假如你要我在這里給你們講指針要如何學(xué)習(xí)？函數(shù)要如何學(xué)習(xí)？那我講的內(nèi)容也不會多$2老師的內(nèi)容，或者開個專題叫“如何學(xué)好指針”，當然，假如你情愿和我探討一下指針的本質(zhì)和高級應(yīng)用的話，課后，課后??！

如今，我們要談最終一個問題！我們這個專業(yè)的女生的比例較其他的工科專業(yè)還是要高一些的，不知道為什么常常到如下的說法：1，我是女生，我不適合寫程序??；2，我的性格比較外向，不適合坐下來清靜的寫程序呢！

性非常向不適合寫程序？你們看我啊，覺得我是性格內(nèi)向的任嗎？程序員也特別需要發(fā)散的外向型思維，老比，地球上最富有的人說，他招程序員更情愿招原來是學(xué)物理的人，由于學(xué)物理的人的思維可以從極大〔宇宙〕到微小〔原子〕。全部，說性非常向不適合寫程序的話是懶散的借口，是要掩蓋他不行告人的目的的接口！狂打PP!

女生又為什么不適合寫程序呢？我到知道一個理由，對皮膚不好啊！你們看我這滿臉滄桑的，就知道了！除此之外，還會又其他的理由嗎？英國科學(xué)家早就證明白男女的區(qū)分完全不是人們想象的那樣，許多方面女性是要超過男性的！想想以前的母系社會，如今的惠安女！

我就見過一個上市公司的研發(fā)二部全是女性！，從軟件工程師到硬件工程師再到部門經(jīng)理都是女性，業(yè)績根本不輸其他的研發(fā)部門，這個公司在湖南，不是我瞎掰的！

同學(xué)們，問大家一個問題，“二十一世紀最貴是什么？”，不錯，是人才，所以，我可以負責(zé)任地告知大家，“不學(xué)好C語言，老師很生氣”，老師很生氣，后果怎么樣?。渴呛車谰?！

That’sall,thankyou!

學(xué)習(xí)C語言不是一朝一夕的事情，但也不需要花費十年時間才能精通。如何以最小的代價學(xué)習(xí)并精通C語言是本文的主題。請留意，即使是“最小的代價”，也絕不是什么捷徑，而是以最短的時間取得最多的收獲，同時也意味著你需要經(jīng)受艱苦的過程。

一、要讀就讀好書，否則不如不讀

全部初學(xué)者面臨的第一個問題便是：如何選擇教材。好的開頭是勝利的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。不幸的是，學(xué)校通常會幫你指定一本很差勁的C語言課本；而幸運的是，你還可以再次選擇。

大名鼎鼎的$2教授出了一本《C語言程序設(shè)計》，據(jù)說發(fā)行量有超過400萬，據(jù)我所知，許多學(xué)校都會推舉這本書作為C語言課本。雖然本人的名字〔譚浩宇〕跟教授僅僅一字之差，但我是無比堅決地黑他這本書的。這本書不是寫給計算機專業(yè)的同學(xué)的，而是給那些需要考計算機等級考試的其它專業(yè)同學(xué)看的。這本書的主要缺點是：例子程序特別不專業(yè)，不能教給你程序設(shè)計應(yīng)當把握的思索方式；程序風(fēng)格相當?shù)夭缓?，會讓你養(yǎng)成亂寫代碼的惡習(xí)；錯誤太多，曾經(jīng)有人指出過這本書的上百個錯誤，其中不乏關(guān)鍵的概念性錯誤。好了，這本書我也不想說太多了，有愛好大家可以百度一下：〕

Kernighan和Ritchie的《TheCProgrammingLanguage》〔中譯名《C程序設(shè)計語言》〕堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，不過舊版的許多內(nèi)容都已過時，和如今的標準C語言相去甚遠，大家肯定要看最新的版本，否則不如不看。另外，即使是最經(jīng)典最權(quán)威的書，也沒有方法面面俱到，所以手邊常備一本《C語言參考手冊》是非常必要的?！禖語言參考手冊》就是《CReferenceManual》，是C語言標準的具體描述，包括絕大多數(shù)C標準庫函數(shù)的詳情，算得上是最好的標準C語言的工具書。順便提一句，最新的《C程序設(shè)計語言》是依據(jù)C89標準修訂的，而《C語言參考手冊》描述的是C99標準，二者可能會有些出入，建議根據(jù)C99標準學(xué)習(xí)。還有一本《C和指針》，寫得也是相當?shù)夭诲e，英文名是《PointersonC》，特殊地強調(diào)指針的重要性，算是本書的一個特點吧。不過這本書并不非常適合初學(xué)者，假如你曾經(jīng)學(xué)過C語言，有那么一些C語言的基礎(chǔ)但又不是很扎實，那么你可以嘗試一下這本書。我信任，只要你理解了指針，C語言便不再神奇。

假如你已經(jīng)啃完了一本C語言教材，想要更進一步，那么有兩本書你肯定要看。首先是《CTrapsandPitfalls》〔中譯名《C陷井與缺陷》〕，很薄的一本小冊子，內(nèi)容特別特別地好玩。要留意一點，這本書是二十多年前寫成的，里面提到的許多C語言的缺陷都已被改良，不過能夠了解一些歷史也不是什么壞事。然后你可以挑戰(zhàn)一下《ExpertCProgramming》〔中譯名《C專家編程》〕，書如其名，這本書頗具難度，一旦你認真讀完并能透徹理解，你便可以放心大膽地在簡歷上寫“精通C語言”了。

切記一個原則，不要讀自己目前還看不懂的書，那是鋪張生命。假如你看不懂，那你肯定是缺失了某些必需基礎(chǔ)學(xué)問。此時，你要認真分析自己需要補充哪些內(nèi)容，然后再去書店查找講解并描述的這些內(nèi)容的書籍。把基礎(chǔ)學(xué)問補充完畢再回頭來學(xué)習(xí)，才會真正的事半功倍。

二、Unix/Linux還是Windows，這是個很大的問題

不同的編程環(huán)境會造就出不同思維的程序員。Windows的程序員大多依靠集成開發(fā)環(huán)境，比方VisualStudio，而Unix程序員更加鐘愛Makefile與掌握臺。顯而易見，集成開發(fā)環(huán)境更簡單上手，在Windows上學(xué)習(xí)C語言，只需要會按幾個基本的VisutalC++工具欄按鈕就可以開頭寫Hello,World!了，而在Unix下，你需要一些掌握臺操作的基本學(xué)問。有人或許認為Unix的環(huán)境更簡潔，但習(xí)慣的力氣是很大的，大家都很熟識Windows的基本操作，而為了學(xué)習(xí)C語言去特地裝一個Unix系統(tǒng)，好像有點不劃算。

對于一個只懂得Windows基本操作、連DOS是什么都不知道的新手而言，盡快做一些好玩而有意義的事情才是最重要的。用C語言寫一個小程序遠比學(xué)習(xí)ls、cat等指令好玩，況且我們要專注于C語言本身，就不得不臨時忽視一些東西，比方編譯鏈接的過程、Makefile的寫法等等等等。

所以我建議初學(xué)者應(yīng)當以VisualC++6.0〔不是VisualC++.NET〕或者DevC++作為主要的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且千萬不要在IDE的使用技巧上過多糾纏，由于今后你肯定要轉(zhuǎn)向Unix環(huán)境的。VisualC++6.0使用很便利，調(diào)試也很直觀，但其默認的編譯器對C標準的支持并不好，而DevC++使用gcc編譯器，對C99的標準都支持良好。使用順帶提一下，許多高校的C語言課程還在使用TurboC2.0作為試驗環(huán)境，這是相當不行取的，緣由其一是TC2.0對C標準幾乎沒有支持，其二是TC2.0編譯得到的程序是16位的，這對今后理解32位的程序會造成極大的困擾〔當然,用djgpp之類的東西可以使TC2.0編譯出32位程序，不過那過于冗雜了〕。

等你學(xué)完一本C語言的教材，你肯定要轉(zhuǎn)向Unix平臺連續(xù)學(xué)習(xí)，幾乎全部的C語言高級教程都是基于Unix平臺的〔比方《C專家編程》〕。轉(zhuǎn)變的過程是苦痛的，你需要面對的是各種紛繁冗雜的指令，完全不同于Windows平臺的思索方式，但是這種苦痛是值得的。Unix與C是共生的，Unix的思索方式和習(xí)慣更加符合C語言的思索方式和習(xí)慣。在Unix下，你可以找到很多優(yōu)秀的源代碼供你盡情閱讀，你可以便利地查看某個庫函數(shù)的聯(lián)機手冊，還可以看到最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格〔說到代碼風(fēng)格，我會特地寫一篇文章具體表達〕。

歸結(jié)起來就是一句話：初學(xué)C語言，建議使用Windows系統(tǒng)和集成開發(fā)環(huán)境，在預(yù)備向“高手”方向努力時，請先轉(zhuǎn)向Unix平臺。

三、萬事俱備，你就是東風(fēng)

書已選定，環(huán)境配置完成，正所謂萬事俱備，只欠你自己的努力了。請從書的前言開頭，認真地閱讀手頭的教材，許多人看書喜愛直接從第一章開頭看，這是錯誤的做法。前言是對整本書的大體介紹，一般會告知你需要什么基礎(chǔ)才能夠順當閱讀本書，這可以關(guān)心你檢驗自己的基礎(chǔ)學(xué)問是否已經(jīng)具備?？赐昵把裕€要掃瞄一下名目，了解一下書的整體結(jié)構(gòu)，順便給自己支配一下學(xué)習(xí)打算。

學(xué)習(xí)C語言，必需留意每一個詳情，書上的例子代碼肯定要自己親自敲一遍，編譯執(zhí)行輸出都跟書上說的全都才能算是學(xué)完了一個例子，假如不全都，就要認真找緣由。出了書本上有的例子，自己還要“制造”一些例子，比方學(xué)習(xí)運算符優(yōu)先級的時候，可以寫幾個相同的表達式，在不同的位置加上括號，看看有哪些不同的行為，比方*p++和(*p)++，又比方a=b==c、(a=b)==c和a=(b==c)等等。自己抄的書上的例子以及改造之后的例子，還有自己“制造”的例子，都應(yīng)當認真地歸類保存，并且要在源代碼中寫上簡短的解釋，闡述這個例子的意圖。

例子之后就是習(xí)題了，我建議初學(xué)者把全部的習(xí)題都做一遍，然后對比答案的代碼，看看自己的代碼有那些缺乏，再試著修改自己的代碼。許多人不重視習(xí)題，這是極大的錯誤，由于通常會在習(xí)題中說明一些重要的道理，而不是單純地檢驗前面的學(xué)問。

或許你認為這樣學(xué)習(xí)太慢，其實不然。學(xué)得細致就不用走回頭路，等你學(xué)到后面才發(fā)覺自己前面沒搞清晰，那才是真的得不償失。一般說來，整本書讀完，你應(yīng)當完成數(shù)千行乃至上萬行的代碼，無論是原封不動照抄書上的，還是自己心血來潮寫就的，都是今后連續(xù)學(xué)習(xí)的一筆財寶。以我自己舉例，閱讀《Windows核心編程》時〔我只閱讀了3/4的內(nèi)容〕，除了抄書上的代碼，還自己寫了許多例子，一共有5574行〔用unix下的wc工具統(tǒng)計〕，時隔多日，我早已記不清Windows的系統(tǒng)編程了，但只要花幾分鐘翻出以前的代碼看看，便會重新了然于胸。所謂好記性不如爛筆頭，就是這個道理。

認真讀書、仔細抄寫源代碼、完成習(xí)題外加更進一步的試驗，最終將全部的代碼留下，成為自己的閱歷和財寶，肯定的辛苦，也肯定的事半功倍。當然，這種方式只適合學(xué)習(xí)需要精通的技術(shù)，假如不是學(xué)習(xí)C語言，你還要詳細狀況詳細分析。

寫到最終，還有特別特別重要的一點沒有提及──代碼風(fēng)格，從最開頭學(xué)習(xí)就必需強迫自己仿照最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格。由于代碼風(fēng)格太重要內(nèi)容也太多，我會用特地的一篇文章來具體商量，請大家關(guān)注《程序員之路──關(guān)于代碼風(fēng)格》。

題目是關(guān)于C語言，其實我主要想說說程序該怎么學(xué)，或者一點感悟罷了，在這里，我只想引用身邊的幾個人的例子，來談一下對程序?qū)W習(xí)的理解

第一個人要說到我了，我對程序產(chǎn)生愛好，是聽說程序可以作嬉戲，那時候是在初一，然而借來一本G-BASIC簡明教材后，我便傻了眼。

生疏的詞匯，奇怪的規(guī)律，都是些天文的中文譯本，頭疼了好一陣子。

然而當時又沒有別的閑書可看，我就成天捧著那一本書，什么方法都試過了，甚至倒著看過了，都沒看出什么眉目，自己又沒有電腦，只能不停地大膽地想象，然后滿腦子的懷疑……

在這里停一下，上面說的便是我學(xué)習(xí)的風(fēng)格：總要經(jīng)受一番曲折，瞎折騰幾下，然后才會有偶然間的明悟－開竅了！我甚至沒見過幾個人有我這么笨，如今明白過來了，我總是一開頭把事情想得過于冗雜，造成狗咬刺猬的尷尬的局面，然而竟然有意想不到的收獲！但是不建議大家仿照這種風(fēng)格，至少追女伴侶的時候不能這樣，生活中許多機會在于接手的那一瞬間，失去就永久找不回來了。

如今回來，后來偶然間，我看懂了一行代碼，是print語句，當時興奮得要命，又認真看了這個看了那個，一下子看懂了許多東西，像是在霎那間被什么給擊中似的，立即間醍醐灌頂。。。。

初三在學(xué)校學(xué)了FOXBASE，基本上自學(xué)的，我發(fā)覺了一件驚奇的事，我這人是出了名的記性不好，然而當時背程序中的指令卻是過目不忘，到如今還記得許多，或許是感愛好吧，也感謝我的微機老師給我供應(yīng)自由上機的機會！后來我又自學(xué)了QBASIC，初四暑假又學(xué)了一點C，那時學(xué)C遇到不少困難，當時我們學(xué)校機房連C語言都沒有，我只好悶在家里，一本二級C教材，一本配套習(xí)題，成天發(fā)愣地想，把自己的腦袋當電腦cpu使，有時進入死循環(huán)，有時又徹底崩潰。我花十幾天看完了一本書，做完了一此題，然而腦袋里布滿了懷疑，由于沒有上機實踐的機會，我就憑自己的猜想與推理己漸漸建立了一大堆理論，非常得意與自信，但后來證明大部分是錯的，害我花了很長時間去訂正，這是后話。可是，還是那句話不破不立，不阻不行。就像我如今有了電腦，成天泡在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，感受著快餐文化，好久都沒靜下心來好好想點東西了.

高中還上過幾節(jié)電腦課，只不過忙于應(yīng)付高考，我將學(xué)程序的準備放棄了，到這里我該說下一個人了。

高中時坐我旁邊一女生，她的文曲星里有BASIC，我間或拿過來編了幾個小程序玩，她看到后很感愛好，令人驚異的是，她只看了三五個程序，聽我講了幾個指令的功能，就能依據(jù)自己的想象編出小動畫來，她此前是絕沒有學(xué)過程序的！我曾一度懷疑過她的智商，然而她程序是如此之快，卻讓我的眼都瞪大了好幾圈，比我當年高了好幾個境界！我后來常常在想，是不是我當時的方法不對，程序究竟應(yīng)當怎樣學(xué)。。。

一晃就到了高校，我遇到另一個讓我佩服的人，跟我一樣是學(xué)計算機的，他是間或看到我在編動畫，然后非常感愛好，便開頭自學(xué)。他令人驚訝的是，指針，結(jié)構(gòu)體，位運算等等，都沒搞懂〔更不用說算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)〕，只學(xué)了三種程序結(jié)構(gòu)，如今只學(xué)了C半年，便自己能編出貪吃蛇，俄羅斯方塊，掃雷，還有許多叫不知名字的小嬉戲來，如今又在寫黑白棋，我知道我的確是走了不少彎路。

程序應(yīng)當怎樣學(xué)，對C來講，我覺得應(yīng)當從畫圖學(xué)起。

緣由有二。

一，畫圖程序很能興奮人心的，它能帶給你深厚的愛好，這是學(xué)程序的關(guān)鍵。

二，畫圖程序簡單上手，很簡潔的道理，就能做出很美麗的東西來。有許多東西甚至不用看課本，就能自己推出來〔我認為推理的方法很重要，它是你自學(xué)的必要條件〕。

比方畫一個圓，從數(shù)學(xué)角度來分析，要確定一個圓，只需知道它的圓心〔x,y〕與半徑r,那好一個圓就畫出來了，circle(x,y,r);

其它的類推，再畫一個立體的，選擇立方體，再分析，只要知道兩個對角的坐標就行了吧，翻一下課本，不是這樣，為什么？你或許會想到，電腦屏幕原來就是平面的，用立體坐標的理論在這里，唯恐就不是最簡潔的方法。所以它采納的應(yīng)當是兩個平面圖形平移。此處留下疑問，立體圖形在平面坐標中怎么表示？自己漸漸討論，很淺的東西。

想作動畫吧，想象一下動畫的原理只是從一個圖形變化到另一個圖形，不同地變化就消失動畫效果，那就可以畫一個，擦了，再畫一個新的，再改變。。。

數(shù)學(xué)功底好的話，從二維到三維，從靜態(tài)到動態(tài)我認為是很快的過渡。

詳細該怎么學(xué)呢，你可以多找?guī)讉€畫圖的例子，敲到電腦里，多敲幾個，漸漸地你就會知道哪些東西是干什么的，漸漸地就會自己做出東西來。

但這里不要沉溺太久了，先學(xué)畫圖只是關(guān)心你輕松地入門〔許多人C學(xué)完了還沒有入門〕。

從畫圖里臨時走出來，你應(yīng)當打打基礎(chǔ)了，這里不再贅述。可以邊學(xué)邊實踐，物理，數(shù)學(xué)課本中許多問題都可以用程序來演示，來解決，嘗試著多做些東西，這比你老學(xué)課本中的模型強多了，只有你自己去體會才能知道。

談及C語言，我想凡是學(xué)過它的伴侶都有這樣一種感覺，那就是“讓我高興讓我憂?！备吲d的是，C語言功能特別強大、應(yīng)用廣泛，一旦把握了后，你就可以理直氣壯地對他人說“我是電腦高手！”，而且以后若是再自學(xué)其他語言就顯得輕而易舉了。憂慮的是，C語言如同“少林武功”一般博大精深，太難學(xué)了。其實就筆者認為C語言并非是“difficult〔困難〕”的，只要你能理清思路，把握它的精髓，那么自學(xué)C語言是一件特別簡單且又其樂無窮的事。今日本人就與大家一起談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)C語言或者說學(xué)習(xí)C語言應(yīng)從哪幾方面著手。

了解一些基本學(xué)問

一．C語言的背景

就個人感受，無論學(xué)習(xí)哪門語言首先應(yīng)當了解一下自己所學(xué)語言的背景，也可以說它的進展史。

C語言屬于高級程序語言的一種，它的前身是“ALGOL”。其創(chuàng)始人是布朗·W·卡尼漢和丹尼斯·M·利奇。C語言問世時是帶有很大的局限性，由于它只能用于UNIX系統(tǒng)上。然而隨著科學(xué)技術(shù)的進步，計算機工業(yè)的進展，C語言漸漸脫離UNIX。1987年美國標準化協(xié)會制定了C語言的國際標準，簡稱“ANSIC”，從今以后它便成為一種廣泛使用的程序語言。C語言的優(yōu)點許多，主要的有如下四點：

1．兼?zhèn)涓呒壵Z言與低級語言的優(yōu)點，屬于一種中間語言。

2．它是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言，特別適合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計。

3．有較豐富的數(shù)據(jù)類型、運算符以及函數(shù)供以選用。

4．直接與內(nèi)存打交道，使修改、編輯其他程序與文檔變得輕松，簡潔。

二．二大語系二種不同的學(xué)習(xí)方法

筆者學(xué)習(xí)過許多程序語言，例如：C，C＋＋〔C語言的擴展〕，QBASIC，VB〔BASIC的可視化〕，JAVASCRIPT，JSCRIPT，VBSCRIPT，JAVA，ASP，F(xiàn)OXPRO，PERL等等，就本人實踐所得，其實高級程序語言分為兩大語系。一路是以C為主的程序語言，例如：JAVASCRIPT，JAVA等，這類語言在函數(shù)的調(diào)用，程序語句的書寫，循環(huán)的掌握都極為相像。另一路是以BASIC為首的程序語言，例如：FOXPRO，VBSCRIPT等，此類語言同樣具有相像的函數(shù)調(diào)用，程序語句書寫以及循環(huán)掌握，但與C語系是不同的。因此若是您以前是從QBASIC起家的，那么在學(xué)習(xí)C語言前最好是先洗洗腦，千萬不要把學(xué)習(xí)BASIC的方法以及思路用在C身上。

講到這里，我想大家對C語言肯定有了感性熟悉吧！下面讓我們再升華一下，全方位親熱接觸它。學(xué)習(xí)C語言必需從以下四點入手，也就是說，只要你能把握這四點的內(nèi)容，那么基本上就大功告成了。

怎樣才能學(xué)好c語言

有人問我c語言是不是很難學(xué)，我說不是，后來問的人多了，我就萌生了寫一