數(shù)學二輪的復習策略與重點

第第頁數(shù)學二輪的復習策略與重點首先，要加強基礎學問的回顧與內(nèi)化。由于第一輪復習時間比較長，范圍也比較廣，前面復習過的內(nèi)容簡單遺忘，而臨考前的強化訓練，對遺忘的基本概念，基本思維方法又不能全部掩蓋，加上一模的試題起點不會很高，這就要求同學們課后要抽出時間多看課本，回顧基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理；回顧基本的數(shù)學方法與數(shù)學思想；回顧疑點，查漏補缺；回顧老師教學時或自己學習時總結出來的正確結論，聯(lián)想結論的生成過程與用法；回顧已往做錯的題目的正確解法以及典型題目，以到達內(nèi)化基礎學問和基本聯(lián)系的目的。

其次，要緊跟老師的復習思路與步驟。課堂上要仔細聽講，力圖當堂課內(nèi)容當堂課消化；仔細完成老師布置的習題，同時要重視課本中的典型習題。做練習時，遇到不會的或拿不準的題目要打上記號。不管對錯都要留下自己的思路，等老師講評時心中就有數(shù)了，至少能夠知道當時解題時的.思維偏差在何處，對間或做對的題目也不會輕易放過，還能夠檢測出在哪些地方復習不到位，哪些地方有疏忽或漏洞。

另外，在做題過程中，還要留意幾點：1、不片面追求解題技巧，假如基礎不好，則不要過多做難題，而要把常用的解法把握嫻熟。2、提高精確率，優(yōu)化解題方法，提高解題質(zhì)量，這關系考試的成敗。

第一輪復習重在基礎，指導思想是全面、系統(tǒng)、敏捷，在抓好單元學問、夯實“三基”的基礎上，留意學問的完好性，系統(tǒng)性，初步建立明晰的學問網(wǎng)絡。

其次輪復習則是在第一輪的基礎上，對高考學問進行穩(wěn)固和強化，數(shù)學力量及學習成果大幅度提高的階段。指導思想是穩(wěn)固、完善、綜合、提高。穩(wěn)固，即穩(wěn)固第一輪學習成果，強化學問系統(tǒng)的記憶；完善是通過專題復習，查漏補缺，進一步完善強化學問體系；綜合，是削減單一學問的訓練，增添學問的連接點，增添題目的綜合性和敏捷性；提高是培育、提高思維力量，概括力量以及分析問題解決問題的力量。

針對其次輪復習的特點，同學們需留意以下幾個方面：

1.加強復習的打算性。由于其次輪復習的前后跨越性比較大，這就要求同學們要事先回顧基礎學問，回顧第一輪中的相關內(nèi)容，抓住復習的主動權，以適應大跨度帶來的不適應。

2.提高聽課的效率，深刻體會老師對問題的分析過程，親密留意老師解決問題時的“突破口，切入點”，準時修正自己的不到之處，在訂正中強化提高。

3.加強基礎學問的敏捷運用。要做到這一點，至關重要的是加強理論的內(nèi)化，通過其次輪的復習，進一步有意識地強化對書本上定義、定理、公式、法則的理解，對這些東西理解水平的凹凸確定了你能否敏捷運用基礎學問。

4.加強解題速度和正確率的強化訓練。定時定量做一些客觀題和中檔題，訓練速度和正確率，適量做一些綜合題，提高解題思維力量。并準時總結、記憶，內(nèi)化提高。

5.強化技能的形成。技能包括：計算、推理、畫圖、語言表達，這些必需做得特別規(guī)范，特別嫻熟，做的時候要再現(xiàn)數(shù)學思想，也就是要明白每一步為什么要這么做。

6.加強閱讀分析力量的訓練，平常做題時要養(yǎng)成一個良好的讀題、審題習慣，強化用數(shù)學思想和方法在解題中的指導性。

7.防止消失的幾個問題：A、防止簡潔重復復習，不求深度思索