重慶第十一中學(xué)高二語文月考試題含解析

重慶第十一中學(xué)高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下面小題有個搞笑的大師叫啟功（節(jié)選）文曉方啟功先生揚名不在于他是雍正皇帝八代玄孫，也不在他是北京師范大學(xué)的資深教授，在于他的書法藝術(shù)、古代書畫碑帖鑒定和古文學(xué)研究。在這幾個領(lǐng)域中，除了給人莊重深厚嚴(yán)謹(jǐn)脫俗感覺之外，和搞笑沒有什么關(guān)系。不過啟功老爺子確實搞笑，太搞笑了。一、和自己搞笑啟功先生2005年去世，在結(jié)發(fā)妻子于1975年病逝不久，也就是他六十六歲時，自撰墓志銘：“中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”沒有人像啟功那樣，提前27年用搞笑的打油詩給自己蓋棺定論，如今這打油詩一樣的墓志銘永久地鑿刻在先生的墓碑上了。說到死，就有鬼，鬼文化也是國學(xué)中的一大塊。長江邊上豐都鬼城也越來越火爆，不知先生是否去過豐都鬼城，但是他和鬼也搞笑，有詩曰：“昔有見鬼者，自言不畏葸，向他擺事實，向他講道理，你是明日我，我是昨日你，鬼心大悅服，彼此皆歡喜”。一個“明日我”“昨日你”，把永不同軌的陰陽兩界炫耀成一道彩虹。身為雍正皇帝八代孫，啟功先生拒絕愛新覺羅之姓，說愛新覺羅根本不是姓，是前清滿族人部落的稱呼，相當(dāng)于現(xiàn)在住宅小區(qū)的稱謂，堅持自己：“姓啟名功”。凡有不明事理寫信曰“愛新覺羅·啟功收”者，一律不開封，并在信封上赫然寫著“查無此人，敬請退回”，有好事者究問為什么，答曰：“不信，請人去派出所戶籍處查，保證無此人”。二、和工作搞笑大學(xué)黨組織積極發(fā)展黨員，某教授申請加入，組織上準(zhǔn)備接受他，想通過他來做老師們的思想工作，起到以點帶面的效果。有領(lǐng)導(dǎo)走訪啟功先生征求意見。先生若有所思，沒有對某教授給予正面點評，反面娓娓道來：“本來一棵樹上好好待著幾只鳥，結(jié)果樹上不見得多了一只鳥，而可能所有鳥都飛走了”，來人遂心領(lǐng)神會去也。啟功先生從一職位上退下，競爭上崗的人數(shù)不少，替補人選一時難以定奪。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問先生意見，先生本不想介入此事，半開玩笑回說：“不如抓鬮?！币晃桓偁幷呗犝f后頗為不滿，連夜造訪質(zhì)問：“如此大事怎能玩笑對待，豈不對我等太不尊重了嗎？”頗有興師問罪之狀。先生立馬回答：“怎么能說不尊重？西藏達(dá)賴、班禪轉(zhuǎn)世不也要通過金瓶掣簽這種抓鬮方式來決定嗎？”來者一時語塞，只好寒喧而去。三、和學(xué)生搞笑文革后北師大第一批研究生畢業(yè)，幾個同學(xué)去拜訪啟功先生。一位四川籍同學(xué)說回四川大學(xué)謀職，先生自告奮勇說可以寫一封推薦信，說著就退到小書桌提筆鋪紙寫起來。同學(xué)們繼續(xù)聊天，沒幾句，先生已經(jīng)寫好。展開一讀，竟是一片古樸典雅語言精美朗朗上口的駢體文，在座同學(xué)無不驚呼贊嘆。先生徐徐說道：“這沒什么，是我的強項，其實我最適合做一名專起草文書的僚員”。一個博士畢業(yè)生回憶：1991年1月17日，美國向伊拉克宣戰(zhàn)，是日正逢我博士論文答辯。答辯席上坐著北大、中國社科院的名流，氣氛緊張，他不禁手心出汗。啟功先生第一個向我提問，但卻很突兀：“打起來沒有啊?”，我答：“打起來了!”，全場哄堂大笑，氣氛活躍，我也為之精神一振，對答如流，順利過關(guān)。先生這也許叫玩世，但我理解先生，他把這些都視為儀式，在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅。四、和病痛搞笑先生晚年，多有病痛，頸椎骨質(zhì)增生導(dǎo)致頭暈，開始不大去醫(yī)院，一旦去了，搞笑打油詩也就來了?！肚邎@春·病》：舊病重來，依樣葫蘆，地復(fù)天翻。怪非觀珍寶，眼球震顫；未逢國色，魂魄拘攣。鄭重要求，“病魔足下，可否虛衷聽一言？親愛的，你何時與我，永斷牽纏？”多蒙友好相憐，勸努力精心治一番。只南行半里，首都醫(yī)院，縱無特效，姑且周旋。奇事驚人，大夫高叫：“現(xiàn)有磷酸組織胺。別害怕，雖藥稱劇毒，管保平安。”后來做了頸椎牽引術(shù)，躺在牽引床上，又作西江月：“七節(jié)頸椎生刺，六斤鐵餅栓牢。長繩牽系兩三條，頭上幾根活套。雖不輕松愉快，略同鍛煉晨操。洗冤錄里每篇瞧，不見這般上吊。啟功先生也被人們稱為大師，不知道值幾多金銀。每當(dāng)聽到有人尊稱他“大師”，便說：“你們少說了一個‘反犬旁’。我是那個‘獅’。”說完向人做獅吼狀。在我看來，他給后世留下了一片無邊的心海和眾多燦爛的漢字書法，而不是許多是是非非?。ㄟx自《讀者》2009年第9期）⑴下列對本文的分析和概括，不正確的兩項是（5分）A．啟功先生是清朝皇族后裔，同時也是書法家、古代書畫碑帖鑒定和古文學(xué)研究專家，更是一個具有幽默感的老人。B．啟功先生和鬼搞笑的那首詩，表現(xiàn)了先生對鬼神的質(zhì)疑與反對，表現(xiàn)了其不信鬼神的堅定的唯物主義立場。C．啟功先生用樹上的鳥的例子，委婉地表達(dá)了他并不贊同吸引某教授進(jìn)入黨組織的意見，可見啟功先生的“搞笑”也是有原則性的。D．啟功先生并不看重權(quán)勢地位，同時他也曾用“金瓶掣簽”的例子語重心長地勸誡過一些有情緒的同事，最后同事心悅誠服地接受了他的意見。E．啟功先生給我們留下來的不僅僅是他學(xué)術(shù)上的巨大成就，更有其對世、對事、對己、對人的種種態(tài)度，這種精神上的財富，更加值得我們珍惜。⑵從啟功先生自撰墓志銘里，體現(xiàn)出先生的哪些性格特征？（6分）⑶文章中說，“但我理解先生，他把這些都視為儀式，在他內(nèi)心深處有著真正的嚴(yán)肅”，請簡述你是如何理解這句話的。（6分）⑷從文章所寫的啟功大師“搞笑”的這些生活片段中，你有沒有受到一些啟發(fā)呢？請任選一兩點簡要作答。（8分）參考答案：1．BD（B項中“表現(xiàn)了先生對鬼神的質(zhì)疑與反對，表現(xiàn)了其不信鬼神的堅定的唯物主義立場”不恰當(dāng)，應(yīng)為“表現(xiàn)了先生風(fēng)趣幽默、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度”。D項中“同事心悅誠服地接受了他的意見”錯誤，因為同事只是“一時語塞，無奈寒暄而去”，并未“心悅誠服地接受了他的意見”）2．幽默謙虛，真實客觀，豁達(dá)真誠。（概括3分，舉例分析3分）舉例分析略。3．在啟功先生看來，形式上的莊重嚴(yán)肅，并不能等同于內(nèi)心深處的重視，一個人內(nèi)心真正重視一件事，并不一定非得講究過于嚴(yán)格的形式。這實際上是啟功先生重內(nèi)容不重形式的一種灑脫。4．可以寫啟功先生豁達(dá)胸懷、風(fēng)趣幽默、關(guān)心學(xué)生、淡泊名利、積極樂觀等方面，不需面面俱到，只談一兩點即可。

2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）飛翔的帽子李顯星期天早上，天很冷，13歲的安德烈讓媽媽帶他去教堂，他要去問神父一個問題。勞拉夫人把兒子安德烈抱上輪椅，給他戴上一頂新買的紅色保暖帽，推著輪椅，頂著寒風(fēng)，去了教堂。到了教堂，安德烈一個人滑動輪椅，進(jìn)了神父的房間。沒多久，安德烈出來了，勞拉夫人趕緊迎了上去，關(guān)心地問兒子：“噢，寶貝兒，你問了神父什么問題？”安德烈笑了一下說，問題解決了，他已經(jīng)得到了答案。見兒子不肯說，勞拉夫人不再追問，推著兒子走出教堂。走出沒多遠(yuǎn)，迎面走上來一個賣報紙的小男孩，小男孩的年齡跟安德烈差不多，這么冷的天，他竟然沒戴帽子，耳朵和小臉凍得通紅。他禮貌地對勞拉母子說：“你們不需要一份報紙嗎？今天早上出版的晨報?！卑驳铝野涯抗廪D(zhuǎn)向媽媽：“買一份吧？”勞拉夫人從不看報，她明白兒子為什么讓她買——兒子是出于同情。她微笑著點點頭，開始掏錢。讓她沒想到的是，這時，兒子竟然摘下自己的帽子，要送給賣報紙的小男孩。賣報紙的小男孩直搖頭，不好意思地說：“謝謝你！我不能要，因為我有帽子，只是早上匆忙出門忘記戴了?！卑驳铝倚χ鴮u報紙的小男孩說：“我能和你交個朋友嗎？”說著，他友好地伸出手?！爱?dāng)然！”賣報紙的小男孩友好地和安德烈握手。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)“朋友，我把帽子作為禮物送給你，希望你能接受。”安德烈真誠地說，“你現(xiàn)在真的很需要它，而我一會兒就到家了，再也不需要它了……”聽到這句話，勞拉夫人心里酸酸的，她明白兒子說的“再也不需要它了”是什么意思：安德烈得了可怕的癌癥，他知道自己剩下的時日不多了……賣報紙的小男孩欣然接受了安德烈的禮物?？粗∧泻⒋魃霞t色保暖帽美美地離開，安德烈露出了笑容。賣報紙的小男孩走了之后，安德烈突然想起來什么，叫道：“噢，糟糕，我把一樣?xùn)|西落在帽子里了?！眲诶蛉思鼻械貑枺骸笆鞘裁礀|西，要不要去追那個小男孩？”安德烈搖搖頭，說：“不，沒什么，把帽子和那樣?xùn)|西都送給他吧。”回到家后，安德烈的病情突然惡化，勞拉夫人趕緊把兒子送進(jìn)醫(yī)院。幾天后，安德烈去了天堂。讓勞拉夫人做夢也沒想到的是，兒子臨終前，竟然要求把自己的遺體捐給醫(yī)院，做科研。兒子死后，勞拉夫人更加孤獨寂寞了。這天早上，風(fēng)和日麗，她去餐廳做鐘點工。下班時，外面已經(jīng)變天了，狂風(fēng)怒吼，大雪紛飛，她剛要走出餐廳，餐廳老板突然叫住她，指著門邊衣架上的一頂保暖帽說：“外面風(fēng)很大，你沒戴帽子，戴上它吧，不用還回來。記住，當(dāng)你不用時，把它送給需要的人。”勞拉夫人心里一熱，當(dāng)她看到衣架上那頂帽子時，眼淚差點掉下來，那頂帽子看上去那樣親切，就像見到了自己的親人一樣。當(dāng)勞拉夫人走到家門口時，只見路邊有一位清潔工在打掃積雪，那位清潔工竟然沒戴帽子，于是，她不由自主地摘下帽子，送給那位清潔工，也認(rèn)真地說：“不用還。記住，當(dāng)你不用時，把它送給需要的人?！鼻鍧嵐じ屑さ眠B連道謝。轉(zhuǎn)眼兩個月過去。這天是母親節(jié)，勞拉夫人早上起來很傷心。以前，每年的母親節(jié)，兒子都會用自己攢的零花錢為她買一朵康乃馨，兒子沒了，她再也收不到康乃馨了……就在勞拉夫人對著兒子的照片默默流淚時，門外傳來敲門聲。勞拉夫人擦擦眼淚，開門一看，門口站著一老一小兩個陌生人。老的是一位神父，小的是一個十四五歲的男孩，勞拉夫人看他有點面熟，一時又想不起來在哪見過。老神父禮貌地問：“夫人，您是安德烈的母親，勞拉夫人嗎？”勞拉夫人點點頭，問有什么事？老神父說：“我是瑪麗婭教堂的神父，我身邊這個孩子名叫杰克。幾個月前，杰克來到教堂，說有一個坐輪椅的男孩送給他一頂帽子。后來，他在帽子的外卷層里發(fā)現(xiàn)一樣重要的東西，因為他不知道送他帽子的男孩叫什么，家住哪里，所以無法把那樣重要的東西還給男孩，于是他就來找我?guī)兔ΑＮ以趫蠹埳系橇藢と藛⑹?，但沒有找到。后來，我去了警察局，讓他們幫忙。起初，警察局并不打算幫忙，他們認(rèn)為這并不是一件什么大不了的事情，而且找一個不知道姓名和住址的孩子很難?？僧?dāng)我把那樣重要的東西拿出來給他們看了之后，他們立馬答應(yīng)幫忙……感謝上帝，幾經(jīng)周折，終于找到了！”勞拉夫人傷心地說：“雖然我不知道你們說的那樣重要的東西是什么，可我的兒子已經(jīng)去了天堂……”老神父幽幽地說：“不，你的兒子安德烈他還活著！”勞拉夫人奇怪地愣住了，不知道老神父說的是什么意思。老神父接著說：“當(dāng)杰克看到帽子里的那樣?xùn)|西后，雖然他非常喜歡那頂帽子，但他沒有把那頂帽子留為己有，他說，他要像你兒子那樣，也要做一個天使！于是把那頂帽子送給了別人，并且在送出時說：‘不用還，記住，當(dāng)你不需要時，把它送給需要的人?！屓烁袆拥氖牵野l(fā)現(xiàn)，這頂保暖帽正以一種微妙的默契，在小鎮(zhèn)上傳遞著！當(dāng)帽子插上了感恩的翅膀，就會飛翔！”說完，他把一樣?xùn)|西交到勞拉夫人手上。勞拉夫人接過一看，竟然是兒子寫的一封信：今天，我到教堂問神父一個問題：天使在哪里？天使為什么不來幫我？神父對我說：做一個天使去擁抱別人，比被天使擁抱更幸福。我懂了，所以，我決定，死后把身體捐給醫(yī)院，在死之前，盡一切可能去幫助別人，我也想做一個天使！看完信，勞拉夫人已是淚流滿面。這時，杰克突然從背后拿出一朵鮮艷的康乃馨，送到勞拉夫人面前，深情地說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”勞拉夫人愣了一下，然后高興地接過康乃馨，把杰克摟進(jìn)懷里，看著那朵芳香四溢的康乃馨，仿佛看到兒子在笑，她激動地說：“謝謝你！孩子，我很幸福！”(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（

）（5分）A．安德烈讓媽媽買小男孩的報紙，用意有二：一個是同情小男孩，一個是想把帽子送給小男孩，讓小男孩充當(dāng)愛的使者，替他傳遞愛心。B．兒子死后，勞拉夫人更加孤獨寂寞了，為了打發(fā)時光，她選擇了做餐廳鐘點工，這樣可以讓她忘卻心中的傷痛。C．母親節(jié)那天，勞拉夫人很傷心，因為那天她沒收到別人的祝福，也沒有收到康乃馨。D．神父說安德烈還活著，讓勞拉夫人很吃驚，感到不知所云。其實神父的意思是安德烈的高尚品質(zhì)影響了很多人，他的愛心一直傳遞著。E．小說構(gòu)思精妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事感人，時而讓人悲戚，時而讓人溫暖。帽子的“飛翔”，其實就是精神的飛翔。(2)小說中有多處鋪墊，請找出來，并談?wù)勥@樣寫的好處。（6分）(3)勞拉夫人這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）(4)勞拉夫人激動地說：“謝謝你！孩子，我很幸福！”你是如何理解“幸?！钡?？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）答案：DE

（D3分E2分C1分，AB不得分）

解析：A項，“讓小男孩充當(dāng)愛的使者，替他傳遞愛心”錯誤，小男孩是在看到了帽子里的信后才決定做個像安德烈一樣的人的，安德烈起初并沒想到小男孩會替他傳遞愛心；B項，去餐廳做鐘點工與打發(fā)時間之間沒有必然的因果關(guān)系，文中沒有這個意思；C項，“她沒收到別人的祝福，也沒有收到康乃馨”錯誤，其實是收到了杰克的祝福和康乃馨。（2）答案：①勞拉夫人問安德烈向神父問了什么問題，安德烈沒有回答。這為下文安德烈一系列的行為以及謎底的解釋做鋪墊。②“噢，糟糕，我把一樣?xùn)|西落在帽子里了”。這為下文信件的內(nèi)容做鋪墊。③“臨終前，竟然要求把自己的遺體捐給醫(yī)院，做科研”為“死后把身體捐給了醫(yī)院”做鋪墊。④好處：使結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)，條理更加清晰，還給文章設(shè)置了懸念，增強了文章的趣味性。（其他情節(jié)只要合理也可以）（3）答案：①愛子心切。②善解人意。③孤獨寂寞。（4）答案：①幸福在于精神。勞拉夫人認(rèn)為自己是幸福的，因為她讀了信之后知道兒子的精神境界是何其高尚，兒子有著豐富的愛心，甚至不惜捐獻(xiàn)自己的遺體；這一切證明一個人當(dāng)他的精神、道德品質(zhì)達(dá)到了高尚的境界時，幸福感會油然而生，甚至?xí)屪约旱挠H人都為之驕傲。②幸福在于理解。理解自己，理解別人，當(dāng)互相理解的時候心與心相通，人與人相融，這是另一種幸福。③幸福在于愛心。奉獻(xiàn)自己的愛心，也感受別人的愛心，生活在愛的世界中，人是幸福的。3.閱讀下面的文字，完成小題陶罐和水晶瓶維克多·雨果①在遭受了一連串摧毀了她的致命打擊之后，她發(fā)現(xiàn)自己心中只有一樣?xùn)|西依舊屹立不動，那便是她對那個衛(wèi)隊長的愛情。②愛斯梅拉達(dá)想，連他也會弄錯，也會相信那種不可能的事。不過到底不能太責(zé)怪他，一切錯處都在她?？傊?，假若她能再看見弗比斯一次，哪怕一分鐘，她只要一句話或一個眼色，就能使他醒悟，使他回心轉(zhuǎn)意，她認(rèn)為那是一定的。于是她等待著，她希望著。③何況那座隱藏她保護(hù)她救助她的教堂，它本身就是最好的止痛藥。它莊嚴(yán)的線條，它每個毛孔里滲透出來的純潔安靜的思想，使她病弱的靈魂得到安慰，使她的回憶、她的想象、她的痛苦平息下來了。④每天，朝陽也發(fā)現(xiàn)她更為安靜平和，呼吸得更好，更加有血色。她又恢復(fù)了從前的性情，甚至連同她的歡樂，她對那小羊的愛憐，她那好看的扁嘴的動作，她愛唱歌的習(xí)慣，她貞潔的羞怯。⑤偶然不想弗比斯的時候，埃及姑娘就有幾次想起了伽西莫多。她盡可能不在他送食物籃或水罐來的時候表現(xiàn)出太厭惡的樣子，可是只要有一點點這類表情他都看得出來，于是悲哀地走開去。⑥有一次他出現(xiàn)在他從來沒有跨進(jìn)去過的小屋門口，愛斯梅拉達(dá)正在唱一支古老的西班牙歌謠?？匆娔浅髳旱哪樋淄蝗辉谒揭话霑r出現(xiàn)，她便做了個不樂意的表情停住不唱了。不幸的敲鐘人跪在門檻上，用哀求的姿勢合著兩只難看的大手痛苦地說道：“啊，我求你繼續(xù)唱下去，不要趕走我吧！”⑦一天清晨，愛斯梅拉達(dá)從圓形圣約翰教堂的尖頂上方俯視廣場。忽然埃及姑娘哆嗦了一下，一顆淚珠和一道歡樂的光芒同時在她的眼中閃亮，她跪在屋頂邊沿，痛苦地向廣場伸出手臂喊道：“弗比斯！來吧！來吧！一句話，只要說一句話，憑上帝的名義！”⑧伽西莫多俯身朝廣場一看，發(fā)現(xiàn)她這樣深情而狂亂所祈求的對象原來是一個全身閃耀著兵器和裝飾品的漂亮騎士，勒著馬從廣場的那一頭馳過，裝模作樣地向一個在自家陽臺上朝他微笑的夫人行禮。可是那軍官并沒有聽到不幸的姑娘喊他，他離得太遠(yuǎn)了。⑨然而可憐的聾子卻聽見啦。他深深嘆息了一聲，連胸膛都鼓了起來。他轉(zhuǎn)過身去，心中脹滿了他吞下的眼淚。忽然他拽了拽她的衣袖，裝出若無其事的樣子對她說：“你愿意我替你去找他嗎？”她高興得叫了起來：“啊，去吧！跑去吧！把他給我?guī)恚∥視矚g你的！”她抱住了他的膝蓋，他不禁悲哀地?fù)u搖頭?！拔視阉o你帶來的?！彼梦⑷醯穆曇粽f。隨后他就掉過頭忍住眼淚，連忙大踏步下樓去了。⑩到了廣場，他只看到拴在貢德洛里埃府宅石樁上的駿馬，衛(wèi)隊長剛進(jìn)屋里去。這一天在貢德洛里埃府上，正是婚禮前大宴賓客的日子。整整一天就這樣過去了，伽西莫多倚在栓馬的石樁上，愛斯梅拉達(dá)待在屋頂上，弗比斯呢，當(dāng)然是在德麗絲的腳邊。過了很久，一匹馬在門廊里蹦跳起來，那渾身亮閃閃的軍官，披著夜間穿的斗篷從伽西莫多面前迅速走過。敲鐘人讓他走到了那條街的拐角，才用猴子般的敏捷在他身后一面跑一面喊道：“喂，隊長！”衛(wèi)隊長聞聲停了下來。伽西莫多跑到他面前，大膽地一把拉住那馬韁繩：“來吧，隊長，有個女人在等您呢?！辟の髂嘁詾橹灰痪湓捑湍艽蛳囊蓱]：“是您認(rèn)識的那個埃及姑娘呀！”“埃及姑娘！”衛(wèi)隊長幾乎驚呆了似的喊道，“那么，你是從陰司地府里來的么？”弗比斯咒罵著策馬遠(yuǎn)去，伽西莫多眼睜睜見他鉆進(jìn)大街的夜霧中。他回到圣母院，點燈爬上了鐘塔。正像他猜想的那樣，那流浪姑娘還在原來的地方。從那天起，埃及姑娘再也沒看見過他?？墒撬杏X到有個精靈就在她的周圍。她的食物都在她睡著的時候由一只看不見的手給換成了新鮮的。一天早晨，她醒來時看見窗口放著兩只插滿了花的瓶罐。一只是水晶瓶，很好看很光亮，可是有裂縫，瓶里裝的水流出來了，插在瓶中的花枯萎了。另一只是個粗糙平凡的陶罐，但它貯存著滿滿的水，插在罐里的花依然新鮮紅艷。不知愛斯梅拉達(dá)是不是故意的，她拿起枯萎的花束，整天抱在胸前。那天她再沒有聽到鐘樓里的歌聲，那可憐的敲鐘人好象已不在教堂里。（選自《巴黎圣母院》第九卷，陳敬容譯，有刪改）12.簡要分析文中畫線語句的表達(dá)特色。13.請簡要分析小說中弗比斯對刻畫伽西莫多和愛斯梅拉達(dá)人物形象的作用。14.第⑨段表現(xiàn)了伽西莫多復(fù)雜的心理，請簡要概括。15.請?zhí)骄啃≌f最后一段的深刻意蘊。參考答案：12.運用擬人的手法，突顯了大教堂的莊嚴(yán)肅穆；運用排比的句式，強調(diào)了教堂的氛圍對愛斯梅拉達(dá)受傷心靈的慰藉。

13.弗比斯的玩世不恭反襯了伽西莫多對愛斯梅拉達(dá)的真誠；弗比斯的移情別戀反襯了愛斯梅拉達(dá)的天真單純和對愛情的執(zhí)著堅定。

14.為弗比斯聽不到愛斯梅拉達(dá)的呼喚而悲嘆；為愛斯梅拉達(dá)無視自己對她的感情而悲哀；為決心成全愛斯梅拉達(dá)的心愿而悲壯。

15.“陶罐”象征著伽西莫多質(zhì)樸粗糙但持久潤澤的生命；“水晶瓶”象征著弗比斯外表閃亮光鮮但精神殘破的生命；到底選擇粗糙的“陶罐”還是鮮亮的“水晶瓶”，表達(dá)了作者對生命歸屬的思考；愛斯梅拉達(dá)寧愿做“水晶瓶”中枯萎的花朵，表達(dá)了作者對追求外表、愛慕虛榮價值觀的批判?！?2題詳解】試題分析：本題主要考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法及體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。看這句話運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。結(jié)合“它每個毛孔里滲透出來的純潔安靜的思想”分析，運用擬人手法，突顯了大教堂的莊嚴(yán)肅穆。結(jié)合“使她病弱的靈魂得到安慰，使她的回憶、她的想象、她的痛苦平息下來了”分析，使用排比手法，強調(diào)了教堂的氛圍對愛斯梅拉達(dá)受傷心靈的慰藉。點睛：表達(dá)特色主要包括：語言風(fēng)格（詞語使用、句式特點、修辭手法）、描寫特色（描寫技巧、寫景角度等）、抒情特色（直抒胸臆、間接抒情、情景交融等）。答題角度及步驟：修辭、表現(xiàn)手法、描寫角度（人物還是景物）、語言特色、表達(dá)方式、篇章結(jié)構(gòu)、對象及特征、情感及主旨等。明確表達(dá)特色，結(jié)合語句或語段內(nèi)容具體分析，點明表達(dá)效果等?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。小說中次要人物的作用，主要可從以下幾個方面思考：從側(cè)面襯托(反襯)出主要人物的性格(形象)；引出主要人物，推動情節(jié)的發(fā)展；貫穿全文，作為線索；暗示(揭示)小說的主旨；次要人物如果是“我”，能增強故事情節(jié)的真實感。弗比斯對刻畫伽西莫多和愛斯梅拉達(dá)人物形象的作用，結(jié)合文本內(nèi)容“在遭受了一連串摧毀了她的致命打擊之后，她發(fā)現(xiàn)自己心中只有一樣?xùn)|西依舊屹立不動，那便是她對那個衛(wèi)隊長的愛情”分析，弗比斯的移情別戀反襯了愛斯梅拉達(dá)的天真單純和對愛情的執(zhí)著堅定。結(jié)合文本內(nèi)容“伽西莫多眼睜睜見他鉆進(jìn)大街的夜霧中……她的食物都在她睡著的時候由一只看不見的手給換成了新鮮的”“‘埃及姑娘！’衛(wèi)隊長幾乎驚呆了似的喊道，‘那么，你是從陰司地府里來的么？’弗比斯咒罵著策馬遠(yuǎn)去”等分析可知，弗比斯主要反襯伽西莫多的人物形象?！?4題詳解】試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容概括。答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答。注意聯(lián)系上下文內(nèi)容分析。第⑨段表現(xiàn)了伽西莫多復(fù)雜的心理，結(jié)合文本內(nèi)容分析概括。結(jié)合上一段內(nèi)容“伽西莫多俯身朝廣場一看……他離得太遠(yuǎn)了”分析可知，為弗比斯聽不到愛斯梅拉達(dá)的呼喚而悲嘆；結(jié)合“他深深嘆息了一聲，連胸膛都鼓了起來。他轉(zhuǎn)過身去，心中脹滿了他吞下的眼淚”分析，為愛斯梅拉達(dá)無視自己對她的感情而悲哀；結(jié)合“他不禁悲哀地?fù)u搖頭”“隨后他就掉過頭忍住眼淚，連忙大踏步下樓去了”分析可知，為決心成全愛斯梅拉達(dá)的心愿而悲壯?！?5題詳解】試題分析：本題主要考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展。結(jié)合文本最后一節(jié)內(nèi)容分析，主要需要理解“水晶瓶”“陶罐”的象征意思。結(jié)合“插在瓶中的花枯萎了”“插在罐里的花依然新鮮紅艷”等內(nèi)容分析，表達(dá)了作者對生命歸屬的思考。結(jié)合“不知愛斯梅拉達(dá)是不是故意的，她拿起枯萎的花束，整天抱在胸前”分析，愛斯梅拉達(dá)寧愿做“水晶瓶”中枯萎的花朵，表達(dá)了作者對追求外表、愛慕虛榮價值觀的批判。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。司馬池，字和中。少喪父，家貲數(shù)十萬，悉推諸父，而自力讀書。后中第，授永寧主簿。出入乘驢。與令相惡，池以公事謁令，令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐論事，不為少屈。歷建德、郫縣尉。蜀人妄言戍兵叛，蠻將入寇，富人爭瘞金銀逃山谷間。令閭丘夢松假他事上府，主簿稱疾不出，池攝縣事。會上元張燈，乃縱民游觀，凡三夕，民心遂安。調(diào)鄭州防御判官、知光山縣。禁中營造，詔諸州調(diào)竹木，州符期三日畢輸。池以土不產(chǎn)大竹，轉(zhuǎn)市蘄、黃，非三日可致，乃更與民自為期，約過不輸者罪之，既而輸竹先諸縣。樞密使曹利用奏為群牧判官，辭不就，朝廷固授之。利用嘗委括大臣所負(fù)進(jìn)馬價，池曰：“令之不行，由上犯之。公所負(fù)尚多，不先輸，何以趣他人?！崩皿@曰：“吏紿我已輸矣?！必矫凸?，數(shù)日而諸負(fù)者皆入。利用貶，其黨畏罪，徒而毀短者甚眾，池獨揚言于朝，稱利用枉，朝廷卒不問。內(nèi)侍皇甫繼明給事章獻(xiàn)太后閣，兼領(lǐng)估馬司，自言估馬有羨利，乞遷官。事下群牧司，閱無羨利。繼明方用事，自制置使以下皆欲附會為奏，池獨不可。除開封府推官，敕至閣門，為繼明黨所沮，罷知耀州。召知諫院，上表懇辭。仁宗謂宰相曰：“人皆嗜進(jìn)，而池獨嗜退，亦難能也。”加直史館，復(fù)知鳳翔。有疑獄上讞，大理輒復(fù)下，掾?qū)倩体嵋?。池曰：“長吏者政事所繇，非諸君過。”乃獨承其罪，有詔勿劾。岐陽鎮(zhèn)巡檢夜飲富民家，所部卒執(zhí)之，俾為約，不敢復(fù)督士卒，而后釋其縛；池捕首惡誅之，巡檢亦坐廢。累遷尚書兵部員外郎，遂兼侍御史知雜事。嘗言：“陜西用兵無宿將，劉平好自用而少智謀，必誤大事?！焙笃焦麛?。更戶部度支、鹽鐵副使。歲滿，中書進(jìn)名，帝曰：“是固辭諫官者?！边煺麻w待制、知河中府，徙同州，又徙杭州。池性質(zhì)易，不飾廚傳①，剸劇②非所長，又不知吳俗，以是謗譏聞朝廷。轉(zhuǎn)運使江鈞、張從革劾池決事不當(dāng)十余條，及稽留德音③，降知虢州。初，轉(zhuǎn)運使既奏池，會吏有盜官銀器，械州獄，自陳為鈞掌私廚，出所賣過半；又越州通判載私物盜稅，乃從革之姻，遣人私請?；蛑^池可舉劾以報仇，池曰：“吾不為也?！比朔Q其長者。【注】①廚傳：供應(yīng)食宿、車馬的驛站

②剸劇：統(tǒng)領(lǐng)裁處繁劇的事務(wù)

③德音：唐、宋時的一種恩詔4.對下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（

）A．池挽令西向偶坐論事

偶：并列B．州符期三日畢輸

符：限期C．不先輸，何以趣他人

趣：說服D．巡檢亦坐廢

坐：定罪5.以下各組句子中，分別表明司馬池“為人正直”和“富于遠(yuǎn)見卓識”的一組是(

)A．乃縱民游觀，凡三夕，民心遂安//自制置使以下皆欲附會為奏，池獨不可B．池以土不產(chǎn)大竹，轉(zhuǎn)市蘄、黃，非三日可致//事下群牧司，閱無羨利C．樞密使曹利用奏為群牧判官，辭不就//長吏者政事所繇，非諸君過D．池獨揚言于朝，稱利用狂，朝廷卒不問//劉平好自用而少智謀，必誤大事6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．司馬池有謀略，在蜀地任職時，謠傳當(dāng)?shù)厥勘褋y，蠻族也將入侵。于是富人爭相躲避，縣里的主要官員也都嚇得不上朝。司馬池獨撐局面，巧妙化解，使民心安定下來。B．司馬池?fù)?dān)任群牧判官時，曹利用曾經(jīng)委托他負(fù)責(zé)征收大臣們所欠的進(jìn)馬費用。司馬池首先對曹利用曉之以理，勸其帶頭繳納，結(jié)果數(shù)日之中就順利完成了此項任務(wù)。C．司馬池曾經(jīng)參與考察內(nèi)侍皇甫繼明，司馬池加以拒絕，而他隨后遭到皇甫繼明的直接報復(fù)。D．司馬池被朝廷召回?fù)?dān)任諫院主管，他上書懇切推辭。宋仁宗對此深表贊許，直到他后來改任其他官職任職期滿，中書閣準(zhǔn)備提升其職務(wù)時，仁宗還提及此事。7．把文言文材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)。(1)乃更與民自為期，約過不輸者罪之，既而輸竹先諸縣。

(2)利用貶，其黨畏罪，徒而毀短者甚眾，池獨揚言于朝，稱利用枉，朝廷卒不問。

參考答案：4.C（趣，催促）

5.D

6.C7.翻譯見譯文。司馬池，字和中。早年喪父，家資數(shù)十萬，他全部讓給各位伯父、叔叔，而自己則奮力讀書。后來考中進(jìn)士，授永寧主簿，出入乘驢。與縣令關(guān)系不好，司馬池因為有公事去見縣令，縣令向南盤坐不起身，于是司馬池挽著縣令向西并排坐在一起討論公事，沒有一點屈服。歷任（蜀地）建德、郫縣縣尉。蜀人妄傳戍兵叛亂，蠻族將會入侵。于是富人爭相將金銀埋藏后逃到山谷間躲起來?？h令閭丘夢松亦假借有別的事情不去縣府上班，主簿也有病不出門。留下司馬池代為管理縣中事務(wù)。在元宵燈會，司馬池讓老百姓盡情游觀，一連進(jìn)行了三個晚上，于是民心安定下來。后調(diào)任鄭州防御判官、知光山縣。當(dāng)時皇帝營造宮殿，下詔從各州調(diào)集竹木，州里限期各縣三日之內(nèi)運送完。司馬池認(rèn)為光山縣本地不產(chǎn)大竹，而要從蘄、黃兩地轉(zhuǎn)買，三日之內(nèi)是不可能完成交納任務(wù)的。于是同老百姓另行約定時間，并宣布過約期不送者即治罪。最后光山縣完成送竹任務(wù)比其他縣要早。樞密使曹利用上奏要司馬池任群牧判官，司馬池辭謝不就，但朝廷還是授給了他。曹利用曾經(jīng)委托他負(fù)責(zé)征收大臣們所欠的進(jìn)馬費用。司馬池說：“政令不能實行，是因為上級首先違犯。你所欠的馬費還很多，不先償還，我怎么去催促他人呢?”曹利用驚訝地說：“官員騙我說已替我償還了?！庇谑勤s緊下令將其償還給朝廷，數(shù)日之中各位負(fù)責(zé)者都完成了任務(wù)。后來曹利用被貶官，他的同黨害怕被治罪，而反過來又講他壞話的人很多，唯獨司馬池在朝廷公開宣揚，說曹利用是冤枉的，朝廷最終沒有將曹利用問罪。內(nèi)侍皇甫繼明正在章獻(xiàn)太后住地?fù)?dān)任給事，同時代理估馬司職務(wù)，自己說通過買賣馬匹為國家賺了豐厚利益，請求提升官職。朝廷把事情交給群牧司處理，經(jīng)考查認(rèn)為他并沒得到厚利。此刻皇甫繼明正得勢，從制置使以下都要附名上奏（提拔皇甫繼明），唯獨司馬池加以拒絕。出任開封府推官，詔令下到內(nèi)閣，但遭到皇甫繼明同黨所阻止。降職耀州知州。后又升任利州路轉(zhuǎn)運使、鳳翔知府。后被召回朝廷擔(dān)任諫院主管，司馬池上書懇切推辭此官。宋仁宗對宰相說：“別人都盼望晉升，然而司馬池卻獨喜愛降低官職，也真是難能可貴啊?！庇谑羌庸僦笔佛^，重新?lián)物L(fēng)翔知府。在任期間曾有疑案上訴，大理寺官員立即下來復(fù)查。屬官十分擔(dān)心，便引咎辭職。司馬池說：“第一把手是政事的主要負(fù)責(zé)人，不是你們的過失?！庇谑菃为毴コ袚?dān)了責(zé)任，皇帝下詔不要彈劾他。岐陽鎮(zhèn)巡檢晚上去有錢的人家飲酒，手下士兵捉住了他，迫使巡檢作出承諾，答應(yīng)以后不再管束士卒，士兵這才將其釋放。司馬池了解此事后，將為首的士卒抓來殺了。巡檢也因此被罷免。逐漸升至尚書兵部員外郎，遂兼侍御史知雜事。曾經(jīng)說：“陜西用兵無宿將，劉平剛愎自用缺少智謀，一定會誤大事?！焙髣⑵焦皇　８娜螒舨慷戎?、鹽鐵副使。任職期滿后，中書閣提名升職?；实壅f：“司馬池是一個堅持辭謝不做諫官的人?！币蚨煺麻w待制、河中知府，調(diào)任同州知州，又調(diào)杭州知州。司馬池性情質(zhì)樸平和，對驛站不怎么裝修，不怎么擅長處理繁劇的事務(wù)，加之又不太了解杭州一帶風(fēng)土民情，因此對他的謗譏之言傳到朝廷。轉(zhuǎn)運使江鈞、張從革彈劾司馬池處事不當(dāng)有十余條，再加上沒將皇帝的恩詔及時傳達(dá)的過錯，于是降為虢州知州。起初，轉(zhuǎn)運使已經(jīng)上奏彈劾司馬池時，正碰上有個官吏偷盜官府銀器案，犯人被帶上鐐銬投進(jìn)州監(jiān)獄，審訊時，犯人供認(rèn)自己是為江鈞掌管私人錢柜的，所盜官府銀器已經(jīng)被他拿出賣掉的大半。后又發(fā)現(xiàn)有越州通判私載個人貨物和偷稅之事，此人與張從革有姻親關(guān)系，曾派人私下請托過（張從革）。有人說這下子司馬池可以同時彈劾江鈞、張從革報仇了。但司馬池說：“我不那樣做?！彼源蠹叶挤Q贊他有長者風(fēng)度。

略5.古詩文閱讀（共38分）石普，字元周，徐州人。至正五年進(jìn)士，授國史院編修官，改經(jīng)正監(jiān)經(jīng)歷?；礀|、西盜起，朝廷方用兵，普以將略稱，同僉樞密院事董鑰嘗薦其材，會丞相脫脫討徐州，以普從行。徐平錄功，遷兵部主事，尋升樞密院都事，從樞密院官守淮安。時張士誠據(jù)高郵，普詣丞相，面陳破賊之策，且曰：“高郵負(fù)重湖之險，地皆沮洳，騎兵卒莫能前，與普步兵三萬，保取之。高郵既平，則濠、泗易破，普請先驅(qū)，為天下忠義倡?！必┫鄩阎鼨?quán)山東義兵萬戶府事，招民義萬人以行。而汝中柏者方用事，陰沮之，減其軍半。初令普便宜行事，及行，又使聽淮南行省節(jié)制。普行次范水寨，日未夕，普令軍中具食，夜漏三刻，下令銜枚趨寶應(yīng)，其營中更鼓如平時。抵縣，即登城，樹幟城上，賊大驚潰，因撫安其民。由是諸將疾普功。水陸進(jìn)兵，乘勝拔十余寨，斬賊數(shù)百。將抵高郵城，分兵三隊：一趨城東，備水戰(zhàn)；一為奪兵，虞后；一普自將，攻北門。遇賊與戰(zhàn)，賊不能支，遁入城。普先士卒躡之縱火燒關(guān)門賊懼謀棄城走而援軍望之按不進(jìn)且忌普成功總兵者遣蒙古軍千騎突出普軍前欲收先入之功。而賊以死捍，蒙古軍恇怯，即馳回，普止之不可，遂為賊所蹂踐，率墜水中。

普軍亂，賊乘之。普勒余兵，血戰(zhàn)良久，仗劍大呼曰：“大丈夫當(dāng)為國死；有不進(jìn)前者，斬！”奮擊，直入賊陣中，從者僅三十人。至日西，援絕，被創(chuàng)墮馬，復(fù)步戰(zhàn)數(shù)合。賊益至，賊指曰：“此必頭目，不可使逸，須生致之。”普叱曰：“死賊奴，我即石都事，何云頭目！”左脅為賊槍所中，猶手握其槍，斫賊死。賊眾攢槍以刺普，普與從者皆力戰(zhàn)，俱死之。

——選自《元史·石普》10.下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（

）（3分）A.

高郵負(fù)重湖之險

負(fù)：憑借B.

普詣丞相，面陳破賊之策

詣：到C．

高郵既平

既：既然

D．

由是諸將疾普功

疾：憎惡

11．下列各組句子中，加點詞的意思和用法都相同的一組是

（

）（3分）

A．普以將略稱

賊眾攢槍以刺普B．遇賊與戰(zhàn)

普與從者皆力戰(zhàn)，俱死之C．為天下忠義倡

遂為賊所蹂踐

D．而汝中柏者方用事

而賊以死捍12．以下各組句子中，全都表現(xiàn)石普有“將略”的一組是

（

）（3分）①高郵負(fù)重湖之險，地皆沮洳，騎兵卒莫能前

②徐平錄功，遷兵部主事③下令銜枚趨寶應(yīng)，其營中更鼓如平時

④樹幟城上，賊大驚潰

⑤將抵高郵城，分兵三隊

⑥奮擊，直入賊陣中，從者僅三十人A．④⑤⑥

B．②③⑥

C．①③⑤

D．①②④

13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）（3分）A．在淮東、淮西盜賊興起之時，有大將謀略的石普得到董鑰的推薦，并且憑借平定高郵的戰(zhàn)功升任兵部主事。

B．張士誠占據(jù)高郵的時候，石普愿作討伐高士誠的先鋒，并向丞相請求給予步兵三萬用以破敵，丞相很賞識他。

C．石普以突襲的方式很快攻下寶應(yīng)，可是在攻打高郵的時候，卻因為援兵不作為，致使石普功虧一簣。

D．在軍隊大亂之際，石普沒有退縮，仍舊血戰(zhàn)到底，在只有三十個士兵跟隨和援兵斷絕的情形下，英勇戰(zhàn)死。14．下列斷句正確的一項是

（

）（3分）A．普先士卒躡之/縱火燒關(guān)門賊/懼謀棄城走/而援軍望之/按不進(jìn)/且忌普成功/總兵者遣蒙古軍千騎/突出普軍前/欲收先入之功。B.普先士卒躡之/縱火燒關(guān)門/賊懼/謀棄城/走而援軍望之/按不進(jìn)/且忌普成功/總兵者遣蒙古軍千騎/突出普軍前/欲收先入之功。C.普先士卒躡之/縱火燒關(guān)門/賊懼/謀棄城走/而援軍望之/按不進(jìn)/且忌普成功/總兵者遣蒙古軍千騎/突出普軍前/欲收先入之功。D.普先士卒躡之/縱火燒關(guān)門/賊懼/謀棄城走/而援軍望之/按不進(jìn)/且忌普成功總兵者/遣蒙古軍千騎/突出普軍前/欲收先入之功。15.翻譯。(9分)

(1)初令普便宜行事，及行，又使聽淮南行省節(jié)制。（5分）(2)死賊奴，我即石都事，何云頭目！

（4分）參考答案：10.A

(B拜見；C已經(jīng)，……之后；D嫉妒)11.D（A介詞，憑借/連詞，來；B介詞，跟/連詞，和；C介詞，替/介詞，表被動；D項，連詞，表轉(zhuǎn)折）12.C（②寫的是石普因功受賞；④寫的是取得勝利的結(jié)果，并不是將略；⑥寫的是他的勇敢。）13.A（不是“高郵”，是“徐州”）14.C15.(1)一開始命令石普遇事斟酌情況（或：依據(jù)方便合適的情況）自行決定，等到出發(fā)了，又命令他聽從淮南行省節(jié)制。

（采分點：大意，便宜，行，聽）

(2)該死的賊奴，我就是石都事，說什么頭目！（采分點：大意，即，何云）6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。羅洪先，字達(dá)夫，吉水人。父循，進(jìn)士。歷兵部武選郎中。會考選武職，有指揮二十余人素出劉瑾門，循罷其管事。瑾怒罵尚書王敞，敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數(shù)日瑾敗，敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府，徐州兵備副使，咸有聲。洪先幼慕羅倫為人。年十五，讀王守仁《傳習(xí)錄》，好之，欲往受業(yè)，循不可而止。乃師事同邑李中，傳其學(xué)。嘉靖八年，舉進(jìn)士第一，授修撰，即請告歸。外舅太仆抑曾直喜曰：“幸吾婿成大名?！焙橄仍唬骸叭逭呤聵I(yè)有大于此者。此三年一人，安足喜也?”洪先事親孝。父每肅客，洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年，詔劾請告逾期者，乃赴官。尋遭父喪，苫塊蔬食，不入室者三年。繼遭母憂，亦如之。十八年，簡宮僚，召拜春坊左贊善。明年冬，與司諫唐順之、校書趙時春疏請來歲朝正后，皇太子出御文華殿，受群臣朝賀。時帝數(shù)稱疾不視朝諱言儲貳臨朝事見洪先等疏大怒曰是料朕必不起也降手詔百余言切責(zé)之遂除三人名。洪先歸，益尋求守仁學(xué)。甘淡泊，煉寒暑，躍馬挽強，考圖觀史，自天文、地志、禮樂、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守，下逮陰陽、算數(shù)，靡不精究。至人才、吏事、國計、民情，悉加意諮訪。曰：“茍當(dāng)其任，皆吾事也?！币靥镔x多宿弊，請所司均之，所司即以屬。洪先精心體察，弊頓除。歲饑，移書郡邑，得粟數(shù)十石，率友人躬振給。流寇入吉安，主者失措。為畫策戰(zhàn)守，寇引去。素與順之友善。順之應(yīng)召，欲挽之出，嚴(yán)嵩以同鄉(xiāng)故，擬假邊才起用，皆力辭。初，告歸，過儀真，同年生主事項喬為分司。有富人坐死，行萬金求為地，洪先拒不聽。喬微諷之，厲聲曰：“君不聞志士不忘在溝壑耶?”江漲，壞其室，巡撫馬森欲為營之，固辭不可。隆慶初卒，贈光祿少卿，謐文莊。（節(jié)選自《明史?羅洪先傳》）9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．時帝數(shù)稱疾不視朝諱言/儲貳臨朝事/見洪先等疏/大怒曰/是料朕必不起也/降手詔百余言切責(zé)之/遂除三人名。B．時帝數(shù)稱疾不視朝/諱言儲貳臨朝事/見洪先等疏/大怒曰/是料朕必不起也/降手詔百余言切責(zé)之/遂除三人名。C．時帝數(shù)稱疾不視朝諱言/儲貳臨朝事/見洪先等疏/大怒曰/是料/朕必不起也/降手詔/百余言切責(zé)之/遂除三人名。D．時帝數(shù)稱疾不視朝/諱言儲貳臨朝事/見洪先等疏/大怒曰/是料/朕必不起也/降手詔/百余言切責(zé)之/遂除三人名。10．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．“進(jìn)士”指中國古代科舉制度中通過殿試的人。明清科舉考試分三級進(jìn)行，其中殿一般每三年進(jìn)行一次，文中“三年一人”即可印證。B．“修撰”官名。唐代史館有修撰，掌修國史，宋有集英殿﹑右文殿等修撰。至元時，翰林院始設(shè)修撰。明清因襲之，一般于殿試揭曉后，一甲第一名進(jìn)士（狀元）即授翰林院修撰。C．“母憂”指母親的喪事。為父母守喪在中國古代文化中是一種孝順的行為，明清時期官員的父母死去，官員必須停職守制，守喪期一般為三年，“苫塊蔬食，不入室者三年”即守喪之禮。D．“謚號”為古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人，根據(jù)他們的事跡與品德修養(yǎng)，評定褒貶，而給予一個寓含善意評價、帶有評判性質(zhì)的稱號。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．羅洪先志向遠(yuǎn)大。他幼年仰慕羅倫的為人，后又想拜王守仁為師，因父親沒有同意才罷休；他認(rèn)為考中進(jìn)士并不值得炫耀，認(rèn)為儒學(xué)之士的事業(yè)應(yīng)該更大。B．羅洪先犯言敢諫?；实鄢３７Q病不上朝，羅洪先與司諫唐順之、校書趙時春在皇帝非常忌諱太子臨朝時，依然敢于上疏請求皇帝讓位，讓太子接受群臣朝賀。C．羅洪先心憂國民。他留心察訪人才、吏事、國計、民情，發(fā)現(xiàn)田賦弊端，請求均衡處理并使積弊消除；流寇侵入吉安，他獻(xiàn)策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。D．羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢請求免死的行為；因江水上漲，屋子被毀，他堅決推辭巡撫馬森為其營造房屋的好意。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）敞懼，歸部趣易奏。循故遲之，數(shù)日謹(jǐn)敗，敞乃謝循。（2）順之應(yīng)召，欲挽之出，嚴(yán)嵩以同鄉(xiāng)故，擬假邊才起用，皆力辭。參考答案：9．B

10．D

11．B

12．（1）王敞害怕．回到兵部催促改變奏折．羅循故怠拖延，數(shù)天后劉謹(jǐn)?shù)古_．王敵于是向羅循道歉。（2）唐順之應(yīng)召入朝．想引他出山．嚴(yán)嵩因是同鄉(xiāng)緣故，打教算假托治理邊疆的人才起用他．他都極力推辭。11．試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解。文中說“來歲朝正后”，是建議太子來年臨朝。點睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。12．試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。（1）關(guān)鍵詞“趣”譯為，“遲”譯為拖延，“謝”譯為道歉。（2）關(guān)鍵詞“挽”譯為引，“擬”譯為打教，“假”譯為假托。參考譯文：羅洪先，字達(dá)夫，吉水人。父親羅循，是進(jìn)士。歷任兵部武選郎中。恰逢考核選拔武官，有二十多個指揮平素出自劉瑾門下，羅循罷除其管事。劉瑾憤怒地罵尚書王敞，王敞害怕，回到兵部催促改變奏折。羅循故意拖延，幾天后劉瑾倒臺，王敞于是向羅循道歉。羅循歷任鎮(zhèn)江、淮安兩府的知府和徐州兵備副使，都有治政的名聲。羅洪先幼年仰慕羅倫的為人。十五歲時，讀王守仁的《傳習(xí)錄》，喜歡上它，想前往拜師求學(xué)，羅循沒有同意而罷休。于是拜同鄉(xiāng)的李中為師，學(xué)習(xí)李中的學(xué)說。嘉靖八年，考中進(jìn)士第一名，授官修撰，馬上請求辭官回家。岳父太仆卿曾直高興地說：“有幸我的女婿成就了大名聲?！绷_洪先說：“儒學(xué)之士的事業(yè)有比此更大的。這種人三年就一個，有什么值得高興的?”羅洪先侍奉雙親很孝順。父親每次迎接客人，羅洪先都穿上禮服依次給客人斟酒、拂掃座席、端授茶幾，非常恭敬。過了兩年，下詔彈劾請假超過期限的官員，他才去任職。不久遭遇父親的喪事，寢苫枕塊，吃素食，不回家中，這樣過了三年。接著又遇上母親的喪事，也如此守喪。十八年選拔東宮的官員，召任春坊左贊善。第二年冬天，與司諫唐順之、校書趙時春上疏請求來年朝賀正旦日后，皇太子出宮-臨文華殿，接受群臣朝賀。當(dāng)時皇帝多次聲稱有病不上朝，忌諱臣子說讓太子臨朝的事，見到羅洪先等人的奏疏，非常憤怒地說：“這是料定朕臥病必定不能好了。”降下親手寫的一百多字的詔令責(zé)備他們，于是削除三人的名籍。羅洪先回到家中，更加尋求王守仁的學(xué)問。甘于淡泊，鍛煉于寒冬酷暑，策馬騰躍，拉引強弓，查考地圖翻閱歷史，從天文、地理、禮樂、典章、河渠、邊塞、打仗的陣法和攻守方式，下至陰陽、算數(shù)，無不精心研究。至于人才、吏治之事、國家大計、百姓的情況，都用心咨詢訪問。說：“如果身在其位，都是我的事?！笨h里的田賦有很多積久的弊病，請求有關(guān)部門均衡處理，有關(guān)部門就交托他來處理。羅洪先細(xì)心考察，積弊馬上除去。收成不好，他轉(zhuǎn)交書信到郡縣，得到糧食幾十石，都是友人親自拿出救濟(jì)的。流竄的盜賊進(jìn)入吉安，主事官驚慌失措。羅洪先為他出謀劃策迎戰(zhàn)守衛(wèi)，盜賊退兵離去。他向來與唐順之友好。唐順之應(yīng)召入朝，想引他出山，嚴(yán)嵩因是同鄉(xiāng)的緣故，打算假托治理邊疆的人才起用他，他都極力推辭。當(dāng)初，請假回家，經(jīng)過堡喜，同年考中進(jìn)士現(xiàn)任主事的項喬在鹽運司任職，分管儀真。有富人犯罪定為死罪，用一萬兩銀子請求為自己開脫罪名，羅洪先拒不同意。項喬暗示勸告，他嚴(yán)厲地說：“您沒聽說有志之士不忘記身處溝壑嗎?”江水上漲，毀壞了他的屋子，巡撫馬森想為他營造，他堅決推辭不同意。隆慶初年死去，贈官光祿少卿，謚號文莊。三、語言文字運用（20分，共4題）7.依照下面示例句子，寫兩句有一定寓意的文字（8分）例：玫瑰——你嬌艷美麗的花朵下面有著鋒利的刺，是不是因為你懂得：既要展示美麗，也要保護(hù)自己？答：（1）

（2）

參考答案：8.下列漢字依次填入語段中橫線處，字音和字形全部正確的一組是（

）

泱泱古國，悠悠華夏。誠信是中華民族自身的行為規(guī)范和道