下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
維瓦爾第《四季》教案
教學(xué)年級(jí):初一
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:維瓦爾第小提琴協(xié)奏曲《四季》之《春》
《四季》
音樂(lè)分析:
《四季》是維瓦爾第最著名的作品,其中的旋律至今仍長(zhǎng)盛不衰。
四部作品均采用三樂(lè)章協(xié)奏曲形式的正宗標(biāo)題音樂(lè),不僅照給定的十
四行詩(shī)配上音樂(lè),而且還運(yùn)用了不少描寫手法。維瓦爾第在總奏與主
奏交替形成的復(fù)奏形式上,巧妙地配以標(biāo)題。在維瓦爾第之前,還沒(méi)
有人以標(biāo)題音樂(lè)的方式譜寫過(guò)協(xié)奏曲。
由于維瓦爾第的《四季》屬于標(biāo)題音樂(lè),所以從形式上看,自然
較其他協(xié)奏曲顯得自由而且不平衡,但這樣反而更能表現(xiàn)出巴洛克的
特色及魅力。這四部作品畫意盎然,激發(fā)出人們對(duì)巴洛克時(shí)代音樂(lè)的
濃厚興趣。
《四季》的標(biāo)題分別為:《春》E大調(diào)、《夏》g小調(diào)、《秋》F大
調(diào)、《冬》f小調(diào)。
學(xué)生情況:
有較好的形象思維能力和一定的抽象思維能力;具備通過(guò)視覺(jué)等
強(qiáng)化音樂(lè)認(rèn)知的方法輔助跟蹤音樂(lè)的能力;能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特征
記憶音樂(lè)片段;對(duì)帶有故事情節(jié)的教學(xué)內(nèi)容仍然感興趣。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能-能夠辨認(rèn)、記憶音樂(lè)中的兩個(gè)主題。
-能夠了解作曲家音樂(lè)描繪及發(fā)展手法。
過(guò)程與方法-圖譜、聽(tīng)講、思考
情感/態(tài)度/價(jià)值觀-能夠?qū)W⒂隈雎?tīng)。
-能夠在教師的指導(dǎo)下感受音樂(lè)。
重難點(diǎn)預(yù)設(shè):
教學(xué)重點(diǎn)-讓學(xué)生能跟隨圖譜聆聽(tīng)音樂(lè)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)-學(xué)生能跟隨圖譜聆聽(tīng)音樂(lè)后,感知所演奏的音樂(lè)模擬的什
么聲音。
教學(xué)過(guò)程:
一.導(dǎo)入
1.巴洛克時(shí)期音樂(lè)的概述。1600-1750年。
2.展示巴洛克時(shí)期建筑。
提問(wèn):說(shuō)說(shuō)巴洛克時(shí)期建筑風(fēng)格給你的感覺(jué)。
3.巴洛克時(shí)期有哪些音樂(lè)家?(以提問(wèn)的方式)
4.點(diǎn)入維瓦爾第,簡(jiǎn)單介紹維瓦爾第。
學(xué)習(xí)要點(diǎn):
1.簡(jiǎn)單了解巴洛克時(shí)期音樂(lè)和建筑。
二.走進(jìn)《四季》
1.簡(jiǎn)介四季。
2.十四行詩(shī)。
3.音樂(lè)結(jié)構(gòu)。
4.小提琴協(xié)奏曲演奏樂(lè)器。(以提問(wèn)的方式)
教學(xué)意途:
1.對(duì)《四季》有初步的了解。
三.走進(jìn)《四季》之春
1.展示十四行詩(shī)。
2.進(jìn)入第一樂(lè)章。共5段。
3.每一行詩(shī)代表著一個(gè)樂(lè)段,通過(guò)詩(shī)來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)。
4.每聽(tīng)完一段,點(diǎn)入段落。
5.先和學(xué)生一起瀏覽一遍每段的圖譜,再播放音樂(lè)。通過(guò)跟蹤圖
譜的方式聽(tīng)音樂(lè)。
6.各樂(lè)器模擬了哪些聲音?通過(guò)回看對(duì)應(yīng)樂(lè)器的圖譜加播放對(duì)
應(yīng)的音樂(lè),讓學(xué)生回答。
7.最后完整的聆聽(tīng)一遍《春》。
8.展示《夏》《秋》《冬》的十四行詩(shī)。
教學(xué)意途:
1.通過(guò)詩(shī)(文字)來(lái)聆聽(tīng)和感受音樂(lè)。
2.通過(guò)圖譜讓學(xué)生直觀的聆聽(tīng)和感受音樂(lè)。
3.讓學(xué)生回憶之前聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)中演奏的樂(lè)器模擬的聲音。加深對(duì)
音樂(lè)的印象。
四.課堂小結(jié)
介紹音樂(lè)時(shí)期背景介紹音樂(lè)感受音樂(lè)
聆圖想
音演
聽(tīng)譜象
時(shí)建人背樂(lè)奏
音跟音
期筑物景結(jié)樂(lè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度龍門吊設(shè)備銷售合同附帶操作手冊(cè)及培訓(xùn)4篇
- 2025版鋁塑門窗新型節(jié)能技術(shù)引進(jìn)與轉(zhuǎn)化合同4篇
- 二零二五版企業(yè)融資擔(dān)保保函擔(dān)保合同3篇
- 二零二五年餐飲連鎖品牌加盟管理合同3篇
- 二零二五年度頂級(jí)品牌贊助合作協(xié)議3篇
- 2025年度羅絲與劉陽(yáng)的離婚協(xié)議及婚后財(cái)產(chǎn)管理協(xié)議4篇
- 2025年度銷售人員勞動(dòng)合同范本(快速消費(fèi)品銷售代表)2篇
- 2025年水泥行業(yè)人才培養(yǎng)購(gòu)銷補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 二零二五版房屋租賃期限合同專業(yè)版3篇
- 二零二五版綠色辦公區(qū)使用權(quán)采購(gòu)合同
- 農(nóng)民工工資表格
- 【寒假預(yù)習(xí)】專題04 閱讀理解 20篇 集訓(xùn)-2025年人教版(PEP)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)寒假提前學(xué)(含答案)
- 2024年突發(fā)事件新聞發(fā)布與輿論引導(dǎo)合同
- 地方政府信訪人員穩(wěn)控實(shí)施方案
- 小紅書推廣合同范例
- 商業(yè)咨詢報(bào)告范文模板
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 幼兒園籃球課培訓(xùn)
- AQ 6111-2023個(gè)體防護(hù)裝備安全管理規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)
- 老干工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 基底節(jié)腦出血護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論