九年級數(shù)學 二次根式復習2-導學案_第1頁
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文檔簡介

1=1=課題時間

中心學校導學案二次根式復習（2）年級九主備人

審核人學習目標學習重點學習難點預習準備

知識目標：進一步了解二次根式有意義的條件及其基本性質(zhì)。能力目標：熟練化簡含二次根式的式子。情感目標：熟練地進行二次根式的加、減、乘、除混合運算。二次根式的意義及性質(zhì)和混合運算。綜合運用二次根式的性質(zhì)及運算法則化簡和計算含二次根式的式子自學二次根式的相關定義及性質(zhì)。學習過程學案知點分母理把分母中的根號化去，叫做__________；兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘，若它們的積不含二次根式，則稱兩個代數(shù)式互為___________。例1觀察下列等式：

備注欄情境導入

111-，2323

4-請你從上述等式中找出規(guī)律，并利用這一規(guī)律計算1125=___________________【練習】1化簡，甲，乙兩同學的解法如下：3問題探究

甲：乙：

31=332

32222．對于甲，乙兩同學的解法，正確的判斷是（）A、甲，乙解法都正確B、甲正確，乙不正確C、甲，乙都不正確D、乙正確，甲不正確

知點二次式運展示交流

（）式外和移因式內(nèi)移時，若m<0，將負號在根號外，將根號外的因式平方后移到根號里面．即：

mx

______。

因式外移時，若被開數(shù)中字母取值范圍未指明時，則要進行討論．即：y

()=xy=-xy

()（二根的減先把二次根式化成最簡二根式合并同類二次根式。（）次式乘法乘法法則：，立的條_____________.除法法則：

ab

______，成的條件____________.例1

已知a>b>0,a+b=，則

aa

的值為（）A、

B、2C、2

D、

例2

先化簡再求值：1b5其中a=，b=。a(a2例3

計算：【練

習】檢測反饋

1、已知實數(shù)x

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