二年級英語上冊Unit 6 Happy Holidays 教案1 人教新起點

6HappyHolidays教案第一課時一教重通過會話表演活動培養(yǎng)學生在實際情境中運用對話的能力。二教難新句型：Merrypresentfor新詞匯：Christmastree,present,Newfor,等單詞。三教準、本課生詞的單詞卡片。、配套的教學課件。、相配套的教學錄音帶和歌曲錄音。、布置教室的道具（布置圣誕節(jié)的場景）。、小禮物。四教過：一、熱身復習（）、教師出示單詞卡，復習－單所學單詞。、做游戲Listenand教把單詞圖片擺放在講臺桌上，讓個學生到講臺桌前看發(fā)布相關的指令，另一學生根他的命令來做動作?？纯茨慕M的學生表現(xiàn)更優(yōu)秀。二、呈現(xiàn)課FreeT:Howthereinyourfamily?T:Whothey?T:What’syourfather/mother?T:yourasinger?、師，生生間做自由問答Whatlike?教師出示各種卡片包括Christmas,tree,card等詞學根據(jù)愛好選擇回答“I’dlikecard.教師說“Id

likeWouldyoulikeit?學生回答：“Yes,IlikeNo,IwouldnlikeChristmas”、教帶著孩子們參觀教室中的布置，師生問答itTodayisDay.Whohe?HeFatherChristmas.Sogifts!播Merry的歌曲，讓孩子們伴隨著歌曲拍手。教對學生們說：“MerryChristmastoyou!分向?qū)W生問好。學生回答：too學生也試著說說，向老師和同學問好。、播放課件，學生觀看。師生就內(nèi)容進行討論：areWhereisMike?HowmanyinWhatyou、放課文錄音，學生讀練習。觀看課件，進行分角色對話配音。、學生分角色分小組表演部的對話。、教師提供各種道具，各小組利用道具進行表演展示活動。三、趣味練Practice扮演圣誕老人學生流扮演圣誕老人同問候Christmas!學答Thesametoyou.”’sapresentforyou.“Thankyou.師一起數(shù)一數(shù)收到禮物的數(shù)量。四擴性活動Add-activities、ChristmasDaycard.、發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，制作圣誕節(jié)賀卡或禮物送給朋友。五教點教師設計了游戲、Letdo形式，讓孩子在活動中充分的復習重要句型和重要的單詞，為本部分的對話做鋪墊教師創(chuàng)了圣誕節(jié)的場景，通過布置教室，播放音樂，使孩子有一種身臨其境的感覺。在子掌握了對話后，讓孩子們扮演劇中的角色，表演故事的內(nèi)容，真實的深入到情境中，達運用語言的目的。第二課時一教重、通過本課的練習，適當復習前面單元所學的詞匯和句式。、學習字母V,W,Z的寫。

二教難、學習句型apresentyou.New、在游戲活動中，正確的拼讀單詞。三教準、房間、物品、食物等的單詞卡片。、配套的教學課件。、相配套的教學錄音帶。四教過：一、熱身復習Warm-up/Revision、學生一起演唱HappyNewYear的歌曲，邊唱邊跳。、學生進行角色扮演，以小組比賽的形式進行。、教師在教室四周分別貼上不同的單詞卡片。教師問學生canyousee?學就所見到的詞說出英文。二、呈現(xiàn)課、課件出示。教師學生就單詞圖片進行問答。組生之間利用書做練習。生之間對話HereisapresentforHappy回答：too!you.、學生兩人一組，以角色扮演的形式練習Lesson3A部的對話。、把學生分為不同的組來聯(lián)系寫V,W,X,Y,Z的寫字母，看哪個組做的又快又好。三、趣味練Practice、找朋友把學分成若干小組，每個小組一個主題。組長發(fā)給每人一張詞卡（允許個孩子拿的相同長示單詞有相詞卡的孩子必須馬上走到組長面前的孩子走到前面出題。請26個孩子帶上不同的字母卡片教師單詞帶相應字母頭飾的孩子迅速組成一組按順序站好。學生一起拼出單詞。四、擴展性活動

、猜詞比賽請一孩子到前面說“Thewordhasfivearew-a-t-e-r”，其的學生仔細聽，看誰最快猜出單詞。猜對的同學必須把單詞拼