2023年-初中美術(shù)教學工作總結(jié)

第頁2023初中美術(shù)教學工作總結(jié)初中美術(shù)教學工作總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確相識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新把戲呢？以下是我整理的初中美術(shù)教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)1

一、教學安排貫徹狀況：

學期初，仔細學習學校工作安排和教務處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)?初中美術(shù)教學大綱?的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學工作。

二、教學工作的總結(jié)：學，還是在課外教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，增加學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

2、考核成果：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，考核成果：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，考核成果綜合評定學生的成果。綜合評定學生的成果。

3、教學探討的安排完成狀況：教學探討的安排完成狀況：教學探討的安排完成狀況主動參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還主動參與學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

4、課外愛好小組工作狀況：課外愛好小組工作狀況：課外愛好小組工作狀況

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設了美術(shù)根底課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參與進修學校組織的每次遠程教化網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

反思本學期以來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)2

一學期來，本小組充分利用其次課堂，培育學生的美術(shù)學習愛好，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校內(nèi)文化建設。完成了小組活動的安排，現(xiàn)將一學期的活動開展狀況總結(jié)如下。

一、加強制度管理，增加學生信念。

在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)老師允許，不得帶著非組員進入畫室；務必按輔導老師的要求如期打算好學具，以保證活動的順當開展。介紹了本學期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學生的學習熱忱，增加學生信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓安排。

根據(jù)小組活動的學年安排，從校情和學情動身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分A、B、兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學生的美術(shù)愛好，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導學生初步駕馭卡通畫技法和根本技能。

對于A組的訓練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些根底，再那么教具、學具也較易打算，活動開展起來相對順當，目標也簡單達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色調(diào)的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探究，也摸索出一些閱歷。

三、主動組織學生參與美術(shù)作品展評活動。

對學生進行根底學問和根本技能的培訓，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注意組織、輔導學生進行美術(shù)創(chuàng)作，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學生視野，又為學生開展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學期購置了一些美術(shù)器材、教學用品，但與教學須要相差遠，在肯定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。

2、還有局部學生沒有利用好課余時間開展愛好，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。

3、局部班級學生的考勤狀況不志向，有班主任托課狀況，甚至留學生在班里寫作業(yè)。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)3

回憶這個學期所從事的美術(shù)教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課上課反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。對我本學期的工作總結(jié)如下：由于在團委做德育有關(guān)的工作比擬多，我對德育有了更加深刻的相識，我認為作為一名美術(shù)老師在課堂上對學生進行德育滲透比專業(yè)學問的傳授更重要。因此，在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關(guān)愛每一個學生，首先要信任每一位學生，敬重學生，關(guān)愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道〞。在課堂教學中我依據(jù)美術(shù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展示自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氣氛引導學生學習美術(shù)，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生酷愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手實力．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而酷愛自己的家鄉(xiāng)酷愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術(shù)中。我仔細輔導學生參加縣市組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導的6名學生有5名獲獎，其中2名是縣級一等獎。參與競賽不僅能提高

學生的實力與水平，對于輔導老師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要主動參與各項與美術(shù)有關(guān)的競賽，并且在校內(nèi)利用在團委工作的良好條件多實行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等，創(chuàng)立良好的藝術(shù)氣氛，陶冶師生。在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的缺乏，面對缺乏我不斷地學習總結(jié)，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充溢趣味想象藝術(shù)風格的同時提高學生作品的的質(zhì)量與品位。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)4

在本學期工作結(jié)束時，依據(jù)學校關(guān)于進行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過仔細總結(jié)和回憶，現(xiàn)將個人在本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學安排貫徹狀況

學期初，仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)?初中美術(shù)教學大綱?的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密具體的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本學期的教化教學工作，但也有很多值得改良和反思的地方。

二、教學工作的總結(jié)

1、教學工作狀況

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念。〞力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教八年級美術(shù)課共7個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細做好充分打算，細心設計教學，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有愛好，同時提高學生的美術(shù)水平。

另外，授課依據(jù)得失剛好寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。美術(shù)課教學中，我采納系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，增加學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

2、考核成果

本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成果。

3、教學探討的安排完成狀況。

主動參與教研組的教研活動，仔細做好聽課、評課，還主動參與學校的宣揚工作以及學校的宣揚欄的宣揚。

4、課外舉小組工作狀況

利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設了美術(shù)根底課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教法工作。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在斟酌著自己在工作中的缺乏，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

缺乏有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒有到達自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成果還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學實力。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)5

我們都習慣用一擠眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先細致地回憶這一學期的工作吧：

一、教學安排貫徹狀況：

學期初，仔細學習學校工作安排和教務處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)?初中美術(shù)教學大綱?的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學工作。

二.教學工作的總結(jié)：

1.教學工作狀況：

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有愛好，同時提高學生的美術(shù)水平。

另外，授課依據(jù)得失剛好寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了〞葉貼畫〞,〞吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。美術(shù)課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，增加學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

2.考核成果：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成果。

3.教學探討的安排完成狀況：

主動參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還主動參與學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

4.課外愛好小組工作狀況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參與美術(shù)愛好小組活動，主要本學期在校領(lǐng)導的支配下，我擔當高二十四個班的美術(shù)教學工作，并在教學之余努力地擔當學校的各項宣揚任務、籌劃學校美術(shù)班活動、舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學生美術(shù)作品展、并參加福建省美術(shù)家協(xié)會。為進一步提高自己，主動地外出聽課，組織并帶著同學參與各類畫展。深信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在教學中，把握原那么，主動地為學生創(chuàng)立美術(shù)學習的氣氛，除了在課堂教學以外，組織號召并帶著高二學生參觀畫展，進行直觀教學，贏得了廣闊學生的普遍叫好。

組織學生參與現(xiàn)場美術(shù)作品競賽，取得了第一名、其次名的成果。擴大宣揚力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)愛好活動更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導。在學習中，與學生共同成長，在其次屆福建省美術(shù)老師優(yōu)秀作品展中，水彩作品?歐式古居?榮獲一等獎。藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。

本學期的各項工作已近尾聲，除了感慨時間的飛逝，還真的有必要給自己這半學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)。一個學期的時間中，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，較為順當?shù)赝瓿闪吮緦W期學校交付自己的各項工作。回憶這一學期，雖然個人在教學上和業(yè)務上都取得了不錯的成果，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

一個學期的實踐教學中，我越來越清楚地相識到，“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，我仔細參與本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教化新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、仔細搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊奉獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的根底學問，駕馭了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)立美，提高了學生的審美實力。

在日常教學中，對學生以身作那么，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對美術(shù)更有愛好，同時留意開掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙?，為平山書畫協(xié)會的組建和愛好小組的成立打下較為良好的根底，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。在下半學期的宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好效勞。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務實力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為我們平山中學的美術(shù)教學做出自己應有的奉獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)6

時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆忙過去，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深化地開展美術(shù)教研教改工作，從培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力入手，提高了學生的文化素養(yǎng)與審美實力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學中，特殊注意開展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，實行藝術(shù)教化的特別方法，提高學生的審美實力。讓學生視察、學習、評價同齡人的美術(shù)作品。在詳細評價過程中，結(jié)合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與視察方法。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致視察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校內(nèi)生活、家鄉(xiāng)風光、民俗風情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教化以人為本，面對全體學生。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身開展供給必備的根底學問、根本技能和良好的情感看法與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐實力為核心，重視開展學生搜集和處理信息的實力，獲得新學問的實力，分析解決問題的實力，溝通與合作的實力。

美術(shù)教化教學我的功底不是那么好，但我會依據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教化，使學生駕馭更多的美術(shù)學問。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、思想政治忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本職質(zhì)工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作那么，言傳身教。

二、教學工作在教化教學工作中，我仔細遵照?教學大綱?的要求，遵循美術(shù)教化原那么，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的根底學問，駕馭了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)立美，提高了學生的審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注意面對全體學生，以學生開展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的有利于學生開展的美術(shù)學問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定根底。

三、自身素養(yǎng)課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還通過教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總而言之，美術(shù)老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教化要求，表達創(chuàng)新實力培育的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新實力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的凹凸，干脆關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作實力的提高和打好專業(yè)根底的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象〞、“美不美〞的評價是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的實力，并具有肯定的思想水平、相識水平，這些在很大程度上要*學習美術(shù)獲得。

〔2〕、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

我仔細地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術(shù)必需要求駕馭的學習內(nèi)容，了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色調(diào)、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、用心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的嬉戲活動，增加了學生的美術(shù)學習熱忱和愛好。

〔3〕、做好課后輔導工作，培育了美術(shù)帶頭人

加強了課后輔導工作，培育了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的愛好，提高學生的課堂熱忱。由于學生的根底差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必需從零起先。我在課中著重抓根底訓練，并依據(jù)各自的性格特點和駕馭根底的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中駕馭技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，駕馭肯定的訓練規(guī)律?？傊柧氝^程嚴格根據(jù)按部就班的訓練原那么，做到精講多練，到處表達老師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教化，培育他們的意志品質(zhì)，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓練，促進全面開展，突出一技之長。

〔4〕、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學過程中有時還會遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

存在的問題和教訓：

1、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動等等。

2、要貫徹啟發(fā)式原那么，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)立。要設計開放式課程內(nèi)容，適應層次，不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定根底。

3、老師應加強美術(shù)教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進行直觀教學

4、除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關(guān)切美術(shù)教學的改革和開展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。比方常常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用。

5、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力開展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來開展。

6、在教學中，注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的根本動力，美術(shù)老師應充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法

總而言之，美術(shù)老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教化要求，表達創(chuàng)新實力培育的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新實力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)7

在本學期愛好班教學中，原定每周三下午我放學后有一節(jié)愛好課，學生的期盼很高，但由于自已腳受傷的緣由，推到了十四周才起先舉辦，也因為學生的愛好高，所以一周我就支配了兩個下午，現(xiàn)對這學期的教學總結(jié)如下：

1、引導學生的視察覺察

這次報名針對的是初一年學生，視察和覺察在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心視察四周的事物，抓住它們的特征，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內(nèi)，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材，為創(chuàng)作供給源泉。在視察的過程中，更要教會他們?nèi)ビX察，用自己的眼光去視察、去比擬、去提煉、去想象。

2、啟發(fā)學生的想象

供給給他們一個有創(chuàng)意的題目。讓每個學生在創(chuàng)作時都處在興奮、喜悅的狀態(tài)中，鼓勵他們開動腦筋，多想問題，張開想象的翅膀。讓孩子大膽想象，把自己的內(nèi)心世界用美術(shù)的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創(chuàng)作的歡樂。

3、拓展孩子的創(chuàng)新思維

聯(lián)想到我國幾十年來的教化現(xiàn)狀，在我小時候上學，老師總喜愛課堂上安寧靜靜，學生的言行規(guī)規(guī)那么矩，書寫工工整整，這種落后的要求“一模一樣、千人一面〞的不講特性的教化觀念和模式，怎能為祖國培育創(chuàng)立型的人才呢？現(xiàn)在很多興旺國家早已拋棄了這種落后的教化觀念和模式，教化者試著拉近與學生之間的距離，沒有“居高臨下〞的權(quán)威感，師生在同等的位置上探討、談心、溝通，師生關(guān)系相當融洽；他們更重視對學生發(fā)散性思維和動手實力的培育，允許學生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點，同學之間可以相互探討，甚至與老師商議，老師那么會耐性地傾聽學生的表達，并依據(jù)學生的'需求進行個別指導。所以，他們的課堂是“輕松〞的，更有利于開展孩子的創(chuàng)立實力。

這樣做活潑了發(fā)散思維，拓寬了孩子們的思路，這時老師剛好教給學生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼〞的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感受最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經(jīng)驗了這樣一個過程，他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的水平。

4、鼓勵孩子的特性開展

在評價過程中，盡量地找尋閃光點，覺察每個學生的進步，剛好鼓勵和表揚，使他們有一種自信和勝利感。詳細講，我努力做到：

〔1〕夸大優(yōu)點，拒絕輕視。老師可以適當?shù)乜浯笏麄冏鳂I(yè)中存在的優(yōu)點，表現(xiàn)出對他們的賞識，那么能取得良好的教學效果。

〔2〕剛好鼓勵，樹立信念。有一小局部同學總是不讓老師和同學看自己的作品，創(chuàng)作時遮遮掩掩，總是害怕 被別人看到。這是一種自卑、沒有信念的表現(xiàn)，怕遭到大家的訕笑。對于這局部同學關(guān)鍵是要幫助他們樹立起學習的信念，而解決這個問題的最好方法是鼓勵。

總之，在本學期愛好班教學中，我讓孩子盡情的喧泄，我盡量少干預，強調(diào)創(chuàng)立的過程，留意學生的情感體驗，不在意學生的創(chuàng)立結(jié)果，在溝通中多了解孩子，擅長視察、分析孩子的各種狀況精確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，作出屬于他們自己的工藝品，讓學生在好玩的美術(shù)活動中歡樂成長！

初中美術(shù)教學工作總結(jié)8

勞碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔當了初二初三的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，以校為家，響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。關(guān)切酷愛學生，做學生的好摯友。

二，課堂教學

美術(shù)對于學生并不生疏，許多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的學問傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初二年級跟初三年級的美術(shù)重點略微有了不同的側(cè)重點，初二年級側(cè)重學生對美術(shù)技能的體驗，而初三年更是側(cè)重學生對美術(shù)的欣賞的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比擬大的愛好。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學相識水平，適應新形式下的教化工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。另外帶國畫愛好班教學效果良好，學生取得很大進步，同時也輔導學生參與各項競賽活動，取得了很好的成果。

四、考試

本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十五以上，優(yōu)秀率都到達百分之四十以上。

六、其他

我常常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供給優(yōu)質(zhì)的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)9

在這個學期中我仔細學習新課標，探討新的教學教法，對課堂中存在的問題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，互習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、教學工作方面

在教學中我常常利用課下時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與愛好。愛好是的老師，愛好是學生開展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，主動思索，而且還會到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的愛好，在教學中運用、、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的愛好。例如，在課堂上我讓學生和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細而又顯明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松開心的課堂氣氛中感受美、覺察美。假設在課堂上一味的實行臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多視察生活中事務及景物，視察他們的顏色和線條。使學生感受到大的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生沉醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的劇烈。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的及先進的現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力。作業(yè)采納小組評，老師評等多種形式來給學生成果，我常常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和鼓勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流淌的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了溝通的時機和展示時機，也使的校內(nèi)環(huán)境得到了美化。

二、教化工作方面

學生的審美教化和思想教化就成了我在教學中不行缺少的一局部。班級人數(shù)眾多，管理教化任務很重，我常常運用課間對個別學生進行個別教化和思想教化。在教學中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的動力，學生的日常行為習慣有肯定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教化學生，是他們相識到，心靈美是學好畫畫的根底；養(yǎng)成耐性，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習愛好和良好的及思想許久保持，卻不是一朝一夕的事，仔細分析和探討學生的年齡特征和特性心理，對學生進行反復教化，耐性細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

三、遵守紀律及其他工作方面。

本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我主動主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐性的酷愛每一個學生，學生有問題剛好解決。仔細輔導學生，隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間其它科目的學問。為了能更好教化我們的下一代，我要主動打算自己的各方面的實力，為教化事業(yè)奉獻一份力氣。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)10

一、相識生活，體驗生活

藝術(shù)作品的創(chuàng)作離不開藝術(shù)家深厚的生活根底和豐富的學問學問，古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都特別重視生活對創(chuàng)作的作用。大詩人歌德主見依靠體驗，認為現(xiàn)實比天才更富于天才。每個中學生不肯定都成為藝術(shù)家，但是培育創(chuàng)作的意識是特別關(guān)鍵的，它能誘導學生潛在的想象力，表現(xiàn)力，讓一個人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。

生活是豐富多彩、千變?nèi)f化、其樂無窮的，但讓學生真正走進大自然，去反映生活，表現(xiàn)生活，就會感到茫然，無從下手，這是因為學生還停留在盲目的無意識狀態(tài)中，作為老師就要引導他們體驗生活，相識生活，捕獲生活中最動人的一瞬間。擅長從平淡的外表去表現(xiàn)其不平常的美。我要求學生做到三點：1，做一個有心人，細致留意身邊的人和事;2，努力挖掘其中美妙的東西;3，找出其中的新，奇，趣。

平常上課只要有可能，我都盡量讓學生走出教室，到校內(nèi)里寫生。畫我們的教學樓，畫我們的校內(nèi)，同事我也常常布置一些風景寫生作業(yè)，讓學生走進生活，走向田野，走近農(nóng)夫，他們走進生活，體驗生活，去挖掘生活中的動人之出，他們創(chuàng)作出如此精彩作品。

二、創(chuàng)設情景，發(fā)揮想象

生活是創(chuàng)作的源泉，而想象那么是開啟創(chuàng)作的鑰匙。將感受與藝術(shù)結(jié)合在一起，有利于培育學生豐富的想象力。德國黑格爾有句名言：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象，〞法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力，一切功能，無論多么健康敏銳，都等于烏有。〞“靈通八極，心接萬物，上天入地，無所不能的想象力以其夢想、聯(lián)想等方式出現(xiàn)。〞我們中學生應當從小就要培育這種神思的力，這樣對于他將來的藝術(shù)創(chuàng)作將有著奇妙的不行低估的力氣。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。

所以，天上人間，古今中外，神仙鬼怪，花鳥蟲魚都任藝術(shù)家馳騁想象。具象反映，意象變異，抽象顯現(xiàn)，都離不開豐富的想象力。〞作為中學生，要想有較強的創(chuàng)作實力，沒有豐富的想象力是不行的，沒有想象力的畫猶如一朵沒有水分的玫瑰，一條不流淌的河流，一輪不發(fā)光的月亮，缺少生命之源，只有具有豐富想象力的畫面才猶如注入簇新的血液，魅力四射，韻味無窮。而想象力的培育，源于生活中情景的創(chuàng)設，構(gòu)思的獨到，學生由于平常進行美術(shù)創(chuàng)作訓練比擬少，因此，在創(chuàng)設情景方面有肯定難度，要擅長啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。

在一次美術(shù)課上，我先讓同學們聽一個故事，故事的名字叫?媽媽，再愛我一次?，這是一個風行全球的煽情的電影，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水，失去母愛的孩子是苦痛的，但是，作為成天擁有華蜜和母愛的中學生，是否真正體驗到母親的愛呢？我用真情的心聲，聲情并茂地講解并描述完了這個故事，同學們的反映比擬劇烈，特殊是女同學們都眼睛紅紅的，男同學也不吱聲，我趁熱打鐵，放了一段音樂?燭光里的媽媽?，放完音樂，我問同學們：“你們愛自己的媽媽嗎？〞“愛，〞同學們幾乎是異口同聲，“那我們今日就用自己的畫筆贊美母愛，好不好？〞可以想象，同學們幾乎沒有讓我多費口舌，沒有多長時間，一幅幅生動的“母愛圖〞便呈現(xiàn)在我的眼前。

如假設在平常，大局部同學便只會單調(diào)，枯燥地畫上一個梳著齊耳短發(fā)的中年婦女，寫上“我的媽媽〞，便算是完事。而現(xiàn)在你看，那個坐在病床前，目送著兒子去上學的媽媽，那么更叫人肅然起敬。在燈下陪女兒讀書的媽媽，多么辛苦啊，你看女兒感動得都熱淚盈眶了，更有甚者，把眼光放到漂亮的大自然中，描繪動物界中一幅幅生動的“親情母愛圖〞使人感覺到人間的愛是無處不在的，望著這一幅幅生動，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖〞，你無法疑心同學們的真情與想象力的豐富。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩，美的創(chuàng)立離不開想象。〞在美的創(chuàng)立中通過想象把情感、理性、感知聯(lián)結(jié)起來，在創(chuàng)立性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起。感知的激發(fā)、情感的鼓勵、理性的啟導，都溶化在想象中。

三、在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮特性的特點

美術(shù)創(chuàng)作是肯定情景創(chuàng)設下的個體制作過程。在美的創(chuàng)立中切忌“似曾相識〞，雷同是創(chuàng)作的大忌，一件沒有特性的作品像一杯無味的白開水，沒有品嘗，因此，在美術(shù)創(chuàng)作中要發(fā)揮特性的特點。在美的事物中所表達的審美志向，審美趣味以及各種心理素養(yǎng)都具有特性的特點。美術(shù)創(chuàng)立活動有著顯明的特性特點。在美的領(lǐng)域，人們都寵愛獨創(chuàng)。唐代的吳道子和李思訓都是畫嘉陵江山的，但是風格各異，前者自由，奔放，后者嚴謹，華麗。李苦禪在論畫鷹時說：“林良鷹的古穆，八大鷹的孤郁，華巖鷹的機巧，齊白石鷹的忠厚，此所謂畫如其人是也。〞這些都說明美的創(chuàng)立都具有顯明的特性。在美的創(chuàng)立中保持特性的特色是很重要的，作為中學生，在進行美術(shù)創(chuàng)作時，要嘗試保持自己的良好的獨特的特性，創(chuàng)作風格，這一點是很難能珍貴的，也是有肯定難度的。

在“我為校內(nèi)添風采〞這一綜合探究課中，我要求學生為作為我們身份標記之一的“校服〞做設計，為我們的生活增加色調(diào)。這就要求學生要充分展示自己的審美品嘗，特性特點。創(chuàng)立出滿足的作品。我在輔導他們時，旨在強調(diào)特性的發(fā)揮，款式要符合中學生的身份特點，色調(diào)盡量明快、亮麗、單純一點，同時鼓勵他們上網(wǎng)查資料，吸取別人的特長，融入自己的特性，同學們在我的啟發(fā)下，有所領(lǐng)悟，紛紛行動起來，作品的效果雖然有點稚氣，但還是收獲了驚喜。同學們的特性特點精彩地呈現(xiàn)出來了。班上有一位前衛(wèi)、淘氣的男生，他的作品很有特性，打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式，使校服時裝化，同時又不乏青春男孩的朝氣、活潑，特別獨特，一些文雅、內(nèi)向的女生設計的作品較端莊、大方，很有自己的特性特點，我大大地贊揚了一番，同學們的自信念和表現(xiàn)欲更強了。

四、采納敏捷多變的方式，熬煉駕馭表現(xiàn)形式的實力

要創(chuàng)立美，必需熟識和駕馭形式的規(guī)律，培育對形式美的敏感。一個美的鑒賞者不肯定能成為美的創(chuàng)立者，但是一個杰出的美的創(chuàng)立者卻必定是美的鑒賞者。要駕馭美的表現(xiàn)形式就要探討形式美的法那么，形式美的法那么來源于美的創(chuàng)立的實踐，是人類在長期的創(chuàng)立美的過程中的閱歷總結(jié)。法國雕塑家羅丹曾說：“藝術(shù)就是情感，假設沒有體積，比例，色調(diào)的學問，沒有靈敏的手，最劇烈的感情也是癱瘓的。〞

因此，中學生的美術(shù)創(chuàng)作是與實踐過程密不行分的。依據(jù)中學生的心理和生理特點，在平常的技能訓練及創(chuàng)作訓練時，留意采納敏捷多變的形式，以熬煉他們駕馭表現(xiàn)形式的實力，從實踐中找尋創(chuàng)作靈感，如在剪貼畫教學中，留意結(jié)合色調(diào)，標圖，變形的根底訓練，在此根底上，加強對裝飾美的風格的表達，同時盡量采納多種表現(xiàn)形式。

劉麗同學的?漁舟唱晚?，起初采納的是紙貼版畫，感覺畫面顯得太平，沒有意境，我引導她采納日常生活中的廢舊材料可以營造意想不到的氣氛，經(jīng)過一番設計，構(gòu)思，一副別具特色的韻味無窮的畫面呈現(xiàn)在面前，破舊的帆布搭成的船，用絲線織成的漁網(wǎng)，更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點睛之筆。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式，有一種原始的粗暴的美，學生大開眼界，創(chuàng)作激情陡增，都主動地找尋其他材料去表現(xiàn)自己的作品。“創(chuàng)作〞已變成了一項既漂亮又辛苦的勞動實踐過程了。

實踐證明，對中學生進行美術(shù)創(chuàng)作訓練，事實上是一種教學思想和教學法的改革，是提高學生創(chuàng)立思維實力的一條有效途徑，也是課改精神的真實體驗，讓學生走進生活，都參加到美術(shù)創(chuàng)作活動中來，用自己的雙手去描繪美妙的生活吧！

初中美術(shù)教學工作總結(jié)11

在本學期工作結(jié)束時，依據(jù)學校關(guān)于進行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過仔細總結(jié)和回憶，現(xiàn)將個人在本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學安排貫徹狀況

學期初，仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)?初中美術(shù)教學大綱?的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密具體的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本學期的教化教學工作，但也有很多值得改良和反思的地方。

二、教學工作的總結(jié)

1、教學工作狀況

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念。〞力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教八年級美術(shù)課共7個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細做好充分打算，細心設計教學，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有愛好，同時提高學生的美

術(shù)水平，另外，授課依據(jù)得失剛好寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。美術(shù)課教學中，我采納系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，增加學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

2、考核成果

本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成果。

3、教學探討的安排完成狀況

主動參與教研組的教研活動，仔細做好聽課、評課，還主動參與學校的宣揚工作以及學校的宣揚欄的宣揚。

4、課外舉小組工作狀況

利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設了美術(shù)根底課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教法工作。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在斟酌著自己在工作中的缺乏，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

本學年我擔當了七年級10、11、12、13四個班的歷史課教學任務，我能從從各方面嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有條不紊地開展。不積跬步無以至千里，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，繼往開來，使教學工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的打算。課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，逐步提高自己的教化教學水平。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，力求課堂生動好玩，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動向其他老師請教，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比擬傳統(tǒng)，這在很大程度上限制了老師的教學模式，但我在工作中切實地進行自我創(chuàng)新，留意學生實力的培育，把傳受學問、技能和開展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培育。

當然工作中還難免存在一些問題，比方學生對歷史學科重視程度不夠，輔差工作有待進一步加強等。在今后的教學工作中，我將揚長避短，努力提高自己的教化教學水平。力爭做一個學生滿足、家長放心、社會贊譽的好老師。

本學期里，我緊緊圍繞全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教學質(zhì)量思想和方針，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的物理教學任務。現(xiàn)將一學期來的各項表現(xiàn)列舉如下：

1.提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，主動參與黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待學生那么愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民老師。

2.立足本職，主動完成物理教學任務

1)、本學期,我擔當了的是八年級1-3班的物理教學課程。為了滿意學生“一滴水〞的須要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以提高自身素養(yǎng)。最近，為了適應新的教學工作，我努力自學電腦根底學問，還嘗試著用多媒體老師上課。

2)、作為1名物理老師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的學問傳授給學生。教學中，我主動探討科學的學習方法，諸如愛好教學法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了學生學習科學學問的愛好，提高了學生學習的效率。

3)、我深知學生組織的重要性。在素養(yǎng)教化的今日，奇妙組織學生活動，表達學生“5自〞顯得更為重要。

本學期,我細心設計、編排了以下活動，做了以下工作：

⑴科技作品制作競賽;

⑵開拓物理科學學問探討專欄;

⑶解難題競賽活動;

⑷找尋身邊科學學問的活動。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)12

本學期在校領(lǐng)導的支配下，我擔當六年級及初一、初二級共8個班的美術(shù)教學工作，并在教學之余努力地擔當學校的各項宣揚任務、籌劃學校的中國畫愛好班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學生課堂美術(shù)作品展。組織學生參與翁源縣教化局與檢察院舉辦的“檢察文化進校內(nèi)活動〞書畫作品競賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成果。

本學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)：

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，仔細參與本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教化新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、仔細做好本職教學工作

課堂教學是我們老師工作的首要任務。

本學期，我努力將自己的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊奉獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的根底學問，駕馭了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)立美，提高了學生的審美實力。

在日常教學中，對學生以身作那么，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使學生對美術(shù)更有愛好，同時留意開掘有美術(shù)天賦的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟?qū)嵙?，使每堂課都能讓學生有所收獲?？傊趯嶋H教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己的熱忱把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。在這個學期的宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好效勞。

四、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務實力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術(shù)教學做出自己的應有的奉獻。

初中美術(shù)教學工作總結(jié)13

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了?；貞涍@學期所從事的初一初二美術(shù)教學工作，根本上是比擬順當?shù)赝瓿扇蝿?。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細反思改良?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學安排貫徹狀況

學期初，仔細學習學校工作安排和教務處工作安排，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)?初中美術(shù)教學大綱?的要求，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學工作。

二、教學狀況

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校支配的課時比擬少〔一周每班一節(jié)〕這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學科特點，和自身條件，利用課余時間給他們上課,在6月份的首屆校內(nèi)文化節(jié)術(shù)節(jié)的競賽中,取得了較好的影響。參與的還是以初一、初二的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原那么，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟開展的實際。通過美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的愛好與愛好；學習美術(shù)的根底學問和根本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和創(chuàng)立實力。

4、在教學之余，我也注意自身開展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還主動到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課,評課,我還留意到要自學,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。

三、閱歷和教訓

1．充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2．貫徹啟發(fā)式原那么，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)立。

3．加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進行直觀教學。

4．關(guān)切美術(shù)教學的改革和開展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來說明。

四、教學成果

6月中旬，我指導的孟妮同學獲得盤錦市興隆臺區(qū)中小學軟筆書法競賽一等獎、劉繼勇同學獲得盤錦市興隆臺區(qū)中卡通畫競賽一等獎；7月，本人撰寫的教學論文?淺談美術(shù)教學中的幾點嘗試?獲得遼寧省教