關(guān)愛殘疾人演講稿題目(5篇)

關(guān)愛殘疾人演講稿題目(5篇)關(guān)愛殘疾人演講稿題目篇一

大家早上好!今日我演講的主題是“關(guān)愛殘疾人，共享一片藍天”。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，還能在漂亮的校園里讀書…，每當我們沐浴在陽光的暖和之中時，每當花草重新吐露著醉人的芳香時，或許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊，有一些人可能永久都看不見花兒明媚絢爛的笑容，永久都聽不到鳥兒動聽悅耳的歌聲;甚至永久都沒有“站起來”的權(quán)力。

他們就是我們平常所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，也經(jīng)受過數(shù)不勝數(shù)的磨難。他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，而是用自己頑強的意志去奮勇拼搏，去制造財寶，為自己的人生譜寫出了壯美的篇章。

他們的遭受不禁讓安康生活的我們油然而生出一絲絲憐憫之情。然而同學們你們知道昨天是什么日子嗎?或許許多人不知道昨天這個日子有什么與眾不同，對大多數(shù)人來說，這一天是一個平尋常常的星期天。而對殘疾人來說，這一天是一個非凡的日子，由于這是我國的第__個“全國助殘日”。

同學們，你們還記得曾經(jīng)春節(jié)晚會上那精彩絕倫的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完那被演繹得惟妙惟肖的舞蹈你可能永久也想象不出這是由邰麗華帶著著21個聾啞演員排練出來的。這個節(jié)目營造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺沖擊力，贏得了全國觀眾“感動、流淚”的評價，領(lǐng)舞的邰麗華和編導張繼剛也隨著這走紅而家喻戶曉。這個節(jié)目，掌握整齊度是特別難的，21個人的手呈現(xiàn)出千手這種姿勢的時候，每個人上的手要特別精確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿勢必需統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必需特別精確，有一點不到位就會影響了整個畫面。舞蹈甚至要求二十個人的呼吸猶如一人，不緊不慢，否則會影響動作整齊劃一。

為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語教師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍的。

為文學做出不行磨滅的奉獻的海倫凱勒，被譽為“宇宙之王”的宏大物理學家霍金，音樂天才貝多芬……他們都是身殘志堅的典型代表。這些數(shù)不勝數(shù)的自強不息的故事告知我們殘疾人同我們正常人一樣，只要我們賜予他們時機，我們能做的，他們同樣能做。

或許是由于飛來橫禍，他們變成了折翼天使;或許是由于先天缺乏，他們從小與世隔絕;或許是由于一時疏忽，他們只能抱有終身圓滿。但總有這樣一股力氣，從他們心中油然升起，悄悄牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力氣。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連傾聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公正，他們更需要家人的親情和世人的溫情。

同學們，理解、敬重、關(guān)懷和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學發(fā)出建議：讓我們進一步弘揚中華民族宏大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，真正地關(guān)懷、愛惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，共同筑起身邊的盼望，讓殘疾人和我們共享同一片藍天!

關(guān)愛殘疾人演講稿題目篇二

大家好!

我今日演講的主題是關(guān)懷殘疾人，假如你是盲人，在黑夜中行走，你會為別人點燈。當你聽到這些，你可能會不屑一顧。盲人為什么要點燈呢!但你是否真的認為，正是這盞黑暗中的燈讓別人看到了道路，看到了你，避開了與你相撞。盲人的努力不僅有助于他人，也能避開自己的不幸。

關(guān)懷他人實際上就是關(guān)懷自己。詩人艾青在過去說過：“這是我的幻想?！?第一個在嚴寒中死去的人不是裸體的人，而是自私的人。只有擁抱才能帶來暖和“是的，愛是如此重要。它是維系人與人之間完善關(guān)系的橋梁。

十二月是一個布滿愛的月份。每年的12月3日對大多數(shù)人來說都是尋常的一天。但這對殘疾人來說是一個特別的日子。1992年10月14日，第_屆聯(lián)合國大會打算每年12月3日為“國際殘疾人日”。我們每一個人，特殊是每一個安康的人，都應當牢牢記住這一天對殘疾人的關(guān)心。殘疾不是某人的錯。他們只是我們當中的不幸者。就像一棵根深葉茂的樹，風雨過后總會有殘損枝葉，但我們永久是同根同枝的兄弟姐妹。我們不應當輕視甚至回避他們，由于我認為殘疾并不特殊。每個人都有自己的人生價值，殘疾人也不例外。我們必需成認，在這個利益多元化的社會，很少有人能想到照看和照看殘疾人。然而，很多的殘疾人手冊想到了這一點，我們殘聯(lián)的領(lǐng)導、干部和工人想到了這一點，并且做了這一點。在他們精神的鼓舞和引導下，越來越多的志愿者參加了助殘隊伍，為殘疾人事業(yè)做出了巨大奉獻。

對于殘疾人，我們不應當遺忘和無視，而應當賜予更多的關(guān)懷和理解。只有這樣，人們才能團結(jié)起來，愛才能傳播到每個殘疾人的心中。

在我看來，安康的人敬重殘疾人，即敬重自己，敬重生命。從人類社會進展的角度來看，從人類開頭就有殘疾人。與其他社會成員一樣，殘疾人是人類不行分割的一局部。雖然殘疾發(fā)生在一些人身上，但它是人類社會進展過程中不行避開的社會代價。假如沒有交通事故造成的殘疾，就不會有完整的交通規(guī)章。假如沒有工傷造成的殘疾，則沒有勞動安全規(guī)定。正是一些人首先承受了殘疾帶來的苦痛，推動了現(xiàn)代人類社會在醫(yī)療、勞動保障、交通治理等方面物質(zhì)文明和精神文明的不斷進展。因此，更多地敬重殘疾人是一種道義責任。

在當今社會背景下，強調(diào)企業(yè)對殘疾人的社會責任也是特別必要的。關(guān)愛殘疾人是構(gòu)建和諧社會的必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛不僅要停留在憐憫、非卑視和救濟的淺薄層面，更要表達各行各業(yè)、各市和諧社會的優(yōu)勢，切實推動教育幫扶殘疾人的各項行動，醫(yī)療、通訊、就業(yè)、交通等城市。這種幫忙不僅是為了幫忙他們生存，也是為了幫忙他們生活，這意味著殘疾人群體應當像一般人一樣享受他們應當享受的全部人權(quán)要素。照看殘疾人是我們的共同責任。

關(guān)懷殘疾人不是口頭上的關(guān)懷，而是用來保衛(wèi)他們共性的行動。良心、道德和責任!讓我們給渴望公平的殘疾人一顆愛心，伸出愛心之手，幫忙他們進入社會。為最終實現(xiàn)殘疾人“公平、參加、共享”的崇高目標而奮斗!

感謝!

關(guān)愛殘疾人演講稿題目篇三

教師們、同學們：

大家早上好!我今日演講的題目是《讓愛進展究竟》。

5月是一個布滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日，是國際助殘日。我們每個人，尤其是每個健全的人，都應當牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要敬重和關(guān)懷他們。

與他們相比，我們是幸福的。我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)會小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在漂亮的校園里徜徉閑逛……而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的苦痛是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自誕生起便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到陽光絢爛的春天，有的因家庭困難面臨失學……他們同樣是祖國的盼望，同樣布滿著對將來的美妙向往，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增加著光榮，甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光芒?？纯茨切埣踩藠W運會上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學們，我們該感受到的不僅是驚異，更該是鄙視!張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對的標桿。

同學們，當我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時，就請想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學們吧。他們本應和我們一樣有一個歡樂的童年，卻被災難無情地奪去了最珍貴的安康，可他們沒有氣餒，沒有被災難所打倒，我們在電視上看到了他們那頑強、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學們，讓我們向他們學習吧!學習他們頑強、英勇、獨立的精神;學習他們同不幸與困難作斗爭的毅力和堅韌拼搏的精神。讓這種精神鼓勵我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神鼓勵我們英勇自信，讓這種精神鼓勵我們自強不息!

固然，并不是每個殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實上，他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)懷和愛惜的弱者，需要我們?nèi)スλ芗暗膸兔ΑＫ麄冊诳酥谱陨砝щy的時候，需要自尊、自信、自強、獨立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。

同學們，讓我們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情;讓我們多投去一點溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候;公路上一回回靜靜的讓道，公交車上一次次主動的讓座……讓暖和的陽光布滿在這些朋友的四周，讓同在一片藍天下的每一個朋友都能感受到愛、擁有著愛。

讓愛進展究竟!

關(guān)愛殘疾人演講稿題目篇四

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，你們幸福嗎?(我很幸福!)確實，我們每個同學都應當感到無比的幸福：由于我們有漂亮的校園，有和氣可親的教師;由于在我們的身邊，有很多人始終在關(guān)懷著我們，幫忙著我們，更重要的是，我們都擁有一個安康的身體，能感受大自然的漂亮與奇妙。

你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個世界性的紀念日：“國際殘疾人紀念日”。今日我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。

當我們沐浴在暖和的陽光之中，當我們沉醉于花草的芳香之時，或許，你并沒有發(fā)覺到這個世界有什么不同，你或許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永久難以實現(xiàn)的奢求。由于他們永久都看不見花兒的笑容、永久聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永久都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有盡情唱歌的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經(jīng)受著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

在我們上學的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上，隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖困難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進，一位個頭缺乏一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋。同學們，每當你觀察這樣的場面，你是如何想的?如何做的?或許，有的同學會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，或許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很奇怪地問媽媽：“他們怎么了?”或許你會鄙夷、稱贊他們的不便，或許更有甚者會乘人之危，去戲弄他們，或許，我們每個人都會以不同的方式對待他們。

在我們四周，的確有許多的殘疾人。由于殘疾，他們的生活很不便利;由于殘疾，他們很自卑，不敢面對生活;由于殘疾，他們對生活失去信念;由于殘疾，他們更需要我們的幫忙。然而，四周又有多少人對他們伸出了真誠的救濟之手呢?我們不得不成認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)懷殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。

殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視慢待，甚至避而遠之。

同學們，大家確定也不會遺忘我們曾經(jīng)承受過社會及身邊很多好心人的關(guān)愛和幫忙。那么，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心，伸出我們暖和的雙手，把愛和關(guān)心送給他們。

賜予別人歡樂，自己就會更歡樂。賜予是一份愛心，是一份和善，是一種美德，更是一種精神，信任我們每個同學都有一顆和善的心，都能積極主動地幫忙我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和歡樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀念日活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和發(fā)動人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福。

一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)懷幫忙下歡樂地生活!你們說好嗎?——我的講話就到這里，感謝大家!

關(guān)愛殘疾人演講稿題目篇五

各位教師、同學們：

大家早上好，今日演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，讓世界布滿愛》。

當我們在光明的教室內(nèi)學習時，當我們在操場上跑操站軍姿時，或許，你并沒有發(fā)覺到這有什么值得珍惜留戀的，或許你從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永久難以實現(xiàn)的奢求。

由于他們永久都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號聲在內(nèi)的聲音，甚至永久都沒有站起來的力量、沒有盡情唱歌的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計，全世界約有3.5億殘疾人，而我國約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營造關(guān)愛殘疾人的社會氣氛，聯(lián)合國將12月3日，也就是今日，定為世界殘疾人日。

這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身