人教六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷帶完整答案（名師系列）

人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于寬容，以下說法不正確的有〔

〕。A.寬容是一種美德B.寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C.寬容就是不對(duì)別人的過錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘D.寬容就是容忍別人的一切行為2.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們?cè)谂c人交往的過程中，要〔

〕。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心3.下面屬于非可再生能源是〔

〕。A.石油，天然氣B.森林，淡水4.環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)〔

〕。A.根本國(guó)策B.義務(wù)C.法律5.以下行為有損自己的形象，屬于不尊重自己的是〔

〕。A.認(rèn)真完成作業(yè)B.考試時(shí)作弊C.將路上的廢紙撿起放到垃圾箱內(nèi)D.不隨地吐痰6.以下關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的說法，正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.通過災(zāi)害預(yù)報(bào)，可以阻止自然災(zāi)害的發(fā)生B.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該躲在家里不要出門C.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，采取適當(dāng)方法可以有效避災(zāi)D.減災(zāi)防災(zāi)是大人們的事情，與我們無關(guān)7.在公交車上，假設(shè)有人不小心踩了你的腳，你應(yīng)該〔

〕。A.辱罵，挖苦踩你的人B.微微一笑，原諒別人C.重重地踩回去D.大聲喊疼，引得別人的同情8.尊重他人可以表達(dá)在〔

〕。A.語(yǔ)言B.行動(dòng)C.以上都可以表達(dá)9.為了保護(hù)我們賴以生存的地球家園，以下做法適宜的是〔

〕。A.垃圾分類B.經(jīng)常使用一次性塑料袋C.經(jīng)常使用一次性筷子D.隨意排放污水10.以下方法有助于防止出現(xiàn)過度維護(hù)自己的情況的是〔

〕。①不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)②客觀評(píng)價(jià)自己，認(rèn)識(shí)到他人可能比自己優(yōu)秀③感性對(duì)待他人的意見，分析問題時(shí)應(yīng)對(duì)人不對(duì)事A.①③

B.①②

C.②③二.填空題(共10題，共40分)1.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)平安的危害，我國(guó)不僅建立了〔

〕、〔

〕、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的〔

〕系統(tǒng)。2.國(guó)家尊重和保障〔

〕。3.為保護(hù)環(huán)境和資源，人們大力開展〔

〕實(shí)現(xiàn)〔

〕開展、我國(guó)還將〔

〕列為一項(xiàng)根本國(guó)策。4.每個(gè)人都應(yīng)得到尊重。尊重他人是一項(xiàng)根本的〔

〕要求，也是一個(gè)人〔

〕的表達(dá)。5.金無足赤，〔

〕，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們自己也會(huì)犯錯(cuò)誤。6.如果人類不能〔

〕自然，對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜，而是隨意破壞，必然會(huì)受到大自然的〔

〕。7.在自然災(zāi)害面前，我們要增強(qiáng)〔

〕的意識(shí)，提高〔

〕的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。8.一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來〔

〕和〔

〕。9.近百年來，隨著〔

〕和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。10.寬容不是〔

〕地縱容和姑息遷就，而是有〔

〕、有〔

〕的。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球是人類美好的家園，我們應(yīng)該和地球和諧相處?！?/p>

〕2.小明和小華發(fā)生矛盾，小明主動(dòng)向小華抱歉，希望小華能原諒他，小華卻不接受?！?/p>

〕3.他人的尊重會(huì)讓我們自傲?！?/p>

〕4.2021年發(fā)生的一場(chǎng)大地震是唐山大地震?！?/p>

〕5.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上?！?/p>

〕6.我國(guó)的四川是地震頻發(fā)地區(qū)，所以這里不應(yīng)該住人?！?/p>

〕7.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活。〔

〕8.同桌常對(duì)錯(cuò)題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類型的習(xí)題一般不會(huì)再出錯(cuò)。我要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

〕9.保護(hù)人類賴以生存的地球，小學(xué)生無所作為?！?/p>

〕10.學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎〞不可怕，一定要想方法戰(zhàn)勝它?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的缺乏

過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

金無足赤人無完人五.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)1.寬容有什么意義？2.請(qǐng)你說說，我們應(yīng)該如何做到寬容他人，擁有一顆寬容的心？3.你反思過哪些事情嗎？請(qǐng)你說一個(gè)關(guān)于你自己反思的故事吧！4.我國(guó)2003年爆發(fā)了非典型肺炎，17年后的今年又爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎，據(jù)傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動(dòng)物有關(guān)。對(duì)此，你有何看法？你有什么好的方法來解決由食用野生動(dòng)物引發(fā)疫情的問題嗎？寫下來吧！5.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？6.怎樣做到尊重他人？六.材料題(共2題，共23分)1.材料：?中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)?白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在前方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲哀，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！〞問：①請(qǐng)列舉你身邊類似的例如，這些事例表達(dá)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？2.昨天，六二班幾個(gè)同學(xué)打起來了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共2題，共13分)1.拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的〔

〕內(nèi)打“√〞?！?/p>

〕早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)?！?/p>

〕過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路?！?/p>

〕上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真?！?/p>

〕發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的?！?/p>

〕下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？2.讀“汶川地震圖〞，分析答復(fù)以下問題。

〔1〕可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？〔至少寫兩條〕〔2〕請(qǐng)你列舉：面對(duì)地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開展哪些工作？〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.A5.B6.C7.B8.C9.A10.B二.填空題1.氣象；海洋；防災(zāi)減災(zāi)2.人權(quán)3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)開展；環(huán)境保護(hù)4.道德；文明素養(yǎng)5.人無完人6.尊重；懲罰7.防災(zāi)避險(xiǎn)；自救自護(hù)8.溫暖；鼓勵(lì)9.人口的增長(zhǎng)10.無限度；限度；原那么三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.小剛聽不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的缺乏----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無足赤人無完人。五.簡(jiǎn)答題1.①寬容讓人們彼此寬待和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要根底。②寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們生活的幸福愉快。③寬容是健康的維生素，使人身心健康。2.〔1〕擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題?！?〕擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙〞。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任?！?〕“金無足赤，人無完人〞，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。3.我反思過我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前；自從升入五年級(jí)以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學(xué)習(xí)了，為什么成績(jī)不能提升呢，通過反思，我得到了一個(gè)結(jié)論，是我的學(xué)習(xí)方法有些問題，學(xué)習(xí)要在老師的講解的根底上進(jìn)行更為重要的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績(jī)，只有簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過程是不行的。4.我的看法我們不應(yīng)該食用野生動(dòng)物，防范的總體原那么是不食用、不虐待、少接觸野生動(dòng)物。5.尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的表達(dá)。6.〔1〕語(yǔ)言可以表達(dá)尊重，我們要注意自己的語(yǔ)言，不要惡語(yǔ)傷人?！?〕尊重還應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上，與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要?！?〕尊重他人還要能夠維護(hù)他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例表達(dá)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援〞；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。2.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。七.綜合題1.〔

〕早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)?！病獭尺^馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩