南京大學(xué)金陵學(xué)院教務(wù)處

第第頁(yè)南京大學(xué)金陵學(xué)院教務(wù)處中國(guó)江蘇網(wǎng)4月2日訊-茶學(xué)、蠶學(xué)、休閑運(yùn)動(dòng)教育部近日公布“2023年普通高校新增本科專業(yè)”名單，江蘇57所高校新增136個(gè)專業(yè)，從今年開始招生。這些光鮮亮麗的“新面孔”是無憂無慮還是前途未卜？它們會(huì)給高校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)帶來哪些變化？人們有疑惑，也有期待。

“新面孔”大多是“老熟人”

記者注意到，這些新專業(yè)很難找到原來的專業(yè)，大多數(shù)高校的“新面孔”其實(shí)只是其他高校的“老熟人”。比如國(guó)內(nèi)有六所高校開設(shè)了讓很多人吐槽的茶學(xué)專業(yè)。

“新增專業(yè)”不是“新專業(yè)”，高考專家、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)教師邱寧說。根據(jù)教育部現(xiàn)行普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，共有基礎(chǔ)專業(yè)352個(gè)(352種)，特色專業(yè)154個(gè)，確定了國(guó)家控制的專業(yè)62種?；A(chǔ)專業(yè)是指學(xué)科基礎(chǔ)成熟、社會(huì)需求穩(wěn)定的專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語言文學(xué)等；特色專業(yè)是根據(jù)不同高校的特點(diǎn)設(shè)置的，符合人才培養(yǎng)的特殊需要。

我省高校新增專業(yè)多為基礎(chǔ)專業(yè)，茶學(xué)、蠶業(yè)、假肢與矯形工程、休閑體育、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、歷史建筑保護(hù)工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等都是特設(shè)專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、物流管理這些都是近年來高校爭(zhēng)相推出的熱門專業(yè)，與國(guó)家新興戰(zhàn)L產(chǎn)業(yè)的人才需求密切相關(guān)。像數(shù)字媒體藝術(shù)，有淮陰工學(xué)院、南京工業(yè)大學(xué)等6所高校。還有一些專業(yè)是從大專業(yè)分離出來的，“自立門戶”。秘書學(xué)來源于漢語言文學(xué)專業(yè)的文秘方向，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)曾屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

搶占市場(chǎng)靠的是一個(gè)“新”

雖然路徑不同，但高校增設(shè)專業(yè)都是為了爭(zhēng)奪生源，提高學(xué)生就業(yè)率。說到底就是靠一個(gè)“新”字來爭(zhēng)奪市場(chǎng)。

對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)是大多數(shù)高校設(shè)置專業(yè)時(shí)首要考慮的問題。揚(yáng)州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院副院長(zhǎng)吳德峰坦言，今年該校增設(shè)材料化學(xué)專業(yè)，是針對(duì)近五年來新材料RD人才需求的井噴趨勢(shì)。

蘇州大學(xué)新增了歷史建筑保護(hù)工程、體育康復(fù)等專業(yè)，著眼于本土人才需求。蘇大建筑與城市環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)吳永法表示，蘇大擁有古典園林等多項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)，許多精湛的建筑技藝需要培養(yǎng)。開設(shè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)是看到老齡化社會(huì)，需要專業(yè)人士指導(dǎo)康復(fù)治療。

很多新增的專業(yè)都是在某個(gè)方向上由原來的專業(yè)升級(jí)而來的。南京航空航天大學(xué)空新增船舶與海洋工程專業(yè)，在機(jī)械專業(yè)下發(fā)展了兩年。“這也是從就業(yè)市場(chǎng)考慮的。”該大學(xué)教務(wù)處主任王成華表示，江蘇是造船大省，造船前景廣闊，未來招生人數(shù)可能會(huì)增加。

有些新專業(yè)是交叉學(xué)科，或者老專業(yè)與新興高科技嫁接，以滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求。南京師范大學(xué)新增的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)，整合了光電技術(shù)、光電信息工程等5個(gè)專業(yè)。江蘇師范大學(xué)新增加的影視攝影與制作是攝影、燈光、廣播電視編導(dǎo)等專業(yè)的結(jié)合。

如何開始“新專業(yè)”

“沒有十幾年甚至幾十年的積累，一個(gè)新專業(yè)很難成熟?！鼻駥幷J(rèn)為，休閑體育、茶學(xué)等備受追捧的特色專業(yè)能否根據(jù)社會(huì)需求和高校辦學(xué)實(shí)力的動(dòng)態(tài)設(shè)置，成為長(zhǎng)期穩(wěn)定的基礎(chǔ)專業(yè)，還有待實(shí)踐的檢驗(yàn)。如果他們做不到這一點(diǎn)，他們將退出專業(yè)目錄。

戰(zhàn)L行業(yè)相關(guān)專業(yè)社會(huì)關(guān)注度較高。然而，記者發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)心存疑慮。孩子正在讀高二的南京家長(zhǎng)鄒榮說，很多專業(yè)就業(yè)前景都很好，但害怕新專業(yè)的師資和課程設(shè)置不完善，更害怕孩子畢業(yè)后相關(guān)領(lǐng)域沒有大的發(fā)展。

物聯(lián)網(wǎng)等新專業(yè)的拓展引起了社會(huì)關(guān)注。例如，近四年來有近400所高校開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目。但很多業(yè)內(nèi)人士直言，這個(gè)專業(yè)幾乎是從零開始，沒有老師，沒有硬件，沒有教材。從電子、計(jì)算機(jī)、通信等專業(yè)借調(diào)教師進(jìn)行客座教學(xué)已經(jīng)成為一種慣例。

“物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生比計(jì)算機(jī)和電子工程專業(yè)的學(xué)生什么都不懂。據(jù)估計(jì)，每年有成千上萬的學(xué)生把他們的未來投入到這場(chǎng)中。從高校到教育部門，對(duì)這個(gè)專業(yè)的市場(chǎng)需求和未來發(fā)展都沒有明確的評(píng)估?！币晃徊辉敢馔嘎缎彰膶＜抑毖?。

“我們這次增加了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。據(jù)調(diào)查，這個(gè)人才缺口是60-80萬。這門專業(yè)課主要由新聞與傳播學(xué)院的老師來教，計(jì)算機(jī)學(xué)院和文學(xué)院的老師會(huì)多上幾門課。今年新傳院招240人，網(wǎng)絡(luò)與新媒體準(zhǔn)備招60人。”南京某高校二年級(jí)教務(wù)處副主任表示，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的學(xué)生，可以在新傳媒學(xué)院二年級(jí)轉(zhuǎn)其他專業(yè)。這個(gè)新專業(yè)前景如何，誰也說不準(zhǔn)。

包括茶學(xué)、蠶桑學(xué)，一些新增的專業(yè)在國(guó)內(nèi)比較新，也比較少，能招到多少學(xué)生還是個(gè)問號(hào)。江蘇科技大學(xué)生物學(xué)院副院長(zhǎng)李說，很多絲企和農(nóng)業(yè)部門都很缺養(yǎng)蠶人才，幾年都招不到新人。然而，中國(guó)只有6所大學(xué)開設(shè)蠶桑專業(yè)，每年總共只有100名畢業(yè)生。有些大學(xué)甚至因?yàn)檎胁坏饺硕Ｖ拐猩！吧鐣?huì)對(duì)‘農(nóng)’字頭有偏見，這讓我們和其他專業(yè)不一樣。不擔(dān)心就業(yè)，就怕招不到人。”

辦好專業(yè)靠能力。

自2023年高校調(diào)整本科專業(yè)目錄以來，高校專業(yè)設(shè)置自逐步放開。除國(guó)控發(fā)行專業(yè)和未列入目錄的新增專業(yè)外，其他506個(gè)專業(yè)均可由高校自主設(shè)置，無需審批。

高校專業(yè)設(shè)置自的擴(kuò)大會(huì)影響專業(yè)設(shè)置質(zhì)量嗎？一份來自43所新建本科院校建設(shè)的評(píng)估報(bào)告顯示，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)調(diào)整合格率僅為59.8%，專業(yè)建設(shè)合格率約為69.8%。

高校設(shè)置專業(yè)不僅要看需求，更要看能力。如果師資等辦學(xué)條件不具備，用人單位對(duì)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的反應(yīng)就會(huì)很差。即使專業(yè)再熱，也做不出特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。很多熱門專業(yè)變成紅牌專業(yè)，被勒令停招，就說明了這一點(diǎn)。

全國(guó)近百所高校，這次已經(jīng)在江蘇的6所高校開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。因?yàn)榫蜆I(yè)率不樂觀，遼寧把這個(gè)專業(yè)列為“暫增專業(yè)”。江蘇師范大學(xué)教務(wù)處副主任劉穎說，“我們辦了這個(gè)專業(yè)，感覺課程不成熟，學(xué)生知識(shí)面和就業(yè)面都很窄，就停止招生了。“江蘇師范大學(xué)申請(qǐng)的播音與主持藝術(shù)專業(yè)，雖然已經(jīng)建立了很多學(xué)校，但還是申請(qǐng)成功了。其中一個(gè)重要原因是學(xué)校依托原語言協(xié)同創(chuàng)新中心，培養(yǎng)的手語播音人才相對(duì)較短。

與往年相比，民辦高校新增專業(yè)數(shù)量銳減，僅4所高校增幅最大。南京大學(xué)金陵學(xué)院教務(wù)處副主任潘柏認(rèn)為，高校應(yīng)與行業(yè)、企業(yè)緊密合作，共同探討專業(yè)課程，提高與市場(chǎng)的附著力。

“如果新增專業(yè)與辦學(xué)特色相適應(yīng)，