第1課 中華文明的起源與早期國家 導學案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第1頁
第1課 中華文明的起源與早期國家 導學案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第2頁
第1課 中華文明的起源與早期國家 導學案-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第3頁
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PAGEPAGE1中華文明的起源與早期國家學案時間:姓名:班級:【學習要求】通過了解石器時代中國境內(nèi)有代表性的文化遺存,認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產(chǎn)生的關(guān)系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載,了解私有制、階級和早期國家的特征?!咀詫W測評】1.閱讀教材,根據(jù)生產(chǎn)力的發(fā)展,將原始社會以時間軸的形式進行分期。2.舊石器時代有哪些古人類代表?3.閱讀教材3-4頁新石器時代部分內(nèi)容,完成下面表格。時間地域代表性文化遺存特征距今約7000-5000年前黃河中游仰韶文化黃河下游河姆渡文化種植水稻,掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)距今約5000年黃河流域紅山文化精美玉器,出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟長江下游4.閱讀教材,將夏、商、西周按照時間軸的形式進行分期,并歸納該國家的主要政治制度。(明確西周分封制和宗法制的作用)5.西周興旺的過程是怎樣的?(1)西周建立:公元前年,周族首領(lǐng)周武王,率眾伐紂,雙方在展開激戰(zhàn)。紂王臨時湊集的奴隸陣前倒戈,引導周軍攻進商都,商朝滅亡。周武王建立周朝,定都在,史稱西周。(2)西周衰亡①“”:公元前841年,周厲王貪財好利,為政暴虐,引發(fā)了“”。周厲王出逃,由大臣召公、周公共同執(zhí)政,史稱“”。②西周滅亡:公元前771年,西北游牧民族攻破鎬京,殺死周幽王,西周滅亡。公元前770年,周平王東遷洛陽?!竞献魈骄俊刻骄课墨I與考古中的商周時代材料一殷人尊神,率民以事神,先鬼而后禮?!抖Y記·表記》材料二己巳王卜,貞歲商受(豐收)年?王占曰:吉。東土受年?南土受年?吉。西土受年?吉。北土受年?吉?!坠遣忿o《粹》材料三如圖為西周早期青銅文物召卣及銘文拓片,銘文記載了周王將畢地的土地“方五十里”賞賜給召的史實。(1)依據(jù)材料一,說明殷商在統(tǒng)治思想上有何特點?(2)對于研究商代歷史來說,材料一、二中歷史價值較高的是哪一則?為什么?(3)根據(jù)材料三中銘文,說明西周實行怎樣的政治制度?(4)根據(jù)三則材料并結(jié)合所學知識,概括中國早期政治制度的特點。(1)特點:崇尚神靈和祖先,實行禮治。(2)材料二。因為材料二是甲骨卜辭,是一手史料;材料一是后世文獻。(3)分封制。(4)帶有濃厚的神秘色彩,王權(quán)和神權(quán)密切結(jié)合,形成了一套從中央到地方的行政管理制度;血緣紐帶【本課小結(jié)】根據(jù)自己的理解,畫出本節(jié)課的思維導圖。【達標測評】1.新石器時代,人類迎來了第一場重大的經(jīng)濟革命,其標志是()A.農(nóng)耕逐漸取代采集B.采集逐漸取代狩獵C.狩獵逐漸取代馴養(yǎng)D.漁獵逐漸取代采集2.下圖的考古發(fā)現(xiàn),為距今六七千年我國原始居民使用的生產(chǎn)工具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看,此類工具的出現(xiàn)和使用佐證他們生活在()A.舊石器時代B.新石器時代C.青銅朝代D.鐵器時代3.距今約六七千年前,氏族聚落已在中華大地星羅棋布。代表當時生產(chǎn)力最高水平的生產(chǎn)工具是()A.打制石器B.磨制石器C.鐵農(nóng)具D.骨耜4.商代青銅冶鑄技術(shù)日臻完善,留下了眾多青銅禮器。這表明商朝人已將其用于他們最看重的()A.經(jīng)濟生產(chǎn)B.政治活動C.藝術(shù)審美D.日常交往5.央視熱播的《舌尖上的中國2·時節(jié)》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國最早種植水稻的專題片,你認為最符合他們拍攝要求的外景地點()A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址6.據(jù)現(xiàn)有的考古資料所知,中華民族的祖先分別在多個地區(qū)創(chuàng)造了原始文化,這些早期先民的文化區(qū),時間上有先后,規(guī)模上有大小,水平上有高低,但是它們各有特點,自成系統(tǒng),既有個性,又有共

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