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《電路故了》說稿一說材1一個地方的燈經(jīng)歷了以分12做個電路檢測器：指導學生對電路進行檢測，學生將學習2、四但實根據(jù)結(jié)1經(jīng)歷思考電路出故障的各種原因的分析活動過程。
2學習做一個電路檢測器。3經(jīng)歷用電器檢測器檢測故障電路的活動過程。3、4、82組、組、廢電池2盒2組組電8張二說法學：1、猜測電路故障原因也是要求學生能熟教師只是三教學過程
：
1、所以以保證活動（1）展示臺出示燈泡不會亮的電路，學生提出問題，教師及時板書：（2）教師啟發(fā)，以引起學生的思考：是不是電路出故障了？（板書：3）全班提問：345、62、
（1）討論：有什么辦法知道電路中哪里出了故障？檢測法）（2）做一個電路檢測器。學3、（1檢查有故（2組內(nèi)小結(jié)4、1（2行集體的（3除故障，5、測的電四說：
探究的問題從學生中五歸總，學思我會并且
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