工作的意義兩代人的認(rèn)同與變遷

工作的意義兩代人的認(rèn)同與變遷

〔〕C913.2〔〕A〔〕1000-4769(2011)03-0083-08一、問題與背景現(xiàn)代人生活中的大部分時間是在工作中度過的。工作實際上也成為現(xiàn)代社會中與人們生命歷程的大部分階段相伴隨的一項重要生活內(nèi)容。有學(xué)者指出，工作作為一種“有償就業(yè)的勞動”，具有交換、社會接觸、地位分層、個人價值和自尊等一系列重要功能。[1]同時，工作在人們參與社會生活的過程中還具有某種不可替代的作用。“就許多個人而言，工作為他們的生活提供了一個重要的參照系。正如弗洛伊德(1930)所說，工作是把一個人與現(xiàn)實世界最緊密聯(lián)系起來的紐帶?！盵2]工作的意義(workmeanings)一直是社會學(xué)家與心理學(xué)家關(guān)注的問題之一。工作的意義包含眾多方面的內(nèi)容。在最一般的意義上，工作的意義主要指的是人們對工作的看法和認(rèn)識。它涉及工作意味著什么、工作在生活中有什么樣的重要性等問題。其重要性在于，“對于這些問題的回答會影響到人們的工作態(tài)度、行為表現(xiàn)，以及其他一些個人的和組織的后果”。[3]Wrzesniewski等西方學(xué)者的研究還表明，“個體對工作或生活的滿意度更多地取決于對工作的認(rèn)識，而不是工作的收入或工作中個體的成就”。[4]因此，關(guān)注人們對工作意義的認(rèn)識與理解，在當(dāng)今的中國社會，依然具有十分重要的現(xiàn)實意義。目前學(xué)術(shù)界的研究中，與工作的意義最密切相關(guān)的概念主要有兩個：一個是工作價值觀(workvalues)，另一個是工作價值取向(workorientations)。前者通常是將人們對工作的看法作為人們總的價值觀中的一個部分——即工作價值觀來對待的。[5]在這種研究中，工作的意義就是工作價值觀。并且，“工作價值觀影響著個體在工作中的行為以及工作群體和組織的行為，進(jìn)而影響組織目標(biāo)的實現(xiàn)”。[6]而后者則是將工作的意義進(jìn)一步細(xì)化為不同的維度，即不同的工作價值取向來進(jìn)行分析的。換句話說，工作價值取向“是一種從工作目標(biāo)的角度研究和詮釋工作意義的方法”。[7]盡管二者在很多研究中都作為與工作的意義相同的概念來使用，但在筆者看來，后一種概念或許與工作的意義更為接近。此外，還有其他一些相近的概念，比如工作動機(workmotivation)、職業(yè)價值觀(careervalues)等等，雖然也與工作的意義有一定聯(lián)系，但在含義上并不相同。我國的改革開放所帶來的經(jīng)濟(jì)體制和社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型是前所未有的。特別是上世紀(jì)90年代初期以來我國由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，對整個社會中人們的價值觀念帶來了巨大的沖擊。處于這種巨大變革過程中的人們對于工作的認(rèn)識和看法也同樣會受到深深的影響。正如有學(xué)者指出的：“80后人員開始逐步步入工作領(lǐng)域，90后人員也開始大學(xué)生活。生活經(jīng)歷的完全不同造成了幾代人之間工作價值觀的差異。時下針對80后、90后人員的工作價值觀的研究并不多見也不夠系統(tǒng)。并且國內(nèi)關(guān)于工作價值觀代際差異的研究基本都以大學(xué)生為對象，直接對從業(yè)人員的研究并不多見。所以對于幾代人，特別是對不同代際職業(yè)人員間工作價值觀差異的描述性研究也非常具有理論和實踐價值”。[8]正是在這種背景下，本文希望探討下列問題：那些經(jīng)歷了前后兩種經(jīng)濟(jì)體制變革的一代人，與那些從一參加工作就面對的是市場經(jīng)濟(jì)體制的年青一代，在看待工作的意義，或者說在其所具有的工作價值取向，以及對工作的具體感受方面，有哪些共同的東西？又有哪些變遷？有哪些因素與他們對工作的意義或工作的價值取向有關(guān)？從兩代人對工作意義的認(rèn)同與變遷中，我們又能得到哪些新的啟示？二、文獻(xiàn)回顧國內(nèi)學(xué)界雖然對與工作意義相關(guān)的一些方面，比如工作滿意度、工作動機、職業(yè)價值觀等有較多的研究，但直接關(guān)注于工作的意義，或者關(guān)注工作價值取向、工作價值觀的研究卻相對少見。筆者通過CNKI檢索發(fā)現(xiàn)，目前通過收集經(jīng)驗資料來對此進(jìn)行探討的研究主要有以下幾篇：蔡禾等1996年曾對廣州電纜廠等四家企業(yè)的476名職工進(jìn)行過一項調(diào)查，通過企業(yè)職工“對不同性質(zhì)工作的選擇”來分析其工作價值觀狀況。研究者從工作的風(fēng)險、節(jié)奏、壓力和挑戰(zhàn)性程度四個方面設(shè)計了四個問題，每個問題列出兩種相反取向的答案，要求被調(diào)查對象從中選擇其一，四個答案得分相加就構(gòu)成其工作價值得分。在此基礎(chǔ)上，研究者從個人和制度兩個層面，分析了影響企業(yè)職工工作價值觀的各種因素。研究結(jié)果表明，職工的受教育程度、年齡、戶籍身份、性別以及企業(yè)制度等因素，均與職工的工作價值觀有關(guān)。[9]該項研究實際上是將工作價值觀分為市場取向和傳統(tǒng)取向的兩類，探討與傳統(tǒng)取向的工作價值觀相反的、帶有明顯競爭性的市場取向的工作價值觀的形成與影響因素。由于其將工作價值觀的內(nèi)涵集中在了相對具體的一個方面，因而對工作價值觀內(nèi)涵的其他方面，特別是相對抽象層次的方面，則沒有涉及。趙敏等則于2009年對山西省大同市237位中學(xué)教師進(jìn)行了調(diào)查。研究者在系統(tǒng)回顧西方工作價值取向研究的基礎(chǔ)上，從謀生取向、職業(yè)取向、事業(yè)取向三方面，分析了中學(xué)教師工作價值取向的分布情況、教師工作價值取向與工作滿意度的關(guān)系，以及影響教師工作價值取向的各種因素。研究結(jié)果表明，教師工作價值取向中，三種取向的比例大約為1∶1∶2。不同工作價值取向與工作滿意度之間有密切關(guān)系，事業(yè)取向的教師工作滿意度最高，謀生取向的教師則對工作各方面都不滿意。[10]胡堅等對浙江8所地方高校356名教師進(jìn)行調(diào)查，探討了工作價值觀與教師任務(wù)績效之間的關(guān)系，得出了工作價值觀對教師任務(wù)績效有顯著影響的結(jié)論。[11]李秋潔等通過將工作價值觀分為情感型、工具型、認(rèn)知型三種維度，對哈爾濱市772名護(hù)士進(jìn)行調(diào)查，得出價值觀各個維度的得分排序依次為情感型、工具型、認(rèn)知型。研究提示“管理者加強對護(hù)士情感和人際關(guān)系的重視，運用公平理論，尊重護(hù)士，進(jìn)而提高她們的工作積極性和滿意度”。[12]同時，他們在另一篇論文中還探討了工作價值觀與護(hù)士離職傾向之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明，“工具型價值觀與離職傾向呈正相關(guān)”。[13]利用同一調(diào)查，楊玉美等探討了護(hù)士工作價值觀與工作滿意度之間的關(guān)系，得出二者之間呈正相關(guān)的結(jié)論。[14]王志琳則通過對8家醫(yī)院219位醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行調(diào)查，探討了工作價值觀與工作滿意度之間的關(guān)系，得出“整體工作滿意度與工作價值觀的三個維度均呈正相關(guān)”的結(jié)論。[15]此外，秦啟文等對9個省市18家企業(yè)中的525名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“整體工作價值觀與整體組織公民行為存在著顯著性相關(guān)；工作價值觀的能力發(fā)展維度對組織公民行為的公司認(rèn)同、個人主動性、保護(hù)公司資源因素有顯著正向影響；工作價值觀的地位因素對組織公民行為的公司認(rèn)同、同事間的利他行為、個人主動性因素有顯著正向影響”。[16]李東健等對蘇州10家外資企業(yè)232名職工進(jìn)行調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，“員工的工作價值觀會顯著影響其離職傾向”。[17]綜合來看，上述這些研究尚存在下列幾方面的不足：一是僅僅針對某一特定行業(yè)人員的工作價值觀進(jìn)行單獨的研究，比如對教師、醫(yī)務(wù)人員、企業(yè)職工等。目前尚未見到同時針對多種不同職業(yè)對象的工作價值觀研究。二是大部分研究主要探討了工作價值觀（或工作價值取向）與工作滿意度、組織公民行為、任務(wù)績效、職業(yè)倦怠、離職傾向等之間的關(guān)系，特別是工作價值觀對這些方面的影響，而很少有研究去探討對工作價值觀有影響的各種因素。三是大多數(shù)研究的樣本規(guī)模相對較小，調(diào)查地點也相對單一，因而導(dǎo)致研究結(jié)論的推廣受到較大程度的影響。四是現(xiàn)有研究沒有提供不同代際的對象對工作意義認(rèn)識的對比結(jié)果。因而無法了解不同代際的人們對工作意義所具有的不同認(rèn)識及其影響因素。這是現(xiàn)有研究與本研究目標(biāo)的一個最大的差別。而本研究用包括各種不同職業(yè)的對象的經(jīng)驗調(diào)查數(shù)據(jù)來描述和比較兩代人的工作價值取向，對于理解社會經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型對社會中人們思想觀念的影響，理解不同代際的人們對工作意義的認(rèn)同與變遷，無疑有著十分重要的意義。三、研究設(shè)計1.樣本與數(shù)據(jù)針對現(xiàn)有研究的上述不足，特別是為了反映兩代人對工作意義的認(rèn)識，筆者進(jìn)行了兩次不同對象的大規(guī)模抽樣調(diào)查。本文所用數(shù)據(jù)就來自這兩項調(diào)查。2007年下半年，筆者以1976年及以后出生的城市在職青年為調(diào)查對象（年齡在17-31歲），在全國12個不同地區(qū)、不同規(guī)模、不同性質(zhì)的城市中抽取了2351名各種職業(yè)的在職青年開展調(diào)查；調(diào)查采取多段分層的方式抽取樣本，通過自填問卷的方式收集數(shù)據(jù)資料。有關(guān)調(diào)查城市、抽樣過程，以及樣本特征的詳細(xì)介紹可見筆者的相關(guān)論文。[18]與此同時，在2008年上半年，筆者又對北京、上海、南京、武漢、成都五個中心城市1005位年齡在48-60歲的準(zhǔn)老年人開展調(diào)查。調(diào)查同樣采取多段隨機的方式抽取樣本，通過結(jié)構(gòu)式訪談的方式收集數(shù)據(jù)資料。有關(guān)該項調(diào)查的抽樣方法、資料收集過程以及樣本特征的詳細(xì)介紹，可參見筆者的相關(guān)論文。[19]這里僅將兩個調(diào)查樣本中對象的年齡和工齡分布情況匯總列出，詳見表1。表1的結(jié)果顯示，兩個樣本中調(diào)查對象的平均年齡相差29歲左右，形成了較好的兩代人樣本（在后文中，為簡便起見，分別稱為青年樣本和父輩樣本）。同時，由于兩項調(diào)查的時間非常接近（分別在2007年下半年和2008年上豐年，相隔只有半年時間），因而基本上可以看作是同一時期的調(diào)查結(jié)果。從參加工作的時間上看，青年樣本平均工齡為4年多一點，而準(zhǔn)老年人樣本平均工齡為33年半，同樣是相差29年左右。將兩代人各自的平均年齡與平均工齡相減，得到他們參加工作時的平均年齡均在20-21歲之間。更為重要的是，青年樣本的對象參加工作的時間都是在1990年代初期以后，而準(zhǔn)老年人樣本參加工作的時間則基本上都在1960年代至1980年代之間。兩個樣本的這種特征為探討和回答本研究的問題提供了很好的基礎(chǔ)。2.基本變量測量1985年，美國社會學(xué)家Bellah等學(xué)者在《心靈的習(xí)性》一書中首次提出，人們對于工作的看法可以分為三種不同的取向：即謀生的取向、職業(yè)的取向、事業(yè)的取向，因而他們探討工作的意義時就采用了這三個維度的工作價值取向。[20]用他們的話說，這三種工作價值取向揭示了人們與工作之間的關(guān)系。[21]在Wrzesniewski自己關(guān)于工作價值取向的研究中，也同樣采用了這一劃分方法。他在調(diào)查問卷中以四點的李克特量表形式，列出了10條陳述，詢問被調(diào)查者對于工作的感受和行為與陳述相符合的情況，以此來達(dá)到對人們工作價值取向的經(jīng)驗測量。[22]在本研究中，筆者一方面借鑒西方學(xué)者的方法，同時也盡量結(jié)合我國社會的實際情況，從以下三個維度來界定工作的意義（或工作價值取向），即謀生取向、理想取向、需要取向。在調(diào)查問卷中，筆者參考Wrzesniewski的工作價值取向量表中的陳述，對每一種取向都用兩條陳述來表示。謀生取向的兩條陳述是：(1)工作主要是為了掙錢；(2)工作是一個人謀生的手段。理想取向的兩條陳述是：(1)工作是實現(xiàn)自己理想的方式；(2)工作是一個人自我價值的體現(xiàn)。需要取向的兩條陳述是：(1)工作是人生的一種需要；(2)工作是社會的需要?？紤]到上述有關(guān)工作意義的某些表述相對比較抽象，筆者又采用一些更直接、更具體的陳述，建立了李克特形式的工作感受量表，作為分析和驗證的輔助工具。工作感受量表由7條陳述構(gòu)成，主要從快樂、興奮、熱愛、成就感、自尊感等方面測量工作給人們帶來的正面的、積極的感受（答案分為四種，從很有同感、比較有同感，到不太有同感、沒有同感，分別賦分1、2、3、4。量表得分范圍在7-28分之間，調(diào)查對象的得分越少，表示該對象對工作的積極感受程度越高）。量表的內(nèi)在一致性系數(shù)Alpha在青年調(diào)查與父輩調(diào)查中分別為0.7844和0.8050，都達(dá)到了較好的水平。四、結(jié)果與分析1.兩代人對工作意義的理解為便于比較，我們在問卷中向兩代人提出了完全相同的問題，同時也提供了完全相同的答案。表2是兩代人調(diào)查結(jié)果的對比。表2的結(jié)果表明，在有關(guān)工作意義的三個維度上，年輕人與他們的上一代之間存在著十分明顯的差異。年輕人在謀生取向、理想取向、需要取向上的比例分別約為38%、40%、22%；而他們的父母一輩在這三種取向上的比例則分別為74%、10%、17%左右。二者之間差別最明顯的是謀生取向和理想取向。青年人對工作的理想取向最為重視，其比例大大超出他們上一代人的比例。反映出青年人對工作意義的理解抱有十分明顯的理想色彩。他們在強調(diào)工作作為謀生手段的同時，同樣看重工作所具有的作為實現(xiàn)個人理想和自我價值的工具意義；而他們的父母一輩人則明顯只看重工作所具有的作為謀生手段的現(xiàn)實意義。2.工作價值取向的相關(guān)因素及其兩代人的比較分析兩代人之間在上述工作價值取向上的明顯差異是由哪些因素造成的？或者說，哪些因素與兩代人的工作價值取向相關(guān)？為了探討這一問題，筆者選取了與人們工作關(guān)系最為密切的幾個變量來進(jìn)行分析。這幾個變量是：職業(yè)類型、工齡長短以及受教育程度。首先，看看人們所從事的職業(yè)類型與其所具有的工作價值取向之間的關(guān)系，兩次調(diào)查的結(jié)果分別見表3、表4。表3的結(jié)果表明，青年樣本中，不同職業(yè)類型的對象在工作價值取向上的分布幾乎完全一樣?？ǚ綑z驗結(jié)果表明，總體中不同職業(yè)類型的對象相互之間在工作價值取向上也不存在明顯的差異。而表4的結(jié)果表明，父輩樣本中，在文教科衛(wèi)行業(yè)及政府部門工作的人員（或概括為白領(lǐng)工作者）的工作價值取向比較一致；在工業(yè)企業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)工作的人員（或概括為藍(lán)領(lǐng)工作者）的工作價值取向也比較一致；卡方檢驗結(jié)果則表明，父輩總體中，不同職業(yè)類型的對象相互之間同樣存在著明顯的差異。這種差異突出地表現(xiàn)在政府部門和文教科衛(wèi)行業(yè)（白領(lǐng)）的對象具有理想取向和需要取向工作價值觀的比例顯著地高于其他行業(yè)（藍(lán)領(lǐng)）的對象。而相應(yīng)的，他們具有謀生取向的比例則明顯低于其他行業(yè)的對象。這一結(jié)果反映出父輩所從事的職業(yè)的不同，在一定程度上影響到他們對于工作意義的認(rèn)識。而對于青年來說，所從事職業(yè)的不同，卻沒有對他們關(guān)于工作意義的認(rèn)識產(chǎn)生影響。再看看工齡長短與工作價值取向之間的關(guān)系，詳見表5、表6。與表3、表4的結(jié)果相反，表5的結(jié)果表明，工齡長短不同的青年，對于工作意義的認(rèn)識互不相同。其特征是，謀生取向的比例會隨著參加工作時間的延長而慢慢增加；而理想取向的比例則會隨著工作時間的延長慢慢降低。統(tǒng)計檢驗表明，這種變化的比例雖不是很大，但差異依然是十分明顯的。表6的結(jié)果則表明，父輩樣本中，不論是工作二十幾年的對象，還是工作三十幾年、四十幾年的對象，他們在工作價值取向上的分布幾乎完全一樣，統(tǒng)計檢驗也表明，總體中同樣不存在明顯的差別。兩表的結(jié)果向我們揭示出，對于剛參加工作不久的青年來說，工齡的長短會明顯影響到他們對工作的認(rèn)識。哪怕工齡只是一兩年的差別，他們對工作的認(rèn)識也會有所不同。而對于至少有二十年以上工齡的父輩來說，工齡的長短對他們關(guān)于工作意義的認(rèn)識的影響已經(jīng)不復(fù)存在?；蛘哒f，他們對工作意義的認(rèn)識已經(jīng)十分穩(wěn)定。最后看看人們的文化程度與其工作價值取向之間的關(guān)系，見表7、表8。表3和表4的結(jié)果相同，表7的結(jié)果表明，不同文化程度的青年在不同工作價值取向的分布上呈現(xiàn)出完全相似的情形，他們相互之間不存在顯著的差異。而表8的結(jié)果則表明，在父輩樣本中，不同文化程度的對象在工作價值取向上的分布則有所不同。其主要特征是：謀生取向的比例隨著文化程度的提高而下降，需要取向的比例則隨著文化程度的提高而提高。同時，大專以上文化程度者具有理想取向的比例明顯高于其他幾種文化程度者。統(tǒng)計檢驗表明，這種差別在父輩總體中也同樣存在。上述結(jié)果揭示出，對于青年來說，文化程度上的差異不會影響到他們的工作價值取向，而在父輩中，文化程度上的差異卻會對他們的工作價值取向產(chǎn)生影響。3.工作價值取向與工作主觀感受工作的意義或者工作價值取向作為一種相對抽象的認(rèn)識，應(yīng)該對人們?nèi)粘５墓ぷ鞲惺墚a(chǎn)生影響。而對工作所具有的積極感受則是人們熱愛工作、做好工作的一種主觀反映。那么，具有哪種工作價值取向的對象最可能具有積極的工作感受？筆者對不同工作價值取向與工作積極感受之間的關(guān)系進(jìn)行了方差分析，結(jié)果見表9、表10。表9與表10的結(jié)果首先表明，兩代人的不同工作價值取向與工作積極感受之間關(guān)系的總的趨勢十分一致：具有理想取向的對象對工作的積極感受程度相對最高，而具有謀生取向的對象對工作的積極感受程度相對最低。統(tǒng)計檢驗結(jié)果表明，這種差異具有顯著性。同時，兩表中這兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)Eta均在0.18左右，表明工作價值取向與對工作的積極感受之間存在一定程度的相關(guān)。其次，兩表的結(jié)果還表明，從兩代人的比較來看，父輩整體的工作積極感受程度高于青年整體。在每一種工作價值取向上，父輩的積極感受程度也都高于青年（其最低者的得分與青年中最高者的得分相同）。五、小結(jié)與討論本文依據(jù)對市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型前后參加工作的兩代人的抽樣調(diào)查資料，描述和比較了兩代人對工作意義的理解及其與工作感受之間的關(guān)系，并對影響人們工作價值取向的相關(guān)因素進(jìn)行了探討。研究結(jié)果表明：1.青年人對工作意義的理解抱有十分明顯的理想色彩。他們在強調(diào)工作作為謀生手段的同時，同樣看重工作所具有的作為實現(xiàn)個人理想和自我價值的工具意義；而他們的父母一輩人則明顯只看重工作所具有的作為謀生手段的現(xiàn)實意義。2.從與工作最密切相關(guān)的幾個因素來分析，父輩所從事的職業(yè)的不同，在一定程度上影響到他們對于工作意義的認(rèn)識。對于青年來說，其所從事職業(yè)的不同，卻沒有對他們關(guān)于工作意義的認(rèn)識產(chǎn)生影響；文化程度的差異同樣會對父輩的工作價值取向產(chǎn)生影響，卻沒有影響到青年的工作價值取向；工齡的長短會明顯影響到青年一代對工作的認(rèn)識，哪怕工齡只是一兩年的差別，他們對工作的認(rèn)識也會有所不同，而對于有著二十年以上工齡的父輩來說，他們對工作意義的認(rèn)識已經(jīng)十分穩(wěn)定，工齡的長短沒有影響到他們對工作意義的認(rèn)識。3.兩代人的工作價值取向與他們對工作的積極感受之間存在一定程度的相關(guān)性。其特征是：具有理想取向的對象對工作的積極感受程度最高，而具有謀生取向的對象對工作的積極感受程度最低。從兩代人的比較來看，父輩整體的工作積極感受程度高于青年整體。本研究的結(jié)果在以下幾個方面給我們提供了一些新的啟示：首先，從兩代人調(diào)查結(jié)果中，可以看出社會宏觀結(jié)構(gòu)的變革對兩代人工作價值取向的巨大影響。父輩的工作價值取向中，看重謀生取向的比例占了絕大多數(shù)，而青年一代看重謀生取向和理想取向的比例相當(dāng)。兩代人之間在對工作意義的理解上所發(fā)生的明顯的變遷揭示出兩代人的不同經(jīng)歷與他們所具有的工作價值取向之間的關(guān)系。哈丁等人指出，“在經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)保障經(jīng)過一段時間的高速發(fā)展之后，人們會發(fā)現(xiàn)，老年人和年輕人在何種價值觀優(yōu)先的問題上，已經(jīng)存在著實質(zhì)性的差別。而老年人與年輕人在性格形成時期的不同經(jīng)歷，是造成這種差別的決定性因素”。[23]在我國，目前或許正處于這種高速發(fā)展的過程之中。因此，對于經(jīng)歷過從計劃經(jīng)濟(jì)體制相對穩(wěn)定的“鐵飯碗”到市場經(jīng)濟(jì)體制相對不穩(wěn)定的“瓷飯碗”轉(zhuǎn)變的父輩一代來說，其這種性格形成時期的特定經(jīng)歷的印象與他們后期所面對的社會現(xiàn)實之間的差別或許更為顯著。這使得他們變得更看重工作所具有的“有償勞動”的本質(zhì)意義。同時，他們在看待工作的意義時也體現(xiàn)出更為珍惜工作的心態(tài)。而青年一代之所以在工作價值取向上發(fā)生了如此大的變化，雖然一方面可能有年輕人特定的生理、心理因素的影響，但社會經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型和市場經(jīng)濟(jì)體制所倡導(dǎo)的競爭、高效，以及與此相伴隨的風(fēng)險、壓力等等特征，則可能是影響其工作價值取向的更為重要的因素。因為在這兩代人的經(jīng)歷中，改革開放所帶來的巨大的社會轉(zhuǎn)型，無疑是一種最為典型、對其影響最大的社會經(jīng)歷，無疑也是造成這種差別的最根本原因。其次，關(guān)于與工作相關(guān)的幾種因素對兩代人工作價值取向不同影響的可能解釋。為什么父輩所從事的職業(yè)的不同、自身文化程度的不同，都會導(dǎo)致他們對工作意義的理解不同？而在青年一代中，不同的職業(yè)、不同的文化程度卻不會對他們的工作價值取向產(chǎn)生影響？筆者分析，這可能是由于父輩成長的社會制度環(huán)境決定了人們接受正規(guī)學(xué)校教育的程度對其所從事的職業(yè)類型，以及與此相關(guān)的階層劃分、價值取向等都具有十分突出、十分關(guān)鍵的作用的緣故。因此，文化程度不同的對象一方面在職業(yè)分布上有所不同，另一方面在對工作價值的認(rèn)識上也會有所差異。而青年一代中，雖然相互之間在文化程度上依然存在一定差別，但一方面這種差別比起他們的父輩來已經(jīng)明顯減?。ㄌ貏e是高等教育的擴招帶來大專以上文化程度的比例明顯增加），另一方面在他們成長的過程中，社會的改革開放已將整個社會的價值觀念和分層標(biāo)準(zhǔn)大大改變，呈現(xiàn)出更為多元化的特征。再加上改革開放以來，社會中的大眾傳播媒介在很多時候、很多方面對青年一代價值觀念的影響力超過了正式的學(xué)校教育，從而使得青年一代的文化程度差別以及與其相關(guān)的職業(yè)類型差別對其工作價值取向的影響作用相對變小。另外，為什么青年一代中工齡長短不同的對象在工作價值取向上差異明顯，而父輩一代中工齡長短不同的對象在工作價值取向上卻不存在差別？筆者分析，這可能主要與兩個樣本中對象整體的工齡長短范圍有較大關(guān)系。青年樣本中工齡基本上在10年之內(nèi)，換句話說，他們基本上都處在工作和職業(yè)生涯的最初階段。此時人們對工作的感受最為敏感，對工作的認(rèn)識也最不穩(wěn)定。因此，哪怕工齡只是短短的幾年、甚至一兩年的差別，他們的認(rèn)識也會有較大不同?，F(xiàn)實社會中與青年擇業(yè)、青年就業(yè)、青年創(chuàng)業(yè)、青年待業(yè)相關(guān)的一些現(xiàn)象，比如青年擇業(yè)觀念變化、頻繁跳槽、熱衷個體經(jīng)營、考公務(wù)員等等，或許都在一定程度上與青年對工作意義的理解、與青年的工作價值取向有關(guān)。青年需要在經(jīng)歷這些受到社會關(guān)注、甚至社會批評的現(xiàn)象中，通過體驗和思考“工作除了謀生，還可以為我們提供什么”，或者“從工作中，我們除了可以獲得物質(zhì)報酬，還可以獲得什么”等問題，來不斷加深和提高對工作意義的認(rèn)識?；蛟S只有當(dāng)他們更清楚地認(rèn)識這一問題，他們才能更適當(dāng)?shù)亟鉀Q怎樣對待工作的問題。與青年一代不同的是，父輩一代幾十年的工齡意