初中歷史人教版九年級下第六單元測試題

初中歷史人教九年級下單元測試卷初中歷九第六單測卷一選題共15小題1．美國學(xué)者亨廷頓在《孤獨的超級大國》中說前們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的單極多級的界格局中”對此理解正確的是（）A．兩極格局瓦解后，世界趨向于建立單格局B．前，多極化的世界格局已經(jīng)形成C．界政治格局朝著多極化方向發(fā)展．于多極化趨勢的日益增強(qiáng)美國放棄了建立單極世界的政策2．法里德扎里亞的《后美國代》認(rèn)為“上個世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)們目前在經(jīng)歷的則……可稱為群競’的代這的群雄競起（）A．沖擊著美蘇兩極格局B．動了世界多極化趨勢的出現(xiàn)C．利于國際關(guān)系的民主化．進(jìn)了世界政治、經(jīng)濟(jì)一體3．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。如圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的知識卡片。據(jù)此判斷其主題是（）A．美蘇兩極格局形成B．凡賽﹣﹣華盛頓體”建C．濟(jì)全球化的發(fā)展．界多極化趨勢的發(fā)展4．有學(xué)者認(rèn)為伴著冷戰(zhàn)的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的聯(lián)盟體系的消失球失去了對混亂和暴力的威懾應(yīng)的的未來少了一種確定性對材料觀點概括最準(zhǔn)確的是（）A．美蘇聯(lián)盟曾經(jīng)維護(hù)了世界和平B．束美蘇冷不利于國際社會的穩(wěn)定C．蕩的國際局勢需要建立單極霸權(quán)．戰(zhàn)結(jié)后新的國際力量對比未定型52017年月18日聯(lián)合國安理會對一項旨在推翻美國承認(rèn)路撒冷為以色列首都的決議草案進(jìn)行表決，包括中國、俄羅斯、英國、法國在內(nèi)14個家投贊成票，但是由于美國投票反對，草案未獲通過。中國代表表示，安理會及國際社會應(yīng)保持團(tuán)結(jié)，維護(hù)中東地區(qū)和平。這說明（）A．當(dāng)今世界政治格局單極化趨勢進(jìn)一步強(qiáng)B．盟成員國開始推行獨立自主的外交政策C．界更多政治力量致力于推進(jìn)多極化進(jìn)程．戰(zhàn)結(jié)束后，區(qū)域性、小規(guī)沖突持續(xù)不斷6．無論國際形勢如何發(fā)展變幻，國際關(guān)系格局發(fā)生如何重大的變革，我們當(dāng)今世界的主題是永遠(yuǎn)不會變的，它是（）1

初中歷史人教九年級下單元測試卷A．和平與發(fā)展B．任和固結(jié)C經(jīng)濟(jì)全球化．和平與戰(zhàn)爭7．察分析1986年、日、西歐力量對比圖結(jié)合所學(xué)，可以得到的認(rèn)識是（）A．歐盟的成立加速了歐洲一體化B．濟(jì)全球化遭遇挫折C．本主義世界經(jīng)濟(jì)三足鼎立．界政治格局多極化已經(jīng)確8．世界政治格局的未來發(fā)展趨勢是（）A．兩極格局C．超多強(qiáng)

B．爾賽一華盛頓體系D．多極化9．一位學(xué)者認(rèn)為：“蘇解體了，對美國而言，這是個災(zāi)難我道沒人這么說，他們只是說這對美國而言是個巨大的勝利，但它確實是個災(zāi)難什么他認(rèn)為蘇聯(lián)解體對美國是“災(zāi)難（）A．中國威脅美國國際地位B．羅斯與美國產(chǎn)生對抗C．極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)

D．歐洲一體化進(jìn)程加快10．際奧委會發(fā)言人馬克亞斯在2月10日，朝鮮和韓國運(yùn)動員在年2月9日晚的平昌冬奧會開幕式上共同入場是一個歷史性的時刻，表明了奧運(yùn)會為和平打開了大門。這一言論體現(xiàn)了當(dāng)今的時代主題。該主題是（）A．一超多強(qiáng)B．平與發(fā)展C．國建立了單極世界．界格局朝著多極化方向發(fā)11．界現(xiàn)代史上，國際關(guān)不斷變化、調(diào)整，影響著世界格局的發(fā)展、演變。老師在整理世界格局演變過程這一專題展示了如示意圖。該示意圖空白框內(nèi)容為（）A．單極世界格局C．球化趨勢

B．戰(zhàn)對峙格局D．多極化趨勢12．國亞達(dá)斯等著《喧囂代世紀(jì)全球史》認(rèn)為殖主義曾是整個20世紀(jì)的主導(dǎo)力量而戰(zhàn)也曾是20世紀(jì)下半葉重要的一股力量現(xiàn)兩者的結(jié)為全球歷史發(fā)展創(chuàng)造了新的可能性。這“的可能”的是（）A．兩極對峙格局形成C．族解放運(yùn)動高漲

B．東地區(qū)爭端更激烈D．多極化趨勢更趨明顯2

初中歷史人教九年級下單元測試卷13．今世界的主題是（）A．和平與發(fā)展B．諧社會C．幸福中國．霸權(quán)主義14．下對當(dāng)前世界政治格說法錯誤的是（）A．兩極格局解體后，形成“多化的治格局B．新的世界格局形成過程中，經(jīng)濟(jì)實力越來越具有決定性的作用C．盟、日本、中國、俄羅斯成為牽制美國稱霸世界的重要力量．索沃戰(zhàn)爭對世界政治格局生了重要影響15繼國之后法國德國意大利均宣布計劃成為中國主導(dǎo)的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的創(chuàng)始成員國。觀察漫畫分析，這反映了（）A．美國與歐洲國家關(guān)系破裂B．國已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列C．界經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立．界政治格局的多極化趨勢著二材題共小題16自19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來美國逐步走向世界舞臺的中心著其與世界各大國之間恩恩怨怨，國際關(guān)系格局也發(fā)生了相應(yīng)的變化。閱讀下列材料，回答問題：【實現(xiàn)超越】材料一：在十九世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展﹣﹣電、汽車和飛機(jī)改變了世界。﹣﹣沃爾特拉伯《美國世紀(jì)》（）料一中“改變了世”主要與哪一歷史事件有關(guān)？【初露鋒芒】材料二：（）一會后，美國在世界舞臺上有了更大的話語權(quán)？請以這次會議所簽條中的一句外交辭令加以說明?！韭?lián)歐制蘇】3

初中歷史人教九年級下單元測試卷材料三：（）據(jù)所學(xué)識填寫橫線上的內(nèi)容。請為材料三確立一個主題?！居噪y求】材料四新秩序之所以不同于舊秩序因為它不由大國主宰由多權(quán)力中心，每一個都獨立活動國是超級大國不超級大國國是唯一的軍事超級大國，但靠軍事力量能解決的問題越來越少。至于其他問題，如經(jīng)濟(jì)問題，美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家。﹣﹣1993年亨?基辛格的談話（）料的世新秩序指么？材料認(rèn)為導(dǎo)致出現(xiàn)這一“世新秩序的重要因素是什么？（）合上述料歸納20世紀(jì)以來，美國在世界局勢的變幻中始終扮演的是什么角？17．讀材料，回答下列問。材料一：全球化源于何時？這實際上是個復(fù)雜的歷史問題，如果從地理與歷史的角度來看，1492年該可以看作是近現(xiàn)代全方交流意義的全球化的開始。材料二學(xué)術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了產(chǎn)技術(shù)的不斷更新為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本動力。層出不窮的新型交通和通訊方式為經(jīng)濟(jì)全球化提供了基本的技術(shù)手段。兩極格局的結(jié)束為經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展掃除了障礙大數(shù)國家都實行了市場經(jīng)濟(jì)體制，加強(qiáng)了彼此之間的交流?？鐕緮?shù)量增加，成為活躍在世界經(jīng)濟(jì)中的主體。材料三材料四：改革開放以來國積極投入經(jīng)濟(jì)全球化浪潮參與各種國際經(jīng)濟(jì)組織為進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)秩序更加公正合理，積極貢獻(xiàn)中國智慧。我國既是國際規(guī)則的遵循者、受益者，也是建設(shè)者和推進(jìn)者。（材料一中的作者為什么把1492年視為全化的開”？實久以前有一條條陸地和海洋商路把歐、亞、非三大洲聯(lián)系在一起，其中著名的連接亞歐的是哪一條？（）據(jù)材料概括經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的主要原因。4

初中歷史人教九年級下單元測試卷（）料中兩位歷史人物對經(jīng)濟(jì)全球化各持什么態(tài)度？結(jié)合所學(xué)知識，分析成這種差異的原因。（2001年我國加入了什么國際經(jīng)濟(jì)組織？根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，談?wù)劙l(fā)展國家應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化。初中歷九第六單測卷一選題共15小題1答由干中關(guān)鍵信“當(dāng)前“個超級大國與若干大國并”并合所學(xué)知，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型，由此可以排除、兩項項事實不符合。故選：。2答據(jù)上世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是可稱為群雄競起的代”結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的群競起”推動了世界多極化趨勢的出現(xiàn)1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了一多的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。故選：。3答觀圖片中的信息可知，反映的是世界多極化趨勢的發(fā)展1991年蘇聯(lián)解體極局瓦解國為了唯一的超級大國時存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯中日本世暫時形成“一超多”的局面并正在朝著多極化方向展。故選：。4答冷結(jié)束，兩極格局解體兩極格局之下的掩蓋的地區(qū)和民族糾紛紛紛出現(xiàn)，不安定的因素再增加；世界正處于向多極化的發(fā)展之中，但是新的世界格局尚未形成，世界處于新舊格局交替的時期。因未來少了一種確定”選符合題意。故選：。5答2017年月18日聯(lián)合國安理會對一項旨在推翻美國承認(rèn)耶路撒冷為以色列首都的決議草案進(jìn)行表決，包括中國、俄羅斯、英國、法國在內(nèi)的14個國家投贊成票，但是由于美國投票反對案未獲通過國代表表示理會及國際社會應(yīng)保持團(tuán)結(jié)，維護(hù)中東地區(qū)和平。這說明世界更多政治力量致力于推進(jìn)多極化進(jìn)程年，蘇聯(lián)解體極局瓦解國為了唯一的超級大國時存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，正在朝著多極化方向發(fā)展。故選：。6答無國際形勢如何發(fā)展變國際關(guān)系格局發(fā)生如何重大的變革，我們當(dāng)今世界的主題是永遠(yuǎn)不會變的，它是和平與發(fā)展20世八十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。故選：。7答觀察分析1986年、日、西歐量對比圖”并結(jié)合所學(xué)可知，可以得到的認(rèn)識是資本主義世界經(jīng)濟(jì)三足鼎立。到了20世90年代末，西歐和日本在經(jīng)上已大大縮小了與美國的差距，形成了三足鼎立的局面，美國已失去戰(zhàn)后初期的一枝獨秀地位，但美國仍是世界一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快，成為了世界第二經(jīng)濟(jì)大國，西歐國家走向聯(lián)合，特別是歐共體的成立，增強(qiáng)了歐洲的經(jīng)濟(jì)實力。故選：。5

初中歷史人教九年級下單元測試卷8答依所學(xué)知識，隨著東歐變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了一多強(qiáng)”的面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。世界格局發(fā)展的趨勢是多極化趨勢。故選：。9答據(jù)蘇解體了，對美國而言這是個災(zāi)!我道沒人這么說，他們是說這對美國而言是個巨大的勝利，但它確實是個災(zāi)難”并合所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)解體后，多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)對美國是災(zāi)”。1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界上幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本迅速崛起。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫時形成一超多”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。故選：。10答國奧委會發(fā)言馬亞當(dāng)斯在2月日說，朝鮮和韓國運(yùn)動員在2018年月9日的平昌冬奧會開式上共同入場是一個歷史性的時刻，表明了奧運(yùn)會為和平打開了大門一言論體現(xiàn)了當(dāng)今的時代主題題是和平與發(fā)展世八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。故選：。11答仔觀察示意圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，世界現(xiàn)代史上，國際關(guān)系不斷變化、調(diào)整，影響著世界格局的發(fā)展、該示意圖空白框內(nèi)容為多極化趨勢。一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議，確立了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系，暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾，但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。二戰(zhàn)后，美蘇由戰(zhàn)時同盟走向分裂，美國實行冷戰(zhàn)政策年約成立1955年華沙條約組織的建立，標(biāo)志著兩極格局的形成1991年聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇對立的兩極格局終結(jié)，隨著日本、歐盟實力增強(qiáng)，中國、俄羅斯的崛起，暫時形成一超多強(qiáng)的面，世界正朝著多極化趨勢發(fā)展。故選：。12答由料殖主義曾整個20世的主導(dǎo)力量，而冷戰(zhàn)也曾是20世下半葉重要的一股力量，現(xiàn)在兩者的終結(jié)為全球歷史發(fā)展創(chuàng)造了新的可能性。可，這種新的可能性指是多極化趨勢更趨明1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解國為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了一多”的面，并正在朝著極化方向發(fā)展。故選：。13答20世八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與展成為世界的發(fā)展趨勢，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展。故選：。14答20世八十年代末九十年代初由于東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局束，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在了，世界暫時形成了一多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局至今還沒有定型。對當(dāng)前世界政治格局說法錯誤的是兩極格局解體后，形成了“多化的治格局。故選：。15答繼國之后，法國、德國意大利均宣布計劃成為中國主導(dǎo)的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的創(chuàng)始成員國。仔細(xì)觀察漫畫“咋和我商量”可，這反映了世界政治格局的多極化趨勢顯著。20世八十年代末九十年代初由于東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，隨著東歐劇變蘇解體美蘇立的兩極格局不復(fù)存在了界暫時形成了一多強(qiáng)6

初中歷史人教九年級下單元測試卷的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。故選：。二材題共小題16答由材料“在九世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展﹣﹣電、汽車和飛機(jī)改變了世界可，美國改了世界主與第二次工業(yè)革命有關(guān)，美國走在了第二次工業(yè)革命的前列。（）材和學(xué)知，華盛頓會議后，美國在世界舞臺上有了更大的話語權(quán)。中保證各國在華機(jī)均等，門戶開”，分說明美國的這種地位。（）料現(xiàn)是美蘇冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為馬歇爾計劃，所以其主題可以定為冷戰(zhàn)對峙或兩極格局或美蘇爭霸或雅爾塔體系等。（由料“世新秩序之所以不同于舊秩序就是因為它不大國主宰而由很多權(quán)力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國。美國是唯一的軍事超級大國，但靠軍事力量能解決的問題越來越少。至于其他問題，如經(jīng)濟(jì)問題，美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國”可，材料的世新秩序指多極化趨勢。導(dǎo)致出現(xiàn)這一世界新秩”的最重要因素是經(jīng)濟(jì)因素或綜國力。（合上述料可知世以來在世界局勢的變幻中始終扮演的是求世界霸權(quán)，企圖主宰世界的角色。故答案為：（）二次工革命。（）盛頓會；中國保證各國在“機(jī)會均等，門戶開”。（）歇爾計或歐洲復(fù)興計劃；冷戰(zhàn)對峙或兩極格局或美蘇爭霸或雅爾塔體系等。（）極化趨；經(jīng)濟(jì)因素或綜合國力。（）求世界權(quán)，企圖主宰世界。17答材料全球化源于何時？這實際上是個復(fù)雜的歷史問題，如果從理與歷史的角度來看年應(yīng)該可以看作是近現(xiàn)代全方位交流意義的全球的開并結(jié)合所學(xué)知識可知1492年倫發(fā)現(xiàn)美洲故作者把年