幼兒衛(wèi)生學(xué)人體概述、神經(jīng)與內(nèi)分泌

一、什么是《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》？

定義：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健——是研究如何保護(hù)兒童、增進(jìn)兒童健康的一門學(xué)科，同時(shí)也是學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。目的：研究少兒健康的影響因素，趨利避害，預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)，為終身健康打下良好基礎(chǔ)，提高生命質(zhì)量。第一頁，共46頁。第一頁，共46頁。廣義的學(xué)前兒童是指正式進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)前的兒童（0—6歲）。學(xué)前兒童生長發(fā)育的五個(gè)階段：1.胎兒期：受孕——出生，約40周。2.新生兒期：（0——28天）即從出生到滿月。3.乳兒期：從出生28天到1周歲。4.嬰兒期：是指1周歲至3周歲這段時(shí)間，1—3歲為先學(xué)前期，又稱為托兒期。5.幼兒期:是指3歲至6歲這一階段，又稱學(xué)齡前期。學(xué)前心理學(xué)對(duì)學(xué)前兒童年齡階段的劃分：

1.新生兒時(shí)期：即從出生到滿月。2.嬰兒期：滿月到1歲。3.先學(xué)前期：1到3歲。4.學(xué)前期：3到6歲，又稱為幼兒期。第二頁，共46頁。第二頁，共46頁。這一人群有什么特點(diǎn)?數(shù)量龐大：屬于脆弱人群：是成長階段：是人生的基礎(chǔ)：是祖國的未來，家庭的希望；缺乏獨(dú)立生存、抵御不良影響的能力；受到阻礙可導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的后果；早期傷害其影響可持續(xù)終生；少年壯則國家壯；少年富則國家富；少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。第三頁，共46頁。第三頁，共46頁?？傊?，《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》是一門研究、保護(hù)、增進(jìn)和發(fā)展學(xué)齡前兒童（特別是3—6歲幼兒）健康的一門學(xué)科。第四頁，共46頁。第四頁，共46頁。二、學(xué)習(xí)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》的意義1、為我們進(jìn)入幼兒園工作奠定基礎(chǔ)。2、為我們學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。第五頁，共46頁。第五頁，共46頁。三、學(xué)前兒童與保健的研究內(nèi)容：1、生長發(fā)育規(guī)律和影響因素2、常見病預(yù)防和健康監(jiān)測3、心理衛(wèi)生4、幼兒健康教育與健康評(píng)價(jià)5、兒童營養(yǎng)——病從口入6、傳染病預(yù)防及急救術(shù)——突發(fā)事件7、托幼園所保健——規(guī)范約束第六頁，共46頁。第六頁，共46頁。第一章學(xué)前兒童的生理衛(wèi)生與保健第七頁，共46頁。第七頁，共46頁。第一節(jié)、人體概述小朋友，起得早，大家快來做做操，張開小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸氣，洗洗小臉提提神，脖子脖子扭一扭，手臂伸一伸，小手拍一拍，腿兒踢一踢，膝蓋蹲一蹲，小腳跳一跳，天天鍛煉身體好，腦袋更聰明，做個(gè)新世紀(jì)小主人。人體的基本形態(tài)：頭、頸、軀干、四肢第八頁，共46頁。第八頁，共46頁。人體的分部及名稱

頭部頸部前面

上肢

后面

胸部腹部背部

腰部下肢

上臂

前臂

手軀干四肢

大腿足小腿第九頁，共46頁。第九頁，共46頁。何為健康？案例：琪琪和媽媽去逛商店，琪琪很喜歡柜臺(tái)上的芭比娃娃，媽媽出于各種原因沒有買，此時(shí)的琪琪就開始哭鬧、尖叫、在地上打滾、用頭撞墻、撕東西、扯自己的頭發(fā)等行為。請(qǐng)問：琪琪的表現(xiàn)正常嗎？請(qǐng)針對(duì)健康的定義標(biāo)準(zhǔn)來來談?wù)勭麋鞯男袨槭欠窠】怠５谑?，?6頁。第十頁，共46頁。2014年9月17日廣州日?qǐng)?bào)：每萬名新生兒184名有缺陷去年廣州出生缺陷兒發(fā)生率為1.84%，先天性心臟病、唇腭裂、肢體畸形、精神與行為異常、地貧、唐氏綜合征等發(fā)生率持續(xù)增高，一年超過300例需要終止妊娠。第十一頁，共46頁。第十一頁，共46頁。何為健康？第十二頁，共46頁。第十二頁，共46頁。WHO關(guān)于健康的定義健康不僅僅是沒有疾病或虛弱,而是身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)。健康的三要素：１、無軀體疾病；２、無心理疾?。唬?、具有適應(yīng)社會(huì)的能力。健康必須包括軀體健康與心理健康兩部分。兒童時(shí)期是培養(yǎng)心理健康素質(zhì)的重要時(shí)期。第十三頁，共46頁。第十三頁，共46頁。

看看接下來的幾張圖片，你認(rèn)識(shí)它們嗎？想一想：人體是由哪些基本結(jié)構(gòu)組成的，它們的關(guān)系是怎樣的？第十四頁，共46頁。第十四頁，共46頁。第十五頁，共46頁。第十五頁，共46頁。第十六頁，共46頁。第十六頁，共46頁。第十七頁，共46頁。第十七頁，共46頁。第十八頁，共46頁。第十八頁，共46頁。第十九頁，共46頁。第十九頁，共46頁。第二十頁，共46頁。第二十頁，共46頁。人體的組成

什么是人體的系統(tǒng)呢？構(gòu)成人體生命大廈之磚的是細(xì)胞。一類細(xì)胞聚合在一起就構(gòu)成組織。不同的組織巧妙地搭配起來就形成器官，如心臟、血管、腦、耳、眼等都是器官。不同的器官組合起來，完成某一項(xiàng)特殊的生理功能就成為系統(tǒng)。第二十一頁，共46頁。第二十一頁，共46頁。第二十二頁，共46頁。第二十二頁，共46頁。人體的基本結(jié)構(gòu)

人

體

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

循環(huán)系統(tǒng)

消化系統(tǒng)

呼吸系統(tǒng)

泌尿系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)

內(nèi)分泌系統(tǒng)

生殖系統(tǒng)

各

種

器

官

上皮組織

結(jié)締組織

肌肉組織

神經(jīng)組織細(xì)

胞

第二十三頁，共46頁。第二十三頁，共46頁。系統(tǒng)

由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官構(gòu)成。第二十四頁，共46頁。第二十四頁，共46頁。第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)概述1、組成

大腦

小腦

腦

間腦

中腦

腦干腦橋

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

延腦神經(jīng)系統(tǒng)

脊髓

腦N

周圍神經(jīng)系統(tǒng)

脊N

植物N

交感N

副交感N第二十五頁，共46頁。第二十五頁，共46頁。（一）什么是神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，神經(jīng)系統(tǒng)在各系統(tǒng)中起著支配、主導(dǎo)作用。

1.神經(jīng)系統(tǒng)的組成：神經(jīng)由中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)兩部分組成。

（1）中樞神經(jīng)包括腦和脊髓。腦位于顱腔內(nèi)，脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)。（2）周圍神經(jīng)由腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物神經(jīng)組成，它們把中樞神經(jīng)與全身各器官聯(lián)系起來。

①腦神經(jīng)：支配頭部各器官的運(yùn)動(dòng)，并接受外界的信息，產(chǎn)生視、聽、嗅、味覺等。

②脊神經(jīng)：主要支配軀干和四肢的運(yùn)動(dòng)和感受刺激。③植物神經(jīng)：分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。它分布于內(nèi)臟。每個(gè)臟器都受這兩種神經(jīng)的雙重支配，它們的作用是相反的。第二十六頁，共46頁。第二十六頁，共46頁。2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式：反射。反射是指在中樞神經(jīng)參與下，機(jī)體對(duì)刺激做出的反應(yīng)，可分為條件反射和非條件反射。（1）非條件反射：是指生來就具備的本能，是較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

（2）條件反射：是后天獲得的，它建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，是一種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。

3.大腦皮質(zhì)活動(dòng)的某些特性。（1）優(yōu)勢原則。（2）鑲嵌式活動(dòng)原則。鑲嵌式活動(dòng)原則。腦是人體的司令部，在司令部里有著十分細(xì)致的分工，當(dāng)人在從事某一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，只有相應(yīng)區(qū)域的大腦皮質(zhì)在工作，與這項(xiàng)活動(dòng)無關(guān)的區(qū)域則處于休息狀態(tài)。隨著工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)換，工作區(qū)域休息區(qū)不斷輪換。好比鑲嵌在一塊板上的許多小燈泡。忽亮忽滅，閃閃發(fā)光。這種“鑲嵌式活動(dòng)”方式，使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞能有勞有逸，以逸待勞，維持高效率。（3）動(dòng)力定型。（4）睡眠。第二十七頁，共46頁。第二十七頁，共46頁。2、神經(jīng)系統(tǒng)的基本構(gòu)造和機(jī)能基本構(gòu)造——神經(jīng)元功能——產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮3、反射—神經(jīng)活動(dòng)的基本方式⑴反射是指人體對(duì)外界和內(nèi)部各種刺激發(fā)生的反應(yīng)。⑵完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是——反射弧。反射弧由：感受器、傳入N、神經(jīng)中樞、傳出N、效應(yīng)器五個(gè)部分組成。神經(jīng)元模式圖反射弧模式圖第二十八頁，共46頁。第二十八頁，共46頁。第二十九頁，共46頁。第二十九頁，共46頁。二、功能1、脊髓：傳導(dǎo)和反射功能。

脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）

預(yù)防：出生二、三、四月各服“糖丸”一次，四歲加強(qiáng)一次。2、腦

⑴大腦：中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部分，是進(jìn)行思維和意識(shí)的器官，是調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的最高中樞。

⑵小腦：主要機(jī)能是維持身體平衡，協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動(dòng)。⑶間腦⑷腦干第三十頁，共46頁。第三十頁，共46頁。條件反射實(shí)驗(yàn)第三十一頁，共46頁。第三十一頁，共46頁。三、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生1、腦量變化：快速發(fā)展（1）腦的重量增長迅速。（2）神經(jīng)纖維的髓鞘化。（3）腦功能的區(qū)域化。

5歲前是幼兒智力發(fā)展的重要階段2.腦的可塑性——腦組織具有在結(jié)構(gòu)和功能上自身修復(fù)重組的能力。（1）觀點(diǎn)之爭。（2）腦結(jié)構(gòu)的可塑性。（3）腦功能的可塑性。（4）遺傳與環(huán)境的影響。年齡新生兒9個(gè)月2歲3歲4－6歲6－16歲成人大腦重量(克)39060010111080130513531400第三十二頁，共46頁。第三十二頁，共46頁。3.需氧量大。4.對(duì)糖的依賴強(qiáng)。5.易興奮、易疲勞第三十三頁，共46頁。第三十三頁，共46頁。學(xué)前兒童高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn);

興奮過程>抑制過程，即興奮占優(yōu)勢。第三十四頁，共46頁。第三十四頁，共46頁。衛(wèi)生保健

⑴執(zhí)行合理的生理制度。⑵保證充足的睡眠。如

⑶鍛煉；⑷營養(yǎng)；⑸創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；⑹適當(dāng)安排幼兒教育：

教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容、方法。年齡新生兒1歲2歲4歲7－13歲成人睡眠時(shí)間（小時(shí)）18－2014－1512－1311－129－108第三十五頁，共46頁。第三十五頁，共46頁。

二、內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)與保健

（一）什么是內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體內(nèi)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，內(nèi)分泌腺釋放的化學(xué)物質(zhì)叫激素，激素對(duì)人體的生長發(fā)育，性成熟以及物質(zhì)代謝等有著重要的調(diào)節(jié)作用。人體的內(nèi)分泌腺有腦垂體、下丘腦、甲狀腺、胸腺、松果體、腎上腺、性腺等，它們能分泌激素，直接進(jìn)入血管和淋巴管，隨血液送到全身。對(duì)調(diào)節(jié)機(jī)體新陳代謝，生長發(fā)育和生殖具有重要作用。第三十六頁，共46頁。第三十六頁，共46頁。內(nèi)分泌系統(tǒng)第三十七頁，共46頁。第三十七頁，共46頁。

二、內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)與保健

內(nèi)分泌異常引起的疾病：一類是內(nèi)分泌腺分泌過于旺盛，這類疾病叫做內(nèi)分泌功能亢進(jìn)。一類是內(nèi)分泌腺分泌不足，這類疾病叫做內(nèi)分泌功能不足。第三十八頁，共46頁。第三十八頁，共46頁。第三十九頁，共46頁。第三十九頁，共46頁。1.腦垂體腦垂體位于腦底，腦垂體是人體最重要的內(nèi)分泌器官，被稱為“內(nèi)分泌之王”。在4歲以前和青春期，腦垂體的生長最為迅速，機(jī)能也最活躍，能分泌多種激素。生長激素是腦垂體分泌的影響生長發(fā)育的一種最重要的激素，在一晝夜間，分泌并不均勻。一天中白天分泌少，幼兒入睡后，生長激素才大量分泌。A.幼兒身高較同齡兒童低30%，成年后身高不及1.30米，稱為“侏儒癥”?；颊叱錾鷷r(shí)多數(shù)正常。2歲以后逐漸與同齡者顯出差距，骨齡、出牙及囟門閉合明顯延遲。身高較同齡兒童低30%，成人后身高不及1.30米。但此類患者身體各部分比例較勻稱，智力大多正常。

B.若垂體分泌的生長激素過多，發(fā)生在兒童時(shí)期，則小孩生長過速，成為“巨人癥”。若在成年以后才發(fā)生生長激素過多，身長不能再增長，但短骨可以進(jìn)一步長大，就形成手大、指粗、鼻高、下頜突出等現(xiàn)象。這些部位都是肢體的尖端部分，所以稱為“肢端肥大癥”。第四十頁，共46頁。第四十頁，共46頁。曾金蓮，1964年出生在湖南，出生后4個(gè)月開始不正常生長，不到四歲時(shí)，身高已有1.56米，當(dāng)她13歲時(shí)，身高2.17米，16歲時(shí)達(dá)2.40米，她手掌長31厘米,足穿60碼的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死時(shí)身高已有2.47米。巨人癥第四十一頁，共46頁。第四十一頁，共46頁。2.甲狀腺甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺，位于氣管上端甲狀軟骨兩側(cè)。甲狀腺分泌甲狀腺素。甲狀腺素的主要功能是調(diào)節(jié)新陳代謝，興奮神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)生長發(fā)育。它對(duì)軟骨骨化，牙齒生長，面部的外形和身高比例產(chǎn)生廣泛的作用。幼兒時(shí)期如果甲狀腺機(jī)能不足，可以發(fā)生呆小癥（克汀病）。如果分泌過多，可以得“甲亢”病（甲狀腺功能亢進(jìn)的簡稱）。A.嬰兒出生后智力明顯低下，有不同程度的聽力障礙，身材矮小，身體比例不勻稱，軀干長，下肢短，稱為“克汀病”或“呆小癥”。碘是合成甲狀腺素必不可少的原料，碘不足，胎兒甲狀腺激素的合成就會(huì)減少，引發(fā)克汀病?？送〔∈且环N完全可以預(yù)防的疾病。在地方性甲狀腺腫流行區(qū)，可采用碘化食鹽，以增加碘的攝入量。孕婦還可以