九臺(tái)工農(nóng)小學(xué)張玉艷課件

九臺(tái)市工農(nóng)小學(xué)張玉艷義務(wù)領(lǐng)航員目錄海豚圖片字詞學(xué)習(xí)第一次描寫海豚的句子海豚逐浪視頻汽笛聲音理解詞語(yǔ)的方法兩次描寫海豚句子的比較關(guān)于海豚的課外資料我們一起玩呀！我們多少團(tuán)結(jié)！我是表演能手1、讀準(zhǔn)詞語(yǔ)

2、去熟字，讀對(duì)生字

3、歸類識(shí)字（8個(gè)形聲字）

義務(wù)段落導(dǎo)航海峽仿佛捏著海豚不吉弧線優(yōu)美暗示指導(dǎo)理解生字字義航豚示航：左邊“舟”表示船，右邊“亢”表示對(duì)抗，即橫渡江河時(shí)，人、篙、舟與水之間的較量。小知識(shí)“豚”字在古代漢語(yǔ)中是“小豬”的意思，即食用的肉豬。如杜甫的詩(shī)句“豐年留客足雞豚”。小知識(shí)“示”字在甲骨文中的形體意思是祭祀的物品擺在牌位前，即凡祭祀之物必呈現(xiàn)出來(lái)。因此，現(xiàn)代漢語(yǔ)中“表示、展示、啟示”等詞語(yǔ)，都是把事物擺出來(lái)使人知道的意思。小知識(shí)第一次描寫海豚的句子：一只白海豚躍出海面，在半空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，然后又鉆進(jìn)水中。它一邊在海輪前面游著，一邊不斷地躍出水面，不停地向船上張望仿佛在暗示什么。，海豚逐浪視頻

（理解躍出、畫出、鉆進(jìn)等詞語(yǔ)）汽笛聲理解詞語(yǔ)的方法：◆汽笛-----------------------模仿聲音◆仿佛、居然---------------換詞語(yǔ)◆張望、暗示---------------做動(dòng)作◆躍出、畫出、鉆進(jìn)------看視頻◆弧線-----------------------畫一畫◆危險(xiǎn)-----------------------反義詞◆漫游-----------------------查工具書◆雷龍-----------------------聯(lián)系上下文句子2：

白海豚再次躍出水面，還是在半空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，然后又逆流向回游去。一只白海豚躍出海面，在半空中畫出了一條優(yōu)美的弧線，然后又鉆進(jìn)水中。它一邊在海輪前面游著，一邊不斷地躍出水面，不停地向船上張望，仿佛在暗示什么。句子1：比較兩個(gè)句子的相同之處，理解不同的含義

海豚為什么會(huì)救人？★海豚救人，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，并非是舍己救人，而是來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”?！锖ｋ嗍遣溉閯?dòng)物，在海中游泳時(shí)，每隔一段時(shí)間就把頭露出海面來(lái)呼吸，否則就會(huì)淹死。因此，對(duì)剛出生的小海豚來(lái)講，浮到水面呼吸是最重要的事，所以，這時(shí)的海豚會(huì)主動(dòng)托起海面上漂浮的任何物體。課外資料

在新西蘭首都惠靈頓，有一座造型別致的海豚紀(jì)念碑，上書“天才領(lǐng)航員杰克”。一八七一年的某一天，帆船“布里尼爾號(hào)”行經(jīng)新西蘭科克海峽，因天氣突變，困於“死亡之峽”整整一天，眼看就要遭受滅頂之災(zāi)，絕望中的船長(zhǎng)無(wú)力地在胸前劃著十字，突然，他眼睛一亮，一條銀灰色的大海豚從驚濤中躍起，并不時(shí)回首盼望，仿佛在說(shuō):“請(qǐng)放心，朋友，我知道怎樣沖出迷途，擺脫死神?！贝L(zhǎng)像在夜航中看見(jiàn)燈塔，想也不想就下令緊隨海豚前進(jìn)，大海豚七拐八轉(zhuǎn)，終于把“布里尼爾號(hào)”領(lǐng)出了恐怖之地。從此，奇跡出現(xiàn)了，這只銀灰色的海豚始終徘徊在海峽附近，年復(fù)一年地為過(guò)往船只領(lǐng)航，每逢有船來(lái)到，它總是躍出水面，搖搖尾鰭表示歡迎，然后繞暗礁、躲湍流，使船只擺脫危難，船員們親切地稱它為“杰克”。

一九一二年，杰克結(jié)束了四十年如一日的義務(wù)領(lǐng)航員生涯，悄然