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文檔簡(jiǎn)介
植樹節(jié)的教案植樹節(jié)的教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培育環(huán)保意識(shí)。
2、賜予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培育幼兒勞動(dòng)技能。
3、鼓舞幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作,增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備:
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、了解植樹節(jié)的意義。
老師:小伴侶知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
老師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?
二、觀看CD。
老師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,看完之后回答老師剛才問的問題。
老師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義。
老師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化與美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、愛護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。
三、豐富植物園。
老師:我們的小伴侶還小,還不能去植樹,但是我們可以去愛護(hù)小樹,愛惜小樹。周末的時(shí)間也可以與父母一起去植樹。
老師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。
老師敘述種植的要求。
老師帶領(lǐng)小伴侶去種植園種植大蒜。
四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
老師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
五、活動(dòng)延長(zhǎng)
可以在周末的時(shí)候。在父母的關(guān)心下去真正的植樹。
植樹節(jié)的教案篇2
一、設(shè)計(jì)意圖
在我國(guó)植樹節(jié)到來(lái)之際,為使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增加每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí),中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親自播種一些在春季簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,增加環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)時(shí)間:
(二)活動(dòng)目標(biāo)
1.熟悉、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參加菜園種植活動(dòng)及愛惜保衛(wèi)菜園的意識(shí)。
3.培育幼兒勞動(dòng)技能,了解種植蔬菜才瓜果和愛護(hù)菜園的好處,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人協(xié)作、協(xié)作,增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4.賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。
(三)活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后花園種植園地內(nèi)
(四)活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。
2.觀看辨別菜苗與雜草的區(qū)分。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子。
(五)活動(dòng)留意事項(xiàng)
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)分。
3.留意平安,仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)反思
在我國(guó)第34個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際,武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
旨在使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增加孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。
在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)仔細(xì)真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親自播種一些在春季簡(jiǎn)單生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)勝利的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解,增加環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。
植樹節(jié)的教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解愛護(hù)樹木的途徑、疼惜樹木。
活動(dòng)預(yù)備:
1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過程:
一、觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、爭(zhēng)論:小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜愛樹?
3、老師:你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?
二、共享和爭(zhēng)論植樹節(jié)的資料
1、老師請(qǐng)幼兒展現(xiàn)和共享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、老師請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論樹的作用、好處。
3、老師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷,意義,共享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、老師請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論愛護(hù)樹木的方法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、老師請(qǐng)一組幼兒把爭(zhēng)論的愛護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、老師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。
延長(zhǎng)活動(dòng):組織幼兒春游觀看春天的樹木。
植樹節(jié)的教案篇4
教案目標(biāo):
1、培育幼兒的急躁、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
教案預(yù)備:
1、提示幼兒留意平安,知道要愛護(hù)好植物,不能任憑折斷樹枝。
2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
教案過程:
1、交代詳細(xì)要求,告知幼兒今日是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺動(dòng)身到路邊。
3、師提出要求,要按挨次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開頭給植物澆水,老師巡回觀摩并賜予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、相互溝通體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。
植樹節(jié)的教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。
2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。
3、了解樹木與人類的關(guān)系,訓(xùn)練幼兒要愛惜樹苗。
活動(dòng)預(yù)備:
栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。
活動(dòng)過程:
一、觀看vcd,了解有關(guān)植樹的學(xué)問。
1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):栽樹。
2、你們平常有沒有觀察過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最終澆上水。)學(xué)習(xí)詞語(yǔ):挖樹坑、栽樹苗。
3、你們知道什么時(shí)候栽樹最好?(春天)3月12號(hào)是植樹節(jié),每個(gè)人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?
4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀看,我們種好了小樹苗,再來(lái)和小樹苗比比看,誰(shuí)高誰(shuí)矮?(一樣高)小樹苗和我們小伴侶一樣也會(huì)長(zhǎng)高,那怎么讓小樹苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛惜它,愛護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)
5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長(zhǎng)大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清爽的空氣,讓我們生活的更好,是我們?nèi)祟惖暮冒閭H。
二、幼兒觀賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來(lái)的樂趣,
三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。
四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。(栽樹)
五、分組朗誦童謠,表?yè)P(yáng)聲音洪亮的幼兒。
六、小結(jié):
栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛惜小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護(hù)他們,我們小伴侶更要愛惜它。
植樹節(jié)的教案篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過自己的親自動(dòng)手,觀看一些科學(xué)學(xué)問,這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參加勞動(dòng)的愛好,而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們樂于參與課外活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培育幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn):讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。
活動(dòng)預(yù)備
小樹苗,水,小鏟子。
活動(dòng)過程
小伴侶們,每年一次的植樹節(jié)到了,今日我要去操場(chǎng)上種樹,你們想不想去呀?
放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。
(1)讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的,幼兒一邊觀看一邊參加活動(dòng)。
(2)讓幼兒分組勞動(dòng),每3個(gè)小伴侶一組,讓孩子們切身體驗(yàn)一下。
老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,先用小鏟子挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)去,再把土放進(jìn)去,再用小鏟子拍一拍,最終給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,完全不顧自己的衣服是否臟了。
(3)通過勞動(dòng),讓孩子們知道樹是人類的好伴侶。
(4)活動(dòng)結(jié)束,孩子們回到教室,和他們爭(zhēng)論一下感受。
教學(xué)反思
通過活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的熟悉,培育了他們的力量,感受到勞動(dòng)的歡樂。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,感受到勞動(dòng)的歡樂,也有利于身心健康。這節(jié)課存在肯定的缺點(diǎn),在形式上有些簡(jiǎn)潔化,缺乏生動(dòng)性,對(duì)于這些問題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí),多思索,仔細(xì)上好每一節(jié)課。
植樹節(jié)的教案篇7
教案目標(biāo):
1、初步把握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的熟悉,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
4、通過對(duì)樹的熟悉和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培育其環(huán)保意識(shí)。
教案預(yù)備:
1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;
2、老師預(yù)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
教案支配:
1.綠化植物知多少:老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。
2.樹葉探趣:家長(zhǎng)和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實(shí)地觀看樹葉的外形、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽.
3.樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
植樹節(jié)的教案篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過鏟沙,拍沙等動(dòng)作,促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的進(jìn)展。
2、培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培育幼兒合作嬉戲的力量。
活動(dòng)重點(diǎn):
目標(biāo)1
活動(dòng)難點(diǎn):
想出各種方法堆沙山。
活動(dòng)預(yù)備:
1、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹若干。
活動(dòng)過程:
(一)引題
1、師講故事:小鳥住在樹木林里很愉快……后來(lái)樹林被人砍光了。
2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?
3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要當(dāng)心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小伴侶身上。
2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請(qǐng)老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼兒玩沙
老師指導(dǎo):
1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的方法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會(huì)塌下來(lái)。
3、在造好的山上種樹木,變成樹林。
(四)結(jié)束部分
1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的驕傲情感。
2、整理衣著回教室。
植樹節(jié)的教案篇9
一、活動(dòng)主題:
“我為我家增點(diǎn)綠”
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、校內(nèi)主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作
2、懸掛樹木名牌
二、活動(dòng)對(duì)象:
大中小班小伴侶和其家長(zhǎng)(由對(duì)應(yīng)班級(jí)老師向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),自愿參與)
三、活動(dòng)預(yù)備
1:預(yù)備植物幼苗共計(jì)22株,分記:
紫玉蘭2株
積木2株
四季桂2株
指甲冬青2株
茶花2株
紫鵑幼苗10株
櫻花2株
草皮115平方
2:花壇建設(shè)
用磚石共砌面積約為120平方米的花壇,倒入60立方米的黃泥。
四、活動(dòng)時(shí)間支配:
3月11日下午3點(diǎn)之后(3月12日為星期六,在該日舉辦會(huì)增加成本)
五、活動(dòng)詳細(xì)過程支配
11日早晨由前臺(tái)再次聯(lián)系可以參與該活動(dòng)的家長(zhǎng),再次確認(rèn)。
支配人員清洗場(chǎng)地,并挖好樹洞。
下午1點(diǎn),檢查各項(xiàng)預(yù)備工作(包括校內(nèi)小伴侶的起床和梳洗,植樹工具)
下午2點(diǎn)時(shí)許,檢查校內(nèi)環(huán)境,打掃衛(wèi)生。
下午2點(diǎn)半,在門口迎接家長(zhǎng),并做好家長(zhǎng)接待工作。
下午3點(diǎn),等待參與全部到齊,由家長(zhǎng)和小伴侶一起把種植的數(shù)木放入樹洞,并放上黃土。
下午3點(diǎn)半,活動(dòng)基本結(jié)束,合影留念。
六、活動(dòng)估計(jì)效果:
1、培育同學(xué)愛惜樹木,關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)。
2、培育同學(xué)愛惜公物意識(shí)。
3、增長(zhǎng)小伴侶動(dòng)手力量。
植樹節(jié)的教案篇10
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)以植樹節(jié)為契機(jī),開展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng),要求人人參加,讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保,增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增加綠色,凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,樂觀應(yīng)對(duì)全球氣候變化,從而營(yíng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào):
讓我們樂觀行動(dòng),為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日
四、參與人員:
全校同學(xué)
五、詳細(xì)活動(dòng)支配:
1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議:人人參加植樹、護(hù)綠、環(huán)?;顒?dòng),為美化校內(nèi),凈化環(huán)境盡一份力。
2、環(huán)愛護(hù)綠行動(dòng):中、高班級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門口的綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門口的植物上。
3、各班植物角的布置活動(dòng):充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量,各班建立一個(gè)植物角,以達(dá)到美化教室的`目的。
4、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格根據(jù)隊(duì)會(huì)程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,向同學(xué)傳授綠化學(xué)問,對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次直接的生態(tài)訓(xùn)練和科普宣揚(yáng)。
5、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。
六、留意事項(xiàng):
1.活動(dòng)力求實(shí)效,從實(shí)際動(dòng)身,重過程,同時(shí)也要結(jié)果,要做到每一位同學(xué)都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到肯定的訓(xùn)練。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保平安。
植樹節(jié)的教案篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動(dòng)物的好伴侶,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
2、能開心的參加植樹活動(dòng),在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒喜愛和親近大自然感受大自然、四周環(huán)境的美妙。
活動(dòng)預(yù)備:
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件(山洪爆發(fā)、沙塵暴來(lái)襲、小動(dòng)物搬家)
3、植樹工具(小桶、水、各種飲料瓶等)
活動(dòng)流程:
1、組織幼兒學(xué)唱《愛惜小樹苗》,通過兒歌激發(fā)幼兒愛惜小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié),介紹小伴侶熟悉的各種樹木以及它們的生長(zhǎng)狀況
3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻,爭(zhēng)論種植樹木的好處,真真實(shí)切地了解到樹木對(duì)人、動(dòng)物的重要性,訓(xùn)練幼兒要愛惜樹木,逐步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹,提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作以及留意事項(xiàng),并進(jìn)行平安訓(xùn)練。
5、植樹后的談話,如何愛惜小樹苗及感受大自然的美妙。
活動(dòng)延長(zhǎng):
護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng):
1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水,除草,清除垃圾
2、為小樹做身份證,做好觀看記錄
植樹節(jié)的教案篇12
一、教案目標(biāo):
1、了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;
2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面;
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律,從小熬煉身體,向大家展現(xiàn)我們銀河班的風(fēng)采;
二、教案預(yù)備:
1、樹苗若干。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣揚(yáng)旗。
三、教案過程:
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說(shuō),制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)論:如何來(lái)避開風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭(zhēng)論,植樹對(duì)人類的好處:凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?!胺N一棵小樹,綠一方凈土”
四、植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式
1、老師講解植樹
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