母親節(jié)主題小班教案

母親節(jié)主題小班教案

母親節(jié)主題小班教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂;

2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié);

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

2、每人畫一張自己的手掌畫;

3、讓小伴侶對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

4、CD《世上只有媽媽好》。

三、活動(dòng)過程

1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩訓(xùn)練，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽。

5、制作《手掌愛心樹》，老師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

教學(xué)反思：

通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特殊去關(guān)懷媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題小班教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

4、進(jìn)展幼兒的觀看比較力量。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伴侶對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過程

1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）

2、（1）老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服（美工）

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起共享好吃的（肯定的媽媽親自做的）

（6）送禮物，結(jié)束開心的活動(dòng)

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

母親節(jié)主題小班教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道媽媽們照看孩子很辛苦。

2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

三、活動(dòng)過程

1、談話

敬重的'家長們，友愛的小伴侶們，下午好！首先我對(duì)參與這次活動(dòng)的母親們表示誠心的感謝和最熱鬧的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很宏大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們誠心的祝愿，媽媽們?yōu)樾“閭H們不辭辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開頭。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小伴侶們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小伴侶們的媽媽太宏大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小伴侶們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)當(dāng)愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，關(guān)心幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小伴侶們，媽媽每天照看你們太辛苦了，今日我們來回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份暖和。

小伴侶們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參與活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好！”最終祝全部的母親節(jié)日歡樂。

四、活動(dòng)結(jié)束

母親節(jié)主題小班教案4

設(shè)計(jì)意圖：

小班語言活動(dòng)《母親節(jié)的起源》圍繞一個(gè)感人的故事綻開，敘述的是母親節(jié)的由來。課程來源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，通過故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的宏大，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)鼓舞幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

在這節(jié)活動(dòng)中，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次觀賞——幼兒自主敘述——為媽媽預(yù)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從觀賞故事到了解故事，再到自己敘述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。由于本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好。再通過老師聲情并茂的故事敘述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用心聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、通過故事了解母親節(jié)的起源。

3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過故事了解母親節(jié)的起源。

難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1.音樂《好媽媽》，故事背景音樂。

2.故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問：

A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？（媽媽）

B、你們喜愛媽媽嗎？（喜愛）

C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜美、暖和、幸福、快樂）

二、基本部分

1、請(qǐng)幼兒觀賞故事，老師有感情的敘述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）

談話第一段內(nèi)容。

師問：A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）

B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照看她、每天晚上陪她一起看書。

C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

談話其次段內(nèi)容。

師問：A、安娜的媽媽是做什么工作的？

B、喜愛給小伴侶干什么？

C、還喜愛干什么？

小結(jié)：安娜的媽媽喜愛關(guān)心別人，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底和善）

談話第三段內(nèi)容。

師問：

A、安娜長大后媽媽去世了，安娜經(jīng)常懷念和媽媽在一起的時(shí)間，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫順的扶起摔倒的兒子）

B、安娜想到了什么？（母親真宏大，我們應(yīng)當(dāng)為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容。

師問：

A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡潔的事情，安娜想了很久，用了許多方法，小伴侶說說安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么節(jié)？它是誰的節(jié)日？

2、老師看圖敘述故事。

師：“接下來請(qǐng)小伴侶們?cè)賮碛^賞一遍故事，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜愛的那一段講給大家？”

A、請(qǐng)幼兒個(gè)別敘述故事中的一段。

三、結(jié)束部分

1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天

師問：小伴侶今日是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）

那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？

2、老師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。

A、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。

B、看有關(guān)媽媽的繪本。

C、看圖排序并敘述，兩人一組。

D、錄一段想對(duì)媽媽說的話。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展現(xiàn)給媽媽預(yù)備的禮物。

4、老師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們友愛的媽媽吧！

活動(dòng)反思：

1.因擔(dān)憂小組活動(dòng)時(shí)間有些長，沒能讓更多的幼兒參加到談話和展現(xiàn)禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒預(yù)備了老師做得精致的信封，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)全部的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成一般的信封。

3.在今后的教學(xué)中，我要多加培育孩子的傾聽，表達(dá)，探究大膽嘗試的力量，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參加的空間，讓教學(xué)效果更好。

母親節(jié)主題小班教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

【設(shè)計(jì)思路】

母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)?！蹲Ｔ改赣H節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展現(xiàn)?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊，一是以觀賞動(dòng)物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對(duì)孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)懷。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝愿。

【前期活動(dòng)】

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》

3、音樂活動(dòng)：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》，繪畫《媽媽和我》

5、母親節(jié)親子活動(dòng)單

【活動(dòng)預(yù)備】

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請(qǐng)函。

4、與活動(dòng)中預(yù)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。

5、收集幼兒關(guān)心媽媽勞動(dòng)的照片。

6、布置活動(dòng)環(huán)境。

7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

【活動(dòng)過程】

開頭部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動(dòng)，大家興奮嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來？

幼:由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。

老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

一、觀賞圖片----世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個(gè)漂亮的世界上?！毙“閭H，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到動(dòng)聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2、師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長大了。來，請(qǐng)小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽。”

3、師：這位體積浩大的動(dòng)物誰熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對(duì)，是始終彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）

師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對(duì)媽媽說一聲：“感謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。

師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小伴侶，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽。”

5、師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對(duì)。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你?！?/p>

二、家長講話----媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對(duì)嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請(qǐng)小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)懷和關(guān)心。

松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片）突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動(dòng)展現(xiàn)----做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請(qǐng)幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（依