人教新目標(biāo)八年級英語上冊Unit 8 How do you make a banana milk shakeSection B教案

8makeamilk教案SectionB1a-2e一教目語知識目標(biāo)能握以下單詞butter,lettuce,piece,Thanksgiving,traveler,England,celebrate,pepper,fill,plate,serve,temperature…能握以下句式結(jié):youlikeindo./No,don’satimetogivethanksforfoodintheautumn.thethinpieces.情態(tài)度價值觀目標(biāo)）活動中滲透中西方餐飲文化，解西餐的制作方法在語言的運用中感受中西方飲食文化的不同。食物制作過的介,讓生認(rèn)識到勞動成果的來之不使懂得不能浪費食,珍惜他人的勞動成果。二教重點教重點掌本課時出現(xiàn)的生詞及表達方式。進聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。）閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力。教難點1).聽訓(xùn)練。2).閱部分的短文并完成相關(guān)要求。三教過Ⅰ.upandDailygreeting.homework.頭風(fēng)暴：將下名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。

）2

3）popcorn）10

）yogurt6）onion9dumpling11）juice121314porridge15watermelon16）學(xué)生們可以小組為單位進行比賽，看誰寫出來的最多分鐘內(nèi)）讓們復(fù)述如何做爆米花。：puthalfaintopopcorn：Next,turnon．S3:pourtheintoS4:putsalt.Youit.４.讓分學(xué)生復(fù)述如何植樹或其他項目。tryatreeorotherthingsⅡ.Presentationthatwhatingredientsneed.AsktwosayandwriteontheBb.Ⅲ.TalkingTalkabouttheingredientsthemlikeinsandwich.S1:DolikelettuceinS2:IS1:youliketomatoes?S2:donWhataboutS1:LetSsandanswerⅣ.ListeningWorkTellSstoandwordstheyinforlistenCheckanswers:Work1d:T:NowlookinTellSslistenagainandwriteinthe

they聽力指導(dǎo)：本題要求同學(xué)們聽清在做三明治時，每個步驟中所需要的原料；因此，同學(xué)們在聽的時候應(yīng)將注意力放“每個步驟的原料上第遍僅聽努力記住這些原料第遍的時候再寫出來。Sslistentotherecordingtrytofillinblanks.againandtheanswerswiththeclass.Ⅴ.GroupworkWorkingroups.thepeopleeatholidaysinmakealist.listsotherSsaddⅥ.T:Lookattheandpictures.youwhattheabout?trytoguessthemeaningof(It’sabouttheturkeyThanksgivingintheUnitedStates.)LetSsreadtheandnumber[1-5].Ssreadpassagequicklypictures[1-5].CheckwithSs.andSsthenewintheⅦ.T:Nowlet’sworkonFirst,readmakeknowtheallThenreadpassageagainandtry方指導(dǎo)：首先，應(yīng)讀懂五個問題的意思；然后，帶著這五個問題再次認(rèn)真閱讀短文的內(nèi)容，特別是認(rèn)真閱讀短文中與某問題相關(guān)的部分，以便根據(jù)上下文意及整個段落的意思來確定如何回答這個問題。綜合上文的意思，確定最貼切的答案。SsreadandtryfindanswerstotheCheckwithⅧ.T:letreadtheshortpassagein2d.IttheinstructionsforturkeydinnerwrittenindifferenttheminWriteFirst,Next,andfinallytheblanks.Readthepassageanswerthewithsentences.

方法指：首先，通讀這五個句子的意思；然后，根據(jù)上次讀短文時的印象，將制作火雞宴的過程排為正確的順序；如果沒有記住制作火雞宴的過程，還應(yīng)再去的短文中有關(guān)制件火雞的部分去讀一下。并最終排成正確的順序。Sstrytothesentencesinorder.ChecktheⅨT:somedaysinChinatheAsk:WhatthemostspecialinChina?Thensaythespecialfoodinspecialdays.questionsin2e.thequestions.Letsay四課閱讀短文，試著復(fù)述課文，總結(jié)課文出現(xiàn)的重難點詞組及表達方式。課再根據(jù)部分的內(nèi)容；選擇自己認(rèn)為重要的日，并寫出你較為熟悉的食物的制作過程。五板設(shè)BNewwords:butter,turkey,lettuce,Thanksgiving,traditional,autumn,traveler,England,mix,pepper,fill,gravy,serve,Sentence①─youlikeina─Yes,Ido./No,Idont.②Itsagiveforfoodin③CutturkeyintothinSectionB3a-Self一教目語知識目標(biāo)復(fù)如何制作火雞宴，以及其他學(xué)生們熟悉的傳統(tǒng)食物的制作過程。

能綜合運用所學(xué)的知識以及根據(jù)所給的提示詞來完成閱讀填空的任務(wù)。能綜合運用所學(xué)的知識來學(xué)習(xí)寫作自己所熟悉的食物的制作過程以及所需的原料。）通過完成check的練習(xí)題來全面復(fù)習(xí)howmuch和howmany的法。情態(tài)度價值觀目標(biāo)通過制作食物的介紹,培學(xué)生的實際活能力,了生活知識,增長生活閱歷培實踐操作能力和動手能力。通食物制作過程的介讓生認(rèn)識到勞成果的來之不易,使懂得不能浪費食珍惜他人的勞動成果。二教重點教重點：能夠綜合運用所學(xué)的知識以及根據(jù)所給的提示詞來完成閱讀填的任務(wù)。能夠綜合運用所學(xué)的知識來學(xué)習(xí)寫作自己較為熟悉的食物的制過程。教難點：能夠綜合運用所學(xué)的知識來學(xué)習(xí)寫作自己較為熟悉的食物的制作過程。三教過Ⅰ.upandFillintheblanksofmainofin(Onscreen)isaholidayinItalwaysonthef______Thursdayinr______forday.ForsomeitisgiveforfoodinAtthistimepeoplerememberfirstfromaboutThesedaysAmericanshavebighomeit.ThemaindishalmostHowmakedinner?First,pieces,saltpepper.F___theturkeywithmix.Next,theturkeyinhotovenc____itforafewplacetheturkeylargeplateanditwithgravy.ityourfriendsotherfood.CheckwithSs.Askyourpartnerhis/hermostspecialdayin

Ⅱ.Lead-inaboutwhatfoodinthetown(city)live?Gongbaojiding,T:Well,myRiceyoumakeit?Now,’sreadpassagein3aandtomakeit.picturesRiceSsdiscusstheinthisⅢ.TellSstoon3a.First,wordsinthebox.Trymakemeaningofword.寫指導(dǎo)：首先，閱讀方框中的詞匯，掌握其意思，然后閱讀短文，整體把握短文大意。其次，分析有空格的每個句子，根據(jù)上下文意及句子結(jié)構(gòu)確定空格處應(yīng)填哪一個詞。最后，將單詞填在空格上，并完整的讀一遍短文，看是否通順。Sstrytoreadthearticleandtrytofillblanks.CheckwithSs.①由括號中的句“Ofcourse,alsohavethings…當(dāng)你可也可以準(zhǔn)備其他的東西…，知空格處應(yīng)為have一。②通讀下文及關(guān)鍵詞，可知下面在敘制作云南米線的過程。這是第一步。③；句意將菜洗凈并切碎”④Next；讀短文可知在第一步完成后，這是接一下的一個步驟，故空格處用。⑤句意將雞肉切成碎片⑥put;由后面的介詞in知這是put詞意將蛋生菜等逐個放入熱湯。⑦Finally；短文可知這是制作的最后一個步驟，故應(yīng)填finally一。句意最，將米線放入湯中⑧；意現(xiàn)在是該享受米線的候了”Ⅳ.WritingWork3b:Readheadingsbelow.Thinkaboutfavoritefoodinhometown.makeofoffood.

(Ifyoudon’thaveanyideas,youfoodinSstrytothinkabouttheingredientsandtrytowritethemCheckwithWorkTellSstonotesin3bforfavorite(Writeneedtoit).寫指導(dǎo)：

本文為寫自己所喜歡的食物的食譜。因此，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時態(tài)。應(yīng)先根據(jù)3b中所列的原料清單，說明做此食物所需的原料。然后，描述一下制作此食物的過程。同學(xué)應(yīng)注意使用next,then,等示做事情的次序的副詞來使你的描述更加清晰與明確。學(xué)們根據(jù)寫作提示，及指導(dǎo)的內(nèi)容來試著寫自己的食譜。LetpassagetotheGiveanyhelpifⅤ.GroupworkMakeupcrazyrecipewithyourpartner.(Youfirstofandtheproduce.)Tellpairhowtothiscrazyfood.Theotherwilldrawit.GiveFirst,yogurtonpieceofcutoneapple,andthemontheyogurtSstrytowriteabouttheircrazyrecipeinpairs.ThentellSeewhichrecipewhichgroupdrawsⅥ.SelfcheckWorkcheckTellSsbelowismaketomatoandeggsoup.areintheorder.andinorderfirst.Thenco