《瑪麗亞的心愿》教學(xué)設(shè)計之一

Word第第頁《瑪麗亞的心愿》教學(xué)設(shè)計之一第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、能讀準(zhǔn)8個生字的字音，理解詞語的意思。

2、能仿照第1自然段第1句話，第2自然段第1句話寫句子。

3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景，引發(fā)民族驕傲感和商品意識。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字新詞，初步了解課文

教學(xué)難點：仿寫句子

教學(xué)過程：

一、揭題激疑

1、齊讀課題

2、“心愿”是什么意思？瑪麗亞是誰？瑪麗亞的心愿是什么呢？

二、初讀課文

1、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。

2、檢查字詞：

〔1〕質(zhì)疑問難〔國際博覽會、阿根廷〕

〔2〕多音字：應(yīng)、差、興、卷

〔3〕詞語：琳瑯滿目、價廉物美、大洋彼岸、銷售一空

〔說說“琳瑯、廉、彼、空”的意思〕

3、商量：

瑪麗亞的心愿是什么？從哪里看出來？

4、給課文分段。

〔1〕分段。說說哪一段是重點段，為什么？

〔2〕商量段意。

三、學(xué)習(xí)第一段

1、指名讀第一段。思索：主要寫什么？

2、這一段的哪個句子給你留下了深刻的印象，為什么？

〔1〕我們的展品有200多種，從布匹、絲綢、掛毯到各種文具，一應(yīng)俱全，把中國館裝飾得五光十色，琳瑯滿目。

〔說說一應(yīng)俱全、五光十色、琳瑯滿目的意思，想象當(dāng)時場面〕

〔2〕仿寫句子。

〔3〕熱忱的阿根廷觀眾，每天都把中國館擠得滿滿的，爭相購置價廉物美的中國商品。

〔中國的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)低價，受到阿根廷人民的歡迎〕

四、課堂作業(yè)

1、抄寫詞語

2、朗讀課文

其次課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會抓重點段深化理解課文的閱讀方法。

2、理解最終一個自然段重點句的含義。

3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景，引發(fā)民族驕傲感和商品意識。感受中阿人民的友情。

教學(xué)重難點：初步學(xué)會抓重點段深化理解課文的閱讀方法

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)引趣

1、瑪麗亞的心愿是什么？

她為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢？

二、學(xué)習(xí)其次段

1、指名讀。說說瑪麗亞一共幾次來到中國館，每次的表現(xiàn)怎樣？〔邊聽邊在書上作記號〕

2、默讀，商量瑪麗亞三次來中國館的'不同表現(xiàn)，這些表現(xiàn)反映了什么？

3、分析商量：

[板書：

第一次：沒了想法詫異、喜愛

三次來到中國館其次次：拉著爸媽興高采烈喜愛中國產(chǎn)品

第三次：帶來同學(xué)一一介紹

下次再來〔心愿〕]

細(xì)讀細(xì)想：為什么每次來會有不同的表現(xiàn)？〔為什么？〕

4、指導(dǎo)朗讀。

〔讀出驚喜、興高采烈、喜愛沉迷的語氣〕

5、瑪麗亞的心愿只是她一個人的心愿嗎？

從哪里可以看出來？

〔把中國館擠得滿滿的，把柜臺差點擠翻了〕

為什么中國商品這么深受歡迎？從不同方面說說自己的看法。

三、學(xué)習(xí)第三段

1、指名讀最終一段，說說主要寫了什么？

2、找出重點句。

優(yōu)質(zhì)的商品為祖國贏得了榮譽，在大洋彼岸播下了友情的種子。

說說劃線詞語在句中所表示的意思。說說整個句子的意思。

3、思索：這些優(yōu)質(zhì)的商品是誰制造的？

〔這句話也可以這么說：聰慧、勤勞的中國人民為祖國贏得了榮譽〕

4、對比：

〔1〕優(yōu)質(zhì)的商品在阿根廷人民中產(chǎn)生了對中國人民的友好感情。

〔2〕優(yōu)質(zhì)的商品在大洋彼岸播下了友情的種子。

〔簡潔、含蓄。用“大洋彼岸”，使人產(chǎn)生距離遙遠(yuǎn)的感覺，更學(xué)友情的寶貴，又避開用詞重復(fù)，“播下了友情的種子”，寫得生動形象，使人想到種子會發(fā)芽、生長。〕

5、背誦

四、齊讀全文，深化理解

1、瑪麗亞的心愿能實現(xiàn)嗎？為什么？

2、回顧全文，質(zhì)疑問難。

五、課堂作業(yè)

[板書設(shè)計：

瑪麗亞的心愿

第一次：沒了想法詫異、喜愛

三次來到中國館其次次：拉著爸媽興