出生的秘密大班教案

出生的秘密大班教案活動(dòng)背景：

依據(jù)孩子們的興趣，我們開(kāi)展了“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，隨著活動(dòng)的綻開(kāi)，孩子們了解了動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，動(dòng)物是怎樣愛(ài)護(hù)自己的，有哪些動(dòng)物是稀有動(dòng)物等等，小朋友們也知道了要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。隨著孩子們學(xué)問(wèn)的增加，有的孩子提出了小雞是雞媽媽先生蛋，然后孵化出來(lái)的;小貓?jiān)趺词菑膵寢尩亩亲永镏苯由鰜?lái)的呢?它們不都是動(dòng)物嗎?我們小朋友又是怎樣來(lái)的呢?等一系列關(guān)于誕生的問(wèn)題，為了讓小朋友系統(tǒng)的了解有關(guān)誕生的學(xué)問(wèn)。于是，我生成了這一活動(dòng)。

教學(xué)目的：

1、初步讓小朋友了解人和動(dòng)物誕生，了解胎生和卵生的根本學(xué)問(wèn)。

2、培育小朋友對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情，知道要關(guān)懷愛(ài)惜自己的媽媽。

3、萌發(fā)小朋友愛(ài)動(dòng)物的情感，讓小朋友知道動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，要愛(ài)惜愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

教學(xué)預(yù)備：

各種動(dòng)物的圖片，關(guān)于動(dòng)物誕生過(guò)程的碟片，各種動(dòng)物頭飾、碟機(jī)、電視機(jī)、視頻展臺(tái)，幼兒在媽媽肚子里的圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)頭局部：

(小朋友跟著磁帶一起唱《世上只有媽媽好》的歌，引出主題)。

師：小朋友剛剛唱的歌真好聽(tīng)，小朋友都喜不喜愛(ài)自己的媽媽?(喜愛(ài))

師：我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覀兌际窃趮寢尩亩亲永餄u漸長(zhǎng)大，然后媽媽把我們生出來(lái)，我們就成了一個(gè)小寶寶。我們一起來(lái)看一看我們?cè)趮寢尩亩亲永锸窃鯓娱L(zhǎng)大的。(通過(guò)視頻展臺(tái)出示圖片，請(qǐng)小朋友看，引發(fā)小朋友的興趣)

二、根本局部：

師：小朋友剛剛看了我們?cè)趮寢尪亲永锏某砷L(zhǎng)過(guò)程，知道我們是怎樣誕生的，有誰(shuí)知道小動(dòng)物是怎樣誕生的呢?(幼兒發(fā)言)

師：今日周教師帶來(lái)了一盤(pán)好看的碟子，請(qǐng)小朋友看一看，看的時(shí)候，要仔細(xì)記住看到了什么，觀察了誰(shuí)，等會(huì)講給大家聽(tīng)。

(放碟子請(qǐng)小朋友看一看馬的生出過(guò)程和鱷魚(yú)的生出過(guò)程，通過(guò)小朋友的觀看，請(qǐng)小朋友回答下列問(wèn)題，引出胎生和卵生的

概念)

師：剛剛小朋友看了電視里面有誰(shuí)誕生了?(小馬和鱷魚(yú))

師：小馬是怎樣誕生的?(小馬是直接從媽媽肚子里生出來(lái)的)

師：鱷魚(yú)是怎樣誕生的?(鱷魚(yú)是媽媽先生出鱷魚(yú)蛋，然后孵化出小鱷魚(yú))

師：周教師再請(qǐng)小朋友看一看小馬是怎樣誕生的，小馬是直接從媽媽的肚子里出來(lái)的，看馬媽媽流了好多好多的血，馬媽媽的肚子真疼呀，生出來(lái)了，最終生出來(lái)了。周教師告知你們象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來(lái)，吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的，叫胎生，我們?nèi)艘彩翘ド?，?qǐng)小朋友想一想還有哪些動(dòng)物是胎生的?

師：小朋友說(shuō)的真好!我們?cè)賮?lái)看一遍鱷魚(yú)是怎樣誕生的?看有一個(gè)蛋，蛋破了，小鱷魚(yú)爬出來(lái)了，原來(lái)小鱷魚(yú)是從蛋里孵出來(lái)的，又有一只小鱷魚(yú)誕生了。周教師告知小朋友，象鱷魚(yú)一樣，是媽媽先產(chǎn)卵，然后再把小動(dòng)物從卵里孵化出來(lái)的，叫卵生。小朋友想一想，哪些動(dòng)物是卵生的?

師：小朋友剛剛說(shuō)了很多卵生和胎生的動(dòng)物，我再請(qǐng)小朋友看一看圖片，說(shuō)一說(shuō)，哪些動(dòng)物是卵生的，哪些動(dòng)物是胎生的。(通過(guò)視頻展臺(tái)給小朋友出示更多的動(dòng)物孵化和從媽媽肚子里誕生的圖片)

三、完畢局部：

師：小朋友今日又學(xué)到了一個(gè)新本事，知道了小動(dòng)物誕生的隱秘，熟悉了胎生和卵生。

師：周教師要帶小朋友玩一個(gè)找家的嬉戲，周教師給小朋友預(yù)備了很多頭飾，每人找一找，還想一想，它是胎生的，還是卵生的，周教師扮演地球公公。(帶著幼兒到戶(hù)外玩嬉戲)

(念兒歌：地球，地球真是大，地球上面住娃娃，娃娃娃娃真得意，有的娃娃是胎生，有的娃娃是卵生，娃娃快快找到自己的家。兒歌念完趕快找到自己的家，嬉戲玩兩遍)

反思與分析：

為了讓小朋友初步了解人和動(dòng)物的誕生，了解胎生和卵生的根本學(xué)問(wèn)，此次活動(dòng)充分的運(yùn)用了電教媒體。讓小朋友通過(guò)看電視，很直觀的知道了象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來(lái)，吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的，叫胎生，我們?nèi)艘彩翘ド?象小鱷魚(yú)、小雞一樣是媽媽先產(chǎn)卵，然后再把小動(dòng)從卵里孵化出來(lái)的，叫卵生。通過(guò)視頻展臺(tái)，為小朋友展現(xiàn)了自己在媽媽肚子里的成長(zhǎng)過(guò)程，培育了小朋友對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情，知道愛(ài)關(guān)懷，愛(ài)惜自己的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)視頻展臺(tái)，給小朋友展現(xiàn)更多的動(dòng)物卵化和從媽媽肚子里生出來(lái)的圖片，更加拓展了小朋友的視線。

關(guān)于動(dòng)物是孩子們感興趣的話題，關(guān)于動(dòng)物是從哪來(lái)，自己是從哪來(lái)，小朋友更感興趣。在整個(gè)活動(dòng)中，小朋友的積極性很高，都能很投入的參與活動(dòng)。并且在活動(dòng)中，小朋友最不簡(jiǎn)單理解的局部，恰到好處的運(yùn)用了電教媒體，使小朋友要把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，變得直觀、簡(jiǎn)單承受。在活動(dòng)的”完畢局部，教師采納了小朋友最喜愛(ài)的教學(xué)形式“嬉戲”，讓小朋友在玩中復(fù)習(xí)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，又一次調(diào)動(dòng)了小朋友的積極性。在整個(gè)活動(dòng)中，都在對(duì)小朋友進(jìn)展愛(ài)的教育。培育了小朋友對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情;萌發(fā)了小朋友愛(ài)動(dòng)物的情感;讓小朋友知道動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，要愛(ài)惜愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

誕生的隱秘大班教案2

一、活動(dòng)背景

依據(jù)孩子們的興趣，我們開(kāi)展了“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，隨著活動(dòng)的綻開(kāi)，孩子們了解了動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，動(dòng)物是怎樣愛(ài)護(hù)自己的，有哪些動(dòng)物是稀有動(dòng)物等等，小朋友們也知道了要爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。隨著孩子們學(xué)問(wèn)的增加，有的孩子提出了小雞是雞媽媽先生蛋，然后孵化出來(lái)的；小貓?jiān)趺词菑膵寢尩亩亲永镏苯由鰜?lái)的呢？它們不都是動(dòng)物嗎？我們小朋友又是怎樣來(lái)的呢？等一系列關(guān)于誕生的問(wèn)題，為了讓小朋友系統(tǒng)的了解有關(guān)誕生的學(xué)問(wèn)。于是，我生成了這一活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解人和動(dòng)物誕生，了解胎生和卵生的根本學(xué)問(wèn)。

2、有對(duì)媽媽的喜愛(ài)之情，知道要關(guān)懷愛(ài)惜自己的媽媽。

3、萌發(fā)愛(ài)動(dòng)物的情感，知道動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，要愛(ài)惜愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

三、活動(dòng)預(yù)備

各種動(dòng)物的圖片，關(guān)于動(dòng)物誕生過(guò)程的碟片，各種動(dòng)物頭飾、碟機(jī)、電視機(jī)、視頻展臺(tái)，幼兒在媽媽肚子里的圖片。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)頭局部：

（小朋友跟著磁帶一起唱《世上只有媽媽好》的歌，引出主題）。

師：小朋友剛剛唱的歌真好聽(tīng)，小朋友都喜不喜愛(ài)自己的媽媽?zhuān)浚ㄏ矏?ài)）

師：我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)覀兌际窃趮寢尩亩亲永餄u漸長(zhǎng)大，然后媽媽把我們生出來(lái)，我們就成了一個(gè)小寶寶。我們一一看我們?cè)趮寢尩亩亲永锸窃鯓娱L(zhǎng)大的。（通過(guò)視頻展臺(tái)出示圖片，請(qǐng)小朋友看，引發(fā)小朋友的興趣）

（二）根本局部：

師：小朋友剛剛看了我們?cè)趮寢尪亲永锏某砷L(zhǎng)過(guò)程，知道我們是怎樣誕生的，有誰(shuí)知道小動(dòng)物是怎樣誕生的呢？（幼兒發(fā)言）

師：今日周教師帶來(lái)了一盤(pán)好看的碟子，請(qǐng)小朋友看一看，看的時(shí)候，要仔細(xì)記住看到了什么，觀察了誰(shuí)，等會(huì)講聽(tīng)。

（放碟子請(qǐng)小朋友看一看馬的生出過(guò)程和鱷魚(yú)的生出過(guò)程，通過(guò)小朋友的觀看，請(qǐng)小朋友回答下列問(wèn)題，引出胎生和卵生的概念）

師：剛剛小朋友看了電視里面有誰(shuí)誕生了？（小馬和鱷魚(yú)）

師：小馬是怎樣誕生的？（小馬是直接從媽媽肚子里生出來(lái)的）

師：鱷魚(yú)是怎樣誕生的？（鱷魚(yú)是媽媽先生出鱷魚(yú)蛋，然后孵化出小鱷魚(yú)）

師：周教師再請(qǐng)小朋友看一看小馬是怎樣誕生的，小馬是直接從媽媽的肚子里出來(lái)的，看馬媽媽流了好多好多的血，馬媽媽的肚子真疼呀，生出來(lái)了，最終生出來(lái)了。周教師告知你們象小馬一樣的直接從媽媽的肚子里生出來(lái)，吃媽媽乳汁長(zhǎng)大的，叫胎生，我們?nèi)艘彩翘ド模?qǐng)小朋友想一想還有哪些動(dòng)物是胎生的？

師：小朋友說(shuō)的真好！我們?cè)賮?lái)看一遍鱷魚(yú)是怎樣誕生的？看有一個(gè)蛋，蛋破了，小鱷魚(yú)爬出來(lái)了，原來(lái)小鱷魚(yú)是從蛋里孵出來(lái)的，又有一只小鱷魚(yú)誕生了。周教師告知小朋友，象鱷魚(yú)一樣，是媽媽先產(chǎn)卵，然后再把小動(dòng)物從卵里孵化出來(lái)的，叫卵生。小朋友想一想，哪些動(dòng)物是卵生的？

師：小朋友剛剛說(shuō)了很多卵生和胎生的動(dòng)物，我再請(qǐng)小朋友看一看圖片，說(shuō)一說(shuō)，哪些動(dòng)物是卵生的，哪些動(dòng)物是胎生的。（通過(guò)視頻展臺(tái)給小朋友出示更多的動(dòng)物孵化和從媽媽肚子里誕生的圖片）

（三）完畢局部：

師：小朋友今日又學(xué)到了一個(gè)新本事，知道了小動(dòng)物誕生的隱秘，熟悉了胎生和卵生。

師：周教師要帶小朋友玩一個(gè)找家的嬉戲，周教師給小朋友預(yù)備了很多頭飾，每人找一找，還想一想，它是胎生的，還是卵生的，周教師扮演地球公公。（帶著幼兒到戶(hù)外玩嬉戲）

（念兒歌：地球，地球真是大，地球上面住娃娃，娃娃娃娃真得意，有的娃娃是胎生，有的娃娃是卵生，娃娃快快找到自己的家。兒歌念完趕快找到自己的家，嬉戲玩兩遍）

五、活動(dòng)完畢

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誕生的隱秘大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看課件，知道動(dòng)物有胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程。

2、情愿和同伴溝通，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

3、知道小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，萌發(fā)愛(ài)惜小動(dòng)物的情感。

4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：PPT課件，動(dòng)物生長(zhǎng)示意圖。

閱歷預(yù)備：對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的生殖方式有所了解。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

師：今日我們教室來(lái)了一位客人，看，是誰(shuí)來(lái)了呀？（小鳥(niǎo)）小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，它飛到外面去看看四周的世界，我們跟著小鳥(niǎo)一起去看看吧。

二、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種根本的生殖方式：卵生、胎生。

1.觀看青蛙的課件

（1）提問(wèn)：故事里小鳥(niǎo)遇到了誰(shuí)？青蛙媽媽在干什么？

（2）青蛙媽媽剛生下來(lái)的小寶寶長(zhǎng)的是什么樣子？（圓圓的、小小的、一個(gè)靠一個(gè)）

（3）那個(gè)圓圓的小小的東西叫什么？（卵子）

（4）青蛙媽媽的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？（卵子變成小蝌蚪，再長(zhǎng)出腿，尾巴掉了，變成青蛙了）

（5）觀看青蛙生長(zhǎng)的示意圖

（6）還有哪些動(dòng)物和青蛙一樣也是產(chǎn)卵的呢？（蜻蜓、魚(yú)……）

（7）再來(lái)看看他們的生長(zhǎng)示意圖。

（8）師小結(jié)：小朋友知道得真多，小鳥(niǎo)感謝你們告知了它這么多學(xué)問(wèn)，它連續(xù)往前飛，又會(huì)觀察什么呢？

2.觀看母雞的課件

（1）小鳥(niǎo)看到誰(shuí)在干什么？母雞媽媽在干什么？（生小寶寶）

（2）母雞媽媽的小寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？（雞媽媽把雞蛋放在翅膀下面，過(guò)一段時(shí)間，小雞就會(huì)用尖尖的嘴巴把蛋殼啄開(kāi)出來(lái)了）

（3）觀看小雞生長(zhǎng)示意圖

（4）還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢？（鴨、鵝、鴿子、鴕鳥(niǎo)、烏龜……）

（5）再來(lái)看看他們的生長(zhǎng)示意圖。

師小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，汲取卵里的養(yǎng)分漸漸長(zhǎng)大，最終破殼而出，這種動(dòng)物叫卵生動(dòng)物，動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。一起說(shuō)一遍。

（6）你們知道還有哪些動(dòng)物是卵生的？（小鳥(niǎo)、鴿子）

師小結(jié)：動(dòng)物界的許多鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、爬行類(lèi)都是卵生動(dòng)物。

三、了解胎生動(dòng)物的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

（1）是不是全部的動(dòng)物都是卵生的呢？（不是）

（2）出示貓的圖片，這是誰(shuí)?。浚ㄘ垼┴垖殞殑偵聛?lái)是什么樣子的？（有頭、身體、四肢和尾巴、和媽媽長(zhǎng)的一個(gè)模樣）

（3）我們一起來(lái)看看圖片

師小結(jié)：像小貓一樣一生下來(lái)就和媽媽長(zhǎng)的很像，而且是喝媽媽奶長(zhǎng)大的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。這種動(dòng)物生寶寶的方式還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫胎生。

（4）你知道哪些動(dòng)物是胎生的呢？（牛、馬、羊、虎、豬）

師小結(jié)：其實(shí)很多喝媽媽奶長(zhǎng)大動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。

四、今日我們熟悉了兩種動(dòng)物，接下來(lái)胡教師要考考你們下面的小動(dòng)物中哪些是胎生動(dòng)物、哪些是卵生動(dòng)物。

師介紹嬉戲規(guī)章：小朋友分成兩組，當(dāng)大屏幕上消失小動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)每隊(duì)的小朋友舉手答復(fù)。答對(duì)的小朋友得一顆聰慧星。最終聰慧星多的一隊(duì)為勝。

五、在這么多小動(dòng)物中，你們知道他們有什么本事？（小狗可以幫我們看家、青蛙可以捉害蟲(chóng)）

動(dòng)物有這么多本事，我們的生活都離不開(kāi)它們，那我們?cè)谄匠Ｉ钪性鯓尤?ài)護(hù)它們呢？（每天給它喂食、跟它做嬉戲）

師小結(jié)：我們小朋友可要說(shuō)得到，做得到，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它愛(ài)惜它。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

師：自然界還有很多動(dòng)物，哪些是卵生動(dòng)物，哪些是胎生動(dòng)物，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起查