棗莊市三中2018-2019學(xué)年高二6月月考生物試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精山東省棗莊市三中2018-2019學(xué)年高二6月月考生物試題含解析棗莊三中高二年級6月份學(xué)情調(diào)查生物試題一、選擇題1.下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是A。淀粉、糖原等糖類物質(zhì)是動物細(xì)胞中的重要貯能物質(zhì)B.相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能多于脂肪C.水和無機(jī)鹽及其他物質(zhì)，承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動的功能D.缺Fe導(dǎo)致人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則Fe是人體細(xì)胞的大量元素【答案】C【解析】【分析】1、脂肪是良好的儲能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì),與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多。2、細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水與結(jié)合水,自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差，反之亦然?！驹斀狻緼、淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖，動物細(xì)胞不含淀粉，A錯誤；B、相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解，糖類氧化分解供能少于脂肪，B錯誤；C、水和無機(jī)鹽及其他物質(zhì)，承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動的功能，C正確；D、Fe是人體細(xì)胞的微量元素，D錯誤。故選C。2。下列有關(guān)①細(xì)胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是A。在光學(xué)顯微鏡下觀察不到的結(jié)構(gòu)有①②B.不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有②③C.能產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)有④⑤D.紫色洋蔥根尖細(xì)胞中含有的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】高等植物屬于真核生物，其體細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（含有核膜、核仁和染色質(zhì)），其體細(xì)胞不含中心體；水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體和液泡，但含有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)，低等的植物含有中心體?！驹斀狻考?xì)胞膜和核糖體為亞顯微結(jié)構(gòu)，二者在光鏡下均不能觀察到，A正確；細(xì)胞膜具有單層膜，線粒體、葉綠體具有雙層膜，均含有磷脂分子,核糖體、染色體無膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂分子，B正確;線粒體是有氧呼吸的場所，葉綠體是光合作用的場所,二者都能產(chǎn)生ATP和［H］，C正確;紫色洋蔥根尖細(xì)胞中不含有葉綠體，D錯誤；故選D。3。下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述，正確的是(）A。發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物只有一種單糖B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種C。RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNAD。氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性【答案】A【解析】【分析】1、核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸.2、糖類物質(zhì)的分類列表如下：種類動物特有植物特有單糖六碳糖-—半乳糖六碳糖—-果糖動植物共有：六碳糖-—葡萄糖；五碳糖—-核糖、脫氧核糖二糖乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成）麥芽糖（每分子麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成）;蔗糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成）多糖糖原(肝糖原、肌糖原）淀粉、纖維素等【詳解】A、每分子麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的,所以麥芽糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖一種單糖，A正確;B、HIV只含有RNA一種核酸,構(gòu)成RNA的核糖核苷酸中的堿基是A、G、U、C，所以由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有4種，B錯誤；C、RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化的反應(yīng)物是4種核糖核苷酸，C錯誤；D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，D錯誤。故選A。4.20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉.如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實(shí)驗結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（)A。應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合B。pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C。將pH為13的溶液調(diào)到pH為7后試管中淀粉含量基本不變D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著【答案】B【解析】【詳解】A。本實(shí)驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實(shí)驗結(jié)果,實(shí)驗時應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合，A正確；B。在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時，酶可以催化淀粉水解，酸也會促進(jìn)淀粉水解，而pH為9時只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應(yīng)該是不同的，即pH為3和9時酶的活性不同，B錯誤；C.pH為13時，酶已經(jīng)變性失活,因此再將pH調(diào)為7時，反應(yīng)速率不變，即淀粉含量基本不變，C正確；D.pH為1的時候淀粉酶失活，此時只有酸在促進(jìn)淀粉水解,而此時的水解效果比在pH是7時淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著,D正確。因此，本題答案選B?！究键c(diǎn)定位】探究影響酶活性的因素、酶的特性。5.下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述錯誤的是（）A。同學(xué)們利用橡皮泥制作的細(xì)胞模型屬于物理模型B。卡爾文探明C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑采用的是同位素標(biāo)記法C.孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運(yùn)用了假說一演繹法D.探索生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗，為了減小實(shí)驗誤差需設(shè)置預(yù)實(shí)驗【答案】D【解析】【分析】

【詳解】A、物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象特征的模型，如用橡皮泥制作的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型,A正確；B、卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，B正確；C、孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運(yùn)用了假說一演繹法，C正確;D、探索生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗的自變量是生長素類似物的濃度,而在預(yù)實(shí)驗時濃度梯度較大,需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍，D錯誤。故選D。6.研究者將乳腺細(xì)胞（M）誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Me）,研究細(xì)胞癌變后代謝水平變化(如圖所示），其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后測得的相關(guān)數(shù)據(jù).下列分析正確的是A。M中的原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致Me產(chǎn)生B。M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于MeC.Me的線粒體對葡萄糖的攝取能力高于MD.Me的培養(yǎng)液中酒精含量要高于M的培養(yǎng)液【答案】B【解析】【詳解】A、乳腺癌細(xì)胞（Me）的產(chǎn)生是M中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，A錯誤;

B、據(jù)圖2分析，加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后,M數(shù)量減少較多，說明M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me，B正確；

C、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體沒有攝取葡萄糖的能力,C錯誤;

D、動物乳腺細(xì)胞無氧呼吸不產(chǎn)生酒精，而是產(chǎn)生乳酸，D錯誤。7。某科研小組為了探究不同條件對植物生命活動的影響，將8株大小和長勢相同的天竺葵分別置于密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗條件下定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化，實(shí)驗結(jié)果如表所示。下列分析正確的是組別12345678溫度（℃)1010202030304040光照強(qiáng)度(Lux)10000100001000010000開始時CO2量（g)5。05.05。05.05。0505。05.012h后C02量（g）4。55.13.55。4195.92。05.8A.該實(shí)驗的目的是探究不同溫度和光照強(qiáng)度對光合速率的影響B(tài)。設(shè)置2、4、6、8四個組是為了排除光照對實(shí)驗結(jié)果的干擾C.第5組條件下12h天竺葵光合作用實(shí)際消耗C02的量為4.OgD。根據(jù)該實(shí)驗結(jié)果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度相同，均為30℃【答案】C【解析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。

本實(shí)驗的研究目的是“探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響"，根據(jù)表格中設(shè)置的條件可以看出，②④⑥⑧四組實(shí)驗的自變量為溫度不同，并且光照強(qiáng)度為0，因此此組實(shí)驗可探究了溫度對植物呼吸作用速率的影響;①③⑤⑦四組實(shí)驗的自變量亦為溫度，并且光照強(qiáng)度均為1000Lx，此組實(shí)驗可探究了溫度對植物光合作用速率的影響?！驹斀狻緼、本實(shí)驗自變量為溫度,A錯誤B、設(shè)置2、4、6、8等四個組是為了探究溫度對細(xì)胞呼吸的影響，B錯誤；C、第5組條件下12h天竺葵實(shí)際光合作用=呼吸作用+凈光合作用=5-1．9+5．9-5=4g,C正確；D、由表中數(shù)據(jù)可知光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適溫度相同，但實(shí)際上要測定準(zhǔn)確的最適溫度，還需要更細(xì)分的溫度梯度，D錯誤。故選C。8.科學(xué)發(fā)現(xiàn)SFRP5是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,經(jīng)證實(shí)它與糖尿病、肥胖有關(guān).下列敘述正確的是A。SFRP5在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)形成成熟的空間結(jié)構(gòu)B。SFRP5的合成和運(yùn)輸所需要的能量均來自線粒體C.SFRP5可對胰島細(xì)胞的生理活動起調(diào)節(jié)和催化作用D。SFRP5靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白【答案】D【解析】依題意可知：SFRP5屬于分泌蛋白，需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初步加工和高爾基體的進(jìn)一步修飾加工，才能形成成熟的空間結(jié)構(gòu)，A錯誤;SFRP5的合成和運(yùn)輸所需要的能量主要來自線粒體,B錯誤；SFRP5是一種蛋白質(zhì)類激素，可對胰島細(xì)胞的生理活動起調(diào)節(jié)作用,C錯誤；SFRP5靶細(xì)胞受體能夠識別SFRP5，其化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白，D正確。9。洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗材料,下列敘述錯誤的是A。取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成裝片，可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原B。取洋蔥管狀葉進(jìn)行葉綠體中色素提取與分離，可觀察到四條色素帶C.取紫色洋蔥鱗片葉外表皮處理后制成裝片，用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布D.取洋蔥幼根低溫誘導(dǎo)后制成裝片，可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異【答案】C【解析】能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的細(xì)胞應(yīng)是成熟的植物細(xì)胞,有中央液泡，而紫色洋蔥鱗片葉外表皮為成熟的植物細(xì)胞，A正確；洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，因此取洋蔥管狀葉進(jìn)行葉綠體中色素提取與分離，可觀察到四條色素帶，B正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡呈現(xiàn)紫色，會對觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布產(chǎn)生干擾，C錯誤；洋蔥幼根的分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，而低溫可抑制紡錘體的形成，進(jìn)而引起細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,因此取洋蔥幼根低溫誘導(dǎo)后制成裝片,可用于觀察細(xì)胞染色體數(shù)目的變異，D正確.【點(diǎn)睛】本題考查的是教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗.理解相關(guān)實(shí)驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)時注意積累，以達(dá)到舉一反三。10。下面對幾種細(xì)胞器的說法中，正確的是A.所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器B。①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性C.通過一定的染色技術(shù)，光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器D.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是高爾基體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體，⑤是核糖體.【詳解】A.并不是所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器，如動物細(xì)胞不含葉綠體,A錯誤；B.①高爾基體與③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性，B正確；C.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光顯微鏡下無法觀察到,C錯誤；D.①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量，④上進(jìn)行的反應(yīng)中，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量而不是②提供能量,D錯誤。故選B。11.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（)A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上B。葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所C.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)D.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器【答案】C【解析】【分析】1、藍(lán)藻等原核細(xì)胞沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用。2、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,在赤道板處形成細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，該過程與高爾基體密切相關(guān).3、噬菌體為病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)菌為原核生物，酵母菌為真核生物，核糖體是真核和原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；B、葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,藍(lán)藻沒有葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，B錯誤；C、有絲分裂末期赤道板的位置形成細(xì)胞板，最終延伸成細(xì)胞壁，而高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；D、噬菌體是病毒，沒有核糖體，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的知識，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.12.生物學(xué)上經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在實(shí)驗中追蹤放射性流向，來確定元素流向，這種實(shí)驗技術(shù)叫做放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)放射性同位素標(biāo)記法的說法中,正確的是A。在乳腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，科學(xué)家可以在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜中依次檢測到放射性B。用H218O澆灌植物一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性C。用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的D。用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，并以此噬菌體去侵染細(xì)菌,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】在乳腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，細(xì)胞可利用該亮氨酸合成并分泌蛋白質(zhì)，在分泌蛋白的合成與分泌過程中，科學(xué)家可以在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜中依次檢測到放射性，A錯誤;用H218O澆灌植物一段時間后，植物體內(nèi)的H2O中可檢測到放射性；H218O參與有氧呼吸的第二階段反應(yīng)可生成含18O的CO2；18O的CO2參與光合作用的暗反應(yīng)可生成含18O的（CH2O）;H218O參與光合作用的光反應(yīng)可生成含18O的O2,B正確；DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，用32P標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，其細(xì)胞內(nèi)每個DNA均是一條鏈含有32P標(biāo)記另一條鏈含有31P標(biāo)記，故形成的精細(xì)胞中有100%是有放射性的，C錯誤；用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，并以此噬菌體去侵染細(xì)菌，可證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤.13.應(yīng)選用下列哪一種作材料，才能觀察到染色體（）A.牛的肝臟細(xì)胞 B。乳酸桿菌C。甲型H1N1病毒 D。菠菜分生區(qū)細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞核中的DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合構(gòu)成染色質(zhì)。染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，形成呈圓柱狀或桿狀的染色體,原核細(xì)胞和病毒沒有染色體分布.【詳解】A、牛的肝臟細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不進(jìn)行有絲分裂，觀察不到染色體，A錯誤；B、乳酸桿菌屬于原核細(xì)胞，無核膜包被的細(xì)胞核,觀察不到染色體,B錯誤;C、甲型H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察不到染色體，C錯誤;D、菠菜分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，在分裂期形成染色體，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體的分布,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題.14。下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（）A.雞血細(xì)胞常用來制備較純凈的細(xì)胞膜B。細(xì)胞膜上的糖被具有識別和保護(hù)潤滑作用C.用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成，不改變其通透性D。多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息交流的實(shí)現(xiàn)完全依賴于細(xì)胞膜上的受體蛋白【答案】B【解析】【分析】哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，放在清水中發(fā)生滲透作用，再離心可制備純凈的細(xì)胞膜。細(xì)胞間信息交流的三種方式：①細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)激素隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；②相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合；③相鄰兩個細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接?！驹斀狻緼、雞血細(xì)胞中含有各種細(xì)胞器膜和核膜，不能用來制備純凈的細(xì)胞膜，A錯誤；B、細(xì)胞膜上的糖被具有識別和保護(hù)、潤滑作用，B正確；C、用蛋白酶處理細(xì)胞膜會破壞細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)，改變其通透性，C錯誤；D、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間的信息交流的實(shí)現(xiàn)并不完全依賴于細(xì)胞膜上的受體蛋白，如植物細(xì)胞間可以形成胞間連絲,D錯誤。故選B。15。如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物量）變化。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A.圖①虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B。圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系C.圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系D。若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率【答案】C【解析】【分析】酶可以加快生化反應(yīng)的反應(yīng)速率，但不能增加生成物的量;反應(yīng)速率受酶濃度、底物濃度等的影響；酶的催化具有專一性、高效性等特點(diǎn).【詳解】A、酶可以加快反應(yīng)速率，增加酶量，可以加快反應(yīng)速率，A正確；B、增加酶濃度，可以加快反應(yīng)速率，但不增加生成物的量，B正確；C、在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，由于反應(yīng)物的減少會導(dǎo)致反應(yīng)速率的下降，圖③能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系,C錯誤;D、Fe3＋是一種無機(jī)催化劑，酶與無機(jī)催化劑相比，具有更高的催化效率，可以加快反應(yīng)速率，D正確.故選C。16.將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗裝置中.研究在10℃的、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示（橫坐標(biāo)為時間，單位：小時)，對以上結(jié)果分析正確的是：A.20℃的時的呼吸速率是10℃的時的4倍B。在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mgC。在5klx光照下，10℃時積累的有機(jī)物比20℃時少D。在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg【答案】D【解析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系，以及影響光合作用和呼吸作用的因素。旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識分析、理解圖表資料和解答有關(guān)問題的能力；同時也考查學(xué)生運(yùn)用簡單的化學(xué)計算，定量地解釋生物學(xué)問題的能力。【詳解】由左圖可知,黑暗條件下氧氣吸收量即為該植物的呼吸速率，故該葉片20℃時的呼吸速率是10℃時的2倍,A錯誤；該葉片在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是6÷2=3mg，該條件下每小時呼吸作用消耗氧氣量是1÷2=0。5mg，因此每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3。5mg，B錯誤；由右圖縱坐標(biāo)“氧氣的釋放量”可代表光合作用有機(jī)物的積累量，因此該葉片在5klx光照下，10℃時積累的有機(jī)物比20℃時多,C錯誤；該葉片在20℃、10klx光照下，每小時光合作用釋放的氧氣量是10÷2=5mg，且此溫度下植物的呼吸作用每小時消耗氧氣量為2÷2=1mg，故在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是5+1=6mg，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題需要透徹理解下列關(guān)系:植物的總光合速率（氧氣的產(chǎn)生量)=凈光合速率（氧氣的釋放量）+呼吸作用17。下列有關(guān)ATP和ADP的敘述錯誤的是(）A。每個ATP分子中含有兩個磷酸鍵B。線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD。葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動，ATP則向相反方向運(yùn)動【答案】A【解析】【分析】ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化;細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系?！驹斀狻緼、每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，含有3個磷酸鍵,A錯誤;B、線粒體合成的ATP可以供給各項生命活動，也可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，B正確;C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且能產(chǎn)生少量的能量，因此在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP，C正確；D、光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，而暗反應(yīng)消耗ATP,故葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體運(yùn)動，ATP則向相反方向運(yùn)動，D正確．故選A。18.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗材料，研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是（）A. B。 C。 D.【答案】A【解析】【分析】一般在曲線中光補(bǔ)償點(diǎn)時，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,表示此時的光合速率等于呼吸速率.甲圖中，光照下二氧化碳的吸收量為光合作用二氧化碳的凈吸收量，該值表示的凈光合作用量。【詳解】A、A圖中A點(diǎn)的含義是二氧化碳的吸收量等于釋放量,表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率，此時光合作用速率大于呼吸作用速率，A錯誤；B、B圖中A點(diǎn)后二氧化碳的含量降低，說明光合作用速率大于呼吸作用速率，故A點(diǎn)含義是光合作用速率等于光合作用速率，B正確;C、C圖根據(jù)圖中的曲線的含義可知，A點(diǎn)代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正確；D、D圖中，A點(diǎn)二氧化碳的吸收量為0,說明此時的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正確．故選A。19.下列生理過程都會在胰島A細(xì)胞中發(fā)生的是A.氨基酸→胰島素；ATP→ADP+PiB。葡萄糖→淀粉；[H］+O2→H2OC.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、胰島A細(xì)胞只能利用氨基酸合成胰高血糖素，不能合成胰島素，A錯誤；B、淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)合成的多糖，不能在胰島A細(xì)胞合成,B錯誤；C、RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，氨基酸→RNA聚合酶能發(fā)生，同時在線粒體會發(fā)生[H]+O2→H2O，C正確；D、肌肉細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，則染色質(zhì)不能形成染色體，D錯誤。故選C.20。如圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷,錯誤的是A.水稻細(xì)胞中，有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有aB。如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④C。在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶D.此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗材料【答案】D【解析】【詳解】a為葉綠體，b為線粒體，水稻細(xì)胞中有葉綠體,一定有線粒體，如植物可見光部位；但是反過來有線粒體，不一定有也葉綠體，如水稻的不可見光部位，如水稻的根部細(xì)胞，A正確;①為CO2,用18O標(biāo)記圖中的CO2，被標(biāo)記的CO2進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，除了產(chǎn)生有機(jī)物，還產(chǎn)生被標(biāo)記的水,被標(biāo)記的水進(jìn)行光合反應(yīng)的光反應(yīng),會產(chǎn)生被標(biāo)記的O2，B正確;線粒體內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，合成ATP；而在葉綠體的基質(zhì)中有ATP水解酶,進(jìn)行暗反應(yīng)，消耗ATP，C正確；該植物由于含有液泡，無法作為觀察葉綠體和線粒體在細(xì)胞中的分布，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的流程的熟悉程度,難度較大。其中B選項很多學(xué)生都想不通，用18O標(biāo)記CO2，怎么光反應(yīng)產(chǎn)生的含有18O標(biāo)記的氧氣呢？很多學(xué)生忽視量一個問題，他們認(rèn)為暗反應(yīng)不產(chǎn)生水,此外就算學(xué)生知道暗反應(yīng)產(chǎn)生水，他們認(rèn)為這水不去葉綠體內(nèi)囊體薄膜上。21.下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．在下列各選項中，錯誤的表述是（)A.①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時的高B.②圖中Y因素最有可能代表溫度C。④圖中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度D。③圖中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低【答案】A【解析】【分析】坐標(biāo)題目的分析方法：

(1)明確橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的含義。

（2）曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)，看清起點(diǎn)、終點(diǎn)的位置很重要，往往代表特殊的含義。

（3)曲線的趨勢：曲線隨橫軸變化是增加還是減少，是成正比的變化還是斜率在不斷改變。如果是成正比的改變表現(xiàn)為直線變化，如不是成正比改變則表現(xiàn)為曲線變化。

（4）曲線的拐點(diǎn)：曲線的走勢改變的點(diǎn)，有重要意義。

（5）同一坐標(biāo)軸中的多條曲線：如果同一坐標(biāo)軸中有多條曲線，要注意分析它們之間的聯(lián)系,如起點(diǎn)、終點(diǎn)、走勢有何異同，并對應(yīng)到坐標(biāo)軸相應(yīng)的點(diǎn)，體會這些曲線所體現(xiàn)出來的生物學(xué)原理?！驹斀狻緼、a點(diǎn)表示二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn),a點(diǎn)的含義是光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，當(dāng)光照較強(qiáng)時，光合作用強(qiáng)度增大,所以需要降低二氧化碳濃度，光合作用強(qiáng)度才會等于呼吸作用強(qiáng)度,所以植物在較強(qiáng)光照時的a點(diǎn)值一般要比在較弱光照時的低,A錯誤;

B、②溫度會影響酶的活性,溫度低時，酶活性弱導(dǎo)致光合速率低，而當(dāng)溫度過高時又會抑制酶的活性，導(dǎo)致光合速率下降，因此圖②能反應(yīng)該因素，B正確；

C、圖④中,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用速率逐漸加快，因此光照強(qiáng)度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度；由于在不同的二氧化碳濃度下曲線時重合的,所以二氧化碳濃度不是限制因素，C正確；

D、b點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),陰生植物對光的利用能力弱,光補(bǔ)償點(diǎn)的值和光飽和點(diǎn)的值一般要比陽生植物的小，D正確。

故選A。22。對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是(）A。光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)B。細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率C.主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨向于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多，細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率，但細(xì)胞數(shù)目不變。2、主動運(yùn)輸能夠保證活細(xì)胞按照生命活動的需要，主動地選擇呼吸所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。【詳解】A、光合作用使無機(jī)碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，促進(jìn)了碳循環(huán)，但不能促進(jìn)能量循環(huán)，因為在生態(tài)系統(tǒng)中能量是不循環(huán)的，A錯誤；B、細(xì)胞分裂僅使細(xì)胞數(shù)目增多，但不能使細(xì)胞專門化,細(xì)胞專門化是通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的，B錯誤;C、主動運(yùn)輸使細(xì)胞選擇性的吸收或排放細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物,而不是使膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度趨于一致,C錯誤;D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡，對生物完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有重要作用,D正確.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對光合作用、細(xì)胞分裂、主動運(yùn)輸及細(xì)胞凋亡等生命現(xiàn)象理解程度.23。取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗結(jié)果。下列說法正確的是（）A.實(shí)驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B.乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C。實(shí)驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意,將生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后得甲的濃度變小，說明甲溶液吸水，即甲濃度>細(xì)胞液濃度；乙的濃度不變，說明乙濃度=細(xì)胞液濃度；丙的濃度變大，說明丙溶液失水，則丙濃度〈細(xì)胞液濃度.【詳解】A、根據(jù)析,生理狀態(tài)相同的葉片的細(xì)胞液濃度是相同的，甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙濃度=細(xì)胞液濃度,丙濃度＜細(xì)胞液濃度，則實(shí)驗前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度,A錯誤；B、乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度與乙的濃度相等，B錯誤；C、水分移動屬于自由擴(kuò)散,C錯誤；D、甲、丙的濃度變化是由于細(xì)胞發(fā)生了吸水和失水,水分子在細(xì)胞與蔗糖溶液間發(fā)生了移動，D正確。故選D。24.圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是A。圖甲L點(diǎn)時，葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量C.影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動的主要外界因素是溫度D.圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%，該器官只進(jìn)行有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】

【詳解】A、葉綠體光合作用時,ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動，A錯誤；B、圖乙中CO2釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量，O2吸收量等于有氧呼吸CO2釋放量，由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量，B正確；C、圖甲中P點(diǎn)含義是呼吸作用速率，影響呼吸速率的主要外界因素是溫度，C正確；D、由圖示可知，圖乙中當(dāng)O2濃度大于10％,該器官只進(jìn)行有氧呼吸,D正確。故選A。25。下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是()A。細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的B.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗C.在生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多D.一分子ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P；A—表示腺苷、T—表示三個、P-表示磷酸基團(tuán).“～"表示高能磷酸鍵。ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體?！驹斀狻緼、ATP是直接的能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供的，A正確；B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第三階段釋放的能量多，產(chǎn)生的ATP多，此階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，還原氫與氧氣結(jié)合生成水，B正確;C、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,所需要的大量的ATP依靠ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化來提供，C錯誤；D、ATP是由一分子含氮的鳥嘌呤堿基,一分子核糖和三分子磷酸組成,因此一分子ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題是ATP的結(jié)構(gòu)和功能，ATP在細(xì)胞中的含量，細(xì)胞的有氧呼吸的具體過程的綜合應(yīng)用,ATP與ADP在細(xì)胞中快速轉(zhuǎn)化的意義是最容易出錯的地方.26.下列關(guān)于洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A。質(zhì)膜中的兩層磷脂分子完全相同B。線粒體內(nèi)的DNA能指導(dǎo)合成自身全部的蛋白質(zhì)C。葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中D。DNA聚合酶在細(xì)胞核中合成【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、構(gòu)成質(zhì)膜的磷脂分子自然會形成脂雙層，脂雙層中的磷脂分子不完全相同，如細(xì)胞膜外側(cè)的部分磷脂分子可與多糖形成糖脂、具有保護(hù)和潤滑作用，A錯誤；B、線粒體中的少量DNA只能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)的合成，B錯誤;C、葉綠體是綠色植物能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞具有的細(xì)胞器，構(gòu)成洋蔥個體的細(xì)胞中,葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,C正確；D、DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，D錯誤.故選C.27。當(dāng)人體血糖濃度偏高時，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是A。該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATPB.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大C。轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干信息可知葡萄糖的運(yùn)輸方向是從高濃度到低濃度且需要載體蛋白，所以運(yùn)輸方式為易化擴(kuò)散，易化擴(kuò)散不需要消耗能量，A錯誤；

在一定范圍內(nèi)，轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度增大不斷增大，但載體數(shù)量有限，轉(zhuǎn)運(yùn)速率會達(dá)到最大，B錯誤；

轉(zhuǎn)運(yùn)方向是由細(xì)胞內(nèi)外的葡萄糖濃度決定的，C正確；

胰島素的作用是促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用和貯存葡萄糖，D錯誤.

【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生的理解、分析能力，具有一定的難度。解答本題的關(guān)鍵是要明確幾種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。28.如圖中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程，其中Q分別代表三種物質(zhì)，下列有關(guān)Q的敘述，錯誤的是（）A.Q可能位于細(xì)胞膜上 B.Q中可能含有硫元素C.①不一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) D。②必須依賴三磷酸腺苷【答案】D【解析】【詳解】A.Q在①中為酶，②中為載體蛋白，③中為抗體，都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。載體蛋白可以位于細(xì)胞膜上，A正確.B.蛋白質(zhì)中可能有硫也可能沒有,B正確。C.有蛋白酶作催化劑的反應(yīng)無論是在細(xì)胞內(nèi)還是細(xì)胞外都可以發(fā)生,C正確。D.有載體蛋白參與的細(xì)胞運(yùn)輸方式可能是協(xié)助擴(kuò)散也可能是主動運(yùn)輸，而協(xié)助擴(kuò)散是不用消耗ATP，故D錯誤。故選D?？键c(diǎn)：本題考查酶、載體蛋白，抗體的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。29。有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是（)A.此蛋白質(zhì)的R基團(tuán)中共含有22個氨基B.共有95個肽鍵C。此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈D。99個氨基酸形成此蛋白質(zhì)時，共減少相對分子質(zhì)量1764【答案】A【解析】非R基中游離的羧基數(shù)目=羧基總數(shù)目-R基羧基=26—23=3，由題意可知非R基中游離的羧基有3個，則有3條肽鏈，非R基中游離的氨基有3個，氨基總數(shù)是25個，所以R基含有25-3=22個氨基，A正確，C錯誤；99個氨基酸組成3條肽鏈應(yīng)有96個肽鍵，B錯誤；形成蛋白質(zhì)時共脫掉96個水分子，共減少相對分子質(zhì)量=96×18=1728，D錯誤。故選A。【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成—-氨基酸脫水縮合。本題考查氨基酸脫水縮合相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解程度?！久麕燑c(diǎn)睛】此題主要考查蛋白質(zhì)的合成過程以及相關(guān)計算問題。氨基（羧基）總數(shù)目=R基氨基(羧基)+非R基中游離的氨基（羧基）數(shù)目；肽腱數(shù)=氨基酸數(shù)量—肽鏈的條數(shù).30。在室溫條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的某溶液中，測得細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值隨時間的變化曲線如圖，下列敘述錯誤的是A。細(xì)胞在t1時仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài) B。細(xì)胞在t2時吸水能力最大C。外界溶液可以是KCl溶液 D.若降低溫度,比值為3時對應(yīng)的t2應(yīng)左移【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中,細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值逐漸增加，開始小于1，說明外界溶液濃度大，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離;后來大于1，說明細(xì)胞液濃度大于外界溶液,細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原?！驹斀狻緼、在t1之前，比值小于1，說明外界溶液濃度大，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，則細(xì)胞在t1時仍處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，A正確;B、t1?t2時間段內(nèi)，細(xì)胞液濃度大于外界溶液，細(xì)胞吸水,t2時比值最大，吸水能力最大，B正確；C、外界溶液可以是KCl溶液，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后質(zhì)壁分離的復(fù)原，C正確；D、若降低溫度，分子運(yùn)動的能力減弱，則t1?t2時間段會變長，t2應(yīng)右移，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗，意在考查學(xué)生識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件.二、填空題31.有多種方法可以測定植物的光合作用速率.請回答以下相關(guān)問題：（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實(shí)驗裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中AB段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是______________.導(dǎo)致AB段曲線變化的主要原因是______________。該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為______________μL·L–1CO2/min。AB段植物根尖細(xì)胞合成［H］的具體場所有：__________________________________________（不區(qū)分［H］的種類）（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室？(如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。①該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_______________；影響A點(diǎn)變化的內(nèi)因是_______________；裝置中氧氣濃度最高的時間是__________點(diǎn)（填字母）；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的_______點(diǎn)（填字母）。②在實(shí)驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù)：每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)該組實(shí)驗數(shù)據(jù)是在B曲線的_______________段獲得的。(3）如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計實(shí)驗？在裝置的燒杯中加入_______________溶液,將裝置放在_______________環(huán)境中1h，保持溫度定，觀察并記錄_________________速率?！敬鸢浮浚?)。葉綠體基質(zhì)(2)。容器內(nèi)二氧化碳的量隨著光合作用的消耗在逐漸減少(3)。146

（4).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)（5）.溫度和光照強(qiáng)度(6）.與呼吸有關(guān)的酶活性低（7）。18點(diǎn)（或G）(8)。8點(diǎn)（或C）（9）.DEF或DF（10）.NaOH溶液（11)。黑暗(遮光）(12).液滴移動的速率（氧氣消耗速率)【解析】【分析】題圖分析:圖甲中，在30分鐘時二氧化碳濃度最低，說明此時光合速率等于呼吸速率。圖乙A中，液滴的移動只與密閉小室中的氧氣的變化有關(guān)。圖乙B中，C、G表示光補(bǔ)償點(diǎn)，H表示呼吸作用速率，DE段下降的原因是氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合作用下降。真正的光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率?！驹斀狻浚?)光反應(yīng)的場所是類囊體膜，消耗ADP產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),消耗ATP產(chǎn)生ADP,所以，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是葉綠體基質(zhì).A～B段容器中CO2逐漸被光合作用消耗,導(dǎo)致A～B段CO2濃度不斷減降低，即表示光合作用大于呼吸作用。分析題圖甲曲線可知，前30分鐘凈光合作用強(qiáng)度是（3620—220)÷30=113.3μL?L—1CO2/min。呼吸作用強(qiáng)度是（1200—220)÷30=32。7μL?L—1CO2/min.因此,該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為113.3+32。7=146μL?L—1CO2/min。AB段植物根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用過程中產(chǎn)生[H]的具體場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)。（2）①影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。圖A是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說明實(shí)驗過程中二氧化碳濃度始終不變，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度。圖B中A點(diǎn)呼吸速率最小，此時影響呼吸速率變化的內(nèi)因是溫度低影響了酶的活性導(dǎo)致的；裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的，只要有氧氣釋放，液滴就會右移。圖B中G點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點(diǎn)將消耗氧氣，所以18（或G）點(diǎn)時儲存氧氣最多。裝置刻度管中液滴移動是由氧氣的增減造成的,只在氧氣不斷消耗的過程中液滴會左移。圖B中C點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點(diǎn)將釋放氧氣，所以8（或C)點(diǎn)時儲存氧氣最低點(diǎn)。即為液滴移動的最左點(diǎn)。②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，單位時間內(nèi)液滴移動的距離先減小后增大，與圖中的DF段相符合。（3）如果要測定該植物呼吸作用的速率，需要在裝置的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，同時將裝置放在黑暗環(huán)境中1h，避免光合作用對氣體變化的影響,還需要保持溫度定，觀察并記錄液滴移動的速率(這里代表的是氧氣消耗的速率）。【點(diǎn)睛】熟知光合作用和呼吸作用的過程以及影響光合作用和呼吸作用的因素是解答本題的關(guān)鍵，能靜下心來解讀,分析并綜合問題是解答該類問題的必備能力.32.圖甲為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學(xué)通過光學(xué)顯微鏡觀察并繪制的兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖甲中的四種膜蛋白功能不盡相同，其中膜蛋白A功能是________________，膜蛋白D功能是_________________，膜蛋白B和C功能相同，都是________________。(2）