《學(xué)生信息安全意思培訓(xùn)》活動方案

過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過“創(chuàng)設(shè)任務(wù)——探究學(xué)習(xí)——教師點撥演示強(qiáng)化練習(xí)”,最1課時[幻燈片展示]：本節(jié)課主要探討的問題。[閱讀思考]：你聽說過計算機(jī)病毒嗎，病網(wǎng)絡(luò)病毒所帶來的破壞!增毒[提示：參閱課本P79]布置任務(wù)1：設(shè)置安全級別1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)并操作3.師生總結(jié)為“中”),你只要拖動滑塊就能夠方便地進(jìn)行設(shè)定，而點擊下方的“編輯”按鈕，在“網(wǎng)站地址”中輸入特定的網(wǎng)址，就能夠?qū)⑵湓O(shè)定為允許或拒絕它們使用Cookie。布置任務(wù)2：設(shè)置Internet防火墻[任務(wù)]：嘗試Internet防火墻設(shè)置。[提示：參閱課本P8081頁]微軟在設(shè)置防火墻內(nèi)置規(guī)則時，已經(jīng)為自家的應(yīng)用程序開了“綠色通道”,所以裝上SP2后，即使打開其防火墻并且啟用“不允許例外”,無需將IE加到“例外”就能上網(wǎng)，而防火墻也不會詢問是否要允許IE通[拓展]：上網(wǎng)了解有關(guān)阻止惡意網(wǎng)頁和殺3721上網(wǎng)助手，瑞星殺毒軟件，卡巴斯基等等)[教師對學(xué)生操作進(jìn)行點評與補(bǔ)充，并選擇一種條毒軟件作簡單介紹。]學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行操作體驗與思考，學(xué)生通過閱1-2名學(xué)生回踐操作學(xué)生自主學(xué)習(xí)開拓學(xué)生的術(shù)上阻止惡意開拓學(xué)生的知識視野，增強(qiáng)和實踐操作的能力。(15分2.教師指導(dǎo)點撥3.師生總結(jié)[歸納總結(jié)]以1.啟動瑞星殺毒軟件3.點擊殺毒圖4-6-5和圖4-6-6所示[自主探索]如果要使用殺毒軟件，首先就要你會安裝殺毒軟件嗎?與同學(xué)交任務(wù)三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生對教師提出的問題進(jìn)行小組討論、交通過問題討明培養(yǎng)良好的[討論與交流]：(一)如何做“文明網(wǎng)絡(luò)人”?{提示：參閱課本P82頁}教師小結(jié)：(1)遵守有關(guān)(2)遵守網(wǎng)絡(luò)(1)不拋信息(2)不傳播黃(3)不在聊天(4)不搞惡作(5)不侵犯他(二)在維護(hù)健[任務(wù)]嘗試在[提示：參閱課本P82頁]小結(jié)[提問]：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?得文明使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)簡單的網(wǎng)絡(luò)安全防范學(xué)生回答問【作業(yè)】P82實踐與提高1231.下載相關(guān)章節(jié)課程配套資料【自我評價】本節(jié)課通過學(xué)生實際看見的木馬程序(教室電腦磁盤打不開)的演示，使學(xué)生形象直觀地了解病毒木馬癥狀，激發(fā)學(xué)生對病毒防護(hù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，