系列教學設(shè)計：Myclassroom同課異構(gòu)

Unit1

Myclassroom教學設(shè)計（第2課時）【教學目標】一、知識與技能a.學會單詞：computer,teacher’sdesk,fan,wall,floorb.學會句子Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.c.能夠用學過的顏色單詞和本單元單詞對教室進行簡單描繪。

過程與方法學生通過模仿認讀和練習學會單詞，通過表演、對話等形式在情景中靈活運用今天的知識。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生熱愛班級，愛護班級的好品質(zhì)。

【教學重難點】重點：會運用五個重點單詞描述教室物品。難點：Colorandsay部分?！緦W法指導】引導自學活動中參與、體驗、交流?！窘叹?、學具】磁帶、錄音機或課件。【教學過程】一、熱身與復習（Warm-up/Revision）1.Singthe

song

“I

can

sing

a

rain

ball”.2.以小組為單位，老師說英文學生快速的舉起正確的crayon,直到所學的有關(guān)顏色的單詞（red,

yellow,

green,

blue,

purple,

white,

black,

orange,

pink,

brown）都被復習過一遍。二、新課展示（Presentation）1．復習本單元A部分Let’slearn的內(nèi)容。T：Look!Thisisourclassroom.What’sintheclassroom?學生利用所學知識回答問題。然后教師補充說：There

is

a

floor,

a

teacher’s

desk,

a

computer,

two

fans

and

four

walls

in

the

classroom,

too.引出新的單詞：computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor.2.教師分別指著教室中的講臺桌，地面，墻，風扇和計算機問學生：What’s

this?

讓學生試著回答問題，教師可做適當提示。

3.讓學生聽錄音、認讀生詞。及時糾正學生的發(fā)音。4.教師利用課件出示五個本單元詞匯，在學生注視5秒鐘后轉(zhuǎn)換圖片，替換掉其中某個詞，要求學生說出被替換掉的詞，期間鼓勵學生拼詞。并用Whatcolor?引導學生描述物品的顏色。5．教師播放課件中的句子部分。

6．教師提出問題：What

color

is

the

wall?

What

color

is

the

floor?通過讓學生回答問題，學說句子The

wall

is

white.

The

floor

is

green.教師注意及時糾正the的發(fā)音。

7.學生跟讀并模仿“Let’slearn”部分。8.觀看課件畫面，對課文中的句子進行擴展練習。如：Look!

en.The

fanisgreen,

too.The

computer

is

blue.The

teacher’s

desk

is

yellow.對表達有困難的學生，教師可用提問的方式加以引導：Whatcoloristhefan/computer/teachers’desk?9.兩人一組練習描述物品的顏色，介紹教室的物品。三、趣味練習（Practice）Color

and

say:

教師通過課件出示教室的圖片。

T:

It’s

a

new

classroom.

But

it’s

not

very

beautiful.

I

need

some

colours

to

make

it

beautiful.

Can

you

paint

it?

讓學生以小組為單位為教師提供的教室圖片涂色。涂色后，模仿課件提示的語言每組選一名學生進行匯報。S:

Look!

This

is

our

new

classroom.

The

door

is

______.

The

______is

______...I

like

my

classroom.

四、擴展性活動（

Extension

&

Consolidation）1.做本單元自測部分的lookandcircle部分練習。2.What’s

different?

教師準備兩套不完全相同的教室圖片，分別發(fā)給不同的小組，要求學生通過向其他小組成員提問：Where

is

the

______?

What

color

is

the

______?

來判斷哪一組的圖片和自己小組的一樣，不一樣的區(qū)別又在哪里。五、Homework

1、背誦課文。

2、默寫四會單詞。,【課堂檢測】Ⅰ.Match.連線。Computerfloorwallfandoorteacher’sdeskⅡ.選合適的答語。（）’scleantheclassroom!A.Thankyou?。ǎ﹊sthebook?B.Threechairs,onefanandoneblackboard.（）’sintheclassroom?