在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)情況范文五篇

在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)情況范文五篇熱門(mén)資訊

學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、理解、思考、討論、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種：狹義：通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、討論、觀(guān)察、探究、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等手段獲得知識(shí)、提高認(rèn)知或技能的過(guò)程，是一種使一個(gè)人可以得到持續(xù)變化（知識(shí)和技能，方法與過(guò)程。以下是我整理的在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)情況范文五篇，歡迎閱讀與保藏。

篇1在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)情況一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二年內(nèi)自學(xué)完成漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科的全部課程。

二、學(xué)習(xí)是什么則有待進(jìn)一步的計(jì)算。

其次，自我中心即為我向思維，是指兒童傾向于自己的角度動(dòng)身看待事物和進(jìn)行思考，即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全全都。這時(shí)的小伴侶還沒(méi)意識(shí)到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn)，從我對(duì)小伴侶的日常觀(guān)察中可體現(xiàn)出來(lái)。如，有幾個(gè)小伴侶，都是5到6歲的，他們有個(gè)通性，就是極愛(ài)向老師打小報(bào)告，看到某個(gè)小伴侶的說(shuō)話(huà)做事與自己或四周不全都時(shí)，就覺(jué)得他不應(yīng)該這樣，他應(yīng)該受到老師的懲罰等?？偨Y(jié)起來(lái)，我認(rèn)為小伴侶們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：

一、對(duì)老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對(duì)錯(cuò)黑白分明，不懂靈活處理事情；

二、為了引起老師的留意，想在老師面前表現(xiàn)自己，討好老師，這點(diǎn)突現(xiàn)出5至6歲的小伴侶開(kāi)頭自我評(píng)價(jià)，有功利心和自尊心；

三、用告狀來(lái)發(fā)泄對(duì)其他小伴侶的不滿(mǎn)，或報(bào)復(fù)與自己有小沖突的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是告狀導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會(huì)全面地熟悉別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長(zhǎng)此以往也影響小伴侶間的友誼和團(tuán)結(jié)，阻礙自身的健康成長(zhǎng)與進(jìn)展。

從另一角度看，3至6歲的兒童在道德進(jìn)展階段中屬于習(xí)俗前道德，兒童處于外在把握時(shí)期，聽(tīng)從于得到獎(jiǎng)賞、躲避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現(xiàn)出愛(ài)受老師表?yè)P(yáng)、愛(ài)打小報(bào)告，有從眾心理，看到某個(gè)小伴侶做得好被老師表?yè)P(yáng)，自己也會(huì)學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài)。

此外，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的兒童對(duì)唱舞、繪畫(huà)的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小伴侶間，4歲的小伴侶任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái)，而5歲小伴侶則能根據(jù)老師畫(huà)的模板，制造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小伴侶雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠(yuǎn)，歌舞也是如此。不過(guò)，也有極個(gè)別性格特殊外向活潑的小伴侶，雖只有3歲、4歲，繪畫(huà)和歌舞、想象力都進(jìn)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān)。同時(shí)，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高，性格較為開(kāi)朗外向的，在這方面也會(huì)進(jìn)展得較為完善。

雖然只有短短20天實(shí)習(xí)時(shí)間，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺。

篇4在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)自我也長(zhǎng)大成熟了好多。4年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們大家沒(méi)有挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的士氣和機(jī)遇。所以我一向在努力著，一向在努力。剛上大一的時(shí)候，學(xué)校有好多的社團(tuán)能夠加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習(xí)部等。由于自我的害怕而放下了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團(tuán)。也許還要怪自我當(dāng)時(shí)的想法，就是不在學(xué)校社團(tuán)莫非?就不能進(jìn)展自我了嗎?莫非?作為一名一般的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻(xiàn)了嗎?就這樣機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)。當(dāng)我清晰明白加入社團(tuán)的好處的時(shí)候，我其實(shí)也不是很后悔，而是自我悄悄的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。

沒(méi)有加入社團(tuán)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì)。我常常會(huì)利用課余時(shí)間去外系旁聽(tīng)學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，但總比一般學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點(diǎn)。就這樣我不放下任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一點(diǎn)就學(xué)習(xí)一點(diǎn)。我明白我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就舍命的學(xué)習(xí)，人家都說(shuō)學(xué)習(xí)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，也許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補(bǔ)我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，我也正打算著向高一層次進(jìn)展。也打算考一些對(duì)我以后進(jìn)展有用證件。當(dāng)然我也不放下在假期和空閑時(shí)間去社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自我，比如去蘇寧打工，去一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不僅僅提高了我的思想覺(jué)悟，也使我對(duì)社會(huì)有了更深刻的熟悉。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)懇、熱忱、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自我的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成。由于待人熱忱誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，思考問(wèn)題就應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自我的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是我們大家自我。這么多年來(lái)，我一向都是在跟自我作戰(zhàn)，正確地說(shuō)，是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我就應(yīng)繼續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自我?jiàn)^發(fā)向上。

當(dāng)然，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)有缺點(diǎn)。我就應(yīng)做的是在今后的學(xué)習(xí)中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們大家不要想到有什么難處，我們大家就應(yīng)鞭策自我工欲善其事，必先利其器。成功與否在于自我的把握。

大學(xué)4年的生活是十分具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。

將來(lái)之路就在眼前，遙遠(yuǎn)，需君不斷求索。那么就讓我們大家屏棄全部的懼怕，和我一齊上路，為我們大家以后的學(xué)習(xí)和工作繼續(xù)制造我們大家自我的輝煌。

篇5在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)情況學(xué)生須參加在線(xiàn)學(xué)習(xí)或面授學(xué)習(xí)，完成課程作業(yè)，參加課程考試。以下我為大家整理了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)方式的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)方式

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習(xí)形式主要是通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)與面授學(xué)習(xí)相結(jié)合。

在線(xiàn)學(xué)習(xí)：考生通過(guò)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)交互手段，與同學(xué)、老師進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

面授學(xué)習(xí)：考生到教學(xué)點(diǎn)參加集中面授學(xué)習(xí)或參加小組學(xué)習(xí)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)有用處嗎

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)文憑作用是很大的，在很多方面都很有用，例如公務(wù)員考試認(rèn)可本科文憑，部分事業(yè)單位招考也認(rèn)可，許多專(zhuān)業(yè)本科文憑討論生考試也認(rèn)可，還有國(guó)家級(jí)的司法考試、財(cái)會(huì)考試、工資晉升、職稱(chēng)晉升部格外國(guó)大學(xué)留學(xué)等都是認(rèn)可的。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)證國(guó)家承認(rèn)嗎

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本質(zhì)就是原中央電大，因此其畢業(yè)證也是國(guó)家承認(rèn)的。國(guó)家開(kāi)放大學(xué)早就做過(guò)更換院校和畢業(yè)證的通知，并指出：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)