00后中學(xué)生理想信念缺失與重建

00后中學(xué)生理想信念缺失與重建摘要："00"后中學(xué)生正處于生理和心理尚未成熟的時(shí)期，也是是形成良好品德行為、樹立正確理想信念和人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。跟隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益深入，潮流般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著他們的思想，某些腐朽落后的生活方式也腐蝕著他們的心靈。本文總結(jié)了"00"后中學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀，分析了"00"后中學(xué)生理想信念缺失的原因，并對(duì)理想信念重建的對(duì)策做出了探討。關(guān)鍵詞：理想信念；缺失；重建一、“00”后中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)00”后中學(xué)生在認(rèn)知方面，聰明，但有強(qiáng)烈的反叛意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃甚至厭學(xué)，抽象思維開始占主導(dǎo)地位，形式邏輯思維處于優(yōu)勢(shì)；情感方面，比較自我，有嫉妒心，物資富足，但快樂匱乏；意志方面，忍耐力差，吃不了苦，缺乏規(guī)劃，脾氣較為暴躁，注意力較難集中，行為過激甚至出格。二、加強(qiáng)“00”后中學(xué)生理想信念教育的重要性和緊迫性理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。信念一旦形成，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝，百折不撓地追求理想目標(biāo)。理想信念能指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界。理想信念是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，在人的精神世界中處于核心地位。而思想政治教育具有鮮明的政治性和階級(jí)性，它是一定階級(jí)、政黨、社會(huì)群體用用一定的思想觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)社會(huì)成員施加的一定有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使其成為符合一定社會(huì)、一定階級(jí)要求的人。通過理想信念教育，可以使“00”后中學(xué)生對(duì)國家和民族的命運(yùn)有著清晰和正確的認(rèn)識(shí)，面對(duì)世界多元化的價(jià)值觀念，能夠?qū)姺睆?fù)雜的各種思潮有著自己的判斷，保持清醒的頭腦，能將國家的利益同自己的切身利益相聯(lián)系，用正確的世界觀去認(rèn)識(shí)世界。通過理想信念教育，“00”后中學(xué)生在面對(duì)生活學(xué)習(xí)中遇到的各種問題和困惑時(shí)，可以用正確的人生觀去處理好人與人、人與集體、人與社會(huì)的關(guān)系。三、“00”后中學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀（一）理想信念迷茫，政治觀念淡漠。在市場(chǎng)價(jià)值觀念的沖擊下，部分“00”后中學(xué)生理想信念取向逐漸失去必要的文化和道德約束，他們的思想意識(shí)會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響，也會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的不良的傾向。管理，盡最大努力優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，激勵(lì)初中學(xué)生健康成長。輿論導(dǎo)向應(yīng)多一點(diǎn)正面教育，少一點(diǎn)反面“教材”。優(yōu)化家庭環(huán)境，重視家庭教育潛移默化的影響，要在子女的成長過程中，不斷灌輸法紀(jì)觀念和社會(huì)公德意識(shí)，讓他們逐漸形成守法守德的行為習(xí)慣，履行他們對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任?？傊硐胄拍钍羌?lì)人們迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支柱和強(qiáng)大力量，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定。學(xué)校、社會(huì)、家庭必須要全方位抓緊這個(gè)時(shí)期對(duì)“00”中學(xué)生的思想品德教育，為他們提供一個(gè)良好的育人環(huán)境。這將是一項(xiàng)艱巨的、長期的、基礎(chǔ)性的、更是具有實(shí)踐性的道德教育工程。?⒖嘉南祝?[1]張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2001.[2]劉強(qiáng).思想政治學(xué)科教學(xué)論[M].北京：高等教育出版，2000.[3]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)編寫組.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2010.[4]郝?孕?.關(guān)于新時(shí)期理想信念教育的思考[D].南京師范大學(xué).2003.[5]劉夢(mèng)蘭.學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于理想信念的論述，加強(qiáng)青年的理想信念教育[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2000，6.[6]杜菊輝.理想信念教育內(nèi)