課外閱讀心得體會(huì)六年級(jí)范文600字

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讀了《愛，那么疼…》之后，我驚異于世界上竟有如此偉大的愛。

文中的姥姥對(duì)一個(gè)并無(wú)血緣關(guān)系的孤兒的愛令人感動(dòng)。也許一開始，姥姥對(duì)作者的苛刻令我們很反感。姥姥讓剛能夠著鍋臺(tái)的我做飯，在常人看來，這對(duì)于一個(gè)孩子來說，真的很殘酷;姥姥因?yàn)椤拔摇币贿M(jìn)門就喊“奶奶”而打“我”，在我們看來，簡(jiǎn)直是不可理喻;姥姥只為自己買一件很貴的旗袍，卻不顧我的感受……但是，誰(shuí)又知道這些行為背后隱含的愛呢?讓“我”做飯，是姥姥怕自己突然撒手人寰而丟下“我”沒人管;打“我”也是因?yàn)椤拔摇钡牟欢露鷼?，卻怕傷害“我”而不肯告訴“我”“我”的身世;為自己買旗袍是因?yàn)樗木?，如此精致的她竟能收留一個(gè)沒人要的孩子，直到她長(zhǎng)大成人。

文中的姥姥像我們的父母、老師一樣。也許父母對(duì)我的打罵、呵斥確實(shí)在我的童年留下了不可磨滅的痕跡，也許我們常常把這些懷恨在心，但我終于能體會(huì)到你愛與真正的愛之間的差別。奶奶曾經(jīng)那么的溺愛“我”，最后，卻僅僅因?yàn)橐粚友夑P(guān)系的間距而將我拋棄。當(dāng)然，我們的父母不會(huì)拋棄我們，但溺愛行為對(duì)我們的影響真的會(huì)改變我們的一生。姥姥的嚴(yán)厲是一種比溺愛更偉大的愛，可作者卻不懂得，正如我們也不懂的父母、老師對(duì)我們的愛一樣?；蛟S固執(zhí)的我們?cè)?jīng)一味的怨恨過他們，或許我們?cè)?jīng)堵起耳朵不聽他們的勸告，或許我們?cè)?jīng)惡言惡語(yǔ)地?fù)P言要報(bào)復(fù)……但是，愛就在眼前，為何不抓住呢?為了不讓“愛，那么疼”，為了不在親情的世界中留下遺憾，請(qǐng)珍惜所擁有的愛吧!

課外閱讀心得體會(huì)2

在《水滸傳》的第十一回，有一個(gè)讓人感到十分悲哀的故事，那就是“林沖雪夜上梁山”。看了這個(gè)故事既讓人感到十分的憤怒，又讓人對(duì)林沖的悲慘遭遇感到十分同情。小說中身為八十萬(wàn)禁軍教頭的林沖，居然由于遭受奸人的陷害，鬧了個(gè)家破人亡，最后被迫殺兇報(bào)仇，冒著風(fēng)雪上了梁山落草為寇。

故事講述的是，林沖和妻子兩個(gè)人到廟里去燒香還愿，偶遇魯智深正在表演倒拔垂楊柳，兩人一見如故，坐下喝酒聊天，林沖的老婆卻被大奸臣高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，并由此與高俅結(jié)怨。高俅為了讓自己的兒子能夠順利霸占到林沖的老婆，指使林沖最好的朋友陸謙設(shè)計(jì)陷害林沖，使林沖鋃鐺入獄，被發(fā)配河北滄州，然而，一心想致林沖于死地的高俅父子，還不肯善罷干休，又派陸謙收買押解林沖的公差，要在半路上結(jié)果林沖性命，由于有魯智深一路跟隨，在野豬林救下了林沖。陰謀沒有得逞的陸謙，又火燒草料場(chǎng)。林沖因外出買酒抗寒而僥幸躲過一劫，被逼無(wú)奈的林沖，最后奮起反抗手刃仇人。

我們不僅從這個(gè)故事中看到了封建統(tǒng)治的昏庸腐敗，高俅這樣一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的街頭混混，居然能當(dāng)上太尉，而林沖這樣的正直軍官，卻飽受欺壓而告狀無(wú)門，最后也只能是以暴制暴，被迫上梁山落草為寇。

這個(gè)故事也讓我們認(rèn)識(shí)到，平時(shí)結(jié)交朋友一定要謹(jǐn)慎，不能濫交，尤其是只知吃吃喝喝的酒肉朋友。要遠(yuǎn)離那些見利忘義的小人，多交對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。交上了壞朋友，很容易給自己和家人帶來不必要的麻煩。

課外閱讀心得體會(huì)3

今天，我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。我的心深深的觸動(dòng)了。

文章是講述魯迅先生與“阿長(zhǎng)”的故事?！鞍㈤L(zhǎng)”就是“長(zhǎng)媽媽”?！伴L(zhǎng)媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。文章先是說“‘長(zhǎng)媽媽’，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆”我認(rèn)為這是魯迅先生在評(píng)價(jià)“長(zhǎng)媽媽”的地位。讀到下面時(shí)，我又有了新發(fā)現(xiàn)，“阿長(zhǎng)”這個(gè)名字別的女工也用過的，我可以體會(huì)到“長(zhǎng)媽媽”在魯迅先生家的地位有多么低下，因?yàn)檫B名字都可以用別人的，而且是為了省事。

又往下讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生十分憎恨”阿長(zhǎng)“，因?yàn)榘㈤L(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告狀，我卻認(rèn)為”阿長(zhǎng)“雖然會(huì)告狀，但她是出自于真心想帶好魯迅先生的，阿長(zhǎng)不僅會(huì)“切切察察”還知道許多風(fēng)俗。但魯迅先生卻不領(lǐng)情。

“阿長(zhǎng)”的性格不僅善良、熱心，還會(huì)關(guān)心人，我知道她對(duì)魯迅先生的心是好的，但是那時(shí)魯迅先生還小，并不愿聽?？伤齾s不知厭煩的傳授她所知道事情。還為魯迅先生買了一本《山海經(jīng)》，別人不愿做，她卻會(huì)去做，她小時(shí)候沒讀過書，從“哥兒，有畫的‘《三哼經(jīng)》’，我給你買來了”，中，她連字都記不住，可以想像到她買這本書有多么艱難，于是魯迅先生又對(duì)她產(chǎn)生新的敬意。

所以，魯迅先生為何三十年后還要專門寫一篇關(guān)于“阿長(zhǎng)”的一篇文章。

我可以想像，其實(shí)魯迅先生是很同情“阿長(zhǎng)”的。因?yàn)?，她為這個(gè)家做出了許多的貢獻(xiàn)，最后，卻連名字都沒落下，我認(rèn)為魯迅先生是有后悔和內(nèi)疚的。

最后，我想說我也很同情長(zhǎng)媽媽。

課外閱讀心得體會(huì)4

《明天的落葉搖不下來》一文講述的是：

一個(gè)小男孩每天早晨在上學(xué)之前必須把門前大樹下的落葉掃干凈，小男孩為了一次把落葉打掃干凈，就使勁搖樹，希望把明天的落葉提早搖下來，這樣明天就不用再打掃了。但是到了第二天依然有滿地的落葉，無(wú)論小男孩怎樣使勁搖樹，次日清晨依然有滿地的落葉……小男孩終于明白：

明天的落葉搖不下來。

其實(shí)，自然界中所有的事物都同那樹葉一樣，各有著自己的生長(zhǎng)規(guī)律。春去秋來，花開花落總是無(wú)法強(qiáng)求而又無(wú)可奈何的，正如明天的事情不能在今天完成一樣。

明天對(duì)于我們來說永遠(yuǎn)只是一個(gè)模糊的概念，它看不見，摸不著，同時(shí)也無(wú)法感覺到。但是今天卻清楚地展現(xiàn)在我們面前，面對(duì)我們這切實(shí)的今天，只能是好好把握，讓今天更加豐富充實(shí)。屬于明天的一切，我們不能寄希望于今天一并完成，正如不能一步登天一樣。因此我們不能在今天奢望把明天的事情都做完，一味地憧憬明天的清閑和美好，應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一個(gè)今天。

今天以后的事情虛無(wú)縹緲，我們無(wú)法預(yù)料，更不可能會(huì)提前完成，所以我們不必老是想象明天會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)槊魈焓沁b不可及的。今日之事今日畢，明日之事明日做。今天的事情不能等到明天才去做，明天的事情也不能指望在今天提前全完成。

“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”

“世人若被明日累，春去秋來老將至”

無(wú)論我們對(duì)未來，對(duì)明天有多大的理想，要想得以實(shí)現(xiàn)，就必須認(rèn)識(shí)今天，把握今天，充實(shí)今天，這才是生命中最實(shí)在的態(tài)度。

課外閱讀心得體會(huì)5

今天閑得無(wú)聊，我就上網(wǎng)搜了幾篇作文來看。當(dāng)我看到《軍訓(xùn)》這個(gè)題目時(shí)，我就特別好奇作文的內(nèi)容。因?yàn)槲覀円曹娪?xùn)過好幾次，我很想知道小作者對(duì)軍訓(xùn)的看法是怎樣的。當(dāng)我看完這篇作文后，我覺得內(nèi)容好親切。

小作者講到他們?cè)诹胰障萝娪?xùn)，訓(xùn)練得滿頭大汗，但他們還會(huì)堅(jiān)持，繼續(xù)努力。因?yàn)樗麄冃闹杏肋h(yuǎn)有個(gè)信念在鼓舞著，那就是：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!努力努力再努力!后來軍訓(xùn)時(shí)間結(jié)束了，他們依依不舍的與教官道了別。

“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”，這是軍訓(xùn)的意義。軍訓(xùn)第一天，我們來到操場(chǎng)上看到了我們的宋教官。他個(gè)子高高的，在烈日下站的筆直，眼睛炯炯有神，穿著一身軍裝，顯得格外帥氣。之后，我們發(fā)現(xiàn)了他的許多優(yōu)點(diǎn)，他一絲不茍，但又幽默風(fēng)趣，和藹可親。他教了我們稍息立正，跨立立正，四項(xiàng)轉(zhuǎn)體等基本動(dòng)作，我們都學(xué)得很認(rèn)真。休息時(shí)，他與我們席地而坐，和我們聊天，讓我們很自由;但是休息結(jié)束時(shí)，他會(huì)立馬變得嚴(yán)肅起來，不茍言笑。盡管軍訓(xùn)很辛苦，我們也依然在堅(jiān)持著。軍訓(xùn)最后一天，宋教官在操場(chǎng)上與我們告別。我們知道這說明我們?cè)僖惨姴坏剿谓坦倭?。我們都哭了，因?yàn)槲覀兌忌岵坏盟谓坦?，教官和我們相處的日子雖然只有短短七天，但他是我們進(jìn)入初中接觸的第一位老師，更何況他對(duì)我們很好。我們哭著和他照了很多照片，還讓他在我們的校服上簽字。我們團(tuán)團(tuán)圍住他，我們都不希望他離開。不過最后他還是走了。

不久后，他回學(xué)校來看我們了，而且一直留在學(xué)校不走了。

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這是《中華活頁(yè)文選》上的一篇文章，雖然字?jǐn)?shù)不多，卻令人回味深長(zhǎng)。

這篇文章主要講的是梁實(shí)秋先生在世時(shí)，作者與他同桌進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁先生沒碰任何有糖或淀粉的菜，卻偏偏要了又有糖又有飯的“八寶飯”。原來他知道有自己最愛吃的“八寶飯”，所以前面特別節(jié)制，計(jì)劃著把“配額”留給最愛。

作者就讀書和工作分別闡述了“收獲與付出”的道理?！笆斋@”與“付出”常常是相對(duì)的。當(dāng)我們選擇其中一項(xiàng)的時(shí)候，往往也得放棄一些東西，如同梁實(shí)秋先生一樣，他決定吃最后的八寶飯，于是在前面特別的節(jié)制。

里面最讓我反思的一段是這樣說的：如果你既不愿少玩一分鐘，又不愿多用功一點(diǎn);既想成績(jī)好，又不愿犧牲玩耍的時(shí)間。讀書時(shí)開著手機(jī)而心猿意馬，玩的時(shí)候惦著功課而擔(dān)心吊膽，怎么可能成功?結(jié)果到頭來既沒能玩好，又誤了學(xué)業(yè)。這句話讓我理解到：你不管是干什么的，只有一心一意才能夠?qū)W好。

讀了這本書，我懂得了做事情要一心一意，全神貫注，這樣才能夠好好的完成。要適當(dāng)安排時(shí)間，玩的時(shí)候，就要玩的痛痛快快開開心心，盡情放松自己?；氐秸n堂的時(shí)候，則要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，全力以赴。要在合適的時(shí)間做合適的事，這樣你才有“資格玩”。相反，一玩就忘記了時(shí)間，忘記了考試，回到書本上仍不能收心的學(xué)生，不可能表現(xiàn)得好?？偨Y(jié)下來，就是：成功=適量輕松+全部努力+有目標(biāo)有計(jì)劃。失敗=玩耍時(shí)學(xué)習(xí)+學(xué)習(xí)時(shí)玩耍。過癮=犧牲。先苦→后甜。

課外閱讀心得體會(huì)2

陰霾重重，雨季淋瀝，想必也是絕美辰光，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹?！}記

‘窮人的孩子早當(dāng)家，’自從賞析了高爾基的自傳體小說-《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。

當(dāng)我翻動(dòng)書籍時(shí)，當(dāng)我一次次‘目睹’外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比，我和阿廖沙比童年。

想想那衣來伸手，飯來張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。

幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛他的外祖母，樂觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。

當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時(shí)，我想起那鳥嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(zhǎng)衣，一對(duì)碧綠雙眼的外祖父揮舞著長(zhǎng)樹條子從空中甩下，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的指甲，無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán)，無(wú)助地呻吟。外祖母在旁也無(wú)濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……

在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。

如海明威所說：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不用嘆息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹。

課外閱讀心得體會(huì)3

上個(gè)星期，我們讀了《破譯生命密碼》這本書。這本書，主要講述了一些神秘的謎團(tuán)，正是這一個(gè)個(gè)的大謎團(tuán)，帶我走進(jìn)了探索神秘的世界!

從史前生命之謎、人類起源進(jìn)化之謎、人種之謎、人類的神奇生命現(xiàn)象之謎、人類身體之謎、生物滅絕之謎、以及生物生存之謎幾個(gè)方面構(gòu)成了一本“揭秘書”

從一開始的“德國(guó)博物學(xué)家恩斯特·?？藸杽?chuàng)造了‘DNA’生態(tài)學(xué)，美國(guó)宇航局發(fā)現(xiàn)了隕石碎塊，SNCS，1930年，發(fā)現(xiàn)了早在2，。5億年前，有一批‘人’在活動(dòng)。在加加斯洞壁上，共有150多個(gè)用模繪或手繪的手印，絕大部分是左手的手印。在洞穴里發(fā)現(xiàn)了四個(gè)指頭的手掌、六個(gè)腳趾的腳板、一些形似牡牛、貓和猩猩以及其他一些不能辨認(rèn)出的動(dòng)物形象和表現(xiàn)力很強(qiáng)的運(yùn)載圖、游藝圖等?！边@些，原始之謎。一直到現(xiàn)在的“駱駝在沙漠中生存，靠的是它那一身深色而又厚厚的毛和它那強(qiáng)壯而又短的四肢。蜘蛛結(jié)的網(wǎng)又牢固，又有粘性，容易捕捉食物。動(dòng)物的冬眠，有的來年春天會(huì)醒來，有的則是‘命歸西天’只是留下了自己的蛋和卵作為家族的延續(xù)。昆蟲的呼吸也是不同的，它們呼吸時(shí)是全身都會(huì)通氣的，昆蟲無(wú)非就是一個(gè)活生生空洞的頭腦。不同的動(dòng)物，呼吸的方式也不同”

讀完這本書，我最大的感受就是：驚奇、驚奇、很驚奇。原來世界上有這么多神秘的東西，人們不停的去探索、去挖掘，不讀愛的創(chuàng)新，為我們提供了大量的信息。

世界上有太多太多的謎團(tuán)，我們不要坐以待斃，而是要用實(shí)際行動(dòng)來解開這些謎團(tuán)，為世界添一份光彩吧!

課外閱讀心得體會(huì)4

這幾天，我讀了《唯一的聽眾》這篇課文，我被老婦人那種善良，善解人意，幫助年輕人成長(zhǎng)的品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了：作者小提琴拉的不好，便去無(wú)人的林中練琴，但碰上了一個(gè)老婦人，作者不敢再拉琴，老婦人謊稱自己是聾子，并希望每天早晨做作者的聽眾，在老人無(wú)聲的鼓勵(lì)下，作者越拉越好，最終成為了高手。其實(shí)，老人不是聾子，而是最有聲望的音樂教授。

合上書本，我想了許多。老婦人為什么說自己是聾子呢?為什么不直接去指導(dǎo)作者拉琴呢?原來是作者拉的不好，對(duì)自己沒有信心，所以才從家里來到樹林練琴，不希望有人聽見。老婦人謊說自己是聾子，正是抓住了作者的心理——不希望有人在場(chǎng)。他不直接去教作者是因?yàn)榕伦髡呤バ判模怯米约旱男袨閷?duì)作者進(jìn)行鼓勵(lì)，顯示出了老人獨(dú)特的教育方法。

老婦人善意的謊言使作者成為了小提琴好手。生活中，也有人都像文中的老婦人一樣，編造善意的謊言，使人成才。有一個(gè)故事叫《心靈有耳》，說一個(gè)小女孩歌唱得不好，被排除在合唱團(tuán)之外，傷心在公園里唱歌，一個(gè)耳聾老人贊揚(yáng)小女孩唱得好，小女孩不斷練習(xí)，老人不斷的表?yè)P(yáng)他。后來，小女孩成為了歌星，當(dāng)她去感謝老人時(shí)，才得知當(dāng)年的老人是個(gè)聾子，現(xiàn)在已經(jīng)去世了。

老人善意的謊言造就了一位歌星。人要講誠(chéng)實(shí)，但有時(shí)也需要善意的謊言，一個(gè)善意的謊言可以幫助一個(gè)人走出困境，一個(gè)善意的謊言能給人自信、給人快樂，一個(gè)善意的謊言也可以造就一個(gè)人才。生活多一份善意的謊言，就多一份美好和幸福。

課外閱讀心得體會(huì)5