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文檔簡介
怎樣做好一名合格的學(xué)生干部第1頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六我來問大家三個問題第一個問題:你為什么要參加學(xué)生組織成為一名學(xué)生干部?第二個問題:你認(rèn)為學(xué)生干部是真正的干部嗎?為什么?第三個問題:你認(rèn)為成為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)具有那些條件?第2頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六前言背景
大學(xué)是培養(yǎng)和造就高層次專門人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的重要基地。隨著我國改革開放的不斷深入,經(jīng)濟建設(shè)的高速發(fā)展,知識經(jīng)濟時代的到來,社會對大學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。要實現(xiàn)把大批的學(xué)生培養(yǎng)成當(dāng)代社會所需要的既有科學(xué)文化知識又有思想修養(yǎng)的高素質(zhì)人才這一目標(biāo),除了廣大教師的辛勤付出和無私奉獻意外,眾多的學(xué)生干部在協(xié)助教育、教學(xué)管理,引領(lǐng)健康良好的校園風(fēng)氣,實現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”功能等方面起到了非常重要而又不可替代的作用。必要性
了解大學(xué)學(xué)生干部的職能作用,分析當(dāng)前學(xué)生干部存在的問題,研究學(xué)生干部的培養(yǎng)和如何建立一只能力強、效率高的學(xué)生干部隊伍對保障大學(xué)各項工作正常高效的開展具有非常重要的意義。第3頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部概述什么是學(xué)生干部?
首先,是學(xué)生。
既然是學(xué)生,就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份,做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢?評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?是學(xué)習(xí)。這里,學(xué)習(xí)是廣泛的,既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí),文化知識的學(xué)習(xí),又包括思想道德的學(xué)習(xí),文藝體育的學(xué)習(xí);既包括理論上的學(xué)習(xí),又包括實踐中的學(xué)習(xí);既包括自己的學(xué)習(xí),又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻,大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識的學(xué)習(xí),思想道德的學(xué)習(xí)。我們開展學(xué)生活動,固然是學(xué)習(xí)的一種方式,一種載體,一種形式,但并不是最主要的;而且,即使活動本身,也要把知識性和思想性融入活動之中,才能作為學(xué)習(xí)的一種方式,起到促進自己和促進同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動而開展活動,甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開展活動,則與學(xué)習(xí)這個中心背道而馳,也違背了學(xué)生的本份。
第4頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部概述其次,是干部,是學(xué)生的干部。
既然是干部,就應(yīng)該履行干部的使命,做一個合格的干部。干部的使命是什么呢?是緊緊圍繞促進學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心,牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線,協(xié)助老師,帶領(lǐng)同學(xué),服務(wù)同學(xué),為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻;同時,也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力,不僅是組織協(xié)調(diào)能力,而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻的精神,也就是要在工作過程中,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會做干部。很多情況下,這要通過組織學(xué)生開展活動而實現(xiàn)這些目的。因此,組織活動就成為干部的一項重要工作,一種重要的手段,但絕對不是唯一手段,更不是目的本身。如果把開展活動作為干部的目的,把開展活動作為評價學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn),那就是手段與目的顛倒,是本末倒置。第5頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部概述最后,是學(xué)生干部。
既是學(xué)生,又是干部,兩者不可分割。因此,如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué),這樣的人可能是合格的學(xué)生,而不是合格的學(xué)生干部;如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動,或者只為自己的私利,這樣的人既不是合格的學(xué)生,也不是合格的學(xué)生干部。此其一;其二,是學(xué)生干部,而不是社會上的干部,因此,不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng),不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。
總言之,學(xué)生干部,首先是學(xué)生,其次是干部,最后是學(xué)生干部。他們的作用是,服務(wù)同學(xué),提高自己,奉獻學(xué)校。這樣的人,就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
第6頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部的角色定位
1模范帶頭2橋梁紐帶3助手表率4組織凝聚第7頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六模范帶頭
大學(xué)中的學(xué)生干部是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子,最鮮明的優(yōu)點是能在同學(xué)中建立良好的人際關(guān)系,具有較高的人格魅力和威信,是同學(xué)們效仿的榜樣。所以,學(xué)生干部應(yīng)該嚴(yán)于律己、以身作則,成為遵守校規(guī)校紀(jì)的典范;以自身具有的號召力影響、帶動其他同學(xué)共同進步,營造健康的輿論環(huán)境,形成整個集體積極向上的良好氛圍。第8頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六橋梁紐帶
學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點和核心,是學(xué)生的代表,同時又是學(xué)校教育管理工作的協(xié)助者,老師的得力助手,所以他們能夠起到下情上傳,上情下達(dá)的橋梁溝通作用。一方面學(xué)生干部將學(xué)校的教育理念、規(guī)章制度和教師的工作意圖等認(rèn)真領(lǐng)會并在同學(xué)中宣傳疏導(dǎo)、貫徹實施,將學(xué)校和教師的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,使學(xué)校的各項工作落到實處;另一方面,學(xué)生干部向?qū)W校和老師及時反饋同學(xué)們的意見、建議和實情,對學(xué)校的學(xué)生工作決策做出有益的補充,使之更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實際情況,提高解決問題的針對性和效率,化解師生之間的隔閡、矛盾,使師生關(guān)系更加和諧,促使學(xué)生工作形成良性循環(huán)。第9頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六助手表率學(xué)生干部是院團委的有力助手,它主要表現(xiàn)在兩個方面:一是平時作為學(xué)生工作的戰(zhàn)線之一,校團委以及系的一些計劃,都需要通過他們?nèi)ヘ瀼兀瑢W(xué)校的日?;顒有枰ㄟ^他們?nèi)グ才?,學(xué)生中經(jīng)常性的管理工作需要通過他們?nèi)ヂ鋵?、檢查、反饋等。二是在大型活動中,他們承擔(dān)了大量的具體組織工作,例如大型集會的會場布置和服務(wù);暑期大學(xué)生社會實踐活動的組織;元旦晚會的演出組織等。充分發(fā)揮好學(xué)生干部的助手作用,就能極大地減輕院團委及學(xué)院的事務(wù)性工作量,充分發(fā)揮好其計劃、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查職能,使各項學(xué)生工作計劃和活動得以有效的完成。學(xué)生干部是由組織考核確定的,一般是學(xué)生中的佼佼者。政治熱情高,思想進步,思維敏捷,同時由于工作需要,各方面得嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),刻苦學(xué)習(xí),保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,還要熱心為同學(xué)們服務(wù),自身所具備的這種素質(zhì)和條件,在同學(xué)們中享有較高的威性,本身就體現(xiàn)出一定的先進性,這種先進性在廣大同學(xué)中自然而然地起著榜樣表率作用。第10頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六組織凝聚
大學(xué)要實現(xiàn)把大批的學(xué)生培養(yǎng)成才這一目標(biāo),對學(xué)生的教育就必然是集體式的,而要把學(xué)校對學(xué)生的要求轉(zhuǎn)變成學(xué)生的個體行為,必須由各級學(xué)生干部通過院系黨團、班級組織中發(fā)揮作用,把廣大學(xué)生組織起來,有秩序的學(xué)習(xí)和生活,并且凝聚成一個團結(jié)向上的集體。實踐證明,大學(xué)的精神文明建設(shè),各項規(guī)章制度,學(xué)生社團的各種活動等各項工作的開展,如果離開了學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)和積極參與,就無法收到良好而持久的效果,大學(xué)學(xué)生干部是廣大學(xué)生的領(lǐng)頭軍,是大學(xué)管理工作中的一只生力軍,他們發(fā)揮在學(xué)生中間形成的良好群眾基礎(chǔ)和較強的凝聚力,使學(xué)校的各項活動得以順利有效的組織和開展。第11頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六影響學(xué)生干部作用發(fā)揮的因素分析工作認(rèn)識的偏差
學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系第12頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六工作認(rèn)識的偏差學(xué)生干部具有雙重身份,既是普通學(xué)生,又是學(xué)生中的管理者,是溝通師生之間的紐帶。有些學(xué)生干部在從事管理事務(wù)中,自我角色定位產(chǎn)生了偏差,有意無意強化了自己的“干部”意識,自我感覺比普通同學(xué)高過一等,在感情上疏遠(yuǎn)同學(xué),做事上又不講究方式方法,這樣就容易使同學(xué)產(chǎn)生對立情緒,矛盾積淀過多,最終會嚴(yán)重削弱學(xué)生干部在同學(xué)中的影響力和號召力,使學(xué)生干部的工作效果和執(zhí)行力大打折扣。還有的學(xué)生干部不能很好的意識到自己作為老師的助手這一角色賦予的任務(wù),在其位,不謀其政,刻意淡化自己的“干部”意識,完全混同于一般同學(xué),對學(xué)生中的不良傾向不予制止,不敢批評,只要求自己不做壞事,錯事,但對其它同學(xué)的違紀(jì)行為,知情不報;只求一團和氣,缺乏應(yīng)有的正氣;這樣的學(xué)生干部不能做到一位學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé)和模范帶頭作用,不能成為學(xué)生集體的核心,在工作上缺乏號召力和凝聚力,學(xué)校的教育理念、規(guī)章制度和教師的工作意圖不能通過他們得到扎實有效的推行。第13頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生,而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實現(xiàn)成長為高素質(zhì)的專門人才這個目標(biāo),這必須要投入大量的時間去學(xué)習(xí)、完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),對所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在,在此基礎(chǔ)上謀求其他知識的獲得和能力的提升,才能成長為復(fù)合型人才。當(dāng)前,有些學(xué)生干部沒有把專業(yè)學(xué)習(xí)放在首位,他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì),如組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和社交能力等就足夠了,忽視了專業(yè)素質(zhì)特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,客觀上存在混文憑、混學(xué)位的思想。這樣的學(xué)生干部往往成績平庸,缺乏在學(xué)習(xí)上成為同學(xué)榜樣的“硬實力”,必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降,學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣,淪為純粹的事務(wù)性工作,大大降低了工作效能的發(fā)揮。第14頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)引述:
素質(zhì)是指事物固有的性質(zhì)和特點。素質(zhì)有廣義狹義之分。廣義的素質(zhì)指的是人所具有的思想、品德、知識、能力、情感、意志、風(fēng)度等的全稱。它是在一個人先天基礎(chǔ)恥,通過后天的實踐的基本特征。它體現(xiàn)一個人的整體面貌,是發(fā)展自己、實現(xiàn)自身價值的基本條件,同時,它又具有很強的可塑性,總是隨著社會實踐發(fā)展而發(fā)生變化。不少同學(xué)進入大學(xué)后都希望擔(dān)任學(xué)生干部,因為這是全面培養(yǎng)和鍛煉自己能力的極好機會。事實證明,在大學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué),踏上工作崗位后往往具有較強的適應(yīng)能力,社會活動能力,組織能力和管理能力。大學(xué)學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校各方面力量教育和引導(dǎo)大學(xué)生,使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才的職能。這是一項十分艱巨的任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍,興趣廣泛,信息接收快,知識面寬,因此,大學(xué)學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)。
第15頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)政治思想素質(zhì)
學(xué)生干部作為學(xué)生基層組織各種活動和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)。當(dāng)前,我國正處在進一步改革,開放的年代,改革、開放為我們的社會注入了新的活力,也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件,使傳統(tǒng)的社會意識和思想觀念面臨著挑戰(zhàn)。在這種情況下,大學(xué)學(xué)生干部更要自覺堅持四項基本原則,堅定不移地宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。俗話說,“其身正,無令則行,其身不正,雖令不行”,大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)以身立教,為人楷模,把學(xué)生緊緊地吸引和團結(jié)在自己的周圍。同時學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心,自覺認(rèn)識自己所從事的學(xué)生工作的重要意義,明確自己所肩負(fù)的重托,增強責(zé)任意識,保持旺盛的工作熱情,兢兢業(yè)業(yè),積極工作。第16頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)
大學(xué)生都具有一定的專業(yè)知識和理論水平,而且求知欲強,喜歡探索,這就要求學(xué)生干部有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和合理的知識結(jié)構(gòu)。一般來說,學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)的尊敬和愛戴,更容易建立起自己的威信,對同學(xué)實行有效的領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績方面,還應(yīng)包括一定的馬克思主義的基本原理,以及與本職工作有關(guān)的自然、社會科學(xué)知識,這些知識對于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實際能力,增強對學(xué)生的吸引力和感染力,為大學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù),從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要作用。第17頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)能力素質(zhì)學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù),就應(yīng)不斷增強領(lǐng)導(dǎo)才能,提高能力素質(zhì)。大學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多,其中最主要的有以下幾個方面:
1.交往能力
2.決策能力
3.組織能力
4.創(chuàng)新能力第18頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六能力素質(zhì)-交往能力交往能力
學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù),善于同各種類型的同學(xué)交朋友,學(xué)會與各種群體和組織打交道。只有這樣,學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系,各種信息也會源源不斷地向自己傳來,為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境,擴大視野,開拓思路,做好各項工作。分析、判斷能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的,這就需要提高自己分析、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷,就沒有正確的決策,也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。
第19頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六能力素質(zhì)-決策能力決策能力
決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能,領(lǐng)導(dǎo)行為的效果,依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工作,結(jié)合本部門或本系、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況,找出關(guān)鍵問題所在,權(quán)衡利弊,及時作出有效可行的決策。第20頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六能力素質(zhì)-組織能力組織能力
學(xué)生干部要把性格各異,素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來,合理安排,充分調(diào)動每個人的積極性,把他們的活動協(xié)調(diào)起來,團結(jié)互助,擰成一股繩,為共同目標(biāo)的實現(xiàn)而努力,保證決策的實現(xiàn)。這就需要有較強的組織能力。第21頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六能力素質(zhì)-創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力
學(xué)生干部都不能干出成績,能不能超越自我,超越別人。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力,在工作中能不能提出新見解,新方案,能不能打開新局面。如果學(xué)生干部,因循守舊,本本主義,迷信書本和權(quán)威,一切按老規(guī)矩辦事,那么就沒有我們創(chuàng)新,沒有發(fā)展,一切都可能是老樣子。第22頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)心理素質(zhì)
良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對同學(xué)實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的又一重要因素。它包括廣泛的興趣,豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄,情感貧乏,意志薄弱,性格孤僻,缺乏主動精神和自主能力,人際關(guān)系不協(xié)調(diào),是很難有大的作為的。相反,一個人有了廣泛的興趣,能使自己更加接近和了解同伴,更多地涉獵各方面的知識,增加和同伴的共同語言,從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑,它可以增強領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力,得到同學(xué)的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要自覺地確定目標(biāo)并為實現(xiàn)這一目的而努力奮斗,在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨立自主精神,勇于為自己的決定和行動承擔(dān)責(zé)任。對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強的自制力,善于控制自己的情緒,保持高度的自信心。只有這樣,才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。
第23頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,只有上述素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他(她)應(yīng)該還具備以下特點:腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,即所謂的“四勤”。腿勤就是多跑,盡可能地與同學(xué)談心,交朋友,多與上級聯(lián)系,及時反映情況,匯報工作。嘴勤就是要多做說服教育,宣傳鼓動工作。手勤就要多動筆,緊密結(jié)合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神,以及時向同學(xué)們傳達(dá)會議的精神。還要記錄一些學(xué)生的思想反映,摘抄一些有關(guān)學(xué)生工作的資料,擴大視野,用以指導(dǎo)、推動學(xué)生工作。腦勤就是要多思多想。機器用過之后不用會生銹,腦子不用照樣會生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃,開發(fā)理想。同時經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析,總結(jié)經(jīng)驗,對于提高自身的思維能力,工作能力等有極大的幫助。
第24頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)集體素質(zhì)學(xué)生干部個體的素質(zhì)固然十分重要,但如果集體素質(zhì)不平衡,就會導(dǎo)致群體領(lǐng)導(dǎo)層的內(nèi)耗。對于大學(xué)生群體的干部來說,合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補性。它要求各位學(xué)生干部在性格、氣質(zhì)、能力上彼此取長補短,優(yōu)化組合,并互相尊重,注意滿足對方的需要。這種心理上及能力上的互補有利于學(xué)生干部集體的團結(jié),有利于形成集體的合力。
注:個人觀點認(rèn)為集體素質(zhì)最重要!第25頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)注意的幾個問題學(xué)生干部要在新形勢下樹立哪些新的領(lǐng)導(dǎo)觀念?
一個學(xué)生干部必須樹立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念。才能適應(yīng)建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,才能適應(yīng)新形勢下學(xué)生工作的需要。這新觀點主要有:
第一,公仆意識第二,民主意識第三,開拓意識第四,參與意識第26頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六公仆意識學(xué)生干部是學(xué)生選舉推選出來的,代表廣大學(xué)生利益來管理這個部門、系、班的,其權(quán)力來自于廣大學(xué)生。這是選出來的學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者,如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想,沒有公仆意識,就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。若把做學(xué)生干部當(dāng)作謀取個人私利的階梯,認(rèn)為這可以撈些好處,如入黨或畢業(yè)分配時照顧一個好工作等。這想法是十分錯誤的,也是十分危險的。當(dāng)自己的某種私欲得不到滿足時,便會馬上情緒消沉,對工作應(yīng)付了事,不再熱心為同學(xué)服務(wù),這樣的干部最終會被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識溶化在自己的行動之中,用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想,才能得到同學(xué)的擁戴和信任。古人云:“水可載舟,亦能覆舟”,要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,必須要確立“領(lǐng)導(dǎo)”就是“服務(wù)”的新的領(lǐng)導(dǎo)觀念。
第27頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六民主意識隨著改革開放的深入,市場經(jīng)濟的發(fā)展,以及社會主義民主政治建設(shè)的加強,大學(xué)生的自我意識,民主意識,平等意識不斷增強,學(xué)生干部要想做好工作,就必須關(guān)心同學(xué),尊重同學(xué),平易近人,尊重和廣泛聽取同學(xué)意見,鼓勵同學(xué)討論并決定有關(guān)活動的方針,以及制定達(dá)到目標(biāo)的步驟,充分調(diào)動廣大同學(xué)履行自己的民主權(quán)利的主動性和自覺性。這樣,同學(xué)工作主動,工作效率高,不僅能順利完成學(xué)校各項任務(wù),而且還建立了良好的人際關(guān)系。
第28頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六開拓意識注重調(diào)查研究,積極主動為同學(xué)辦實事。我們正處于改革開放的時代,新的事物,新的思想層出不窮,作為大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)跟上時代的發(fā)展步伐,以高度的主人翁意識和歷史責(zé)任感,開拓性地開展工作。因此,要有創(chuàng)造性的思維,要有敢于超越自我、超越別人的意識,積極參與競爭。在新的形勢下,必須充分認(rèn)識客觀存在的事物,一切以實際出發(fā),深入、全面地掌握同學(xué)的思想脈搏,及時聽取他們的意見,及時反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實際情況,努力解決同學(xué)的一些實際問題。假如只熱衷于召集各種會議,舉辦名目繁多的各種活動,而忽視辦實事,這很容易導(dǎo)致形式主義,將一事無成。
第29頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六參與意識學(xué)生干部是全校的學(xué)生代表,是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁和紐帶,因此,學(xué)生干部在工作中必須樹立全局觀念,精心協(xié)調(diào)與學(xué)校有關(guān)部門的聯(lián)系,在維護學(xué)校整體利益的前提下,發(fā)揮橋梁和紐帶的作用,主動聽取廣大同學(xué)的呼聲,了解他們對學(xué)校工作的意見和要求,對廣大同學(xué)急待解決的問題,要盡量幫助解決或積極向上級有關(guān)部門反映。及時了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的要求,圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作,關(guān)心學(xué)校中帶有全局性的大事,明確自己在全局工作中的作用,服從學(xué)校全局,以主人翁精神幫助學(xué)校解決問題,完成學(xué)校各個時期的中心工作,幫助同學(xué)全面成才,帶領(lǐng)同學(xué)共同進步。
第30頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六做一名優(yōu)秀學(xué)生干部提三點建議
首先,學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系作為一名合格的學(xué)生干部,學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率;工作中必須有較強的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué),寬大為懷;要嚴(yán)以律己,潔身自好;要正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活與情感之間的沖突與關(guān)系;始終將學(xué)習(xí)放在第一位,工作也要做好(這便要求既講究理性、科學(xué)性、又講究藝術(shù)性,巧妙安排和處理);大學(xué)生正值青春年少時,難免遇到情感糾葛,但要理智對待,萬不能因此而誤了學(xué)習(xí)和工作,更不能因此而誤了個人前程。第31頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六做一名優(yōu)秀學(xué)生干部提三點建議其次,樹立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么,如何樹立學(xué)生干部良好形象呢?主要從三方面入手。
第一,善于認(rèn)識自己,提高自身綜合素質(zhì)第二,注重個性修養(yǎng),塑造自我形象。第三,培養(yǎng)健康心理,樹立整體形象。第32頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六善于認(rèn)識自己,提高自身綜合素質(zhì)工作中要認(rèn)真、形成自己的一套工作方法;生活中要隨和,低調(diào)處事,并且以德服人。(人格魅力有很大作用)作為一名學(xué)生干部的你,是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部,高高在上,還是認(rèn)為是同學(xué)們的公仆,熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點是對自身素質(zhì)的高度體現(xiàn)。充分認(rèn)識自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì),培養(yǎng)實事求是,勤奮好學(xué)的精神,提高自身的洞察能力,組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心,大公無私的情操以及寬容的胸懷,這都是樹立學(xué)生干部形象的主要因素。第33頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六注重個性修養(yǎng),塑造自我形象在注重個性修養(yǎng)的同時,別忘了注重符合廣大同學(xué)的性格的培養(yǎng),塑造出一個完美的學(xué)生干部形象。
第34頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六培養(yǎng)健康心理,樹立整體形象心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理,談不上把工作做好,更談不上塑造整體形象,故應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力。再次,應(yīng)該掌握一些工作方法。工作方法的得當(dāng)與否,直接影響到工作的效果。所以在平時的學(xué)習(xí)、工作中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身語言技巧,發(fā)揮人際效應(yīng)。個人的工作能力和方法決不可能超越集體智慧,俗話說:三個臭皮匠頂一個諸葛亮。注意一些科學(xué)有效的工作方法,為出色的完成工作,立足當(dāng)前,面向未來,成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
第35頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六做一名優(yōu)秀學(xué)生干部提三點建議第三,具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須擁有的。當(dāng)你舉行一項活動時,你首先對這項活動的意義有所了解,對其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用,能參加的自己帶頭參加,不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力,先從本班起,再發(fā)展到同年級,再到全院,最后到全校。我想,這樣通過自己的一些親身體會,再加上別人的一些工作經(jīng)驗,培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力不成問題。
第36頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六六種能力,五種關(guān)系當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”,處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括:管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、觀察、分析問題能力、語言表達(dá)能力、出主意、想辦法能力以及處理突發(fā)事件的能力。五種關(guān)系是:干部與同學(xué)的關(guān)系、干部之間的關(guān)系、干部與老師的關(guān)系、干部與異性的關(guān)系和學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。
第37頁,共41頁,2023年,2月20日,星期六“三性”、“三高”和“三心”一個學(xué)生干部還應(yīng)該具備“三性”、“三高”和“三心”?!叭浴笔侵鲃有?、積極性和創(chuàng)造性;
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