2023年-初中期中考試作文-9

第頁2023初中期中考試作文好用的初中期中考試作文錦集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、爭論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我收集整理的初中期中考試作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中期中考試作文篇1

又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個一年級的小姑娘時，我會興奮的歡欣鼓舞。但是六年級的題難度較高，考試，對于我來說是一個門檻。邁過去，也就罷了，邁不過去，后果可是相當嚴峻的。

這時候，我須要考試法寶來幫助。

No1數(shù)學心細要如針。

細心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對啊，古代婦女們主要是學習女紅，心思自然會比男子要細得多。

可這時候，數(shù)學就要用到這個詞了，對于一個學習處于班級中上游的孩子來說，數(shù)學不好的緣由就毀在“馬虎〞一詞上了。我可是對啊，咱們那，不能光寫博客文章這方面專心，還得德、智、體全面開展才好呢！踏踏實實的背書，多好！

No3英語課文要背會

要說英語老師叫我們每天背課文，背到發(fā)臭也不是沒有作用??！英語嘛，三年的考試我早已經(jīng)看透徹了，第一檢查情態(tài)，其次檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。

雖不是壞事，但是對于一群不喜愛英語的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進右耳朵出那是常有的事。提示一下啊，沒有那么難啊，可以劃一些重點句子來背，這樣既兼顧了課文重點，還沒有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！

最終再說一句，六七班的英語是軟肋，我希望大家可以同心協(xié)力來摘除“英語倒數(shù)第一〞的稱號！

期中考試明天就到，我在細心的打算著，這一復習安排，致木城一小六七班全體同學。

初中期中考試作文篇2

今日我們考試了，在考試之前，數(shù)學老師和語文老師始終叮囑我們，考完了要檢查，肯定不能玩兒，肯定要仔細檢查，還提示了一些同學，始終在說考試之前的留意事項，在考試的時候，我很驚慌，先寫的是數(shù)學卷子，前面的填空題，很簡潔，有一道題難住了我，可是經(jīng)過長時間的思索，知道了解題方法，后面的解決問題，我都很仔細有一些題不知道對不對，接下來就是英語單詞競賽，這些單詞都很簡潔，一些就能寫出來，我一遇到不會的.，抓緊寫下一道題，等我寫完的時候，還沒有到時間，我就檢查一遍，最終一項就是寫字競賽，要比身體姿態(tài)、握筆姿態(tài)和書寫，我前幾分鐘做多的很端正，可是后來我就有點堅持不住了，腰特殊酸，但是我還是堅持到了最終，交卷的時候，我只有兩個字沒有寫，后來我立刻就寫完了，交了卷。

今日下午第三節(jié)課，數(shù)學卷子出來了，我沒想到這么快，我只考了88分，分數(shù)不太志向，我很悲觀，等到了期末考試的時候，我肯定要考個高分。

初中期中考試作文篇3

期中考試就這樣結束了，成果也隨之產生，看到每個學生的成果突然感覺有種失敗感，這次的成果考得很不志向，這段時間的付出，就等于0。

看看試卷上的題目，覺察出題者的意圖有點側重于新舊學問的結合，最近一段時間始終聯(lián)系新的習題，可是他的應用題的側，重點偏向于上學期的，而這學期的學的多余條件，分類整理都沒有考到，學問和上學期有著親密的聯(lián)系，其次感覺學生學的不夠扎實，許多簡潔的的問題都還出錯誤，考試的時候特殊的不細心，比方，個位上是2，十位上是8的數(shù)是〔〕，好多同學都寫成28，這是練過好屢次依舊做錯；還有一局部同學失分在計算題上，做計算題不夠細心，加強平常作業(yè)的檢查力度，提高學生的計算實力，從多方面下手。

依據(jù)這幾次的大考，看出試卷上好多習題都是在網(wǎng)上可以搜到的，平常要多多在網(wǎng)絡上找一些好的習題，給孩子練習，全面攻克難點重點。希望下次考試會有所進步！

初中期中考試作文篇4

時間真快，過去兩個月了。期中考試也結束了，各科的成果也落下了帷幕。當一張張試卷、一個個分數(shù)映入我的眼簾，我緘默了，我追悔莫及。

這次期中考試問題全都在我的身上?？荚嚽耙惶炖響疽箯土暎覅s沒有，我復習到九點便睡覺了。第一天的考試，我得知數(shù)學分數(shù)時我本認為這次考試將會很順當，但其他成果卻讓我的心情跌入深谷。我有時認為自己很笨，是一個學不好政治、地理，學不好生物的笨孩子。成果下來時我總分得了660分，應當與年組第一無緣了吧？曾經(jīng)還信誓旦旦說要證明自己，要做第一，這真是挖苦，這種不費腦筋只要背熟就可以的科目我卻得了這么低的分，89分、89分！89分還能證明自己嗎，真是可笑！

我又一次辜負了老師和家長對我的期望，我的心里也很難過，在這里我向你們致歉，對不起。但是我希望老師能夠再給我一次時機，我不想讓您的悲觀成為現(xiàn)實的，這一次我真的會變更，我會端正學習看法，我真的會努力，請您信任。第一誰都想要，我并不是沒有競爭、拼搏的心，我也很想拿第一。這一次已經(jīng)成為了歷史，下一次我會真正地拼搏，爭取第一。這段時間我要徹底變更自己，將那些科目的分數(shù)提高。她們用功，我也用功，我還要比她們好，我要立于不敗之地。

初中期中考試作文篇5

今日學校實行了期中考試，讓我這這顆始終游晃的心，感覺絲絲擔憂。總體狀況不容樂觀，我有一種被孩子們欺瞞的感覺。細究其緣由有以下幾點：

存在的最嚴峻問題就是書寫潦草，讓改卷者難以分辨?？梢哉f五六年級不是我從頭起先帶的，又基于這兩個年級成果較弱，我以前的側重點放在了提高成果而無視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在因為書寫而影響成果。

其次一局部學生對單詞的駕馭還是不夠精確。可以說許多單詞都寫錯了。影響了做題質量。

還有就是六年級作文重視不夠。學生的作文對老師有太大的依靠。

五年級句子書寫不標準。這與我四年級沒強調好有干脆關系。我有著不行推卸的